新人教部编版九年级语文上册15我的叔叔于勒练习题（含答案）.doc

1、【 精品教育资源文库 】 15 我的叔叔于勒 01 积累与运用 1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 撬 开 (qio) 煞 白 (sh) 栈 桥 (zhn) 褴褛 (ln l) 变 更 (gng) 无 赖 (li) 拮据 (ji j) 拖 累 (li) 张 皇 (hung) 糟 t(蹋 ) 阔 chu(绰 ) 牡 l(蛎 ) 2根据括号中的意思，在横线上写出相应的成语。 (1)对于叔叔回国这桩 十拿九稳 (形容很有把握 )的事，大家还拟定了上千种计划。 (2)可是父亲的希望却 与日俱 增 (随着时间的推移而不断增长 )。 (3)我一直盯着父亲，看他 郑重其事 (形容对待事情非常严肃认真 )

2、地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 (4)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容， 狼狈不堪 (形容困苦或受窘的样子 )。 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 (B) 节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操 ， 节俭也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。 _。 _。 _。 _。 _。 诸葛亮的 “ 静以修身，俭以养德 ” 说的就是这个道理 实现中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开节俭 当前，党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费的主张 过着节俭朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去 反之，穷奢极欲、挥金如土的生活永远不

3、会产生崇高的理想和艰苦创业的精神 A B C D 4填空。 (1)我的叔叔于勒的作者是被誉为 “ 短篇小说巨匠 ” 的 法国 (国别 )作家 莫泊桑 ，其代表作有 项链 羊脂球 等。本文即选自其短篇小说集 羊脂球 。 (2)从全 文看，于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇对于勒的态度也出现了三次变化，请分别用简洁的语言加以概括。【详见本课 “ 学法点津 ” 】 于勒经济情况的变化： 挥霍财产 经商发财 衰败穷困 。 菲利普夫妇对于勒态度的变化： 惧怕、憎恨 奉为福星 深恶痛绝 。 5根据要求，回答下面问题。 金钱是什么？哲人说： “ 金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。

4、 ”老百姓说： “ 金钱是饭，是衣，是车，是房。 ” 为了让同学们树立正确的金钱观，九年级 (2)班打算举行以 “ 金钱，我们共同面对的话题 ” 为主题的综合性学习活动 ，请你一起参与。 (1)仔细观察下面的漫画，给漫画拟一个标题。 (不超过 10 个字 ) 【 精品教育资源文库 】 【示例】贪欲 人生的陷阱 (2)下面是对某校学生 2018 年 5 月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。 (至少写两条 ) 生活总开支 买资料 订刊 零食 娱乐 送礼 30 元以下 65% 25% 5% 5% / 30 60 元 50% 15% 20% 10% 5% 60 100 元 35% 10% 2

5、5% 15% 15% 100 元以上 20% 5% 30% 25% 20% 生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所 占比例越小。 生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。 (3)其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但也有很多东西不是用金钱就可以买到的。请结合上表并联系生活实际，对出现不合理用钱情况的同学提一些建议，让他们知道应如何正确利用金钱。 【示例】同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本，但买不到智慧。我们应该合理利用金钱的价值，家庭比较富裕的同学，可以节省在零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。 02 课内精

6、读 阅读 “ 我看了看他的手 ? 那 就是哲尔赛岛了 ” ，完成后面的题目。 6选文第 1 段对于勒的外貌描写有何作用？ 外貌描写突出于勒的不幸遭遇和穷困悲惨的境况。 7选文中 “ 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 ” 这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含意？ 运用了反复的修辞手法，强调了于勒与 “ 我 ” 、 “ 我 ” 父母之间的关系，表现了 “ 我 ”对父母这种自私冷酷态度的强烈不满，深刻地揭示了文章主题。 (意对即可 ) 8选文最后 “ 紫色的阴影 ” 有什么表达效果？ 【示例】用 “ 紫色的阴影 ” 烘托出人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的快活、骄傲形成鲜明的对比。 9这篇小说

7、 是从儿童的视角用第一人称来叙述故事的，这样写有什么好处？ “ 我 ” 作为叙事的主体贯穿全篇，从 “ 我 ” 的角度观察，叙述 “ 我 ” 的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得真实，亲切； 通过儿童视角和成人视角的对比，表现出菲利普夫妇的自私势利、冷酷无情，批判以金钱为标准的人际关系； 通过涉世未深的 “ 我 ” 和饱经世事的父母的对比，体现社会生活中菲利普夫妇这类小人物的辛酸与无奈，让读者深入思考这种冷酷人性的社会根源。 03 拓展阅读 (原创 ) 【 精品教育资源文库 】 高贵的慈善 李良旭 母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋：一个小火炉 ， 钢精锅里煮着热气 腾腾的茶叶蛋 ， 袅袅香味

