10.1《在＜人民报＞创刊纪念会上的演说》ppt课件24张-统编版高中语文必修下册.pptx

1、在人民报创刊纪念会上的演说马克思马克思1、了解演讲词的相关常识及写作背景。、了解演讲词的相关常识及写作背景。2、反复诵读文章内容，学习演讲词从演讲的目的、场合和对象等方面把、反复诵读文章内容，学习演讲词从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性。握其针对性。3、体会文章深邃的思想，形象的语言和厚重的文化。、体会文章深邃的思想，形象的语言和厚重的文化。4、学习革命导师、仁人志士顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，、学习革命导师、仁人志士顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，树立对无产阶级革命过程化恶意义的正确观点，加深对树立对无产阶级革命过程化恶意义的正确观点，加深对“抱负与使命抱负与使命”的

2、认的认识。识。【重点】【重点】理解文章内容。理解文章内容。【难点】【难点】学习艺术技巧。学习艺术技巧。教学目标教学目标马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。习近平在纪念马克思诞辰习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（周年大会上的讲话（2018年年5月月4日）日）1.1.作者作者

3、马克思马克思（18181883），），马克思主义创始人之一，国际共产主义运动的奠马克思主义创始人之一，国际共产主义运动的奠基者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。基者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。生于德国莱茵省特里尔城，生于德国莱茵省特里尔城，卒于伦敦。主要著作有卒于伦敦。主要著作有共产党宣言资本论神圣家族哲学的贫共产党宣言资本论神圣家族哲学的贫困困等。等。一、导入一、导入2.2.题目解说题目解说“在人民报创刊纪念会上在人民报创刊纪念会上”点明了发表演说的场合，点明了发表演说的场合，“演说演说”点明了点明了这篇文章的体裁。这篇文章的体裁。人民报人民报是宪章派的周报，是宪章派的周报，1

4、852年年5月由革命的宪章运动的领袖之一，月由革命的宪章运动的领袖之一，马克思和恩格斯的朋友厄马克思和恩格斯的朋友厄琼斯在伦敦创办。琼斯在伦敦创办。1852年年10月至月至1856年年12月马克思月马克思和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给以帮助。人民报除了刊和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给以帮助。人民报除了刊登马克思和恩格斯专为该报撰写的一些文章外，还转载了他们在纽约每日登马克思和恩格斯专为该报撰写的一些文章外，还转载了他们在纽约每日论坛报上发表的最重要的文章。在这个时期，该报始终捍卫工人阶级的利论坛报上发表的最重要的文章。在这个时期，该报始终捍卫工人阶级的利益和宣传社会主义

5、思想。琼斯和资产阶级激进派的接近，使马克思和恩格斯益和宣传社会主义思想。琼斯和资产阶级激进派的接近，使马克思和恩格斯停止了为人民报撰稿并使他们和琼斯的关系一度破裂，停止了为人民报撰稿并使他们和琼斯的关系一度破裂，1858年年6月该报转月该报转到了资产阶级实业家的手中。到了资产阶级实业家的手中。3.3.关于体裁关于体裁演讲辞俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，演讲辞俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。提出号召和倡议。主要类型有叙事型、说理型和抒情型。通过它，讲话的人主要类型有叙事型、说理型和抒情型。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点

6、、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲辞属于议论文的范畴，但它一的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲辞属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。切的感情打动人。4.4.背景探寻背景探寻1856年年4月月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加为纪念宪日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加为纪念宪章派报纸人民报创刊四周年而举行的宴会。他利用

7、讲话的机会，作了关章派报纸人民报创刊四周年而举行的宴会。他利用讲话的机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。马克思和恩格斯极力想在思想上影响英于无产阶级的世界历史使命的演说。马克思和恩格斯极力想在思想上影响英国无产阶级并且帮助宪章运动的领袖，以使英国工人运动在新的社会主义基国无产阶级并且帮助宪章运动的领袖，以使英国工人运动在新的社会主义基础上复兴起来。础上复兴起来。层次结构层次结构全文可分为三个部分：全文可分为三个部分：第一部分：第一部分：评价评价1848至至1849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命，指出年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命，指出其与将来的无产阶级革命之间的关系。其与将来的

