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类型新人教部编版九年级语文上册第六单元22范进中举练习题(含答案).doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:34910
  • 上传时间:2018-08-15
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    关 键  词:
    新人 教部编版 九年级 语文 上册 第六 单元 22 中举 练习题 答案 下载 _九年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、【 精品教育资源文库 】 22 范进中举 01 积累运用 1下面词语没有错别字的一项是 (D) A惟惟连声 喜从天降 狗血喷头 尖嘴猴腮 B不省人事 谨具贺义 致亲骨肉 年谊世好 C平起平座 轩敞华居 万惯家私 一步一踱 D东张西望 淋淋漓漓 哭哭啼啼 千恩万 谢 2下列句中加点词语解释不正确的一项是 (C) A屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头 舒 (伸 )过来。 B张乡绅先攀谈道: “ 世先生同在 桑梓 (家乡 ),一向有失亲近。 ” C我又不同你 顽 (顽皮 ),你自回去罢,莫误了我卖鸡。 D屠户横披了衣服, 腆着 (挺着 )肚子去了。 (解析: C 项 “ 顽 ” 同 “ 玩 ” 。

    2、) 3请找出下面句子中标点符号误用或有语病的句子并加以修改。 有人说 “ 范进中举 ” 是一部喜剧。当然 , 文中人物滑稽的动作 , 表情 , 神态都刻画得惟妙惟肖 , 也确实会让人忍俊不禁地笑 , 再加上最后大团圆的结局 , 就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!但大笑之后 , 却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了 , 口中还不时地说着: “ 噫!好了!我中了 ? 好了!我中了! ”他独自跑到一个破庙中 , 在路上又摔了一跤 , 沾了一身黄泥 , 甚至都把头发摔散了 , 蓬头垢面的。因此这时也不忘说: “ 好了!我中了! ” 从这一点看来 , 他又是那么可悲 ,可悲的不

    3、是那让人不堪入目的外表 , 而是他早就失去了的灵魂。 (1)标点符号: “ 范进中举 ” 的双引号应改为书名号。 “ 动作 , 表情 , 神态 ” 中的逗号应改为顿号。 (2)病句: “ 也确实会让人忍俊不禁地笑 ” 应改为 “ 也确实会让人忍俊不禁 ” 。 “ 因此这时也不忘说: 好了!我中了! ” 应该把 “ 因此 ” 改为 “ 然而 ” 。 (解析: “ 忍俊不禁 ” 就是情不自禁地笑的意思 , 与后面的 “ 笑 ” 语意重复; “ 因此这时也不忘说: 好了!我中了! ” 与前面句子 是转折关系 , 不 是因果关系。 ) 4指出下列各句运用的修辞手法。 (1)“ 你自己只觉得中了一个相公

    4、,就 癞虾蟆想吃起天鹅肉 来! ”( 引用 ) (2)胡屠户道: “ 我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的? ”( 反问 ) (3)张乡绅先攀谈道: “ 世先生同在桑梓,一向有失亲近。 ”( 借代 ) (4)邻居内一个人道: “ 胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来! ”( 夸张、反语 ) 5指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。 (1)屠户横披了衣服,腆着肚子去了。 动作描写。写出胡屠户倨傲的性格特点。 (2)“ 比如我这行事里都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的、扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖

    5、,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。 ” 语言描写。写出胡屠户受封建等级观念的影响很深,非常势利粗俗。 (3)辞了丈人回来,自心里想: “ 宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考【 精品教育资源文库 】 他一考,如何甘心? ” 心理描写。写出范进对功名利禄的追求如痴如醉。 6有人学过范进中举后作了一副对联的上联,请完成下联和横批。 上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭? 下联:看今 朝, 有酒有肉 , 都来锦上添花。 横批: 世态炎凉 (或:趋炎附势 ) 7观察右面这幅漫画,完成下列问题。 (1)分别用一个成语描绘画面所反映的四种情况。 与群众说话: 横眉冷对 与同事说

    6、话: 口若悬河 与上级说话: 眉 开眼笑 与法官说话: 张口结舌 (2)写出此漫画蕴含的深意。 讽刺当今社会一些人趋炎附势,见风使舵,庸俗势利的丑恶嘴脸。 02 课内精读 阅读课文选段,回答 后面的问题。 【甲】范进进学回家 , 母亲、妻 子俱各欢喜 ? ? 一顿夹七夹八 , 骂的范进摸门不着。 【乙】范进看了众人 , 说道: “ 我怎么坐在这里? ”? 屠 户见女婿衣裳后襟滚皱了许多 , 一路低着头替他扯了几十回。 8为【甲】【乙】两段文字各拟一个简洁的小标题。 【甲】老丈人血喷亲女婿 【乙】胡屠户讨好范举人 9选文是如何刻画胡屠户对范进中 举前后截然不同的态度?填写下表。 中举前 中举后

    7、称呼 现世宝、癞虾蟆 贤婿老爷、文曲星 长相 尖嘴猴腮 体面的相貌 学问 不是你的文章好,宗师舍与你 的 才学又高 动作 横披、腆着、啐、骂 上前、跟、低着头 10.文中写道: “ 一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。 ” 作者这样写的用意是什么 ? 刻画了邻居的趋炎附 势,揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。 03 拓展阅读 周进发迹 (节选 ) 话说周进在省城要看贡院 , 金有余见他真切 , 只得用几个小钱同他去看。不想才到 “ 天 ”字号 , 就撞死在地下。众人都慌了 , 只道一时中了邪。行主人道: “ 想是这贡院里久没有人到 , 阴气重了。故此周客人中了邪。 ” 金有余道: “ 贤东!

