16.1《阿房宫赋》ppt课件55张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、杜牧杜牧 根据历史记载，阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人高达十数丈，可以容纳万人。而这，只。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相个建筑之间有宽阔平整的道路

2、或阁道相连接，直通到终南山下连接，直通到终南山下。修阿房宫用的全是珍贵木料和修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，质地优良的石料，参加修建的工役参加修建的工役有七十万人之多。有七十万人之多。这些材料从千里这些材料从千里之外的之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道运石工人编的歌唱道:“千男呼哟万千男呼哟万男喊，男喊，巨石大如山。巨石大如山。渭水河啊甘渭水河啊甘泉口，泉口，石落水断流。石落水断流。”（一）解题（一）解题 阿房宫，秦始皇所建

3、造的宫苑，故址在今陕西省西安市阿房阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇三十五年（前村。始建于秦始皇三十五年（前212年），因其前殿所在地为阿房，年），因其前殿所在地为阿房，故称故称“阿房宫阿房宫”。当时动用的役夫七十余万，工程浩大，耗费民。当时动用的役夫七十余万，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义的爆发。秦力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义的爆发。秦亡后，此宫为项羽所焚，现尚存夯土台基。亡后，此宫为项羽所焚，现尚存夯土台基。这是一篇借古讽今的赋体散文，这是一篇借古讽今的赋体散文，阐明这个历史教训，就是杜牧阐明这个历史教训，

4、就是杜牧在赋中所要表现的讽喻意义在赋中所要表现的讽喻意义。赋，是介于韵文和散文之间的一种文体赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀卿的。始于战国赵荀卿的赋篇赋篇，汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化，称，汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化，称“文赋文赋”“”“散赋散赋”。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它文赋各个阶段。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，铺陈夸张之能事，而于结尾部分而于结尾部分常发一点议论常发一点议论，以寄托讽喻之意以寄托讽喻之意

5、。关于赋的特点关于赋的特点文心雕龙文心雕龙-诠赋诠赋说：说：“赋者，铺也；铺采赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。形貌。杜牧：杜牧：不但是晚唐时期的杰出不但是晚唐时期的杰出诗诗人人，也是那个时期著名的，也是那个时期著名的“文文赋赋”和古文大家和古文大家。诗歌方面，。诗歌方面，人称为人称为“小杜小杜”，与李商隐并，与李商隐并称为称为“小李杜小李杜”。古文方面，。古文方面，多为针砭时事的作品。在多为针砭时事的作品。在“赋赋”这种文体由骈骊趋向散文化的这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在进

6、程中作出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动唐宋古文运动”中自觉的用中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了古文的写作方法作赋，形成了区别于区别于“汉赋汉赋”、“骈赋骈赋”和和“律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋”。阿房宫赋阿房宫赋：历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开的开先河先河之作，之作，典范典范之作。之作。诗歌欣赏诗歌欣赏:1 过华清宫绝句三首过华清宫绝句三首 （其一）（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2 江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

7、。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4 山山 行行远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这几首诗歌的作者是晚唐这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知首诗歌中我们约略可以知道：道：杜牧善于将个人对国杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。于诗情画

8、意之中。他的诗他的诗歌作品与晚唐气象紧密结歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的合，同样也体现了诗歌的现实主义现实主义传统精神。传统精神。写作背景写作背景l 本文写于唐敬宗宝历元年（本文写于唐敬宗宝历元年（825）。这时的唐王）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗李堪年少即位，好游乐，务声色，大兴土唐敬宗李堪年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者木，不理朝政。本文就是作者23岁时有感于时政岁时有感于时政而写的。这篇赋体散文，借古讽今，而写的。这篇赋体散文，借古讽今，通过描述阿通过描述阿房宫的兴建及毁