8、无产阶级革命之间的关系。第二部分：第二部分：指出当时的革命气氛，点明指出当时的革命气氛，点明19世纪世纪“工业和科学的力量工业和科学的力量”与与“衰颓的征兆衰颓的征兆”互相冲突的事实。互相冲突的事实。第三部分：第三部分：列举大量无可辩驳的事实，说明生产力与生产关系之间的尖锐列举大量无可辩驳的事实，说明生产力与生产关系之间的尖锐对抗。从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量，指出无对抗。从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量，指出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。二、导读二、导读1.1.为什么说为什么说“蒸汽、电力和自

9、动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家和布朗基诸位公民更危险万分的革命家”？“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”代表工业革命代表先进的生产力，由这代表工业革命代表先进的生产力，由这一生产方式产生了无产阶级；而巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民一生产方式产生了无产阶级；而巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民”是是1848年革命的参加者，由他们发起的革命必将被无产阶级革命取代，所以说年革命的参加者，由他们发起的革命必将被无产阶级革命取代，所以说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机蒸汽、电力和自动走锭纺纱

10、机”甚至甚至“更危险更危险”。2.“2.“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另方的这种对抗，我们时现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实争辩的事实”，“这种对抗这种对抗”表现在哪些方面？其原因是什么？表现在哪些方面？其原因是什么？表现：表现：（1）机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提高；）机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提高；（2）财富集中在少数人手里而大多数人更加贫困；）财富集中在少数人手里而大多数人更加

11、贫困；（3）无序竞争使社会道德日益沦丧；）无序竞争使社会道德日益沦丧；（4）人成为物质的奴隶；）人成为物质的奴隶；（5）人所创造的技术反过来成为束缚人自身的枷锁。）人所创造的技术反过来成为束缚人自身的枷锁。原因：原因：资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾，使现代工业资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾，使现代工业发展、科学技术的进步站在了人们生活福祉、社会安定和谐的对立面。发展、科学技术的进步站在了人们生活福祉、社会安定和谐的对立面。3.3.这篇演说在写法上有什么特点？这篇演说在写法上有什么特点？（1 1）运用对照反衬法：）运用对照反衬法：马克思意欲以这场革命的经验来对照反

12、衬由它马克思意欲以这场革命的经验来对照反衬由它“宣布宣布”预示的无产阶级解放运动。他把无产阶级解放运动喻为预示的无产阶级解放运动。他把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋一片汪洋大海大海”，一旦它汹涌动荡起来，就能把，一旦它汹涌动荡起来，就能把“由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把马克思把1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人们的心灵。着人们的心灵。（2 2

13、）列举了大量无可辩驳的事实：）列举了大量无可辩驳的事实：如，如，“机器具有减少人类劳动和使劳机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳”；“财富的新源财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉”；“技术的胜利，技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的似乎是以道德的败坏为代价换来的”；“随着人类愈益控制自然，个人却似随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶”；“甚至科学的

14、纯洁光辉甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀”；“我们的一切发明和进步，似我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量”4.4.本文在论述时，用到了哪些论证手法？本文在论述时，用到了哪些论证手法？（1 1）比喻论证：）比喻论证：将革命形象地比喻为将革命形象地比喻为“欧洲社会干硬外壳上的一些细小欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙的裂口和缝隙”。“在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一

15、片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”把蕴含的革命力量把蕴含的革命力量描述得生动形象。描述得生动形象。（2 2）引用论证，运用典故。）引用论证，运用典故。“狡狯的精灵狡狯的精灵”“”“好人儿罗宾好人儿罗宾”出自莎士比出自莎士比亚的喜剧仲夏夜之梦。亚的喜剧仲夏夜之梦。“这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵”这些这些形象都用来比喻革命。形象都用来比喻革命。【中心思想】【中心思想】马克思以历史唯物主义的观点阐发了蕴含在资本主义生产关系马克思以历史唯物主义的观点阐发了蕴含在资本主义生产关系“干硬外

