中小学校年度管理绩效考核内容参考模板范本.doc

1、 中小学校 年管理绩效考核内容A级指标B级指标C级指标分值自评分平时考核实证考核考核科室A1党的建设与党风廉政建设12分B1思想政治建设4分C1.认真组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，做到有计划、有组织、有成效。深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，扎实开展主题教育。建立常态化的政治理论学习制度，教职工全年集中专题政治理论学习次数不少于8 次。严格落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入本单位年度工作要点和责任体系。4组宣科B2组织制度建设4分C2.科学合理设置中小学校基层党组织，组织机构健全。规范落实党组织会议、党政联席会议制度, 每季度专题研

2、究党建工作不少于1次。严格落实党费收缴的有关规定。党员组织关系转接及时、规范。严格落实“三会一课”等基本组织生活制度。规范党员发展程序，积极实施党员“先锋亮绩、积分管理”制度。开展“一校一品”党建文化培育活动，创建党建工作品牌。建立党员联系和服务群众制度，全年开展党员志愿服务活动不少于2次。4组宣科B3党风廉政建设4分C3.严格执行教育局主体责任清单要求，配套拟制本单位主体责任清单，认真落实领导班子集体责任、主要负责人“第一责任人”责任和班子成员“一岗双责”；按“六项规范”要求持续深入推进“三查一审”工作；积极参与并配合完成有关专题教育活动；严格执行财务管理制度、教育收费规范及各级收费规定；严

3、格规范物品采购及招投标规范；严格规范资产管理、租赁，严防固定资产流失。强化网络舆情监管，严控负面舆情，按程序及时做好适切回复工作。 4监察室A2校务管理与学校发展18分B4办学思想2分C4.办学理念先进，办学思路清晰，办学目标明确。结合学校三年发展规划科学制定学期工作计划，内容详实，措施可行，富有成效。坚持立德树人，致力于培育学生核心素养。面向全体学生，促进学生全面发展、个性发展的育人目标明确，措施可行，成效明显。2教育科督导科德育科B5规范管理11分C5.全面贯彻落实党的教育方针，办学行为规范，各项管理到位。严格控制学生在校集中教学活动时间，保证学生每天中午不少于30分钟的休息时间。严格执行

4、课程标准，开齐开足上好国家规定的各类课程，不挤占、挪用音、体、美、思品、综合实践等课程。落实学生在校时间、作业量、考试次数、每天体育锻炼一小时等有关规定。4教育科督导科C6.严格执行学籍管理规定，控流防辍工作得力，义务教育阶段学校无流生。学校招生行为规范，义务教育学校服从教育行政部门的统筹安排，不得拒收随迁子女，不得拒绝适龄残疾儿童少年随班就读，不得举行或者变相举行与入学相关的考试、测试。2教育科C7.主动接受社会监督，认真组织参加教育部门开展的各级各类满意度调查，参与率高（城区学校达50%以上、农村学校达40%以上），满意率达90%以上。认真落实责任督学整改建议，每月至少上传一次督导动态。3

5、督导科监察室C8.重视教育宣传，在镇江市级以上媒体报道不少于5篇。加强网络媒体建设和管理，做好信息公开前的保密审查工作，防止失泄密问题。2办公室B6班子建设3分C9.校级领导和中层干部按规定上本专业课，每学期听课至少30节，教学管理职能处室领导每学期至少上展示课2节、辅导报告1次。校级领导民意测评不满意率不超过20%。3人事科监察室B7依法治校2分C10.每年召开教代会2次，积极组织参加各类工会活动，每年在扬中市级媒体以上报道工会信息不少于5篇。关心教职工、离退休教师生活，各项待遇得到落实。深入推进“七五”普法工作，积极创建省市“依法治校示范校”。2工 会安保科A3队伍管理与教师发展20分B8

6、师德建设5分C11. 制定师德建设实施意见，查摆问题到位，整改措施有力，师德活动丰富有成效，严格执行有偿家教专项整治行动的各项制度，无师德失范现象。每学年至少组织开展1次师德测评活动，学校师德满意度达90%以上。按照师德考核办法开展师德考核工作，并将考核结果与教职工绩效考核、评先评优、职称评审等挂钩。积极组织开展优秀教师志愿导学活动。5人事科B9人事管理10分C12.教师学历提升有年度目标、计划及具体要求，高层次学历（含在读）比率达现代化要求。中专“双师型”教师比例逐年上升。各级各类拔尖人才培养有制度、有措施，学科分布均衡，数量有增加、质量有提升，履职到位，充分发挥辐射示范作用。5C13.教职