9、灭，生动形象地总结了秦王朝统房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，理，向唐朝统治者提出了警示，表达出一个封建向唐朝统治者提出了警示，表达出一个封建时代正直文人时代正直文人忧国忧民、匡世济民忧国忧民、匡世济民的情怀。的情怀。骊骊山山 缦缦回回 囷囷囷囷 水涡水涡 不不霁霁何虹何虹 妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 脂脂水水焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知 尽态极尽态极妍妍 剽剽掠掠 鼎鼎铛铛金块珠金块珠砾砾 逦迤逦迤 锱铢锱铢 架梁之架梁之椽椽 在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 llmnmnqnwjjpn y

10、ngpn yng qingqingzhjiojiol l yo yoynynpiopiochngchngllll yy zzh zzhchunchuny sy s jin jinuu yy 六王六王毕毕，四海，四海一一；蜀山；蜀山兀兀，阿房，阿房出出。覆压覆压三三百余里，百余里，隔离隔离天日。天日。骊山北构而西折骊山北构而西折，直，直走走咸阳。咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉焉，囷囷囷囷焉焉，蜂房水涡，矗不知，蜂房水涡，矗不知其其几千万几千万落落。完了

11、，指为秦国所完了，指为秦国所灭灭统一，数量统一，数量词作动词词作动词这里形容山上树木这里形容山上树木被砍伐尽了被砍伐尽了出现，这里出现，这里指建成指建成覆盖覆盖遮蔽遮蔽北、西：名词作状北、西：名词作状语，从北向西语，从北向西趋向、延趋向、延伸伸形容词词尾，形容词词尾，相当相当“的的样子样子”代词，它们代词，它们量词，坐、所量词，坐、所六王六王毕毕，四，四海海一一；蜀山；蜀山兀兀，阿，阿房房出出。覆压三百余。覆压三百余里，隔离天日。里，隔离天日。骊骊山北构而西折山北构而西折，直，直走走咸阳。咸阳。六国灭亡，天六国灭亡，天下下统一统一；蜀地山；蜀地山光光秃了秃了，阿房宫，阿房宫建成建成了。它覆盖了

12、三百了。它覆盖了三百多里地，楼阁遮天多里地，楼阁遮天蔽日。蔽日。它从骊山向它从骊山向北面建起，然后折北面建起，然后折而向西，而向西，一直一直延伸延伸咸阳。咸阳。二川二川溶溶溶溶，流入，流入宫墙。五步一楼，宫墙。五步一楼，十步一阁；十步一阁；廊腰廊腰缦缦回，檐牙高啄回，檐牙高啄；各抱地势，各抱地势，钩心钩心斗角斗角。盘盘焉，。盘盘焉，囷囷qun1qun1囷焉，囷焉，蜂蜂房水涡房水涡，矗不知，矗不知其其几千万几千万落落。两条河的河水两条河的河水缓缓流淌缓缓流淌，流，流进了宫墙。五步一座高楼，进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；十步一座亭阁；走廊像人的走廊像人的腰样腰样环绕曲折环绕曲折，突起的屋檐

13、突起的屋檐就像噘起的鸟嘴就像噘起的鸟嘴；这些楼台；这些楼台亭阁，各自依照地形，亭阁，各自依照地形，与中与中心建筑相勾连，相邻的屋角心建筑相勾连，相邻的屋角相对峙相对峙。阿房宫盘旋曲折，。阿房宫盘旋曲折，像蜂房，像水涡，高高矗立，像蜂房，像水涡，高高矗立，不知道不知道它们它们有几千几万有几千几万座座。长桥卧波，未长桥卧波，未云云何何龙龙？复道行空，不？复道行空，不霁霁何何虹虹？高低冥？高低冥迷，迷，不知西东不知西东。歌台暖。歌台暖响响，春光融融；舞殿冷袖，风，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候气候不不齐齐。古：天气古：天气 今：一定地区内经过多

