小学综合实践五年级上册第3单元《主题活动二：演示文稿展成果》教案.docx

1、主题活动二：演示文稿展成果一、活动设计说明 1选题的背景、意义和价值 PPT是office系列软件之一，广泛应用于各种生活领域，也是学生比较熟知的演示文稿制作软件，本活动旨在引导学生通过自主探究、讨论交流、请教学习等多种形式，学习和掌握PPT的基本操作技能，从而提升其动手能力、设计与制作能力。学生通过制作PPT演示文稿，将自己小课题研究过程中的照片、故事、成果等内容生动活泼地展示给大家，以此作为综合实践成果展示活动的一部分。 通过制作各种有创意的PPT演示文稿，展示其丰富的研究成果及相关内容培养学生创新精神，发展学生个性，形成热爱生活、积极参与生活的态度，获得有关学习与研究的积极体验。 2活动

2、的主要内容及相互关系 本次活动主要安排四个板块内容：PPT小天地、制作小能手、快乐小展台、活动小拓展。“PPT小天地”活动板块旨在引导学生认识PPT，了解PPT展示的主要功能和优势及其在综合实践活动成果展示中发挥的作用。“制作小能手”活动板块主要通过“我会做我评价”环节，鼓励学生充分调动各类学习资源，自主探究学习PPT的操作，培养学生发现问题、解决问题的能力。陕乐小展台”板块主要引导学生落落大方地展示自己设计与制作的PPT演示文稿，将语言解说与PPT展示相结合，达到较好的呈现效果。“活动小拓展”板块是拓展环节，即在学生完成基本活动目标的基础上，鼓励学生发挥想象，制作PPT演示文稿，创意展示自己

3、的生活，鼓励学生创新，发展学生个性，展示后，注意学生的交流评价自我反思。 四个活动板块环环相扣，促进活动高效开展，培养学生设计与制作的能力。 3运用的主要活动方法及其特点 在活动中，学生主要采用设计与制作的方法，围绕主题设计与制作一份具有创意的PPT，这不仅需要学生掌握基本的PPT操作技能，善于整理和归纳相关信息，同时还要具有一定的欣赏美、创造美的能力。通过设计与制作，使学生体验到设计的乐趣，培养审美情趣和动手操作能力。除此之外，本活动中还包括自主探究、交流探讨、请教学习等方法。 4活动实施应注意的问题 (1)大胆放手，鼓励创新。教师要避免生硬地传授PPT操作步骤，而是要鼓励学生大胆发现利用身

4、边资源，如网络自学、请教班里的电脑高手、请教计算机老师等，充分发挥主动性，体现综合实践活动课特有的优势。同时，鼓励学生创新，制作有特色的成果展示PPT。 (2)小组活动，发挥优势。设计与制作PPT过程中，鼓励学生以小组为单位开展活动，充分发挥每个学生的优势，碰撞思维火花，制作有创意的成果展示PPT。 5活动课时安排 本主题活动建议用两周时间完成，课堂活动两课时。 第一课时活动任务：确定活动主题，引导学生认识什么是PPT、PPT的主要功能和优势，了解简单的PPT操作技能，同时激发学生对于制作PPT的兴趣，采用自主探究、请教学习等多种方法掌握各类PPT操作，布置相关制作PPT任务。 第二课时活动任

5、务：学生展示制作的创意PPT，进行自我评价与相互评价。 课外活动任务： 通过自主探究、交流探讨、请教等多样的方法熟练掌握PPT各类操作。 围绕“关爱留守儿童”主题研究，整理各类资料，有创意地设计与制作PPT展示，要求内容充实、切合主题、图文并茂、形式丰富、具有特色。 结合自己的生活制作PPT，展示自己的课余生活、旅行故事等，促进学生个性成长。二、活动目标 1通过对资料的搜集与整理，熟悉PPT的用途，并尝试通过自主探究、请教学习等方法掌握PPT的基本操作。 2能根据自身小课题研究需要或者结合自己的生活学习，制作内容充实、形式丰富的演示文稿，声情并茂、落落大方地介绍自己的演示文稿。 L在设计与制作