7、工管理规范有序。严格执行考勤、销假制度，无在编不在岗现象。聘用规范，无擅自使用编外用工等违规行为。完善江苏省教职工信息管理系统，数据更新及时。绩效考核科学、合理、奖罚分明，绩效奖金差距超过10%。按要求开展教师交流工作，专任教师、骨干教师交流比率不低于15%。5B10专业发展5分C14.有年度校本师资培训计划、过程性培训资料、总结，按要求实施青年教师“1358工程”，各类培训率达100%。积极参加国家、省市级研训活动，教师文化知识考试和各类公共知识考试成绩合格，有序开展教师教学基本功全员考核，开展形式多样的读书活动。教师继续教育每年不少于100学时。5教师发展中心A4德育管理与学生发展15分B

8、11德育机制4分C15.德育管理工作规范，考评机制科学完善；德育队伍建设有实招，心理健康教育资格认证通过率不低于镇江市平均水平，班主任基本功竞赛成绩优良；至少承办一次德育共同体研讨活动；家长学校授课全年不少于8次，每学期班级任课教师家访总数不少于班级人数的1/3。重视关心下一代和“三结合”教育工作。4德育科B12德育活动5分C16. 多形式开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和生态文明教育；重视生命教育，心理课程开齐上足，注重个别疏导；多形式组织学生参与志愿服务，并纳入综合素质评价体系；少先队、学生会、团组织等组织健全，贫困生资助等活动开展达标规范。3德育科办公室计财科C17.深

9、入开展国防教育，认真落实“双拥”工作，不断规范高中新生军训、兵役登记及征兵工作。2安保科B13学生发展6分C18. 重视现代班集体建设工作，文明礼仪、行为习惯等养成教育有举措、有成效；学生品格提升有思路，有亮点，有突破。积极探索学生综合素质评价改革。2德育科教育科教师发展中心C19. “体艺2+1”项目实施有方案、有举措，有考核，有评价；定期组织全员参与的体育节、艺术节、科技节、阅读节；学生体质健康合格率达95%，优秀率达10%，体育竞赛年度积分和艺术展演成绩达全市平均水平。重视卫生工作，近视和肥胖率增长率同比下降。4A5教学管理与课程实施25分B14课程实施7分C20.深化课程改革，积极申报

10、并开展各级各类教育教学改革项目实践与研究，做到有立项，有过程，有实效，有总结。积极推进“大阅读”工程，开展与阅读有关的系列活动。在国家课程校本化实施中，能基于课程标准进行教学且有科学的校本化实施方式。有结合本校实际的校本课程开发与N项能力达标测试方案，有三分之一以上的教师参与校本课程的开发，积极参与校本课程观摩月活动，有一定数量的精品课程，体现年段目标，注重年段衔接。每学期进行N项能力达标测试，过程资料符合各校相关方案要求。有不低于班级数量50%的社团活动组织。有90%以上的学生参加过社团活动。对照中小学综合实践活动课程指导纲要，顶层设计并按计划开展综合实践活动，加强过程指导和管理，确保从课时

11、上、从效果上实施到位。5教育科教师发展中心C21.不断提高信息技术与课程整合的水平，信息技术与课程覆盖率达100%，课堂覆盖率达80%，着力提升教师信息化素养。积极参加“一师一优课、一课一名师”活动晒优课及各级资源平台建设，在上级业务主管部门组织的各项竞赛与评比中，参与面广，获奖层次高。按要求使用“好未来”教育云平台。教育装备使用高效管理规范、按课程要求，足额完成各学科实验教学任务。2教师发展中心B15教学管理13分C22. 落实扬中市中小学精致化教学管理十项制度，对教学管理实施全过程监控，有落实“一课一研”、“一日一研”等校本研修制度的具体做法和经验总结。推广使用中小学学科教学建议和体艺教学

12、共案，通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学过程，加强自主性、合作性、探究性学习方式的实施，探索校本化的学科素养教、学、评的路径和方式。学校有轻负高质刚性举措，课业负担指数调查满意率达90%以上。在各类教学调研中好课率达到80%以上，在随堂听课活动中好课率达到70%以上。5教师发展中心教育科督导科C23.关注全体学生，重视随班就读生、学困生的个别化教育工作。有随班就读学生的学校应配备专兼职资源教师，建立资源教室，为每个随班就读学生建立就学档案，因地制宜开展康复训练和个性特长培养。2教育科C24. 城区小学在调研抽测或毕业考试中语、数、外三门均合格率达95%，优秀率达30%；农村

13、小学在调研抽测或毕业考试中语、数、外三门均合格率达92%，优秀率达25%。城区初中在中考中一次毕业率达75%，农村初中在中考中一次性毕业率达60%；初一、初二在调研测试中各学科合格率达60%。初中学校未达普通高中分数线的毕业生报考省扬中专比例达60%以上。普通高中高二学业水平测试一次合格率市二中达98%以上，省扬高中达100%；普通高中学业综合指标稳中有进。省扬中专师生参加省、市技能大赛、创新大赛、文明风采大赛和省创意论坛成绩名列镇江市同类学校前三名，毕业生双证率达95%以上，省学业水平测试和省学生技能抽测合格率达标，综合高中对口单招完成镇江市指导性指标。6教育科招 办教师发展中心B16教育科