16、壳干硬外壳”下的深层矛盾，富于前瞻性地向世界宣告无产阶级的历史使命担当资本主义下的深层矛盾，富于前瞻性地向世界宣告无产阶级的历史使命担当资本主义灭亡的灭亡的“执刑者执刑者”。【写作特点】【写作特点】本文作为文化经典，并不晦涩、枯燥、艰深，这与文中运用比喻、典故等本文作为文化经典，并不晦涩、枯燥、艰深，这与文中运用比喻、典故等息息相关。息息相关。从将从将1848年革命比喻为年革命比喻为“欧洲社会千硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙欧洲社会千硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”，到对莘命到对莘命“暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表

17、下面，现出了片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构威的大陆撞得粉现出了片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构威的大陆撞得粉碎碎”的生动描述；从的生动描述；从“我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵一命田鼠、光荣的工兵一命”的精彩表达，再到那个经常在这一切矛盾中出现的的精彩表达，再到那个经常在这一切矛盾中出现的“较验的精灵菲质法庭较验的精灵菲质法庭”的判决等典故的机智运用，以及时的判决等典故的机智运用，以及时“历史本身就是历史本身就是审到官，而无产阶级就是执刑者审到官，而无产阶级就是执刑者”的形原总结，读者始终

18、游走在一种鲜活的的形原总结，读者始终游走在一种鲜活的语境和生动的文化氛围中。语境和生动的文化氛围中。【总结全文】【总结全文】这篇演说向我们阐述了无产阶级革命的原理：随着工业的发展，资产阶级这篇演说向我们阐述了无产阶级革命的原理：随着工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。1 1下列各组词语中画线字注音无误的一项是下列各组词语中画线字注音无误的一项是()()A

19、悼词悼词(do)估量估量(g)芜杂芜杂(w)B豁然豁然(hu)肤浅肤浅(f)卓越卓越(zhu)C撰稿撰稿(zun)嫉恨嫉恨(j)诬蔑诬蔑(mi)D诅咒诅咒(chu)诽谤诽谤(fi)给予给予(j)【答案】【答案】B B【解析】【解析】A项项“估估”应读应读gu，C项项“撰撰”应读应读zhuan，D项项“诽诽”应读应读fei2 2下列四组词语书写无误的一项是下列四组词语书写无误的一项是()()A尊敬尊敬爱戴爱戴答覆答覆B遭受遭受隐弊隐弊涂抹涂抹C衷心衷心毕生毕生激励激励D逻辑逻辑损失损失粉繁粉繁【答案】【答案】C C【解析】【解析】A项项“覆覆”应为应为“复复”，B项项“弊弊”应为应为“蔽蔽”，D

20、项项“粉粉”应为应为“纷纷”三、运用三、运用3.3.下面有错别字的一项是下面有错别字的一项是()()A.嫉恨嫉恨诬蔑诬蔑驱逐驱逐衷心喜悦衷心喜悦B.莱茵河莱茵河不可估量不可估量纷繁纷繁竞相竞相C.豁然开琅豁然开琅诅咒诅咒给与答复给与答复D.爱戴爱戴永垂不朽永垂不朽唯物辩证法唯物辩证法【答案】【答案】C C4 4下列词语中字解释有误的一项是下列词语中字解释有误的一项是()()A纷繁芜杂纷繁芜杂芜：草长得杂乱芜：草长得杂乱B永垂不朽永垂不朽垂：传下去，传留后世垂：传下去，传留后世C卓有成效卓有成效卓：高超的，不平凡的卓：高超的，不平凡的D豁然开朗豁然开朗豁：免除豁：免除【答案】【答案】D D【解析