6、演示文稿过程中，提高动手操作能力，感悟和体验设计与制作的乐趣，培养审美情趣。三、活访准备 教师准备： 精美的PPT作品，PPT设计与制作互评表若干张。 学生准备： 搜集相关PPT资料，购买PPT制作类书籍或者网络资料，搜集各类PPT制作素材。四、教学设计第一课时 活动目标： 1通过对资料的搜集与整理，熟悉PPT的用途，并尝试自主探究、请教学习等方法掌握PPT的基本操作，如：复制、粘贴、动画设计、超链接等。 2能根据小课题研究需要或者自己的生活学习制作内容充实、形式丰富的演示文稿，在活动中提高小组交流与合作的能力、动手操作的能力。 3激发对PPT制作的兴趣与热情。 活动重难点： 能根据小课题研究

7、需要或者自己的生活学习制作内容充实、形式丰富的演示文稿，在活动中提高小组交流与合作的能力、动手操作的能力。 活动地点： 电脑室（或在教室内配置电脑若干台） 活动过程： （一）回顾活动，激发兴趣 1谈话导入 上单元，我们围绕“关爱留守儿童”开展了一系列研究，有什么好方法展示我们的研究成果呢？ （导入研究主题：演示文稿展成果） 2交流讨论 学生围绕以下问题进行小组讨论并汇报： (1)生活中哪些领域可以用到PPT7 (2)你认为PPT展示具有哪些功能与优势？ 3布置任务 教师布置本次主题活动任务：围绕“关爱留守儿童”主题，试着制作一份PPT，图文并茂地展现我们的研究成果！ （二）交流探讨，体验操作

8、1学生体验 既然要制作一份具有特色与创意的pprF，那就必须掌握基本的PPT操作-你会哪些操作呢？打开你面前的电脑，试着操作一下吧！ （学生尝试简单操作，如：新建幻灯片、删除幻灯片等基本操作） 2现场演示 教师邀请班级中电脑操作高手，现场演示其他PPT功能，如插入声音、图片、动画等操作，其他学生学习。 3自主探究 课上，同学们相互学习了几种简单的操作，PPT的功能非常强大，课后你有哪些方法学习PPT的操作呢？ （鼓励学生课后购买相关书籍、搜集相关资料或者请教电脑高手，学习和掌握PPT各种操作。） （三）发散思维，设计与制作 1欣赏经典PPT 同学们，只掌握PPT的操作还不够，大家需要发现美的眼

9、睛，创造美的头脑才能做出一份精美而有创意的PPT。下面，我们一起欣赏几份经典的PPT.说说怎么样才能更好地设计与制作PPT吧1 2总结归纳 通过观察，师生共同总结如何设计与制作PPT。 (1) PPT内容要紧扣活动主题。 (2)将各类素材整理分类，精选内容进行展示。 (3)注重排版，图文并茂，运用图片、声音、动画等多种素材合理搭配。 (4)制作的PPT既美观大方，叉条理清晰地展示了研究活动。 3交流分享 学生相互交流与分享自己头脑中制作PPT的框架并进行汇报。 （四）总结归纳，布置任务 教师总结制作PPT的要点，并布置课后任务： 运用适合自己的学习方法，学习PPT的操作。 围绕“关爱留守儿童”

10、，制作成果展示PPT。第二课时 活动目标： 1能够进行基本的PPT操作，如复制、粘贴、动画设计、超链接等，能根据自己的生活制作内容充实、形式丰富的演示文稿。并且可以声情并茂、落落大方地介绍自己的演示文稿。 2在设计与制作演示文稿过程中，提高动手操作能力，感悟和体验设计与制作的乐趣，培养审美情趣。 3能够对自己的演示文稿进行正确的评价与反思。 活动重难点： 在设计与制作演示文稿过程中，提高动手操作能力，感悟和体验设计与制作的乐趣，培养审美情趣。 活动准备： 教师准备：活动评价表若干张。 学生准备：成果展示PPT，主题活动中的小故事或者照片等。 活动过程： （一）快乐展示台 经过一个多星期的准备，

