14.2《变形记(节选)》ppt课件31张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、变形记（节选）变形记（节选）第一课时第一课时学习目标学习目标 1.1.了解作家生平与创作背景了解作家生平与创作背景2.2.对人物对人物“变变”与与“不变不变”进行分析，体会细节描写进行分析，体会细节描写的作用。的作用。3.3.把握人物形象特征，体会作品主题的多义性。把握人物形象特征，体会作品主题的多义性。1947 1947年，马尔克斯读到变形记时大声惊叹：年，马尔克斯读到变形记时大声惊叹：“天呀，小说可以这样写！天呀，小说可以这样写！”今年是卡夫卡的中篇小说变形记发表今年是卡夫卡的中篇小说变形记发表105105周年，周年，作为一百多年来最伟大的小说之一，它对世界文学和作为一百多年来最伟大的小说

2、之一，它对世界文学和中国现当代文学都产生的深远的影响。中国现当代文学都产生的深远的影响。一、知人论世一、知人论世 弗兰茨弗兰茨卡夫卡卡夫卡(18831924)(18831924)，奥地，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔惊服，与马塞尔普鲁斯特、詹姆斯普鲁斯特、詹姆斯乔伊乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909 1909年开始发表作品，年开始发表作品，19151915年因短篇年因短篇小说司炉工获冯塔纳德国文学奖小说司炉工获冯塔纳德国文学奖。代表代表作有作有审判城堡美国审判城堡美国判决变形

3、记饥饿艺术家判决变形记饥饿艺术家等。等。卡夫卡出生于奥匈帝国统治下的捷克首都布拉卡夫卡出生于奥匈帝国统治下的捷克首都布拉格的一个犹太家庭。性格敏感而脆弱。在家庭里，格的一个犹太家庭。性格敏感而脆弱。在家庭里，他体验到的是亲情关系的紧张、不协调。他体验到的是亲情关系的紧张、不协调。他把阅读和写作当成了逃避社会和现实、体验他把阅读和写作当成了逃避社会和现实、体验孤独和人生、寻找知音和寻求心灵共鸣的方式。孤独和人生、寻找知音和寻求心灵共鸣的方式。但对于文学的爱好只能放在整日奔波劳碌的生但对于文学的爱好只能放在整日奔波劳碌的生计之余，这使他非常痛苦，也使他感受到了社会的计之余，这使他非常痛苦，也使他感

4、受到了社会的复杂和人与人之间的冷漠、剥削的关系；再加上孤复杂和人与人之间的冷漠、剥削的关系；再加上孤独怯懦的性格，更使他感受到了生存的焦虑和恐惧。独怯懦的性格，更使他感受到了生存的焦虑和恐惧。他生活的捷克属于奥匈帝国版图。奥匈帝国的生产方他生活的捷克属于奥匈帝国版图。奥匈帝国的生产方式日益资本主义化，政治上实行君主立宪政体，对外侵略式日益资本主义化，政治上实行君主立宪政体，对外侵略扩张，对内奉行家长式的扩张，对内奉行家长式的“大棒统治大棒统治”。在卡夫卡看来，。在卡夫卡看来，奥匈帝国就是奥匈帝国就是“一个从内到外，从外到内，从上到下，从一个从内到外，从外到内，从上到下，从下到上的层层从属关系的

5、体系，一切都分成了等级，一切下到上的层层从属关系的体系，一切都分成了等级，一切都戴着锁链都戴着锁链”。19 19世纪末世纪末2020世纪初的整个西方世界，处在旧的文化价世纪初的整个西方世界，处在旧的文化价值体系崩解，新的价值体系尚未建立的时期，社会形势激值体系崩解，新的价值体系尚未建立的时期，社会形势激烈动荡，矛盾尖锐，危机四伏，令人不安。烈动荡，矛盾尖锐，危机四伏，令人不安。卡夫卡于卡夫卡于 1883 1883 年出生于布拉格的一个犹年出生于布拉格的一个犹太家庭，父亲赫尔曼太家庭，父亲赫尔曼卡夫卡是一个相对卡夫卡是一个相对成功的商人，靠经营一家服装店成了布拉成功的商人，靠经营一家服装店成了布