14、研3分C25.认真做好小课题和省、市各级课题研究，教师参与率达50%。加强课题管理，组织开题论证、中期评估和结题鉴定等过程性活动，利用网络平台建立课题档案，进行研究资料的收集和展示，各级课题有相应的研究成果，课题按期结题率达85%。积极参加“我要读好书”“我要上公开课”“我要开讲座”活动，参与率达10。开展反思性教学实践活动并进行总结提升，学校领导每年在省级刊物发表文章不少于1篇，其他教师在镇江市级以上发表（或获市一等奖以上）文章篇数不少于教师总数的25%。积极为扬中教育投稿，全年录用不少于3篇。3教师发展中心B17评价改革2分C26.努力探索具有学校特色的多元、绿色评价方法，推行教育质量综合

15、评价。义务教育阶段中小学拟定ACTS学业评价改进计划，提出具体措施，定期开展专题研培活动（每学期不少于2次）；积极参加教育咨询师培训及考核工作，完成年度任务。开展“基于核心素养的学生成长评价”，通过评价结果解读，掌握年级班级基本情况，分析主要问题正确归因，为学生个性发展服务。2A6后勤管理与服务保障10分B18后勤管理3分C27.民主理财制度化、规范化，经费使用、校产管理和政府采购及招投标执行情况规范。规范食堂卫生、饮用水管理，确保饮食安全；学生伙食情况调查满意率达90%以上；食堂独立建账，管理规范，岗位设置规范,学生伙食原则上零结余。 3计财科监察室结 算中 心B19安全教育管理4分C28.

16、不断丰富校园安全文化内涵建设，安全责任明确，依法细化完善特殊师生、特殊物品、校园周边环境等治理制度、措施；严格落实“双重预防”机制，严格外出报批手续，安全防范措施有力，重难点问题有所突破，单位无较大安全隐患。2安保科C29.深入推进“安全教育示范区”创建工作，安全教育、培训落实到位；能及时各项安全工作任务，及时上报、上送各类信息；规范落实应急演练，创新推进“安全教育课程化、课程教育校本化、校本教育实践化、实践教育素养化、素养教育辐射化”；校级领导每年在大市以上媒体发表至少1篇安全法治文章，单位每年在大市以上媒体发表不少于2篇安全法治宣传稿件。2B20考勤管理3分C30.按要求参加各类活动、会议

17、，及时上报台账资料。认真履行重要讲座和报告会报备手续，严格执行外出学习管理制度及请假制度。档案归档工作严格按星级标准规范操作。3办公室扬中市社区教育中心2018年管理绩效考核内容A级指标B级指标C级指标分值自评分平时考核实证考核考核科室A1党的建设与党风廉政建设12分B1思想政治建设4分C1.认真组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，做到有计划、有组织、有成效。深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，扎实开展主题教育。建立常态化的政治理论学习制度，教职工全年集中专题政治理论学习次数不少于8 次。严格落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入本单位年度工作

18、要点和责任体系。4组宣科B2组织制度建设4分C2.科学合理设置学校基层党组织，组织机构健全。规范落实党组织会议、党政联席会议制度, 每季度专题研究党建工作不少于1次。严格落实党费收缴的有关规定。党员组织关系转接及时、规范。严格落实“三会一课”等基本组织生活制度。规范党员发展程序，积极实施党员“先锋亮绩、积分管理”制度。开展“一校一品”党建文化培育活动，创建党建工作品牌。建立党员联系和服务群众制度，全年开展党员志愿服务活动不少于2次。4组宣科B3党风廉政建设4分C3.严格执行教育局主体责任清单要求，配套拟制本单位主体责任清单，认真落实领导班子集体责任、主要负责人“第一责任人”责任和班子成员“一岗

19、双责”；按“六项规范”要求持续深入推进“三查一审”工作；积极参与并配合完成有关专题教育活动；严格执行财务管理制度、教育收费规范及各级收费规定；严格规范物品采购及招投标规范；严格规范资产管理、租赁，严防固定资产流失。强化网络舆情监管，严控负面舆情，按程序及时做好回复工作。 4监察室A2校务管理与学校发展15分B4规范办学5C4.有社区教育中心章程，社区教育组织机构健全，办学目标明确，办学特色明显。2督导科C5.各项规章制度健全，各项管理规范到位。学校有工作日志，学校定期召开工作例会，记录详实。正常免费开放各功能室，并做好活动记录。年度有工作计划，年终有工作总结。及时做好各类报表、材料上报工作，确