21、】【解析】“豁豁”在这里是开通、敞亮之意，不是免除在这里是开通、敞亮之意，不是免除阅读下面的文字，完成问题。阅读下面的文字，完成问题。材料一：材料一：数学家说，你们会毫不在乎数量概念，比如数学家说，你们会毫不在乎数量概念，比如“叶垂千口剑，干耸万条枪叶垂千口剑，干耸万条枪”，为了对仗，让十根竹竿共一片叶子，也称最得意的写竹诗？比如为了对仗，让十根竹竿共一片叶子，也称最得意的写竹诗？比如“霜皮溜雨霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺四十围，黛色参天二千尺”，四十围的竹子，直径大约，四十围的竹子，直径大约7 7尺，区区尺，区区7 7尺之径，尺之径，要支撑两千尺高，可能吗？要支撑两千尺高，可能吗？文学家哈

22、哈大笑：先生过虑了，依你之见，那个文学家哈哈大笑：先生过虑了，依你之见，那个“白发三千文白发三千文”“”“燕山雪燕山雪花大如席花大如席”的，是不是也该唤他来替你磨墨、脱靴？孙悟空一个跟斗十万八的，是不是也该唤他来替你磨墨、脱靴？孙悟空一个跟斗十万八千里，是不是也该实地丈量一下，看看究竟是吹牛，还是缩水？千里，是不是也该实地丈量一下，看看究竟是吹牛，还是缩水？数学，硬邦邦的，一根筋，严格按照逻辑来办事；文学，海阔天空，信马数学，硬邦邦的，一根筋，严格按照逻辑来办事；文学，海阔天空，信马由缰。老子的由缰。老子的“大音希声，大象无形大音希声，大象无形”是道理，惠子的是道理，惠子的“子非鱼，安知鱼之子

23、非鱼，安知鱼之乐乐”和庄子的和庄子的“子非我，安知我不知鱼之乐子非我，安知我不知鱼之乐”都成道理。文学讲道理，举上都成道理。文学讲道理，举上三四个例子，就下结论了；数学讲理，对的就必须三四个例子，就下结论了；数学讲理，对的就必须100100，即使一万个例子都，即使一万个例子都对了，只要有一个例子出现了偏差，也一定不对。对了，只要有一个例子出现了偏差，也一定不对。按文学思维按文学思维“论道论道”，数学绝非文学的对手，但是文学归纳出来的东西，数学绝非文学的对手，但是文学归纳出来的东西，能全当真吗？能全当真吗？数学，科学技术的教父；文学，文化艺术的养母。正是由于矛盾的万物构数学，科学技术的教父；文学

24、，文化艺术的养母。正是由于矛盾的万物构成了和谐的宇宙，包括数学与文学的两山对峙、二水分流，今日才有这等风成了和谐的宇宙，包括数学与文学的两山对峙、二水分流，今日才有这等风光。光。（数学与文学的对话）（数学与文学的对话）材料二：材料二：引入虚数固然解决了负数开平方的难题，但也带来了另一个困难引入虚数固然解决了负数开平方的难题，但也带来了另一个困难虚数虚数在数轴上没处摆。这迫使数学家创造出一根在数轴上没处摆。这迫使数学家创造出一根“虚数轴虚数轴”，使之与改称为，使之与改称为“实实数轴数轴”的原来之数轴相垂直。由虚、实两根数轴组成的平面称为的原来之数轴相垂直。由虚、实两根数轴组成的平面称为“复平面复

25、平面”。实轴上的点是实数，虚轴上的点是虚数。复平面上其余的点就是实轴上的点是实数，虚轴上的点是虚数。复平面上其余的点就是“复数复数”，它包含实数及虚数两个部分。零就是实轴与虚轴的交点，是整个复平面的中它包含实数及虚数两个部分。零就是实轴与虚轴的交点，是整个复平面的中心，占有非常特殊的地位。从实数轴上的心，占有非常特殊的地位。从实数轴上的“雁翅排开雁翅排开”，发展到复平面上的，发展到复平面上的“众星捧月众星捧月”，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。难怪最近，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。难怪最近在网络上评选一千年来最重要的发明时，零也在被提名之列。我有一首小诗在网络上评选

