物理：人教版8年级下册期中测试题及答案（25份）江西省吉安市2013-2014学年下学期初中八年级六校联考物理试卷.doc

1、江西省吉安市2013-2014学年下学期初中八年级六校联考物理试卷一、填空题（共20分，每空1分）1. 如图1所示，是某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上。此时氢气球受到的重力的施力物体是_，某一时刻，气球口松开，气球向后喷气的同时往前飞，这个现象说明力的作用_。2. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg的宇航员，当他在月球上着陆后质量为_kg，重力为_N。（g=10N/kg）3. 如图2甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为_N；若

2、将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图2乙所示），则推力F2=_N。4. 在水平放置的书架上，如图3所示，并排立放着10本同样的书，如果取走5本，则书架受到的压力_，压强_（填变小、不变或变大）。图35. 一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，如图4（甲），将其放入一盛有水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图4（乙）所示，则管内所装液体的密度_水的密度（填大于、小于或等于），如果在容器的水中加盐，一段时间后，会看到橡皮膜比原来更向_（填上或下）形变。6. 在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图5所示装置将物体匀速拉

3、动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F=_N。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为_。（g取10N/kg） 7. 星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是_Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置_越小。8. 如图6（甲）所示，弹簧测力计示数为5N。如图6（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N。则小球受到的浮力为_N，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为_N。（g取10N/kg）9. 如图7是一种拉杆

4、式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_N。10. 2009年11月9日为纪念推倒德国柏林墙20周年，德国人民在原址举行“1000块多米诺骨牌”活动（按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其他所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，_转化为_，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快。（选填“动能”、“重力势能”）二、选择题（共20分，第1114小题每小题只有一个正确答案。每小题3分；第15、16小题为不定项选择。每小题4分，全部选择正确

5、得4分，选择正确但不全得2分。不选、多选或错选得0分）11. 如图8所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是：（ ）12. 以下实例，力对物体做功的是（ ） A. 举重运动员举着杠铃不动 B. 小明将水桶从地面上提起 C. 吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D. 用力搬桌子而未搬起13. 甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图9所示。则下列说法正确的是（ ）A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量大C. 乙杯底部所受液体的压强较大D. 甲杯底部所受液体的压力较大14. 五一期间小明和爸爸去上海看

6、世博会，乘地铁到浦东后，自动扶梯如图10把他们从地下匀速送到地面的过程中，她的（ ） A. 动能增大，势能增大，机械能增大B. 动能减小，势能增大，机械能不变C. 动能不变，势能增大，机械能不变D. 动能不变，势能增大，机械能增大15. 将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图11所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（ ）A. 阿基米德原理 B. 大气压随高度的变化C. 力可以使固体发生微小形变 D. 液体温度变化体积也会改变16. 下列关于生活中力现象的描述，正确的是（ ） A. 潜水艇潜入水中后能够实现浮沉是靠改变自身重力大小B. 小张用吸管

7、喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中 C. 运动员在向前跑步时脚底受到的摩擦力是人前进的动力，方向朝前D. 小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力三、计算题（17题6分，18题6分，19题8分共20分）17. 如图12所示，茶壶的质量是0.2kg，底面积是410-3m2，内盛0.6kg的开水，水深12cm。把它放在一水平桌面的中央。（g取10N/kg）问：在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的_相等；由于壶身和壶嘴构成_，从而使壶身与壶嘴液面保持相平。（每空1分） 请计算：（1）水对茶壶底面的压力。（2分）（2）茶壶对桌面的压强。（2分） 18. 有一个弹簧测

8、力计挂着一个实心圆柱体，在圆柱体逐渐浸入装有水的柱形烧杯的过程中（如图13所示），观察并记录弹簧测力计的示数变化，如下表所示（g取10N/kg）根据表中的数据完成下列问题： 圆柱体底面浸入的深度h/cm00.61.21.82.43.03.64.24.86弹簧测力计的示数F/N65.855.705.555.45.45.45.45.45.4（1）分析表中数据得出结论：浮力的大小与_有关，当物体浸没时，浮力与物体浸在液体的深度_。（每空1分） （2）计算圆柱体的质量；（2分） （3）计算圆柱体的密度。（4分）19. 如图14所示是起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4104N的吊板匀速提高1

