小学综合实践三年级上册第4单元《职业体验及其他》教材分析.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3489654

上传时间：2022-09-06

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 职业体验及其他小学综合实践三年级上册单元职业体验及其教材分析下载 _3-6年级综合实践活动（通用版）_综合实践_小学

资源描述：: 1、第四单元职业体验及其他一、主题内涵分析本单元主题属于职业体验范畴包括“今天我当家”“我为集体献一计”“组建我们的运动队”3个主题活动和1个自主选题。当今社会，小学生的责任意识普遍比较薄弱，家庭教育和学校教育往往过度重视学生的学业成绩，而忽视、淡化了学生责任意识的培养。综合实践活动提出要围绕日常生活开展职业体验，培养学生的责任担当。“今天我当家”让学生当一天家长通过当家体验活动，体谅父母、感恩父母。“我为集体献一计”培养学生关心身边事、社会事发扬主人翁精神。“组建我们的运动队”培养学生热爱运动，积极、健康的生活态度。学生通过职业体验，获得对职业生活的真切理解，形成正确的劳动观念和人生志向，
2、进而提升规划能力。二、活动内容安排三、单元目标活动主题活动目标今天我当家1初步养成自我规划的意识，能自主尝试规划当一天家的活动，积极处理家庭事务。2在家长的指导下，完成简单的一天开支预算表，初步掌握合理有效的预算策略。J能在教师指导下，根据活动任务回顾活动的过程和自己在活动中的表现，对自我做出合理评价。4初步养成家庭服务的意识，学会为家人着想，积极参与实践活动，体谅父母、感恩父母。我为集体献一汁1通过观察和自身行为的反省，了解学校、班级及个人存在的问题，能够通过小组合作，向学校相关科室及教师征询意见，提出合理、可行的建议和意见。2能参与学校、班级管理，在提出合理化建议的同时，规范自己的行为，增强主人翁意识和集体责任感。3初步练习从口头交流问题、发表观点到书面表达建议的转化和规范。4通过活动培养关心身边事、社会事的习惯，发挥自身潜力，学会自主管理、自主决策。组建我们的运动队1能确定合适的访谈对象，围绕访谈校运动队的任务，小组合作设计简单的访谈提纲，有礼貌地开展访谈活动，初步尝试整理访谈的信息。2能在教师的指导下，通过采访、讨论等方式明确组建运动队的要素，并对组建运动队提出合理的建议，完成简单的组建方案。3初步制订训练计划并实施，对训练数据进行简单的统计与分析。4热爱生活，热爱运动，养成积极、健康的生活态度，提高运动意识，增强体质。

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