26、一千年来最重要的发明时，零也在被提名之列。我有一首小诗单咏零：零赞单咏零：零赞你自己一无所有你自己一无所有/却成十倍地赐予别人却成十倍地赐予别人难怪你这样美难怪你这样美/像中秋夜的一轮明月像中秋夜的一轮明月谁说数学枯燥无味？数学天地充满了诗情画意，有待我们去发掘。谁说数学枯燥无味？数学天地充满了诗情画意，有待我们去发掘。虚数和复数有没有实际的原型呢？乍看似乎虚数和复数有没有实际的原型呢？乍看似乎“虚虚”无缥缈，无缥缈，“复复”杂得很。杂得很。其实虚数和复数都有原型。电工学中利用复数表示交流电，虚数代表虚功，其实虚数和复数都有原型。电工学中利用复数表示交流电，虚数代表虚功，这使得电工学计算大为简

27、化。如果说在电工学中引入复数只是为了计算方便，这使得电工学计算大为简化。如果说在电工学中引入复数只是为了计算方便，不用它也行，不过麻烦一点而已。那就请看量子力学：量子力学中的波函数不用它也行，不过麻烦一点而已。那就请看量子力学：量子力学中的波函数必须用复数表示。这不是简化计算的问题，而是反映了微观粒子本性的实质必须用复数表示。这不是简化计算的问题，而是反映了微观粒子本性的实质问题。换言之，微观世界深层次的自然规律要求复数的存在。谁说数学太抽问题。换言之，微观世界深层次的自然规律要求复数的存在。谁说数学太抽象？即使抽象如复数，其应用也实际得很呢。象？即使抽象如复数，其应用也实际得很呢。（沈致远说

28、数）（沈致远说数）材料三：材料三：在文艺创作领域，人们对数据背后规律的探寻，早在互联网时代到来之前在文艺创作领域，人们对数据背后规律的探寻，早在互联网时代到来之前就已开始。比如，电影行业对票房、排片率、上座率等数据的关注。但直到就已开始。比如，电影行业对票房、排片率、上座率等数据的关注。但直到互联网大数据出现，在线文艺作品最后的互联网大数据出现，在线文艺作品最后的“黑匣子黑匣子”才真正打开。如今，所才真正打开。如今，所有观影数据、用户交互数据、播放表现、演员等构成一个庞大的数据系统，有观影数据、用户交互数据、播放表现、演员等构成一个庞大的数据系统，通过人工智能的分析，量化成一些固定指标。这些指

29、标可以在一定程度上反通过人工智能的分析，量化成一些固定指标。这些指标可以在一定程度上反映用户面貌，已经广泛为采买、制作、投资、宣发和播放各个环节提供参考。映用户面貌，已经广泛为采买、制作、投资、宣发和播放各个环节提供参考。比如，比如，“选角选角”是大数据应用的一大场景，大数据算法可通过舆情数据提是大数据应用的一大场景，大数据算法可通过舆情数据提炼出网友对演员的评价标签，计算演员和候选角色的标签相关性，网络剧炼出网友对演员的评价标签，计算演员和候选角色的标签相关性，网络剧长安十二时辰中张小敬的扮演者就是由大数据参与推荐的。除了选角，长安十二时辰中张小敬的扮演者就是由大数据参与推荐的。除了选角，大

30、数据还能指导剪辑。观众对视频的观看反应，比如何时拖动视频进度条快大数据还能指导剪辑。观众对视频的观看反应，比如何时拖动视频进度条快进等，都会纳入监测范围，从而让制作者对观众喜好判断有据可依。而在重进等，都会纳入监测范围，从而让制作者对观众喜好判断有据可依。而在重大体育赛事中，机器甚至可以智能生成精彩短视频（如进球瞬间），直接成大体育赛事中，机器甚至可以智能生成精彩短视频（如进球瞬间），直接成为内容生产的一环。此外，在为内容生产的一环。此外，在“千人千面千人千面”的分发机制下，不同用户在视频的分发机制下，不同用户在视频平台看到的首页是不同的。就算是看到同一内容，其封面图和推荐文案也可平台看到的首

