苏少版五年级下册《美术》第5课 柱状雕刻-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:80899) - 副本.doc
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1、柱状雕刻印第安图腾柱一、教材分析:本科是苏教版美术第十册第五课的内容,属于设计与应用学习领域。柱状雕刻主要是指在柱状的物体上进行雕刻,形成独特的艺术美。在现今的北美洲,印第安图腾柱成为了当地著名的室外装饰艺术,它不仅具有观赏性,对原始的印第安人来说是他们的守护神。在本课大目标的环境下,我利用超轻粘土,引导学生了解、体验制作“印第安图腾柱”,感受异国的艺术之美。本课主要通过欣赏原始印第安部落里的图腾柱,引导学生感受印第安图腾的意义,通过尝试,让学生感受图腾柱的魅力。学情分析:本年级学生对美术兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表
2、现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。教学目标:1、通过欣赏,了解印第安图腾柱的作用,以及印第安图腾的特点和意义。2、通过黏土的塑造和工具的雕刻,制作图腾纹样丰富夸张的印第安图腾柱。3、通过学习,感受印第安图腾柱的实用价值和艺术价值。教学重点:结合对印第安图腾柱的了解,引导学生通过塑造立体造型和雕刻丰富图腾纹样的方法,制作印第安图腾柱。教学难点:制作有故事内容的图腾柱教学准备:课件 教具 超轻粘土 刻刀 一、创设情境 欣赏视频,在课堂中营造原始部落的氛围,使得学生更快的进入课堂。(课前背景视频)师:你们知道视频中的演奏者来自于哪
3、里吗?师:没错!今天就让我们跟随着这位印第安人,去瞧一瞧他的原始部落把!师:在这座原始安部落里,最吸引你的是什么呢?师:我和你们有同样的感受,让我们学习新课,一起去了解、制作这些柱子吧。(揭题:柱状雕刻印第安) 二、欣赏比较,寻找柱子的艺术特点 通过欣赏大量的原始印第安部落的图腾柱,学生能自主了解图腾柱的材质及作用。通过图腾柱局部的欣赏,让学生自主总结图腾柱的艺术特点。师:你们知道这些柱子是用什么材料雕刻而成的吗?师:谁来猜一猜,这些柱子有什么作用呢?师:你的想象力真丰富,原始部落的人们,乐于用这样的柱状雕刻来记录部落里重要事件或宗教神话故事,它们树立在原始部落用来守护当地村民。(板书:作用:
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