14、年观今：一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况，或比喻动向、情势察所得到的概括性的气象情况，或比喻动向、情势等等 省略介省略介词词“于于”省略介省略介词词“于于”名作动名作动风起云涌风起云涌名作动名作动蛟龙腾飞蛟龙腾飞 雨过天晴雨过天晴名作动名作动出现彩虹出现彩虹 分不清方向分不清方向 歌声歌声 相同相同 长桥卧波，未长桥卧波，未云云何何龙龙？复道行空，？复道行空，不不霁霁何何虹虹？高低？高低冥迷，不知西东。冥迷，不知西东。歌台暖歌台暖响响，春光，春光融融；舞殿冷袖，融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日风雨凄凄。一日之内，一宫之间，之内，一宫之间，而而气候气候不齐。不齐。长长的桥卧在河上，就

15、像飞龙，长长的桥卧在河上，就像飞龙，可是没有可是没有风云涌起风云涌起，怎么会，怎么会有有蛟龙飞腾蛟龙飞腾？复道在空中穿过，？复道在空中穿过，就像彩虹，可是并非就像彩虹，可是并非雨过天晴雨过天晴，哪来的哪来的彩虹彩虹？分辨不清高低，？分辨不清高低，也分辨不清南北西东。歌台上也分辨不清南北西东。歌台上响起让人产生暖意的歌声，使响起让人产生暖意的歌声，使人感到如同春光一般温暖融和；人感到如同春光一般温暖融和；人们在殿中跳舞，舞袖摆动，人们在殿中跳舞，舞袖摆动，带来寒气，让人感到像风雨交带来寒气，让人感到像风雨交加一样凄冷。就在同一天之内，加一样凄冷。就在同一天之内，同一座宫里，天气冷暖截然不同一座宫

16、里，天气冷暖截然不同。同。交代阿房宫建造背景和巨大耗资交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括概括外外貌貌细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第一段第一段（由概括到具体）（由概括到具体）建建筑筑人人物物 宏伟壮丽宏伟壮丽妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱ying4qiang2ying4qiang2，王子皇孙，王子皇孙，辞辞楼楼下下殿，殿，辇辇来来于于秦，秦，朝歌夜朝歌夜弦弦，为为秦宫人。秦宫人。明星明星荧荧，开妆镜也；荧荧，开妆镜也；绿云绿云扰扰，扰扰，梳梳晓鬟也晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。妃嫔宫女妃嫔宫

17、女离开、辞别离开、辞别名作状名作状坐着车坐着车子子到到名作状名作状名作动名作动奏乐奏乐成为成为明亮的星明亮的星星星乌云，形容头发黑，多乌云，形容头发黑，多判断的标志，判断的标志，判断句。判断句。妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼王子皇孙，辞楼下殿，下殿，辇辇来来于于秦，秦，朝歌夜朝歌夜弦弦，为秦，为秦宫人。宫人。明星明星荧荧，荧荧，开妆镜也；绿云开妆镜也；绿云扰扰，扰扰，梳晓鬟也梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，水也；烟斜雾横，焚椒兰也。焚椒兰也。六国的六国的妃嫔宫女妃嫔宫女、诸侯王、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，宫殿阁楼，乘坐辇车乘坐辇

18、车来来到到秦国。秦国。她们早上唱歌，晚上她们早上唱歌，晚上弹琴弹琴，成，成为秦皇的宫人。每天清晨，像为秦皇的宫人。每天清晨，像明星一样闪亮的，是宫人们打明星一样闪亮的，是宫人们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，云彩纷纷扰扰，原来是她们一原来是她们一早在梳理长发早在梳理长发；渭水涨起一层；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。那是她们焚烧异香的椒兰。雷霆雷霆乍乍惊，宫车过也；辘辘惊，宫车过也；辘辘远听远听，杳不知其所，杳不知其所之之也。一肌一也。一肌一容，尽

19、态容，尽态极极妍妍，缦缦立远视，而望立远视，而望幸幸焉；有不见者，三十六年。焉；有不见者，三十六年。燕、赵之燕、赵之收藏收藏，韩、魏之，韩、魏之经营经营，齐、楚之，齐、楚之精英精英，几世几年，几世几年，剽剽掠其人掠其人，倚叠如山。一旦不能有，倚叠如山。一旦不能有，输输来其间。来其间。鼎鼎铛铛玉玉石石，金金块块珠珠砾砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤，秦人视，秦人视之之，亦不甚，亦不甚惜惜。忽然忽然越听越远越听越远动词，到动词，到美丽美丽久久地久久地宠幸宠幸动作名动作名古：收藏的金玉珠宝等古：收藏的金玉珠宝等今：优秀的人才今：优秀的人才省略介词省略介词“于于”抢劫、掠夺抢劫、掠夺百姓百姓运送运送名词作动词名