31、页是不同的。就算是看到同一内容，其封面图和推荐文案也可能是量身定制的。能是量身定制的。大数据对文艺创作的指导作用到底有多大？一段时间以来，一直存在两种大数据对文艺创作的指导作用到底有多大？一段时间以来，一直存在两种截然相反的观点。一是将大数据描述为文艺创作的截然相反的观点。一是将大数据描述为文艺创作的“爆款炼金术爆款炼金术”。伴随网。伴随网络视听的迅猛发展，竞争越发凸显，为了从中突围，制作方对于络视听的迅猛发展，竞争越发凸显，为了从中突围，制作方对于“爆款爆款”的的追求较以往更甚。用数据说话，一定程度上可以消除节目反馈的追求较以往更甚。用数据说话，一定程度上可以消除节目反馈的“不确定不确定性性

32、”，提升，提升“爆款爆款”命中率。另一种观点则将大数据置于艺术家命中率。另一种观点则将大数据置于艺术家“创创意意”“”“灵感灵感”的对立面，认为技术探索在文艺创作者的智慧面前显得虚妄。的对立面，认为技术探索在文艺创作者的智慧面前显得虚妄。这两种观点都失之偏颇，文艺作品具有特殊属性，用大数据描绘它的难度远这两种观点都失之偏颇，文艺作品具有特殊属性，用大数据描绘它的难度远高于一般商品，但否认科，技与艺术在当下深度融合的趋势，同样不可取。高于一般商品，但否认科，技与艺术在当下深度融合的趋势，同样不可取。事实上，事实上，5G5G、人工智能、虚拟现实、超高清显示等新技术无一不在深刻影响、人工智能、虚拟现

33、实、超高清显示等新技术无一不在深刻影响文艺发展文艺发展因此，应合理认识大数据在文艺创作中的参考价值，善于利用而不是一味因此，应合理认识大数据在文艺创作中的参考价值，善于利用而不是一味追捧。通过分析数据，有助于了解观众喜好和习惯，认识当下艺术潮流、创追捧。通过分析数据，有助于了解观众喜好和习惯，认识当下艺术潮流、创作方向，从而为创作提供参考。大数据和人工智能的结合应用，甚至可以将作方向，从而为创作提供参考。大数据和人工智能的结合应用，甚至可以将人力解放出来，使创作者得以腾出更多精力，投入到不可替代的精神创造中人力解放出来，使创作者得以腾出更多精力，投入到不可替代的精神创造中去。去。（选自善用大数

34、据（选自善用大数据赋能好作品）赋能好作品）5.5.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()()A.数学注重数量概念，要求逻辑严谨，容不得半点马虎；文学则海阔天空，数学注重数量概念，要求逻辑严谨，容不得半点马虎；文学则海阔天空，可以完全不用考虑现实逻辑。可以完全不用考虑现实逻辑。B.数字并非枯燥无味，其中蕴含许多美的内涵，有无穷的妙趣，没有数字数字并非枯燥无味，其中蕴含许多美的内涵，有无穷的妙趣，没有数字就不可能有流传千古的优美诗句。就不可能有流传千古的优美诗句。C.文学讲道理时，举三四个例子就下结论，而数学则要用大量例子来论证，文学讲道理时，

35、举三四个例子就下结论，而数学则要用大量例子来论证，因此文学中的道理不可信。因此文学中的道理不可信。D.“零零”代表着无，是复平面的中心，在所有的数字中地位很特殊，被提代表着无，是复平面的中心，在所有的数字中地位很特殊，被提名为一千年来最重要的发明。名为一千年来最重要的发明。【答案】【答案】D D【解析】【解析】A.“可以完全不用考虑现实逻辑可以完全不用考虑现实逻辑”说法绝对。说法绝对。B.“没有数字就不没有数字就不可能有流传千古的优美诗句可能有流传千古的优美诗句”说法错误，不是所有的优美诗句都含有数字。说法错误，不是所有的优美诗句都含有数字。C.“因此文学中的道理不可信因此文学中的道理不可信”