11、每个小组都设计制作了自己的创意PPT，这节课让我们再次走进PPT的世界，共同欣赏大家的创意PPT吧！ 教师提出创意PPT展示要求： 1PPT展示与解说相结合。 2充分发挥小组成员优势，合理分工。 3解说时声音洪亮，表现落落大方。 （学生以组为单位，展示自己小组制作的创意PPT） （二）我是小评委 1教师呈现PPT演示文稿设计与制作互评表，学生根据评价要点有目的性地进行评价。 PPT演示文稿设计与制作互评表 评价内容 展示内容充实，切合主题 图文并茂，形式丰富 整体风格清新怡人 2班级学生投票，评选出最佳设计奖。 （三）成长小脚印 在制作创意PPT过程中，同学们一定学到了许多PPT操作方法，请将

12、操作方法整理记录下来，并相互交流分享吧！ （四）大家来分享 班级学生围绕以下话题进行探讨，分享故事。 1本次主题活动，你最大的收获是什么？ 2你在活动中有哪些特殊的经历吗？和大家分享一下吧。 3本次活动中，你认为自己有哪些不足，如何改进？ （五）总结归纳 同学们，本次主题活动就结束了，你一定收获多多！PPT里还有许多有趣的未知世界等待我们去探寻。如果感兴趣，你可以结合自己的生活动手制作一份创意PPT，向大家展示独一无二的你！五、活动评价建议 本次活动评价侧重于设计与制作PPT演示文稿的评价，先由学生展示制作好的PPT演示文稿，教师组织学生以演示文稿评价表为依据进行评价，切忌毫无章法，随意评价。

13、学生的评价不仅要有星级评价（即三星、二星、一星），还要用准确、流利的语言进行描述，指出PPT制作合理之处、不足之处及如何改进等。教师在活动中，要鼓励学生大胆发言，献计献策，引导学生感受美、欣赏美、发现美。 对于学生参与主题活动的评价，教师要引导学生公平公正地客观评价他人，敢于大胆发表自己的观点，同时关注学生自我反思、自我评价，充分发挥评价促进学生发展的功能。六、麓量加油站（一）方法指导概要 PPT设计与制作方法指导1设计与制作前的准备首先教师要引导学生通过自主探究、相互交流、请教学习等方法掌握基本的PPT操作方法步骤。在此基础上，多搜集一些精美的PPT演示文稿作品，培养学生的美术素养、创新能力

14、，积极做好相关活动准备。 2设计与制作中的参与和指导 在制作演示文稿过程中，教师鼓励学生以小组为单位开展活动，充分发挥小组成员的作用，形成优势互补，每个人都积极参与设计与制作过程，提出好的建议，碰撞思维的火花，制作有创意的PPT。在这个活动中，教师要参与到各个小组讨论过程当中，了解其设计与制作活动的进程，遇到困难时及时伸出援手，给出相关建议，确保小组设计与制作活动有效开展。 3设计与制作后的反思与拓展 学生展示PPT后，教师要引导学生整理和反思自己活动的成果与不足，进一步改进自己的PPT演示文稿，同时善于发现其他小组PPT演示文稿的优势，切磋技术，相互学习。最后，教师可以布置相关任务，鼓励学生

15、设计与制作其他内容的PPT演示文稿，发挥学生个性特长，展现独特之处。 （二）相关资料链接 几种PPT使用技巧 长时间闪烁字体的制作 要做一个引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了。 增加PPT的“后悔药” 在“工具一选项”点击“编辑”选项卡，将“最多可取消操作数”改为“150”，确定。 “保存”特殊字体 在PPT中，点击“工具”按钮，在下拉菜单中选择“保存选项”，在弹出的对话框中选中“嵌入TrueType字体”项，然后根据需要选择“只嵌入所用字符”或“嵌入所有字符”项，最后点击“确定”按钮保存该文件即可。 改变图片颜色 右键点击该剪贴画选择“显示图片工具栏”选项（如果图片工具栏已经自动显示出来则无需此操作），然后点击“图片”工具栏上的“图片重新着色”按钮，在随后出现的对话框中便可任意改变图片中的颜色。