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苏少版五年级下册《美术》第4课　理想的居住环境-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：7169a).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：349164

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关键词：: 美术苏少版五年级下册理想居住环境教案教学设计公开配套课件编号 7169 下载 _五年级下册_苏少版2024_美术_小学

资源描述：: 1、理想的居住环境（苏少版五年级下册第四课）教学目标：认识目标：了解自己身边的居住环境，会分析自己周围的居住环境。技能目标：用自己喜欢的工具材料表现理想中的居住环境。在动脑、动手中培养学生的创造能力。情感目标：通过本课的学习，激发学生对美好生活环境的向往与追求，增强对自然、生活的热爱之情。教学重点：学生能关注周围环境，能用喜欢的工具材料和表现手法表现理想的居住环境。教学难点：作品构思新颖、构图合理、引人注目，能表现出自己理想的居住环境。教学过程：一、投票导入同学们，最近中科院在评选中国最适宜居住的十大城市，其中北京，哈尔滨，上海，厦门都进行了参选，如果请你来投票，你会投给哪个城市？为什
2、么？看来大家都喜欢气候宜人，环境优美的居住环境，今天我们就一起来学习理想的居住环境（板书）。2、新授1、想不想知道中科院评出哪十个适宜居住城市？他们分别是，大连，三亚，重庆，杭州，苏州，昆明，桂林，成都，厦门，深圳，你最想去哪个城市居住呢？为什么？根据学生所说归纳青山绿水、鸟语花香、空气清新等特点并进行板书。2、有人喜欢四季如春的昆明，有人喜欢优美的江南水乡，有人喜欢现代化的城市。然这些城市毕竟离我们比较遥远，只有在节假日里才可以出去旅游感受美景，如果让你来设计一个理想的居住环境，你打算设计成什么样呢？可以同桌交流一下并分享3、同学们刚才的想法让人惊艳，那就先请你用画笔勾勒出你心中理想的居住
3、环境。4、你的理想的居住环境是怎么样的呢？请把你的作品介绍给大家。5、理想的居住环境让人向往，有位美国画家摩西奶奶也带来了自己的作品，画中画的什么，近景和远景是如何处理的？师总结：画面内容丰富，让人觉得很温馨，充满了浓浓的农场生活气息。6、老师，这里还有三副优秀的学生作品，你喜欢哪一副？为什么，我们可以从构图和色彩上来分析一下？第一幅色彩对比，曲线构图。第二幅色彩和谐色，近大远小。第三幅对比表现，画面内容丰富等。7、老师也画了一幅我心中的理想居住环境，看完这幅图片，你有何问题吗？在这里老师画的这幅图和刚才画的在用材上有何不同？如何用彩铅表现出这种层次感。请学生上台范画，师在此基础上进行修改。并要求学生在用彩铅创作时为了体现画面的层次感可以用点力。3、创作1、看了这么多优秀的作品，相信同学们对自己心中的理想环境有了更多的想法，请你继续把刚才绘画的理想环境添加细节，用自己喜欢的工具材料去表现，注意构图的，运用和色彩的搭配。2、学生作品上黑板。我们今天也要评选出你心中的四大理想环境，你想把这票投给谁呢？说一说原因。4、拓展理想的居住环境需要我们共同去维护，去创造，那我们具体应该怎么做？是啊，地球只有一个，让我们共同行动起来吧。

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