6、拉格的中产阶级业主。格的中产阶级业主。“卡夫卡卡夫卡”在捷克语在捷克语中是寒鸦的意思，父亲的店铺即以寒鸦来中是寒鸦的意思，父亲的店铺即以寒鸦来作店徽。作店徽。卡夫卡给我们呈现的父亲形象是一个毫无卡夫卡给我们呈现的父亲形象是一个毫无温情可言的暴君，他几乎每天都会因为各温情可言的暴君，他几乎每天都会因为各种事情训斥自己的孩子们，更不用说店员。种事情训斥自己的孩子们，更不用说店员。相比之下，母亲则美丽善良，对卡夫卡溺相比之下，母亲则美丽善良，对卡夫卡溺爱有加，但在父亲的威压下，母亲的美丽爱有加，但在父亲的威压下，母亲的美丽善良仅仅只是这种权威下的小的阴影。从善良仅仅只是这种权威下的小的阴影。从小，卡

7、夫卡对这种权威就充满了敬畏和恐小，卡夫卡对这种权威就充满了敬畏和恐惧，所有这些，对卡夫卡性格的养成产生惧，所有这些，对卡夫卡性格的养成产生了巨大的影响。了巨大的影响。卡夫卡的父亲卡夫卡的父亲赫尔曼赫尔曼卡夫卡卡夫卡 卡夫卡比较早地感受到了时代的复杂和痛苦，洞察卡夫卡比较早地感受到了时代的复杂和痛苦，洞察了西方社会和文化的危机。于是把这种情绪转化在他的小了西方社会和文化的危机。于是把这种情绪转化在他的小说当中，借说当中，借异化异化的主题宣泄他对这个世界的不满。的主题宣泄他对这个世界的不满。1922 1922年因肺病严重辞去职务，在欧洲各地治病、疗年因肺病严重辞去职务，在欧洲各地治病、疗养，养，1

8、9241924年因病情恶化逝世于维也纳，年仅年因病情恶化逝世于维也纳，年仅4141岁。岁。卡夫卡的小说揭示了一种卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩荒诞的充满非理性色彩的的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，运用的是景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，运用的是象征式象征式手法手法。后世的许多现代主义文学的流派如。后世的许多现代主义文学的流派如“荒诞派戏剧荒诞派戏剧”法国的法国的“新小说新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。二、通读文本，梳理情节二、通读文本，梳理情节整篇小说共包括三部分：整篇小说共包括三部分：第一部分：写格里高尔发现自己变成了第一部分：写格里高尔

9、发现自己变成了“巨大的甲虫巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。父亲大怒，惊慌而又忧郁。父亲大怒，把他赶回自己的卧室。把他赶回自己的卧室。第二部分：写格里高尔变了，养成了甲虫的习性，却保留了人的意识。他失业了，第二部分：写格里高尔变了，养成了甲虫的习性，却保留了人的意识。他失业了，仍关心着怎样还清父亲的债务，送妹妹上音乐学院。可是，他成了全家的累赘。父仍关心着怎样还清父亲的债务，送妹妹上音乐学院。可是，他成了全家的累赘。父亲、母亲、妹妹对他改变了态度。亲、母亲、妹妹对他改变了态度。第三部分：写为了生存，家人只好打工挣钱，并且忍受不了格里高尔这个负担。原第三部分：写为了生存，家人只好打工挣钱，并且忍受不了

10、格里高尔这个负担。原来一直爱着他的妹妹终于提出把他弄走。格里高尔又饿又病，绝望死去。来一直爱着他的妹妹终于提出把他弄走。格里高尔又饿又病，绝望死去。课文节选的是小说第一部分，主要写的是主人公格里高尔课文节选的是小说第一部分，主要写的是主人公格里高尔“化虫化虫”后的遭遇，描写后的遭遇，描写了同事、家人各式各样的反应。了同事、家人各式各样的反应。三、研习课文三、研习课文（一）小说写了哪些人哪些方面的（一）小说写了哪些人哪些方面的“变变”？用了什么手？用了什么手法？有什么作用？法？有什么作用？1.写格里高尔身体、声音、动作的变化，即生理上的变化。写格里高尔身体、声音、动作的变化，即生理上的变化。身体

11、变形身体变形细节描写细节描写声音变化声音变化细节描写细节描写动作变化动作变化动作描写、细节描写动作描写、细节描写作用：冷静客观的写实手法，描写了主人公变形后逼真作用：冷静客观的写实手法，描写了主人公变形后逼真的动作，使人感到这是一个真实而荒诞的世界。的动作，使人感到这是一个真实而荒诞的世界。父亲父亲动作描写动作描写母亲母亲动作描写动作描写协理协理动作、语言描写动作、语言描写作用：父亲慌乱、无情、发狂；母亲昏厥、害怕；协理落荒而逃。作用：父亲慌乱、无情、发狂；母亲昏厥、害怕；协理落荒而逃。共同点：冷漠、无情，暗示格里高尔的悲剧命运。共同点：冷漠、无情，暗示格里高尔的悲剧命运。2.2.屋里其他人的

