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类型物理:人教版8年级下册全册分节练习及答案第9章第3节:大气压强.doc

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    物理 人教版 年级 下册 分节 练习 答案 大气 压强 下载 _八年级下册_人教版(2024)_物理_初中
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    1、 第九章 第3节:大气压强一、选择题1(12广西玉林)下列事例中,利用大气压作用的是CA水往低处流 B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C用吸管吸饮料 D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2(12柳州)如图所示的实例中,属于利用大气压强的是CD、拦河坝被设计成下宽上窄的形状A、啄木鸟用细且硬的尖嘴插入树皮B、骆驼有宽大脚掌,不会深陷入沙地C、用吸管将饮料吸到嘴里3(12三明)下列实例中,利用大气压工作的是CA弹簧测力计 B船闸 C吸盘式挂衣钩 D密度计4(12齐齐哈尔)下图中主要利用了大气压强的事例是DA热水中的塑料袋在膨胀B上升的热气球C风吹风车转动D用吸管吸饮料5(12赤峰)如图所示是课本中展示的

    2、自制实验器材,下列说法正确带色的水空气带色的水甲 乙的是AA甲是气压计,乙是温度计B甲是气压计,乙是气压计C甲是温度计,乙是温度计D甲是温度计,乙是气压计6(12岳阳)宋代文豪范成大到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于山顶DA气压大沸点高 B气压大沸点低76cm水银真空大气压C气压小沸点高 D气压小沸点低7(12徐州)如图所示,把一张小纸片放在水平的硬币的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落使纸片跟硬币贴在一起的力是DA重力B分子间引力C电荷间引力D大气压力8(12常州)20世纪60年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取

    3、药物,但提取效果并不理想她猜想:可能在高温的情况下,药物被破坏掉了对此,可采用的方法是CA用微火加热使溶液慢慢沸腾B用旺火加热缩短沸腾的时间C减小容器内的气压D增大容器内的气压9(12常德)青藏铁路建成后,乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上AA大气压强小,空气中含氧量小B大气压强大,空气中含氧量大C大气压强小,空气中含氧量大 D大气压强大,空气中含氧量小10(12茂名)如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银。下列说法正确的是DA此装置是一个连通器B第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡假山石C玻

    4、璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高D将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小11(12自贡)如图所示是某同学制成的“自动给水装置”,它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中,瓶口刚好被水浸没,其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于DA瓶的支持力的作用 B瓶的重力作用C水的浮力作用 D大气压的作用甲 乙12(12铜仁)如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是DA甲图中大气对吸盘的压力等于砝钩的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值13(12广州)下

    5、表为不同气压下水的沸点P/105Pa0.981.011.131.291.481.691.802.05t/99100103107111115117121压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80105Pa,锅内水的最高温度BA可达100 B可达117 C可达121D取决于加热时间14(12潍坊)下列说法正确的是DA夏天,我们看到冰糕冒“白气”,这是一种升华现象B冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成的C利用干冰人工增雨,是因为干冰能迅速升华放热D高压锅能很快煮熟饭菜,最主要的原因是增大了锅内的压强,提高了水的沸点15(12本溪)下面事例中不属于利用大气压的是CA用离心式抽水机把深井

    6、中的水抽上来B在茶壶盖上开了一个小孔C帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶D吸盘吸玻璃16(12沈阳)如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是(多选)A、DA将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变17(11连云港)下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是A18(11宜宾)下列事例中,不是应用大气压的是 CA用吸管吸饮料 B紧贴在玻璃板上的吸盘C打气筒打气时筒壁发热 D护士用注射器针管从药瓶中汲取药液19(11宜昌)小华想

    7、用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是DA用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪20(11东营)如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760mm。下列情况(试管口始终没离开水银面)水银面的高度差变小的是DA稍稍提高玻璃管B使玻璃管倾斜C往水银槽中添加水银D将实验装置转移到高山上进行实验21(11天津)小华制成如图所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于DA瓶的支