36、说法错误，材料只是说文学和数学讲道理的说法错误，材料只是说文学和数学讲道理的方式不同，并没有对两者所讲的道理做出可信度判断。方式不同，并没有对两者所讲的道理做出可信度判断。6.6.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是()()A.数学天地空间无限，无论是数学本身，还是其中蕴含的哲理性和趣味性，数学天地空间无限，无论是数学本身，还是其中蕴含的哲理性和趣味性，都值得去研究挖掘。都值得去研究挖掘。B.数学抽象，文学形象，数学与文学有着很大差异，但看似矛盾的它们共数学抽象，文学形象，数学与文学有着很大差异，但看似矛盾的它们共同构成了和谐的宇宙。同构成了和谐

37、的宇宙。C.数字蕴含着许多哲学道理，譬如数字数字蕴含着许多哲学道理，譬如数字“零零”，能给人以人生启迪，告诉，能给人以人生启迪，告诉人们定位人生位置的重要性。人们定位人生位置的重要性。D.虚数和复数有的是有原型的，其运用非常实际，譬如在量子力学中复数虚数和复数有的是有原型的，其运用非常实际，譬如在量子力学中复数反映了微观粒子本性的实质问题。反映了微观粒子本性的实质问题。【答案】【答案】D D【解析】【解析】“虚数和复数有的是有原型的虚数和复数有的是有原型的”错，原文说的是错，原文说的是“其实虚数和复其实虚数和复数都有原型数都有原型”。7.7.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料三观点的一项是下

38、列说法中，不可以作为论据来支撑材料三观点的一项是()()A.数据提供的参考是有限的，观众浅层的娱乐需求容易归纳，更深层次的数据提供的参考是有限的，观众浅层的娱乐需求容易归纳，更深层次的文化追求和价值取向仍需探究。文化追求和价值取向仍需探究。B.随着数据维度不断细分，越来越多内在的创作规律将被大数据挖掘出来，随着数据维度不断细分，越来越多内在的创作规律将被大数据挖掘出来，为文艺创作提供有益的参考。为文艺创作提供有益的参考。C.集纳了大数据推荐的流行元素和吸睛话题，而没有在打磨作品上下足够集纳了大数据推荐的流行元素和吸睛话题，而没有在打磨作品上下足够功夫，是不可能创作出优秀作品的。功夫，是不可能创

39、作出优秀作品的。D.大数据是用数字说话的，只能提供一些量化的参考指标，对充满智慧与大数据是用数字说话的，只能提供一些量化的参考指标，对充满智慧与艺术性的文艺作品没有实质性帮助。艺术性的文艺作品没有实质性帮助。【答案】【答案】D D【解析】【解析】“没有实质性帮助没有实质性帮助”不符合材料三中不符合材料三中“应合理认识大数据在文艺应合理认识大数据在文艺创作中的参考价值创作中的参考价值”“”“通过分析数据，有助于了解观众喜好和习惯，认识当通过分析数据，有助于了解观众喜好和习惯，认识当下艺术潮流、创作方向，从而为创作提供参考下艺术潮流、创作方向，从而为创作提供参考”，因此，因此D项不能作为支撑材项不

40、能作为支撑材料三观点的论据。料三观点的论据。8.8.材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。【答案】【答案】综合运用了举例论证、对比论证等论证方法。综合运用了举例论证、对比论证等论证方法。由现象到本质，层层深入。由现象到本质，层层深入。9.9.我们应当怎样处理好数学与文学之间的关系？请结合材料谈谈你的看法。我们应当怎样处理好数学与文学之间的关系？请结合材料谈谈你的看法。【答案】【答案】数学是严谨的科学，我们要尊重科学；文学是主观感性的学科，文学中数学是严谨的科学，我们要尊重科学；文学是主观感性的学科，文学中会用到数字，而数学中也蕴含文学因素。我们不能将二者对立起来，要善于会用到数字，而数学中也蕴含文学因素。我们不能将二者对立起来，要善于发掘数学中的文学美。发掘数学中的文学美。我们要善于利用科技发展的成果，让其服务于人类的文学、文艺创作。我们要善于利用科技发展的成果，让其服务于人类的文学、文艺创作。