20、词作动词把把当作铁锅当作铁锅把把当作石头当作石头把把当作土块当作土块把把当作石子当作石子到处都是到处都是代词，珠代词，珠宝宝爱惜爱惜雷霆雷霆乍乍惊，惊，宫车过也；辘辘宫车过也；辘辘远听，远听，杳杳不知其不知其所所之之也。一肌一也。一肌一容，容，尽尽态态极极妍，妍，缦缦立远视，而望立远视，而望幸幸焉；有不见者，焉；有不见者，三十六年。三十六年。雷霆雷霆忽然忽然震响，原震响，原来是宫车从这里驰过；辘来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声越听越远，辘的车轮声越听越远，深深远地远地，不知它，不知它驶驶向何方。向何方。宫女们每一处肌肤，每一宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都种姿态，都极力显示极力显示自己自己的妩

21、媚娇妍。她们的妩媚娇妍。她们久久地久久地伫立着，望着远处，希望伫立着，望着远处，希望皇帝能够皇帝能够临临幸幸；有的人三；有的人三十六年始终未曾见过皇帝。十六年始终未曾见过皇帝。燕、赵之燕、赵之收收藏藏，韩、魏之，韩、魏之经营经营，齐、楚，齐、楚之之精英精英，几世，几世几年，几年，剽剽掠其掠其人人，倚叠如山。，倚叠如山。燕国赵国燕国赵国收藏的收藏的奇物金玉珠宝奇物金玉珠宝，韩，韩国魏国国魏国聚敛的珍品聚敛的珍品，齐国楚国齐国楚国保存的瑰保存的瑰宝宝，都是多少代、，都是多少代、多少年，多少年，从百姓哪从百姓哪里抢来里抢来，堆积如山。，堆积如山。一旦不能有，输一旦不能有，输来来其其间。间。鼎铛玉石鼎

22、铛玉石，金块珠砾金块珠砾，弃掷，弃掷逦逦迤迤，秦人视，秦人视之之，亦，亦不甚惜。不甚惜。一旦一旦(国家破亡国家破亡)不能不能再占有，都运送到再占有，都运送到这这里里中。而秦人中。而秦人把宝鼎把宝鼎看作铁锅看作铁锅，把宝玉看把宝玉看作石头作石头，把黄金当成把黄金当成土块土块，把珍珠当作砂把珍珠当作砂砾砾，乱丢乱扔，乱丢乱扔，连绵连绵不断不断，秦人看到，秦人看到这些这些宝物宝物，也不觉得很可，也不觉得很可惜。惜。第二段第二段宫女宫女来历来历众多众多哀怨哀怨 穷奢穷奢极欲极欲妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱明星明星所之也所之也承上段承上段歌舞之盛歌舞之盛比喻比喻排比排比夸张夸张缦立、缦立、望幸、望幸、不见不见嗟乎！

23、嗟乎！一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，。秦爱纷奢，人人亦亦念其念其家；家；奈奈何何取之尽取之尽锱铢锱铢，用之如泥沙？使，用之如泥沙？使负负栋之柱，多栋之柱，多于于南亩之农夫；南亩之农夫；架梁之椽，多架梁之椽，多于于机上之工女；钉头磷磷，多机上之工女；钉头磷磷，多于于在在庾庾之粟粒；之粟粒；瓦瓦缝参差，多缝参差，多于于周身之帛缕；直栏横周身之帛缕；直栏横槛槛，多，多于于九土九土之城郭；管弦之城郭；管弦呕哑呕哑，多，多于于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫独夫之心，日之心，日益益骄骄固固。戍卒。戍卒叫叫，函谷，函谷举举；楚人一炬