    8、持力的作用B瓶的重力作用C水的浮力作用D大气压的作用22(11龙东地区)在中考中,小亮对某些数据进行了估计,下列数据最接近实际的是AA大拇指指甲受到的大气压力约10NB他所在的考场气温约10C安静的考场声音等级约68dBD普通日光灯管的长度约2m23(11岳阳)断线的氢气球,在升空过程中DA以球为参照物,地面向上运动 B球的质量不断减小C球的体积不断减小 D球外大气压强不断减小24(11来宾)下列四个事例中不属于利用大气压的是BA把吸盘式挂衣钩贴到墙上后,可以挂衣服B护士用针筒把药水推入病人肌肉中C茶壶的盖上留一个小孔,水才容易倒出来D用胶头滴管吸取药液25(11天水)以下现象中没有利用大气压

    9、强的是CA茶壶盖留有 B用吸管吸瓶中的饮料C把药液注射进肌肉里 D利用活塞式抽水机 抽水26(11盘锦)(多选题)在如图所示的现象中,与大气压有关的是B C D27(10盐城)小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是DA用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪28(10镇江)下列现象中与大气压强无关的是 D帕斯卡“裂桶实验”吸盘上挂毛巾,吸盘不掉用滴管吸取液体用吸管吸饮料,饮料上升 A B C D29(10青岛)最先用实验测出大气压值的科学家是DA奥斯特 B法拉第 C牛顿

    10、D托里拆利30(10娄底)利用大气压工作的是A A抽水机 B电动机 C柴油机 D船闸31(10嘉兴)(第18题图)小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是BA探究的问题:大气压强有多大B探究的假设:大气对各个方向都有压强C探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论:大气向各个方向的压强相等橡皮塞跳起A筷子提米B覆杯实验C向两球之间吹气D32(10衢州)下列都是科学课本中的实验,用来说明大气压强存在的是C33(10哈尔滨)下列分析中不正确的是BA.甲图试管内水沸腾后,撤掉酒精

    11、灯,向外拉动注射器活塞,水又沸腾了,说明水的沸点与气压有关B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来,是因为重力与大气压力彼此平衡C.丙图所示的托里拆利实验中,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压强值比实际值偏小D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一34(10龙岩)在托里拆利实验中,测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm,可以使这个高度差改变的做法是DA.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点 C.把玻璃管稍微往上提一提 D.把实验移到高山上去做35(10天津)用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测量数值发生变化的是AA将实验从山

    12、下移到山上 B使玻璃管稍下降一点C使玻璃管稍倾斜点 D换用稍粗点的玻璃管36(10河池)下列实例中,利用大气压工作的是DA热气球升空 B高压锅煮饭C用嘴吹胀气球 D抽水机抽水37(10株洲)负压救护车是一种新型救护车,因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是CA. 充完气的汽车轮胎 B. 高空飞行中的飞机机舱C. 吸饮料之初的吸管 D. 太空飞行中的“神7”返回舱38(10绵阳)我们使用的物理教科书(16开本)的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的C A.50N B.500N C.5000N D.50000N39(10巴中)下列有关大气压的说法错误的是B A马德堡半球实验证明了大气压

    13、存在 B大气压强随高度的增加而增大 C托里拆利最早测出了大气压的值 D气体在流速大的地方压强小40(10长沙)下列现象中,利用了大气压作用的是AA用吸管吸饮料 B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空 D将热气球放上天41(10肇庆)对下图中有关物理学家和物理史实的说法,正确的是:C(b)760mm水银意大利科学家托里拆利 马德堡半球实验(a)A(a)最早是由托里拆利做的B托里拆利通过计算(a)图中马拉力的大小,最早测出大气压的数值C托里拆利通过(b)图,最早测出大气压的数值D马德堡市长通过(b)图,最早测出大气压的数值42(10齐齐哈尔)如图所示,是小强同学自制的气压计,把它放在水平

    14、桌面上,当外界大气压减小时,下列说法正确的是A A细管内液柱高度上升 B细管内液柱高度不变 C细管内液柱高度下降 D瓶子对桌面的压力减小43(09咸宁)生活中常见的下列现象中,利用大气压的是 DA游船停在水面上 B学校每周都升国旗C用筷子夹食物 D用吸管吸饮料44(09嘉兴)下列哪一事例可以说明大气压的存在AA用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈发生形变 D水往低处流45(09兰州)如图所示 ,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将BA.保持不变 B.逐渐下降,最终与管外液面相平C.逐渐上升,最终从小孔中流出 D.稍微下降一