12、变化屋里其他人的变化（二）不变的是什么？用了什么手法？有什么作用？（二）不变的是什么？用了什么手法？有什么作用？格里高尔的心。格里高尔的心。心理描写心理描写作用：内心独白写出格里高尔一心工作，为家人解作用：内心独白写出格里高尔一心工作，为家人解忧的心理，也表现他还没有变，也不肯变的精神世忧的心理，也表现他还没有变，也不肯变的精神世界。界。“变变”与与“不变不变”对比对比格里高尔：善良、宽厚、隐忍、孤独、有责任感与奉献精神格里高尔：善良、宽厚、隐忍、孤独、有责任感与奉献精神 形变而心未变，虫形人心形变而心未变，虫形人心家人：躲避、讨厌、虐待、嫌弃、责打、抛弃家人：躲避、讨厌、虐待、嫌弃、责打、抛

13、弃 形未变却心变，人形虫心形未变却心变，人形虫心 格里高尔变成甲虫，是一种格里高尔变成甲虫，是一种象征象征，象征人的异化，人性的，象征人的异化，人性的异化，人际关系的异化。父母和妹妹面对格里高尔的变形，并异化，人际关系的异化。父母和妹妹面对格里高尔的变形，并没有为骨肉血亲的不幸遭遇而感到痛不欲生，反而担忧自己的没有为骨肉血亲的不幸遭遇而感到痛不欲生，反而担忧自己的生活会因格里高尔的失业而失去支撑和保障。面对这一只毫无生活会因格里高尔的失业而失去支撑和保障。面对这一只毫无利用价值的甲虫，他们表露出来的厌恶之情，显示了西方社会利用价值的甲虫，他们表露出来的厌恶之情，显示了西方社会人与人之间纯粹的功

14、利关系。人与人之间纯粹的功利关系。异化：物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，异化：物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。产品对生产者的统治。在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。我们看到反面。我们看到,机器具有减少人类劳动和使劳动更有机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量成效的神奇力量,然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉富的新源泉,由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利贫困的源泉。技术的胜利,似乎是以道德的败坏

15、为代价似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然换来的。随着人类愈益控制自然,个人却似乎愈益成为个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。马克思在人民报创刊纪念会上的演说马克思在人民报创刊纪念会上的演说（三）探讨作者塑造格里高尔的意义是什么？（三）探讨作者塑造格里高尔的意义是什么？以下几种探究，供同学们参考。以下几种探究，供同学们参考。（1 1）西方社会人性异化说）西方社会人性异化说格里高尔变成甲虫最终被亲人抛弃，甚至在冷漠中死去。描写非现格里高尔变成甲虫最终被亲人抛弃，甚至在冷漠中死去。描写非现实生活中的事件，让非现实的人物生活在现实生活

16、的环境中，展现实生活中的事件，让非现实的人物生活在现实生活的环境中，展现西方社会人性异化的普遍本质。西方社会人性异化的普遍本质。（2 2）西方现代社会生存恐惧说）西方现代社会生存恐惧说格里高尔不喜欢推销员这个工作，但家庭的责任却使他必须从事这格里高尔不喜欢推销员这个工作，但家庭的责任却使他必须从事这个工作，四处奔波，压力巨大，展现了现代社会里人的一种生存恐个工作，四处奔波，压力巨大，展现了现代社会里人的一种生存恐惧。惧。（3 3）西方社会人际关系扭曲说）西方社会人际关系扭曲说格里高尔与家人、与以协理为代表的公司同事之间的荒诞情节，表格里高尔与家人、与以协理为代表的公司同事之间的荒诞情节，表现出

17、现代社会中人与人之间关系的冷漠。人变成甲虫是荒诞的，但现出现代社会中人与人之间关系的冷漠。人变成甲虫是荒诞的，但它反映的现实社会的人际关系的异化问题却是真实的。它反映的现实社会的人际关系的异化问题却是真实的。小小 结结 当异己的外物统治了人本身，甚至把人冷落当异己的外物统治了人本身，甚至把人冷落和遗弃时，人与人之间的真诚的情感沟通和心灵和遗弃时，人与人之间的真诚的情感沟通和心灵交流也随之变得非常困难。交流也随之变得非常困难。现代社会中人与人之间关系的扭曲，会激发现代社会中人与人之间关系的扭曲，会激发我们对人与人关系的思考。我们对人与人关系的思考。第二课时第二课时学习目标学习目标1.1.理解甲虫