24、，；楚人一炬，可怜焦土可怜焦土判断句判断句顾念顾念百姓百姓自己自己为什为什么么形容极其细形容极其细微微承担承担比比栏杆栏杆全国全国形容声音嘈杂形容声音嘈杂谷仓谷仓更更加加顽固顽固呐喊呐喊被攻占被攻占古：可惜古：可惜今：值得同情今：值得同情名作动，名作动，变成焦土变成焦土嗟乎！嗟乎！一人之心，一人之心，千万人之心也千万人之心也。秦。秦爱纷奢，人亦念其爱纷奢，人亦念其家；家；奈何取之尽锱奈何取之尽锱铢铢，用之如泥沙？，用之如泥沙？使负栋之柱，多使负栋之柱，多于于南亩之农夫；架梁南亩之农夫；架梁之椽，多之椽，多于于机上之机上之工女；钉头磷磷，工女；钉头磷磷，多多于于在庾之粟粒；在庾之粟粒；唉！唉！一

25、个人的心思，也是千一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）啊万人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也顾念着自己的家。姓也顾念着自己的家。为什为什么搜刮财宝时一丝一毫不放么搜刮财宝时一丝一毫不放过，过，挥霍起来却把它当作泥挥霍起来却把它当作泥沙？竟然使得阿房宫支承大沙？竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，梁的柱子，比比田里的农夫还田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，要多；架在屋梁上的椽子，比比织机上的织女还要多；颗织机上的织女还要多；颗颗突出的钉头，颗突出的钉头，比比粮仓里的粮仓里的粟粒还多；粟粒还多；参差不齐的瓦缝，参差不齐的瓦缝，比比人们人们穿在身上丝缕还要

26、多；直的穿在身上丝缕还要多；直的横的栏杆，横的栏杆，比比全国的城墙还全国的城墙还要多；琴声笛声，要多；琴声笛声，嘈杂一片嘈杂一片，比比闹市里的人声还要喧闹。闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话，这就使天下的人民不敢讲话，只能心里愤怒。暴君秦始皇只能心里愤怒。暴君秦始皇的心却日益骄横顽固。的心却日益骄横顽固。(待待到到)戍边的士卒怒吼起来，戍边的士卒怒吼起来，函谷关函谷关被攻破被攻破；楚人；楚人(项羽项羽)放了一把大火，放了一把大火，可惜可惜(那豪那豪华宫殿华宫殿)化成了一片焦土化成了一片焦土！瓦缝参差，多瓦缝参差，多于于周周身之帛缕；直栏横身之帛缕；直栏横槛，多槛，多于于九土之城九土

27、之城郭；管弦郭；管弦呕哑呕哑，多，多于于市人之言语。使市人之言语。使天下之人，不敢言天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，日益骄固。戍卒叫，函谷函谷举举；楚人一炬，；楚人一炬，可怜焦土可怜焦土。以以“嗟乎嗟乎”开头，转入议论。先说人心相同，开头，转入议论。先说人心相同，应该互相体谅。一句设问是对秦始皇穷奢极欲、应该互相体谅。一句设问是对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，以六个排比分句，运用比喻，紧紧扣住阿房宫，以六个排比分句，运用比喻，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇进行

28、强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇“劳劳民伤财民伤财”的触目惊心的图画。最后三句将独夫的的触目惊心的图画。最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到来的必然性到来的必然性“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。可怜焦土。”这些短句相连，短促有力，生动的这些短句相连，短促有力，生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之表现了秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。势，火山爆发之烈。“可怜焦土可怜焦土”又与上文的壮又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。丽描绘形成鲜明对照，再一次

29、为下文的议论造势。第三段第三段珍宝珍宝数量数量处置处置六国六国 （剽掠其人）（剽掠其人）倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石，鼎铛玉石，金块珠砾，金块珠砾，弃掷逦迤弃掷逦迤 穷奢穷奢极欲极欲贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 （六个排比）（六个排比）日益骄固日益骄固 一片焦土一片焦土叫、举、一炬叫、举、一炬常情常情积怨积怨爆发爆发 自取灭亡自取灭亡来源来源灭六国者，六国也，灭六国者，六国也，非秦也。非秦也。族族秦者，秦也，非天下也秦者，秦也，非天下也。嗟。嗟乎！乎！使使六国各六国各爱爱其人，则其人，则足以足以拒秦；拒秦；使使秦复爱

