小学综合实践一年级上册第4单元《主题活动一：认识四巧板》教案.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3488604

上传时间：2022-09-06

格式：DOCX

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关键词：: 主题活动一：认识四巧板小学综合实践一年级上册单元主题活动认识四巧板教案下载 _1-2年级综合实践活动（通用版）_综合实践_小学

资源描述：: 1、主题活动一：认识四巧板一、活动设计说明（一）选题的背景一年级的学生对平面图形和颜色有了基本的认知，在这个他们比较熟悉甚至擅长的领域开展活动，会深受他们的喜爱。四巧板由四个图形组成，分别是一个三角形、两个梯形和一个不规则图形，这些图形还用不同的颜色来区分，符合学生的认知水平。（二）主题的意义和价值 “认识四巧板”是四巧板益智游戏的基础，通过对四巧板图形和颜色的辨认，可以培养学生的观察力和认知能力；通过对四巧板的制作，能够锻炼他们的手脑协调能力。真正做到“学中做，做中学”。（三）活动的主要内容及相互关系二、活动目标维度目标阐述情感态度与价值观激发动手操作的兴趣，培养对益智游戏的喜爱
2、。关键能力1能够根据四巧板的图形、大小、颜色区分四巧板的四部分。2能够了解四巧板的基本玩法。方法指导1通过观察，了解四巧板各组成部分的特点。2通过认真制作四巧板，培养手脑协作能力。3通过拼示范图，培养观察能力和探究能力。三、活动过程（一）活动的主要环节安排活动阶段活动内容认一认观察了解四巧板的图案形状与大小。画一画画四巧板，并在四巧板上涂上自己喜欢的且有区分度的颜色。仔细观察示范图，用四巧板拼出一样的图形。（二）主要课堂活动设计奇妙的四巧板王国(1)导入四巧板王国很奇妙，找一找：王国里都有哪些图形？神秘礼物四巧板。(2)认识四巧板说说四巧板由哪些图形组成。画四巧板，并在四巧板上涂上自己喜欢的且有区分度的颜色。（比一比谁画得规范，谁的颜色涂得均匀。）仔细观察示范图，并根据图示拼一拼基本图形。 (3)课堂小结回顾四巧板的形状、大小，回顾画、填涂四巧板的方法，回顾初次尝试拼四巧板的步骤，分享活动感受，形成评价。四、活动评价建议 “认识四巧板”这个主题活动主要锻炼的是学生的观察能力和手脑协作能力，在评价的时候也可以以能力为指向进行评估。在评价的主体上，益智游戏单元可以更多地侧重游戏同伴的评价，这样可以增加游戏活动中的沟通交流，形成良好的活动氛围和活动体验。

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