18、意象的象征意义。理解甲虫意象的象征意义。2.2.鉴赏小说的艺术手法。（荒诞与写实结鉴赏小说的艺术手法。（荒诞与写实结合）合）3.3.认识异化现象的根源，加深对社会人生认识异化现象的根源，加深对社会人生的理解。的理解。甲虫扁圆的硬壳：甲虫扁圆的硬壳：既是他自我保护的屏障，也使他与外面世界相隔绝。既是他自我保护的屏障，也使他与外面世界相隔绝。行动迟缓：行动迟缓：象征他被工作和家庭的双重压力所累，有着不可承受之重。象征他被工作和家庭的双重压力所累，有着不可承受之重。数量众多的小细腿：数量众多的小细腿：象征他常年在外奔波，不停息或急速逃离的潜意识心理。象征他常年在外奔波，不停息或急速逃离的潜意识心理。

19、甲虫是软弱无助，容易被捏死或踩死的昆虫：甲虫是软弱无助，容易被捏死或踩死的昆虫：象征格里高尔的善良软弱，没有害人之心和害人的能力，象征格里高尔的善良软弱，没有害人之心和害人的能力，甚至没有自卫的能力，极易受伤。甚至没有自卫的能力，极易受伤。1.1.作者为什么让格里高尔变成一只甲虫而不是其它动物？作者为什么让格里高尔变成一只甲虫而不是其它动物？由此可见：由此可见：“甲虫甲虫”的象征含义：的象征含义：象征象征“封闭封闭”“”“弱势弱势”“”“负重负重”“”“无所无所皈依皈依”等内涵，呈现了西方人的现实生存困等内涵，呈现了西方人的现实生存困境。境。1915 1915年库特年库特沃尔夫出版社出版变形记

20、单行本时，卡夫卡沃尔夫出版社出版变形记单行本时，卡夫卡曾致函该出版社：曾致函该出版社：“这个昆虫是画不得的，哪怕是从远处来表现也不这个昆虫是画不得的，哪怕是从远处来表现也不行行如果允许我提个建议的话，我会选这样的画面，如：父母亲和如果允许我提个建议的话，我会选这样的画面，如：父母亲和秘书主任站在紧闭的门前，或者更好的是父母亲和妹妹在灯火通明的秘书主任站在紧闭的门前，或者更好的是父母亲和妹妹在灯火通明的房间内，一扇通向旁边黑漆漆屋的门敞开着。房间内，一扇通向旁边黑漆漆屋的门敞开着。”后来出版时封面上画后来出版时封面上画的是一个青年哭着走出家门，应该说这个设计在某种程度上和文章的的是一个青年哭着走

21、出家门，应该说这个设计在某种程度上和文章的内在思想是一致的。内在思想是一致的。该图该图是是变形记变形记首发的首发的单行本封面单行本封面 卡夫卡卡夫卡曾为这本书的封面曾为这本书的封面设计致信莱比锡库尔特设计致信莱比锡库尔特沃沃尔夫出版社，尔夫出版社，书的封面不书的封面不要是那只昆虫，随后出版要是那只昆虫，随后出版社在此书封面画了一个孤社在此书封面画了一个孤苦的男人哭泣着走出苦的男人哭泣着走出家门。家门。卡夫卡曾在作品中提到，他的父亲会不顾他的卡夫卡曾在作品中提到，他的父亲会不顾他的感受，对他为数不多的好朋友污蔑诋毁、破口大骂，感受，对他为数不多的好朋友污蔑诋毁、破口大骂，甚至把他的朋友比作虫子。

22、甚至把他的朋友比作虫子。本文中主人公格里高尔身上也带着作者自己的本文中主人公格里高尔身上也带着作者自己的影子。这些与影子。这些与“虫虫”关联的生活体验都寄存在卡夫关联的生活体验都寄存在卡夫卡心中，影响着他的内心世界，他只有通过文学创卡心中，影响着他的内心世界，他只有通过文学创作来进行排解。在早期作品如乡村婚事中，拉作来进行排解。在早期作品如乡村婚事中，拉班主动变成了甲虫来逃避现实，寻求安逸，这时候班主动变成了甲虫来逃避现实，寻求安逸，这时候他就已经开始了他就已经开始了“甲虫甲虫”的意象选择。的意象选择。艺术手法：艺术手法：甲虫这个意象是作者对人的生存困境的深刻把握甲虫这个意象是作者对人的生存困