30、六国之人，则秦复爱六国之人，则递递三世可至万世而为君，谁得而三世可至万世而为君，谁得而族灭族灭也？秦人也？秦人不暇不暇自哀，而自哀，而后人后人哀之哀之；后人后人哀之而不哀之而不鉴鉴之，亦使之，亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。判断句判断句名作动，族名作动，族灭灭如果如果爱惜爱惜足够用来足够用来如果如果传递传递省略宾语，省略宾语，之之来不及来不及秦以后的秦以后的统治者统治者形作动，形作动，哀叹哀叹唐统治唐统治者者意动用法意动用法以以为鉴为鉴唐统唐统治者治者唐以后的唐以后的统治者统治者灭六国者，六灭六国者，六国也，非秦也。国也，非秦也。族族秦者，秦也，秦者，秦也，非天下也。嗟乎！非天下也。嗟

31、乎！使使六国各爱六国各爱其人其人，则则足以足以拒秦；拒秦；使使秦复爱六国之人，秦复爱六国之人，则递三世可至万则递三世可至万世而为君，谁得世而为君，谁得而而族灭族灭也？也？灭六国的是六国自灭六国的是六国自己，不是秦国。己，不是秦国。族灭族灭秦秦国的是秦国，不是天下国的是秦国，不是天下的人民。唉！的人民。唉！如果如果六国六国的国君能各自爱抚的国君能各自爱抚自己自己的百姓的百姓，就有，就有足够足够(的力的力量量)来来抵抗秦国；抵抗秦国；如果如果秦秦也能爱惜六国的百姓，也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁至传到万世做皇帝，谁能够能够灭掉他们灭掉他们呢？呢？秦

32、人秦人不暇不暇自自哀，而哀，而后人哀后人哀之之；后人后人哀之哀之而不而不鉴鉴之，亦之，亦使使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。秦国的统治者秦国的统治者来不及来不及为自己的灭亡而哀叹，为自己的灭亡而哀叹，却使却使后代人为它哀叹后代人为它哀叹；如果如果后代人后代人哀叹它而哀叹它而不不引以为鉴引以为鉴，那么又，那么又要让要让更后的人更后的人来哀叹来哀叹他们（重蹈覆辙）他们（重蹈覆辙）了。了。第四段第四段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之，鉴之哀之，鉴之卒章显卒章显志志不恤百姓不恤百姓以以史史为鉴为鉴六王毕六王毕

33、 四海一四海一 蜀山兀蜀山兀 阿房出阿房出戍卒叫戍卒叫 函谷举函谷举楚人一炬楚人一炬 可怜焦可怜焦土土重笔浓彩重笔浓彩 铺排渲染铺排渲染 绘阿房之奢华绘阿房之奢华兴兴亡亡 以铜为镜，可以正衣冠以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失以人为镜，可以知得失 阿房宫赋阿房宫赋杜杜牧牧剽掠其人剽掠其人（建宫宇）（建宫宇）自灭自灭秦朝秦朝六国六国不爱六国之人不爱六国之人（阿房宫）（阿房宫）自族自族 唐唐 宝历宝历大起宫室大起宫室 广声色广声色（哀之而不鉴之）（哀之而不鉴之）自取灭亡自取灭亡阿房宫阿房宫赋赋描写描写议论议论雄伟壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫总结教训

34、总结教训警示当世警示当世宏大宽广宏大宽广宏伟瑰丽宏伟瑰丽统一建筑统一建筑美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富由描写由描写 转为议论转为议论阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝对比事例对比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今赋：赋：铺铺采采摛摛文文体体物物言言志志总结全文总结全文l1 1 主题：主题：l2 2 写作特色：写作特色：l1 1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。的艺术感染力。l2 2）描写、铺排与议论抒情相结合。）描写、铺排与议论抒情相结合。l3 3）骈散结合，错落有致。）骈散结合，错落有致。借古讽今，通过阿房宫的

