10.1《在创刊纪念会上的演说》ppt课件22张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、 “在选择职业时，我们应该遵守的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”这是伟大的无产阶级革命导师卡尔马克思在中学毕业论文中谈到的“使命与抱负”“为同时代人的完美和幸福而工作。”今天就让我们一起来学习马克思关于无产阶级世界历史使命的演说在创刊纪念会上的演说，进一步深刻体会马克思是近代共产主义运动弄潮儿的深刻内涵。前言在人民报创刊纪念会上的演说在人民报创刊纪念会上的演说马克思1 1、研读文本，理解马克思对社会现实和无产阶级革命前、研读文本，理解马克思对社会现实和无产阶级革命前景的看法。景的看法。2 2、初步体会演讲词，从演讲的目的、场

2、合和对象等方面、初步体会演讲词，从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性、鼓动性，感受文本的语言魅力。把握其针对性、鼓动性，感受文本的语言魅力。3 3、理解马克思在演讲词中所表现出来的个人抱负和时代、理解马克思在演讲词中所表现出来的个人抱负和时代使命。使命。学习目标一、知人论世，初入文本一、知人论世，初入文本 卡尔马克思，1818年5月5日-1883年3月14日，德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。主要著作有资本论、共产党宣言等。马克思创立的广为人知的哲学思

3、想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。1818年马克思出生于德国莱茵特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学，后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。1841 年大学毕业后担任莱茵报编辑，1843年因莱茵报被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯，并结下深厚的友谊。1847年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领共产党宣言

4、。1848年在科隆创办新莱茵报，1849 年遭驱逐出境，辗转到达伦敦。在经济极度困难的情况下，马克思翻阅伦敦大英图书馆里的资料并写出他的最重要著作资本论(第一卷)。1864年，马克思参加第一国际成立大会，被选入领导委员会。1867年，资本论（第一卷）出版。1883年马克思在伦敦辞世。卡尔马克思的主要经历 18561856年年4 4月月1414日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士的代表，日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士的代表，应邀出席为纪念宪章派报纸人民报创刊四周年而举行的宴会。应邀出席为纪念宪章派报纸人民报创刊四周年而举行的宴会。他利用请他讲话的机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。

5、他利用请他讲话的机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。人民报是英国宪章派的周报，1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄琼斯在伦敦创办。1852年10月1856年12月，马克思和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给予帮助。人民报除了刊登马克思和恩格斯专为该报撰写的一些文章外，还转载了他们在纽约每日论坛报上发表的重要的文章。在这个时期，该报始终捍卫工人阶级的利益和宣传社会主义思想。（二）写作背景 演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议等。三种类型三种类型 1、叙事型叙事型:以叙述为主要表达方

6、式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。2 2、说理型、说理型:以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3 3、抒情型、抒情型:以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情，以情这把钥匙来开启听众心灵。（三）文学常识演讲 1.针对性针对性：要考虑演说的具体场合、听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题，以及演说者所处的地位、身份等，力戒泛泛而谈、无的放矢。2.启发性启发性：要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演说辞要阐明

7、的意见和观点。明确努力的方向和目标。必要的设问、反诘，深入浅出的譬喻、引用，这些都是增强演说辞启发性常用的方法。3.感染力感染力：由于演说辞是说给人听的，因此，语言明白晓畅、自然朴素是产生感染力的先决条件。演讲词的特点演讲词的特点二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知 梳理脉络第一部分（1）阐明无产阶级拥有巨大的潜力第二部分（2）阐明工人阶级远比资产阶级更具毁灭性和革命性第三部分（34）阐述社会上已存的矛盾以及它对无产阶级革命的意义思考：这篇演讲的主旨是什么？演说的时间、场合、对象分别是什么？主旨（目的）主旨（目的）时间时间场合场合对象对象阐述无产阶级革命的原理1856人民报创刊纪念会参

8、加纪念会的欧洲群体，志同道合的革命友人三、深入研读，仔细品味三、深入研读，仔细品味 自主学习1、演说中，马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他却首先从1848年革命导入演讲，这样的开头有什么特殊用意？2、资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗表现在哪些方面？3、结合文本分析马克思是运用了哪些手法来进行演讲的？4、如何理解“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”这句话？1、演说中，马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他却首先从1848年革命导入演讲，这样的开头有什么特殊用意？18481848欧洲革命欧洲革命 是指18481848年至年至18491849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命。

9、年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命。18481848年革命打击了欧洲各国的封建专制制度，锻炼了无产阶级和革命群年革命打击了欧洲各国的封建专制制度，锻炼了无产阶级和革命群众，对马克思主义和后来欧洲工人运动及社会主义运动的发展有着众，对马克思主义和后来欧洲工人运动及社会主义运动的发展有着深远的影响。深远的影响。明确：（1）马克思称1848年革命“只不过是些微不足道的事件，这与事实上的1848年革命的壮烈场面和浩大声势形成反差，激发读者兴趣。（2）当时的无产阶级处于低潮期，马克思在开篇时回顾和高度评价1848年革命，引起听众共鸣，激发战友的战斗豪情。2、资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗表现

10、在哪些方面？机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。财富集中在少数人手里，而多数人更加贫困无序竞争使社会道德沦丧人所创造的技术，反过来成为束缚人的枷锁人成为物质的奴隶机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提

11、高 3、结合文本分析马克思是运用了哪些手法来进行演讲的？喻体本体效果干硬外壳 细小的裂口和缝隙无底深渊汪洋大海比喻顽固的君权独裁的社会制度。比喻1848年的革命对社会的影响力，引发了各国君主与贵族体制的动荡，但收效不大。比喻当时欧洲大陆蕴藏着强大的革命力量。比喻气势宏大、波澜壮阔的无产阶级解放运动。用精妙的比喻、鲜明的对比形象生动地总结评价了1848年革命对社会的影响；对无产阶级解放运动的意义：锻炼培养了无产阶级，预示无产阶级革命的巨大威力。对比比喻3、结合文本分析马克思是运用了哪些手法来进行演讲的？为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。可是我们不会认错那

12、个经常在这一切矛盾中出现的狡狯的精灵在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中，我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵革命。历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。用典4、如何理解“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”这句话？有何作用？含义：这句话套用菲默法庭的典故，意味着无产阶级解放自己和推翻资产阶级是历史的必然，而无产阶级这个执刑者既被历史选中来推动社会进步，同时又以自己不懈的奋斗创造了历史。以丰富而富有哲理的句式结尾点明了无产阶级和无产阶级革命的前景，表达了自己对无产阶级革命的信心，给听众以鼓舞和力量。5、这篇演讲词的观点在当今社

13、会是否还有适用性？是否有应该重新审视的方面？马克思为了说明资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗，描述了当时工业发展、科学技术的进步与人民生活福祉、社会安定和谐对立的事实。在当今社会，马克思主义对社会发展、国家进步依然具有指导意义。不过，时代在发展，如今的科技的进步、人民生活水平的提高、社会的发展呢不再是相互对立的。所以，我们应该坚持发展科学技术，创造更多的物质财富和人文价值，解放更多的劳动力，促进人的全面发展，促进社会的不断进步。本文借用了大量的反面的事实和说辞，并一一予以反驳，而且分析了在人民的心中仍记忆犹新的1848年革命的性质和意义，进一步有力地阐述了无产阶级的本质，高度概括分析了所有政治制度和经济制度的本质。总结四、布置作业，课后巩固四、布置作业，课后巩固