23、境的深刻把握与艺术概括，最能显示出作者想要表达的人的生活状与艺术概括，最能显示出作者想要表达的人的生活状态与精神状况。因此，人变成甲虫是表现人类精神世态与精神状况。因此，人变成甲虫是表现人类精神世界遭致扭曲、异化的象征，是人与人之间的隔膜状态界遭致扭曲、异化的象征，是人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射，而不是及其由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射，而不是对外部生活的真实模仿。这种手法可称为对外部生活的真实模仿。这种手法可称为“荒诞荒诞”。在荒诞的情节中，又运用了在荒诞的情节中，又运用了“细节真实细节真实”的手法，的手法，使作品荒诞得令人震惊和信服，形成了独特的使作品荒诞

24、得令人震惊和信服，形成了独特的“卡夫卡夫卡卡”艺术风格。艺术风格。画画的象征意义的象征意义 那是一位带着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性。她那是一位带着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性。她直挺挺地坐着，两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里，直挺挺地坐着，两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里，正对着看画的人。正对着看画的人。巨大的皮手筒，暗示着隔膜、防范巨大的皮手筒，暗示着隔膜、防范 卡夫卡：卡夫卡：“这儿没有一个人理解我存在的完整性。这儿没有一个人理解我存在的完整性。有一个能理解我的人，例如一个女人，就到处都能立足，有一个能理解我的人，例如一个女人，就到处都能立足，就有上帝。就有上帝。”他给人的印象是孤僻

25、、沉默，但他渴望理他给人的印象是孤僻、沉默，但他渴望理解。解。2.文章里还有没有其他意象呢？文章里还有没有其他意象呢？门的象征意义门的象征意义（1）安全感）安全感 即使在家里，夜间也要锁好所有的门。即使在家里，夜间也要锁好所有的门。我们很早之前就要他把门打开，但是他没有照办，他非常我们很早之前就要他把门打开，但是他没有照办，他非常的固执。的固执。（2）无情抛弃）无情抛弃 父亲顺手用手杖一钩，关上了门，接着，家里终于寂静了下父亲顺手用手杖一钩，关上了门，接着，家里终于寂静了下来。来。自己的私密空间，安全感的需要，并使真实心理得以自己的私密空间，安全感的需要，并使真实心理得以流露。流露。意味着人类

26、社会与变形了的人之间保持距离，格里高意味着人类社会与变形了的人之间保持距离，格里高尔被门外的人类社会无情的排斥和抛弃了。尔被门外的人类社会无情的排斥和抛弃了。叙事角度：叙事角度：小说采用小说采用双重视角双重视角，即，即格里高尔的视角格里高尔的视角和和第三人称第三人称的全知叙事者的全知叙事者两个视角。两个视角。小说在讲述主要情节时采用全知的第三人称视角，从而拉小说在讲述主要情节时采用全知的第三人称视角，从而拉开与读者的距离，客观、冷静、不动声色地叙述。同时，小说开与读者的距离，客观、冷静、不动声色地叙述。同时，小说又穿插运用格里高尔的视角，通过他去观察环境和他人，去表又穿插运用格里高尔的视角，通

27、过他去观察环境和他人，去表现他本人的心理体验。这一视角聚焦于人物内心复杂的心理活现他本人的心理体验。这一视角聚焦于人物内心复杂的心理活动，让读者得以深入体会人物的内心世界，并通过这种悠闲的动，让读者得以深入体会人物的内心世界，并通过这种悠闲的视角获得真切的阅读感受。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又视角获得真切的阅读感受。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事，但作者以不动声色的瓶颈笔调写出，给令人触目惊心的故事，但作者以不动声色的瓶颈笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平庸时，平庸就成了更

28、加可怕的事实。当可怕变得平庸时，平庸就成了更加可怕的事实。3.3.如何解决异化问题？如何解决异化问题？（1 1）从社会的角度）从社会的角度 共产主义是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃，共产主义是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃，因而是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有；因此，因而是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有；因此，它是人向自身、向社会的（即人的）复归，这种复归是完它是人向自身、向社会的（即人的）复归，这种复归是完全的、自觉的而且保存了以往发展的全部财富的。全的、自觉的而且保存了以往发展的全部财富的。马克思马克思18441844年经济学哲学手稿年经济学哲学手稿（2 2）从个体