    15、些46(09湖南娄底)下列事例中,利用大气压作用的是AA小王将新鲜空气吸入肺里B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C小李用图钉把地图钉在墙上D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服47(09辽宁朝阳)以下各事例中不足利用大气压来工作的是A A高压锅 B抽水机C拔火罐 D吸盘式挂衣钩48(09十堰)下列现象中与大气压有关的是:C A潜水员潜入水下越深,所受的压强越大 B水从高处流下,形成瀑布 C用吸管吸饮料时,可以使饮料上升到嘴里 D在三峡大坝旁修建大型船闸49(09湖南益阳)下列关于大气压的说法中错误的是BA一个标准大气压能支持水柱10m高, B山顶上的大气压比山脚下的大气压高,C一个标准大气压下水的沸点

    16、是100 0C, D同一地区大气压 也是变化的50(09辽宁十二市)家庭中常用有吸盘的塑料挂钩贴在厨房瓷砖的墙壁上用来挂物品。下列说法正确的是:CA挂钩受到向下的力小于吸盘受到的摩擦力B是墙将塑料吸盘吸在墙壁上的C是大气压把塑料吸盘压在墙壁上的D墙壁对吸盘的压力和吸盘对墙壁的压力是一对平衡力 51(09衡阳)如图,下列实验不能说明大气压存在的是52(09福建安溪19题)将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,如图所示,结果是 A A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上答案都不对53(12乐山)由于长期的河道淤塞,黄河下游的河床已被抬高沿河农民通常采用如图所示的方式

    17、,引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式,下列说法中错误的是AA这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的B使用时B端管口必须低于A处水面C使用时先将管道中灌满水D高度差H越大,管道中的水流得就越快54(09义乌)如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述中错误的是CA马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B标准大气压的数值为1.01106帕,(760MM汞柱)C大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关二、填空题1(12南通)小虎同学利用

    18、注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是。(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为p=。(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压值(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(4)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器,理由是。(1)排尽筒内的空气 (2) (3)偏小 (4)甲

    19、 拉动乙注射器筒所需的力超过弹簧测力计的量程2(12淮安)如图所示,将塑料瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后倒置,瓶中的水和纸都不会下落,是因为_的作用;此时在瓶底扎一小孔,观察到的现象是_。大气压 水和纸下落3(12东营)用高压锅煮食物熟得快,其原因是。高压锅密封好,锅内气压高,水的沸点高(其他叙述合理,同样得分)4(12本溪)装在氧气瓶、管道煤气上的压力表实质是,从压强的角度分析,进入太空的宇航员要穿宇航服的目的是气压表 保持宇航员体内外压强平衡5(12长春)用手将吸盘紧压在窗户玻璃上,松手后吸盘还能紧贴在上面,这是因为吸盘受到_的作用;挂上重物,若吸盘随重物匀速竖直下滑,则重物对吸盘的

    20、拉力和吸盘受到的_是一对平衡力(吸盘自重不计)大气压力 摩擦力6(12厦门)如图所示,下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上,吸盘和细钩的总重力是0.5N。吸盘没有掉下来,说明它还受到一个竖直向上的作用力。这个力的大小是N,其施力物体是。5.5 空气(大气)7(12龙东)在炎热的夏季很多女士都愿意撑一把防晒伞,这主要是为了防止对人体皮肤造成伤害。家中经常用吸盘式挂钩来挂一些小物品,这种挂钩是利用工作的。紫外线 大气压8(12绥化)光滑的墙壁上的吸盘式挂钩是在的作用下被压在墙壁上的,下图中吸盘的直径约为cm。012345cm大气压(强) 1.20(答案合理均可)9(12河南)如图所示,在开口的矿泉

    21、水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变_堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压_。 小 小10(12安徽)地球的表面积约5.11014m2,地球表面的大气压约1.0105Pa,则大气对地球表面的压力约为N。 5.1101911(12福州)在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎12个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,如图所示,此现象表明:。若此时盖上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压。在同一深度,水向各个方向的压强都相等