35、兴建及其借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。统治者发出了警告。实 词1.1.四海四海一一2.2.骊山北骊山北构构而西折而西折3.3.直直走走咸阳咸阳4.4.各各抱抱地势地势5.5.为为秦宫人秦宫人6.6.渭渭流流涨腻涨腻统一统一构筑构筑延伸延伸依，依着依，依着成为成为水水7.7.雷霆乍雷霆乍惊惊8.8.矗不知其几千万矗不知其几千万落落9.9.不知其所不知其所之之也也10.10.一旦不能一旦不能有有11.11.人亦人亦念念其家其家12.12.使使六国各爱其人六国各爱

36、其人13.13.楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土焦土往，到往，到 占有占有顾念顾念假使假使可惜可惜座座惊响惊响古今异义 原指宫室建筑结构错综精密。原指宫室建筑结构错综精密。现多比喻各用心机，明争暗斗。现多比喻各用心机，明争暗斗。1.1.钩心斗角钩心斗角2.2.韩魏之韩魏之经营经营3.3.可怜可怜焦土焦土指筹划并管理（企业等）；也泛指指筹划并管理（企业等）；也泛指计划和组织。计划和组织。指怜悯或值得怜悯；也指（数量少指怜悯或值得怜悯；也指（数量少或质量坏到）不值一提。或质量坏到）不值一提。词类活用1.1.骊山骊山北北构而构而西西折折2.2.辞楼下殿，辞楼下殿，辇辇来于秦来于秦3 3.朝朝歌歌夜夜

37、弦弦 4.4.朝朝歌歌夜夜弦弦 5.5.鼎鼎铛铛玉玉石，石，金金块块珠珠砾砾6.6.函谷函谷举举在北边在北边/向西向西乘坐辇车乘坐辇车名词用作动名词用作动词：词：当作铁锅当作铁锅 当作石头当作石头 当作土块当作土块 当作碎石当作碎石 被攻占被攻占在早晨、在夜里在早晨、在夜里唱歌唱歌 弹琴弹琴7.7.鼎鼎铛铛玉玉石，石，金金块块珠珠砾砾8.8.楚人一炬，可怜楚人一炬，可怜焦土焦土9.9.缦立远视，而望缦立远视，而望幸幸焉焉10.10.后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之之 以以为借鉴为借鉴被宠幸被宠幸化为焦土化为焦土名词用作状语：名词用作状语：把鼎、把玉、把金、把珠把鼎、把玉、把金、把珠一词多义一词多

38、义 盘盘焉，囷囷盘盘焉，囷囷焉焉 缦立远视，而望幸缦立远视，而望幸焉焉廊腰廊腰缦缦回回缦缦立远视立远视使使负栋之柱负栋之柱使使六国各爱其人六国各爱其人杳不知其所杳不知其所之之也也后人哀后人哀之之而不鉴之而不鉴之 相当于相当于“然然”助词助词语气助词语气助词丝绸丝绸 久久地久久地让让假使假使往，到往，到它（指代秦的灭亡）它（指代秦的灭亡）一旦一旦统一、一致统一、一致专一专一黄鹤黄鹤一一去不复返去不复返六王毕，四海六王毕，四海一一上食埃土，下应黄泉，用心上食埃土，下应黄泉，用心一一也也长烟长烟一一空，皓月千里空，皓月千里一一死生为虚诞死生为虚诞合纵缔交，相与为合纵缔交，相与为一一独夫之心，日益骄独