29、的角度）从个体的角度人不能逃避责任，但责任也不能无限扩大。要尽心、尽力地做好工作，但过分的忙碌会让人麻木。要活出自我的价值，不能总按照他人的眼光和标准而活。不能仅为物质而生活，要有精神的追求。有明确的目标，要奋力拼搏，也要适时沉淀反思，更加睿智地对待生活。小结小结 变形记诞生于特殊时代，人们可以赋予它特殊时代的变形记诞生于特殊时代，人们可以赋予它特殊时代的内涵，它让我们感受到的是一种对于人类生存状态的怀疑、无奈内涵，它让我们感受到的是一种对于人类生存状态的怀疑、无奈甚至绝望。甚至绝望。而在当代社会，它在唤醒我们自身意识的同时，更能引导我而在当代社会，它在唤醒我们自身意识的同时，更能引导我们反躬

30、自省。我们需要悲天悯人的情怀，更需要躬身自省的胸怀。们反躬自省。我们需要悲天悯人的情怀，更需要躬身自省的胸怀。我们阅读变形记的意义在于驱散迷雾而非沉溺其中，学习如我们阅读变形记的意义在于驱散迷雾而非沉溺其中，学习如何让个体的精神世界强大起来的同时，更要用行动去改变生存状何让个体的精神世界强大起来的同时，更要用行动去改变生存状态，这才是变形记于当代的意义之所在。态，这才是变形记于当代的意义之所在。王小波：王小波：“我正期待着有一天，自己能够打开一本书不再期我正期待着有一天，自己能够打开一本书不再期待它有趣，只期待自己能受到教育。待它有趣，只期待自己能受到教育。”3 3、有人评论说、有人评论说“小

31、说描述了一个真实而荒诞的世界小说描述了一个真实而荒诞的世界”，怎样理解，怎样理解“真实真实”与与“荒荒诞诞”？明确明确：“真实真实”是指作者用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前的具体生活细节和是指作者用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前的具体生活细节和变形后逼真的心理状态，使人感到他所处的是一个真实的人的世界。变形后逼真的心理状态，使人感到他所处的是一个真实的人的世界。“荒诞荒诞”是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，“人变成虫人变成虫”的逻辑结的逻辑结构本身是非真实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不仅是对外部构本身是非真

32、实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不仅是对外部生活的真实模仿。生活的真实模仿。【补充】【补充】荒诞手法的特征：运用象征、夸张、变形的艺术手法，表现现实生活某些荒诞手法的特征：运用象征、夸张、变形的艺术手法，表现现实生活某些带本质性的问题。带本质性的问题。4 4、这篇小说运用了象征手法，结合文本加以分析。、这篇小说运用了象征手法，结合文本加以分析。明确：在在变形记中，卡夫卡描绘了一个变形记中，卡夫卡描绘了一个寓言式的虚幻世界，象征着真实的现实世界寓言式的虚幻世界，象征着真实的现实世界。在。在这里，象征只是一种方式，揭示、暴露问题才是目的，该部作品真实地表现了黑暗的这里，象征只是一种

33、方式，揭示、暴露问题才是目的，该部作品真实地表现了黑暗的社会现实给人造成的压力、重负，最后导致人的精神扭曲社会现实给人造成的压力、重负，最后导致人的精神扭曲。主人公主人公格里高尔睡的床、所住的房间，象征着压迫、禁锢人们的社会格里高尔睡的床、所住的房间，象征着压迫、禁锢人们的社会拥挤、狭小拥挤、狭小；格里高尔格里高尔一夕之间变为甲虫后背上的壳则象征着人在社会生活中所承担的重压一夕之间变为甲虫后背上的壳则象征着人在社会生活中所承担的重压，如影，如影随形，无法得到解脱，束缚着每个人的身心，使他们的生命弯成一种不自然的弧度在随形，无法得到解脱，束缚着每个人的身心，使他们的生命弯成一种不自然的弧度在天地间卑微地游离着，他们的一举一动丝毫不由自己，而想要挣脱这宿命的枷锁，无天地间卑微地游离着，他们的一举一动丝毫不由自己，而想要挣脱这宿命的枷锁，无异于天方夜谭。异于天方夜谭。