    22、 小于12(12兰州)如果做托里拆利实验时,不用水银而用酒精,玻璃管至少应该长 m。(酒精=0.8103kg/m3,大气压为1.0105Pa,g取10N/kg) 12.5(m)13(12遂宁)根据图甲反映的物理规律,人们发明了_机;如图乙,在做托里拆利实验时,当玻管倾斜,测得管内水银柱的长度是760mm,则此时外界大气压_一个标准大气压。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 发电 小于甲 乙760mm0-G+GGab14(11北京)意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了 的数值。大气压强15(11海南)如图,小玲向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖,瓶子变扁了,这个现象证明了_ 的存

    23、在,瓶子被压扁表明力可以改变物体的_ 。大气压 形状16(11菏泽)高压锅密封性能良好,用它煮食物时,水蒸汽不易外泄,从而 了锅内的压强(填“增大”或“减小”),使锅内水的沸点 (填“升高”或“降低”)。增大 升高17(11吉林)如图是人呼吸过程模拟装置。当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将 ,气球在 的作用下体积比变大。减小(或变小) 大气压(或大气压力)18(11河南)下图为一种浴室防滑踏垫,其正而为仿草坪式设计,这是通过 _的方法增大脚与垫之间的摩擦山;与地板接触的背面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利用 产生较大的压力,两措并举以达到理想的防滑效果。增大接触面粗糙程度 大气压19(

    24、11龙东地区)如图所示为浴室的防滑塑胶垫,防滑塑胶垫一面有凸起的花纹(如图甲),另一面有很多小吸盘(如图乙)。使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上,利用 把它紧压在地面的瓷砖上,以防止浴垫滑动。花纹是通过 的方法来增大摩擦的,防止人滑倒。大气压(力) 增大接触面粗糙程度20(11攀枝花)如图所示,用吸管吸饮料时,是_使饮料上升到嘴里。大气压21(11肇庆)取大气压强值为1.0105Pa,若一只手掌的面积为0.01m2,则手掌承受的大气压力是_N在海拔2km以内,每升高10m,大气压约减少111Pa,若某处气压计示数是91120Pa,则该处海拔是_m,该处水的沸点_100(选填“”、“

    25、=”或“”)103 800 22(11鸡西、黑河、绥化)文文同学在做托里拆利实验时,准确测得水银柱的高度为750 mm ,此时的大气压值为 Pa, (选填“高于”、“低于”或“等于”)标准大气压。1.02105 低于23(11十堰)小红同学在喝完学生牛奶后,又用力吸了一下,她发现奶盒变瘪了,这个现象说明力可以改变物体的_,还可以证明_是存在的。形状 大气压24(11徐州)用如图所示装置粗略测量大气压的值把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压在玻璃上的面积为410-4m2轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg则大气对吸盘的压力为 N(g取10

    26、N/kg),大气压的测量值为 Pa若吸盘内的空气不能完全排出,则大气压的测量值比实际值偏 32 8104 小25(11鞍山)大气压强虽然很大,但是平常我们并没有感受到大气压强的存在 在,是_实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压_(填“高”或“低”,),球内气压_(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破。 马德保半球 低 大于26(11黄石)若大气压为1.01105Pa ,水平屋顶面积为100m2,则大气压对水平屋顶上表面的压力为_N。1.0110727(11衡阳)如图是测大气压值的实验,那么最早测出大气压数值的科学家是_。不同高度的大

    27、气压不一样,它随高度的增加而_(填“增大”或“减小”)。托里拆利 减小28(11孝感)高山上普通锅煮不熟饭,是因为高度越高大气压强越_(选填“大”或“小”)。普通锅密封性能差,从而使锅内水的沸点_(选填“小于”、“等于”、“大于”)100。小 小于29(10扬州)己知人体皮肤的表面积约1. 5m2。那么,在1个标准大气压下1. 5m2 的面积上受到的大气压力为N。人体并没有被压扁,是因为的缘故。(一个标准大气压p=1.0105Pa) 1.5105 人体内也有一个大气压30(10泰州)登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里 的大气压强比平原地区_得多(选