    8、我扶著他 , 你且到做工的那里借口开水灌他一灌。 ” 行主人应诺 , 取了水来 , 三四个客人一齐扶著 , 灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声 , 吐出一口稠涎来。众人道: “ 好了。 ” 扶著立了起来。周进看看号板 , 又是一头撞了去;这回不死了 , 放声大哭起来。众人 劝也劝不住。金有余道: “ 你看 , 这不是疯了么?好好到贡院来耍 , 你家又不曾死了人 , 为甚么号啕痛哭? ” 周进也不听见 , 只管伏著号板 , 哭个不住;一号哭过 , 又哭到二号、三号 , 满地打滚 , 哭了又哭 , 滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事 , 同行主人一左一右 , 架著他的膀子。他那里肯起来 , 哭了一

    9、阵 ,又是一阵 , 直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚 , 将他扛抬了出来 , 在贡院前一个茶棚子里坐下 , 劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕 , 弹眼泪 , 伤心不止。 【 精品教育资源文库 】 内中一个客人道: “ 周客人有甚心事 , 为甚到了这里这等大哭起来? ” 金有余道: “ 列位老客有所不知 , 我这 舍舅 , 本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书 , 秀才也不曾做得一个 , 今日看见贡院 , 就不觉伤心起来。 ” 只因这一句话道著周进的真心事 , 于是不顾众人 ,又放声大哭起来。又一个客人道: “ 论这事 , 只该怪我们金老客;周相父既是斯文人 , 为甚么带他出来做这样的事? ”

    10、金有余道: “ 也只为赤贫之士 , 又无官做 , 没奈何上了这一条路。 ” 又一个客人道: “ 看令舅这个光景 , 毕竟胸中才学是好的;因没有人识得他 , 所以受屈到此田地。 ” 金有余道: “ 他才学是有的 , 怎奈时运不济! ” 那客人道: “ 监生也可以进场。周相公既有才学 , 何不捐他一个监生进场?进场中了 ,也不枉了今日这番心事。 ” 金有余道: “ 我也是这般想 , 只是那里有一笔钱子? ” 此时周进哭的住了。那客人道: “ 这也不难 , 现放著我这几个兄弟在此 , 每人拿出几十两银子 , 借与周相公纳监进场;若中了官 , 那在我们这几两银子?就是周相公不还 , 我们走江湖的人 ,

    11、 那里不破掉了几两银子?何况这是好事 , 你众位意下如何? ” 众人一齐道: “ 君子成人之美。 ” 又道: “ 见义不为 , 是为无勇。俺们有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就? ” 周进道: “ 若得如此 , 便是重生父母 , 我周进变驴变马 , 也要报效! ” 爬到地下 , 就磕了几个头;众人还下礼去。金有余也称谢了众 人 , 又吃了几碗茶。周进不再哭了 , 同众人说说笑笑 , 回到行里。 次日 , 四位客人果然备了二百两银子 , 交与金有余;一切多的使费 , 都是金有余包办。周进又谢了众人 和金有余 , 行主人替周进准备一席酒 , 请了众位。金有余将著银子 , 上了藩库 , 讨出库收来。正

    12、值宗师来省录遗 , 周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场 ,见了自己哭的所在 , 不觉喜出望外。 自古道: “ 人逢喜事精神爽。 ” 那七篇文字 , 做的花团锦簇一般;出了场 , 仍旧住在行里。金有余同那几个客人 , 还不曾买完了货。直到放榜那日 , 果然中了。众人个个喜欢 , 一齐回到汶上县拜见父母、学 师。汶上县的人 , 不是亲的 , 也来认亲;不认识的 , 也来相认。到京会试 , 又中了进士 , 殿试三甲 , 授了部属。 荏苒三年 , 升了御史 , 钦点广东学道 , 到广州上了任。 (选自儒林外史第三回,有删节 ) 11请你根据这段文字概括一下周进发迹的过程。 进贡院自杀 清醒后大

    13、哭 众客人捐考 录贡监首卷 众乡人拜会 会试中进士 钦点广东学道 12周进为什么在 “ 贡院 ” 里做出自杀行为?这种行为说明周进是个什么样的人? “ 因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。 ”这说明周进是一个脆弱、受科 举毒害至深的书呆子。 13 “( 周进 )见了自己哭的所在,不觉喜出望外。 ” 请你分析一下周进喜出望外的原因。 自 己有了参加科举考试的资格,自己梦寐以求的东西就在眼前。 14 “ 不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。 ” 这句话表现了当时社会一种怎样的现状? 科举制度毒害了人们的灵魂,使整个社会人人都趋炎附势。 15试分析周进和范进两

    14、人的形象有什么相同之处。 都是穷苦的读书人,无用的书呆子,读了几十年书都还没有考中秀才;他们都深受科举制度的毒害。 04 写作创新 16本文多处运用细节描写,将人物形象刻画得入木 三分。请你任选一个场面写一个片段,细腻地描写人物的动作、语言和神态。 【 精品教育资源文库 】 【课文片段在线】范进不看便罢 , 看了一遍 , 又念一遍 , 自己把两手拍了一下 , 笑了一声道: “ 噫!好了!我中了! ” 说着 , 往后一交跌倒 , 牙关咬紧 , 不 省人事。老太太慌了 , 慌将几口开水灌了过来 , 他爬将起来 , 又拍着手大笑道: “ 噫!好!我中了! ”笑着 , 不由分说 , 就往门外飞跑 , 把报录人和邻居

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