20、保数据真实、准确。 3教育科B5班子建设5C6.严格落实“两个责任”和“一岗双责”要求，拟定具体责任清单并落实到位。凡重大决策、重要人事调整、重大项目安排和大额资金运作等事项必须由领导班子集体研究作出决定，严格执行财务管理制度，并有详细记录。2监察室C7.工作责任心强，能与业务相关部门广泛联络，每年召开1次以上社区教育联席会议，工作措施得力，培训成效明显。校级领导民意测评不满意率不超过20%。3教育科人事科工 会B6依法治校5C8.每年召开教代会2次，积极组织参加各类活动，每年市级媒体以上报道工会信息不少于2篇。关心教职工、离退休教师生活，各项待遇得到落实。2工 会C9.重视教育宣传，在市级以

21、上纸质媒体报道不少于2篇，在 “江苏学习在线”和“扬中市民学习在线”上综合录用数不少于10篇并及时在镇江职业教育和社会教育网报道。及时关注网络舆情，48小时内进行回复。落实信访工作责任制，杜绝群访、集访或越级上访事件发生。3办公室监察室A3队伍管理与教师发展20B7师德建设6分C10.多渠道、多途径组织开展教师职业道德教育，每学期至少开展1次师德主题教育活动。无师德失范现象。6人事科B8人事管理8C11.努力形成优秀教师群体，专任教师均拥有相应的教师资格证书；鼓励教师学历进修。3C12.教职工管理有序，聘用规范，无在编不在岗、擅自使用编外用工等违规行为。绩效考核科学、合理、奖罚分明，奖励等次的

22、奖金差距超过10%。5B9专业发展6分C13. 有年度师资培训计划、过程性培训资料、活动总结，各类培训率达100%。教师都有读书笔记。积极参与网络资源建设，学校上传 “扬中市民学习在线”课程资源不少于3件。6教师发展中心A4培训管理与终身教育43分B10网络建设15分C14.加强培训网络建设，社区（村）居民学校规章制度和组织机构健全，并有明确标识。有一支相对稳定、素质较高、不少于社区总人口5%的社区教育志愿者队伍，并做好注册工作；每年开展不少于2次的社区教育志愿者培训。3教育科C15.加强居民学校办学的指导和管理，按计划数创成省级标准化居民学校；加大老年教育和活动阵地建设力度，加强对老年教育培

23、训工作。3C16.积极引导居民在“江苏学习在线”上注册学习，注册数达计划要求。3C17.加强农科教结合示范基地建设，并以之为引领，培训、辐射农户，有一定成效。积极争创省级示范基地。2C18.积极推进“一镇一品牌”建设，积极开发和建设具有地方特色的社区教育课程或编写具有地方特色的社区教育知识读本1件以上，并积极向省社指办申报。2C19.整合、培育满足居民（村民）需要的社区教育文化资源，建立综合利用各类教育资源的有效机制，推动社区教育中心建设，加强社区教育服务能力。2B11培训工作18分C20.提高劳动者的素质，结合区域经济和社会发展需求，开展从业人员培训，年培训率达70%。5教育科C21.积极开

24、展各类人群的培训，社区成员全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的60%以上；农民培训、下岗（失业）职工培训，老年人、残疾人、外来流动人员接受教育的比例达省级示范区标准。5C22.不断提高培训质量，认真完成技能、实用技术、创业创新、农村妇女“网上行”等培训任务（见附表）。8B12终身教育10分C23.以社区教育实验项目为载体，扎实开展社区教育实验和课题研究工作，积极参加各级社区教育活动，撰写社区教育理论文章不少于1篇，在扬中市级以上刊物发表或交流。3C24.各社区教育中心要认真开展“全民终身学习活动周”活动，做到有计划、有活动、有图片、有总结。积极开展学习型组织、学习型家庭和学习型个人的

25、创建，逐步建立居民终身学习卡制度，推动学习型社会建设。5C25.积极组织讲师团进街道、进社区宣讲活动，每学期1次以上。2A5后勤管理与服务保障10分B13后勤管理3分C26.民主理财制度化、规范化，经费使用、校产管理和政府采购及招投标执行情况规范。严格财务内审制度，落实整改要求。加强食堂卫生管理，确保饮食安全。3监察室结算中心计财科B14安全管理4分C27.安全工作组织网络健全，强化“三防”建设，落实“六个严禁”，配合、加强校园及周边环境整治，无较大安全隐患。2安保科C28.积极开展安全教育与培训，加强教职工安全教育、管理。规范完善各类应急预案，认真落实应急演练。2B15考勤管理3分C29.按要求参加各类活动、会议，及时上报校长日报等相关材料，认真履行外出学习管理制度及请假制度。档案归档工作严格按星级标准规范操作。3办公室9