    28、填“大”或“小”)在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_100(选填“高于”或“低于”)小 低于31(10漳州)如图7所示,用吸管吸密封塑料杯里的豆浆时,塑料杯变瘪了,这个现象证明 的存在,还说明力可以改变物体的 。大气压;形状32(10金华)如图所示,把挂衣钩的吸盘紧贴在竖直墙上,在挂衣钩上挂一个重为50牛的物体后 处于静止。若不计整个挂衣钩的重,则挂衣钩的吸盘受到的摩擦力大小为 牛。这是利用 的作用,让吸盘与墙之间产生较大的压力,从而产生了足够大的摩擦力。50 大气压33(10成都)人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小, 将外

    29、部空气压人肺内。用高压锅(如图7所示)煮食物容易煮熟,原因是压强越大水的沸点 。大气压 越高图1234(10株洲)图12所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时,透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层,避免在 作用下菜片沾刀,同时能 (填“增大”或“减小”)切菜的阻力。大气压 减小35(10厦门)如图是一款型号为22的家用高压锅,这里的“22”是指锅身的直径是22 (填单位);高压锅密封性良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而增大了锅内气压,提高了水的 。cm 沸点 36(10长春)图4是一个自制的气压计,小明用托盘托着它从楼下到楼上,发现玻璃管内水柱高度变高了。 (1)水柱

    30、高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而 。 (2)水柱高度变高后,瓶内气体体积增大,质量不变,瓶内气体的密度 (选填“变大”、“不变”或“变小)。减小 变小37(10北海)2010年4月14日我国青海省玉树县发生7.1级地震,玉树位于海拔4200米左右的高原地区,许多救援人员到那里后出现了高原反应,这跟玉树地区海拔高,大气压 有关。 低38(10海南)参加青海玉树地震救援工作的队员发现,在当地烧水,水在80左右就沸腾了,这是因为当地的气压较 (填“高”或“低”);若继续加热,则水的沸点 (选填“升高”“不变”或“降低”)。 低;不变39(10宜宾) 2010年4月14日早晨,青海玉树县发

    31、生了7.1级强烈地震,造成许多房屋倒塌和人员伤亡。地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递 (选填“信息”或“能量”)的。玉树位于海拔4200m左右的高原地区,当地大气压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准气压。 能量 小于40(10酒泉、嘉峪关)易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,用吸管吸“可乐”是利用了_;使用高压锅,是为了_(选填“增大”或“减小”)气压而提高沸点。大气压 增大41(10内江)2010年4月14日,青海省玉树地区发生大地震,这一地区的海拔较高,空气稀薄,大气压 1标准大气压,由于水的沸点 100,这一地区的食物也很难煮熟(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。小于

    32、小于42(10陕西)(1)干旱地区的农民将装水的熟料瓶底部扎个小孔给农作物进行滴灌,小荣同学发现如果瓶子底部小孔不接触土壤,水流出一些后就停止流出,此时瓶内水面上的气压_ (远填“大于”、“等于”或小于”)大气压;若将小孔与土壤充分接触,水会缓慢地流到植物的根部,如图所示该装置能减少水的_ (填物态变化的名称),从而节约用水小于 蒸发(或汽化)43(10黄石)在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验。把两个半径为20cm的铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球。假若平均一对马(半球左右两侧各一匹)能产生的拉力是1.57103N,若当时的

    33、大气压是1.0l05Pa,则该实验进行过程中半球每侧至少需用 匹马才能把这两个半球拉开(计算时可以把半球看成一个圆盘,=3.14)。844(10盘锦)2010年4月14日,青海省玉树地区发生了强烈地震。由于该地区的海拔高,大气压强_,做饭不容易熟。我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭。煮饭时,一名战士在不停地用打气筒向锅内打气,这是为了使锅内的气体压强_,水的沸点_。低(或小) 增大 升高45(10广州)(1)托里拆利测量大气压强值实验如图14所示,当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强 (2)某地大气压强为110 5 Pa,作用在0.02m2面积的大气压力为N (3

    34、)如图15,将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上表面吹气,纸片升起,可知吹气过程空气对纸片上表面的压力下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”), 证明气体压强与流速的关系是 (1)750(2)210 3(3)小于;流速大的气体压强小图146(10菏泽)如图1所示,茶壶的设计者应用到二个物理知识,请写出它所用原理的关键词 、 。连通器、大气压47(10湘潭)武广高速铁路全长约为1050km,如果高速列车按设计时速为350km/h的速度匀速行驶,则全程所需时间约为 h。高速列车的窗户不能打开,这样设计是为了防止列车在高速行驶时,因车箱内的气压 车箱外的气压(填“大于”、“小于”或“等于”),