8、在街头弥散开来。路过的人们 ， 常常被这清香扑鼻的气味吸引 ， 情不自禁地走过来 ，买上一两个茶叶蛋 ， 呵着热气 ， 吃着香喷喷的茶叶蛋 ， 感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋 ， 物美价廉 ， 很受消费者青睐。 母亲 70 多岁了 ， 本该在家好好享受清福了 ， 可母亲却闲不住 ， 硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说 ， 一个茶叶蛋赚不了几分钱 ， 但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋 ， 心里别提有多高兴了。 看到母亲喜欢干这件事 ， 我们做儿女的也只好由着她了。就这样 ， 在街头卖茶叶蛋 ，成为母亲生活中最快乐的一件事。 每天收摊回来 ， 母亲总 是将一小袋硬币倒在桌子上 ， 认真地清理着

9、。不经意地 ， 我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲 ， 这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起？ 母亲笑了笑 ， 说道 ， 这是几块类似 1 元硬币的游戏币 ， 不是钱。 我拿起一块仔细一看 ， 还真是游戏币呢。 我说道 ， 那您以后要注意了 ， 不要总收到这种游戏币。母亲笑道 ， 我早知道是什么人给的这种游戏币 ， 不过我从没有说过他。 我一愣 ， 问道 ， 您知道是谁给的 ， 为什么不说呢？母亲说道 ， 这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。 那老人每天佝偻着腰 ， 花 白的头发 ， 手里拿着一个蛇皮袋 ， 里面装着废纸、废塑料什么的。他每

10、天从母亲摊位前经过 ， 闻着香喷喷的茶叶蛋 ， 流着鼻涕 ， 眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间 ， 然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着 ，不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸 ， 就知道这是一枚游戏币。 A.母亲知道 ， 老人饿了 ，对他来说 ， 要佝偻着身子走多远的路 ， 拾多少破烂 ， 才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说 ， 母亲递给老人两个茶叶蛋 ， 说道 ， 一块钱两个茶叶蛋。 B.老人双手接过茶叶蛋 ，眼睛里流出两行浑浊的泪水。 就这样 ， 老人每天经过母 亲的小摊前 ， 踟蹰一会儿 ， 就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不

11、识 ， 接过这游戏币 ， 热情地递上两个茶叶蛋。 母亲说 ， 如果我说送他两个茶叶蛋不要钱 ， 他肯定不干 ， 收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币 ， 对老人来说 ， 就是一种尊严。 B11 我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说 ， 施舍也是要顾及对方尊严的。 10文章标题 “ 高贵的慈善 ” 中 “ 慈善 ” 在文中指什么事情？结合文章内容分析 “ 高贵 ” 一词的含义。 (4 分 )【分析标题含义】 “ 慈善 ” 是指母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏币，并 “ 卖 ” 给老人两个茶叶蛋 (2分 )。 “ 高贵 ” 是指母亲的施舍保全了捡破烂老人的尊严 (2 分 )。 11结合

12、语境，分析下面句子中加点词语的表达效果。 (3 分 )【赏析重要词语】 老人的目光 极力躲闪 着 ， 不敢 和母亲对视。 “ 极力躲闪 ”“ 不敢 ” 两个词语，运用神态描写 (1 分 )，具体细致地写出了老人担心游戏币被母亲发现的畏惧心理 (2 分 )。 12品读文章中 A、 B 两处画线句子，思考母亲 “ 眼睛湿润 ” 和老人流泪的原因。 (4 分 )【赏析重要句子】 【 精品教育资源文库 】 A 句中母亲是因为对老人贫苦的境况心怀同情而 “ 眼睛湿润 ” ； B 句中老人是因为被母亲的善良大方所感动而流泪。 13文章中的 母亲是一个怎样的人？ (3 分 )【分析人物形象】 她是一个勤劳

13、能干，细心大方，善解人意，乐善好施的人。 (3 分 ) 14选文第 段使用了插叙，课文我的叔叔于勒也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。 (4 分 )【记叙顺序及作用】 选文第 段介绍老人贫困、苍老的状况以及买茶叶蛋的经过，表现了母亲的善良大方和乐善好施 (2 分 )。课文中 至 B12 段是插叙，介绍于勒的身世经历，点明了菲利普一家盼望于勒归来的原因 (2 分 )。 04 写作创新 15小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。试 着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。 【课文片段在线】 我们上了轮船 ， 离开栈桥 ， 在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前 ， 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 【写法分析】句 是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写 ， 衬托了一种欢快心情；句 是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写 ， 衬托了一种灰暗的心情。 在运用环境描写的时候需要注意 ， 不宜拖沓 ， 尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多 ， 将延伸叙述的相关事情说得太杂 ， 否则会有喧宾夺主之嫌。另外 ， 景物的色调与人物的心情最好形 成呼应。 【例文】窗外 ， 夜色迷人