9、0m。已知拉力F为104N。则这个过程中：（1）拉力F做了多少功?（2分）（2）拉力F的功率多大?（2分）（3）滑轮组的机械效率多大?（2分） 四、实验题（每小题8分，共16分）20. A：在图15中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂l。（2分） B：欣欣想要测量自己上楼梯时的功率。实验的原理是_。实验需要测量的物理量有_、_和_。请在下面方框中设计一个记录实验数据的表格。（2分） 21. 小云用矿泉水瓶做实验，如图16所示。 （1）将两瓶相同的矿泉水如图16甲放置，验证的是压力的作用效果与_的关系。（2）如图16乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马

10、上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是_的存在，小云发现瓶盖上有粗糙的条纹，它的作用主要是_。（3）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图17（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1=h2h3。实验中液体内部压强的大小通过_反应出来，运用了_的研究方法。比较图_和图_可以得出结论液体的压强与液体的深度有关。比较图a和图d可以得出的结沦是：_。五、探究题（每小题8分，共24分） 22. 某同学用如图18所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平

11、桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。图18（1）标记是小车在_表面上停下的位置。（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。（3）若让同一小车从不同高度处滑下；则不仅可以探究小车的重力势能与_的关系，还可以探究小车的动能与_的关系。 （4）如图19所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mBhB）推动纸盒运动一段距离后静止。分析比较A球与B球实验，可得出结论：_。实验

12、中被控制的物理量是_。分析比较_球与_球实验，可得出结论：动能的大小与运动物体的质量有关。23. （1）翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图22所示，请仔细观察图20所示并回答下列问题： 从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_N。根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗? _，理由是_。（2）学习了浮力后，小明发现妈妈在腌制萝卜块时，新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的，浸泡几天后，原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底。他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想：猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉；猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块

13、质量变大，导致萝卜块下沉；猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉。经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的原因是_。接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作。取一块新鲜的萝卜块，测出它们的质量和体积；配制一大杯盐水；萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态。几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量和体积，并记录实验数据如下表。质量/g体积/cm2放入盐水前放入盐水后放入盐水前放入盐水后5662.45052请分析上表实验数据可知： 猜想2是_（选填“正确”或“错误”）的。有同学认为猜想3是正确的，他认为萝卜块体积变小，浮力变小，导致萝卜块下沉。但也有同学认

14、为这种分析是错误的，理由是_。综合分析上表数据，导致萝卜块下沉的原因是_。（2分）24. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图22所示，实验中每个钩码，重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_。（结果保留整数）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知，使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），

15、滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。（6）请你再提出一个影响滑轮组机械效率的因素_。参考答案一、填空题（共20分，每空1分）1. 地球 相互的2. 90 50 3. 10 10 4. 变小 不变5. 小于 上6. 16 0.2m/s7. 5103 压强8. 3 59. 省力 2010. 重力势能 动能二、选择题（共20分，第1114小题每小题只有一个正确答案。每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题4分，全部选择正确得4分，正确但不全得2分。不选、多选或错选得0分）11. A12. B13. C14. D15. BCD16. AC

16、三、计算题（17题6分，18题8分，19题6分共20分）17. 气压 连通器 2分（1）F=PS=ghS=103kg/m310N/kg0.12m410-3m3=4.8N 2分（2）P=2103pa 2分18. （1）物体排开液体的体积（或物体浸在液体的体积） 无关 2分（2）m=G/g=6kg10N/kg=0.6kg 2分（3）V=V排=F浮/g= 2分 2分19. （1）s=nh=310m=30m W=FS=104N30m=3105J 2分（2）P=6103W 2分（3）W有用=Gh=2104N10m=2105J=66.7 2分四、作图与实验探究题（每空1分“除另注明的”共40分）20. （

17、A）略2分（B）P=W/t、欣欣的质量、上楼时间、上楼的高度 欣欣的质量m/kg上楼的高度h/m上楼时间t/s上楼的功率P/w 表格2分21. （1）受力面积（2）大气压、增加摩擦（3）U形管两侧液面高度差 转换法a c液体的压强与液体的密度有关（相同深度，密度越大的液体产生的压强越大）。22. （1）木板（2）慢（3）高度 速度（4）动能的大小与运动物体的速度有关（质量相同的物体，速度越大，动能越大） 质量A C23. （1）0.5 不对 实验中没有控制排开的液体体积相同（2）盐水蒸发一段时间后，盐水密度增大，大于萝卜的密度，而不应当下沉错误萝卜体积变小，排开水的体积变小，浮力变小，但同时萝卜的重力（质量）也变小了萝卜的密度变大，大于盐水的密度后就下沉 2分24. （1）匀速（2）75%（3）b c（4）增加重物的重力 低（5）无关（6）绳子的重力或摩擦力11