    35、而造成安全隐患。 3 大于48(10武汉)如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度 ,水对容器底的压强 。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。 变大 变大 不变 温度计49(10安顺) 小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图3)。他将一支塑料软管弯成型,一端插入左边杯中,另一端插入右杯水中。点燃左杯中的蜡烛后,用硬纸片封住左杯口(纸片与杯口涂有凡

    36、士林),过一会,左杯内气体压强将 ,右杯中的水在 作用下流入左杯。减小 大气压50(10南充)在用注射器吸药水前,先将活塞向里推,将针头插入药液内,再向外拉活塞,这样管内气压比管外气压_(选填“高”或“低”),_使药水进入针管。低 管外气压51(10梧州)2010年4月14日,青海省玉树县发生71级地震,该县平均海拔4200 m以上,因为海拔高底越高,气压越_ (选填“小”或“大”),所以救援队的志愿者多数患上高原反应症,即便如此,他们的救援工作仍没有片刻停顿小 52(10吉林)如图6所示,在装有适量水的盘子中央,固定一只点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛很快熄灭并会发现盘中

    37、的水在_的作用下进入杯中;在此过程中,杯中的水柱产生的压强将逐渐_。大气压强(或大气压;或气压) 变大(或增大)53 (09广西玉林)医生把注射器针头插入药水瓶,把注射器活塞往外拉时,药液在 的作用下进入注射器内。注射器针头做得比较尖,这是为了 。 大气压 增大压强54(09成都)在1个标准大气压下,水的沸点是100,气压越高,沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图10所示的位置,该温度计的示数为_ _,由此可以知道:小敏所在区域的大气压强_ (填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压。 97 低于55(09哈尔滨)某同学利用自制水气压计(如图)观

    38、察大气压随高度的变化他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中,细管中的水柱将_,由此可知_。逐渐升高(上升)离地面越高,大气压越小(大气压随高度的增加而减小)56(09湖北宜昌市)氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压_(填“高”或“低”),球内的气压_(填“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压,将球胀破。低;大于57(09沈阳)暑假,小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。返程那天,小雨将已喝了半瓶的矿泉水瓶盖儿拧紧,然后放到旅行箱中带上火车。回到家,小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了,这是因为西藏地区比沈阳地区的大气压_(填“高”或“低”)。低58(09四川南充)内地游客到青藏高原时,会头晕、耳鸣

    39、、甚至出现呕吐情况,其主要原因是在青藏高原上空气稀薄,大气压强 一个标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”)测量大气压的仪器叫 小于 气压表59(09贵港)用吸管从瓶子中吸饮料时,是 力使饮料上升到嘴里。离地面越高的地方,那里的大气压强越 。大气压 小60(09来宾)张文强同学在喝完袋装豆奶后,用力吸了一下,发现奶袋变瘪了,这个现象可以证明 存在,也说明力可以改变物体的 。大气压 形状61(09新疆)某次龙卷风发生时,屋外大气压急剧降到90103Pa;当时 门窗紧闭,可以认为屋内大气压是1个标准大气压=_Pa。若室内屋顶的面积100m2,这时屋顶所受到的内外压力差可达_,足以将屋顶掀翻。1105 1106N62(09上海)在研究大气压强的实验中,某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水,管子上端封闭,下端浸在水槽中,发现管中的水不会流出,如图7(a)所示;换用较长的细管,重复实验,管中的水仍不会流出,如图7(b)所示;换用更长的细管,重复实验,管内水面静止后的位置分别如图7(c)、(d)所示。观察上述实验现象,归纳得出初步结论。由图7(a)或(b)或(c)或(d)可知: 。由图7(b)与(c)与(d)可知: 。(1)大气中存在压强;(2)(同一地点)大气压强值很大且是一定值三、解答题

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    本文标题:物理:人教版8年级下册全册分节练习及答案第9章第3节:大气压强.doc
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