39、夫之心，日益骄固固诸侯之所大患，诸侯之所大患，固固不在战矣不在战矣根不根不固固而求木之长而求木之长顽固顽固本来本来稳固，牢固稳固，牢固全全、都、都把把看成一样看成一样一体一体爱爱其子，择师而教之其子，择师而教之秦秦爱爱纷奢，人亦爱其家纷奢，人亦爱其家使秦复使秦复爱爱六国之人六国之人不不爱爱珍器重宝肥饶之地珍器重宝肥饶之地喜爱喜爱爱护爱护喜爱喜爱青，青，取取之于蓝，而青之于蓝，而青 于蓝于蓝秦以攻秦以攻取取之外之外取取之尽锱铢，用之如泥沙之尽锱铢，用之如泥沙取取妻如之何？妻如之何？留留取取丹心照汗青丹心照汗青取出，提取取出，提取攻取，攻下攻取，攻下夺取夺取同同“娶娶”助词，助词，“着着”吝惜吝惜

40、一词多义（练习二）一词多义（练习二）族秦者秦也，非天下也族秦者秦也，非天下也士大夫之族，曰师曰弟子云者士大夫之族，曰师曰弟子云者山东豪俊遂并起而亡秦族矣山东豪俊遂并起而亡秦族矣每至于族，吾见其难为每至于族，吾见其难为族疱月更刀族疱月更刀族族灭族灭族种类，类种类，类同姓的亲属同姓的亲属筋骨交错的地方筋骨交错的地方众，普通，一般众，普通，一般焉焉盘盘焉，囷囷焉盘盘焉，囷囷焉或师焉，或不焉或师焉，或不焉且焉置土石且焉置土石焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻积土成山，风雨兴焉积土成山，风雨兴焉 形容词后面表示事物的状态形容词后面表示事物的状态助词，句中表示停顿助词，句中表示停顿代词，哪里代词，哪里疑问副词，

41、怎么，为什么疑问副词，怎么，为什么兼词，在那里兼词，在那里盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习。师学习。何况往哪里放置土石？何况往哪里放置土石？怎么用灭亡郑国来增强邻国（的力量）呢？怎么用灭亡郑国来增强邻国（的力量）呢？堆积土成为山，风雨在那里兴起了。堆积土成为山，风雨在那里兴起了。而而骊山北构而西折骊山北构而西折不敢言而敢怒不敢言而敢怒谁得而族灭也谁得而族灭也授之书而习其句读者授之书而习其句读者学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎表示承接关系表示承接关系表示转折关系表示转折关

42、系表示修饰关系表示修饰关系表示并列关系表示并列关系表示递进关系表示递进关系（它）从骊山北麓建构，折向西面（它）从骊山北麓建构，折向西面不敢讲话，却敢（在心里）愤怒不敢讲话，却敢（在心里）愤怒谁能够灭（他们的）族呢？谁能够灭（他们的）族呢？教他们读书，（帮助他们）学习句读教他们读书，（帮助他们）学习句读学习并且经常复习它，不也是很高兴的事情吗学习并且经常复习它，不也是很高兴的事情吗？讨论：讨论：阿房宫赋、过秦论六国论相比阿房宫赋、过秦论六国论相比较，它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？较，它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？共同特点是：都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政共同特点

43、是：都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政有为而发，规劝当政者要引以为鉴。有为而发，规劝当政者要引以为鉴。各篇的独创性是：各篇的独创性是：、贾谊论秦亡，在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是、贾谊论秦亡，在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是“仁义不施，攻守之势异也仁义不施，攻守之势异也”的道理。的道理。、苏洵论六国之亡，第一次从、苏洵论六国之亡，第一次从“六国破灭六国破灭”的内部因素的内部因素的角度来立论，对这些内部因素的分析又是全方位的，涉及的角度来立论，对这些内部因素的分析又是全方位的，涉及政治、经济、外交、军事等多方面，而且处处显示了自己的政治、经济、外交、军事等多方面，而且处处显示了自己的独到见解。独到见解。、阿房宫赋，可以说是用赋的形式来写议论文，这、阿房宫赋，可以说是用赋的形式来写议论文，这写法本身就具有独创性；其次，作者选择了一个具体、形象写法本身就具有独创性；其次，作者选择了一个具体、形象的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，这种立论的方式更具有特色。这种立论的方式更具有特色。