10《在创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》ppt课件38张 -统编版高中语文必修下册.pptx
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1、所谓,主要指的是文章有具体、实际的写作目的并能起到相应的作用,其写法一般也是非虚构的。与优秀的文学作品一样,出色的实用文同样可以是文章中的,具有丰富的内容、深刻的思想、饱满的感情、多元的表达方式、富有特点的语言,值得仔细赏析,反复品味。我国知名学者周谷城在演说精粹系列丛书的总序中写道:“一篇好的演说,或事实有据、逻辑严密,或慷慨激昂、一篇好的演说,或事实有据、逻辑严密,或慷慨激昂、豪气凌云,或声情并茂、引人入胜,或机智幽默、妙趣横生,豪气凌云,或声情并茂、引人入胜,或机智幽默、妙趣横生,或数者兼而有之,或数者兼而有之,是以使是以使人坚定对崇高理想之信念人坚定对崇高理想之信念;是以使是以使人人增
2、加知识,明白道理增加知识,明白道理;是以是以动人心弦,催人奋发动人心弦,催人奋发;是以使人欢是以使人欢乐,得到美的享受。乐,得到美的享受。”可见,语言的力量,演讲的作用是不可低估的。在创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话学习名人演说,感知讲说之魅流传至今的珍贵友谊马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”列宁 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊,是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩,说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己,在他们的共同事业中,马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。资本论这部经典著作的写作及出版,就是他们伟
3、大友谊的结晶。壹壹文本预习历史本身就是审判官,而无产阶级就是执行者。自主学习自主学习作者作者(身份)(身份)背景背景(事件)(事件)场合场合听众对听众对象象目的目的思路结思路结构构语言风语言风格格人生价值人生价值在在 创刊纪创刊纪念会上的演念会上的演说说在在 创刊纪创刊纪念会上的演念会上的演说说贰贰文本解读文体简介 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章,狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。在表达上,有叙述,有议论,更有抒情。而且可以说,
4、抒情贯穿着全文。自主学习作者作者(身份)(身份)背景背景(事件)(事件)场合场合听众对听众对象象目的目的思路结思路结构构语言风语言风格格人生价值人生价值在在 创创刊纪念刊纪念会上的会上的演说演说在在 创创刊纪念刊纪念会上的会上的演说演说马克思,作为伦敦的外国流亡革命人士的正式代表“宪章运动”逐渐衰落。1856年4月14日,马克思受邀出席人民报创刊四周年纪念会上台讲话。创刊纪念会思想先进、富有热情的志同道合的革命同志宣告无产阶级必将解放,号召英国工人进一步投入革命、解放自己,激励志同道合的战友恩格斯,马克思的亲密战友1883年3月14日,马克思在伦敦寓所的安乐椅上与世长辞。3月17日的葬礼上马克
5、思的至亲好友以及部分革命同志意在致哀并总结逝者一生的贡献叁叁重点剖析梳理演说思路,探究说理逻辑梳理演说思路,探究说理逻辑演讲导入演讲导入(1-21-2段段)演讲主体演讲主体(3-43-4段段)1848革命对于无产阶级运动意义无产阶级登上历史舞台及其威力提出社会矛盾讽刺可笑态度生产生产力与力与社会社会关系关系对抗对抗提出解决办法悲观悲观主义主义 逃避逃避主义主义 妥协妥协主义主义工人工人革命革命推翻推翻资产资产阶级阶级统治统治提出解决办法鼓舞鼓舞在场在场的无的无产阶产阶级革级革命战命战友友提出社会矛盾分析社会矛盾提出解决方法梳理演说思路,探究说理逻辑梳理演说思路,探究说理逻辑沉痛的悼念(1-2段
6、)巨大的贡献(3-7段)深远的影响(8-9段)作为科学家作为革命家辩证唯物史观剩余价值学说其他科学领域创办革命刊物国际工人协会理论贡献实践功绩在在马克马克思墓思墓前的前的讲话讲话疑惑1作者为什么不开宗明义,而从1848年革命谈起?疑惑2在第2自然段的总论中作者说“对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学”先说革命战斗,再说理论贡献,可是在后文中,却先说历史科学方面的贡献,再说马克思在革命实践上的贡献,这是为什么?梳理演说思路,探究说理逻辑梳理演说思路,探究说理逻辑思考:作者为什么不开宗明义,而从1848年革命谈起?发表演讲时,近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命1848年革命已经过去
7、,新的革命高潮尚未到来。洞悉现状回顾和高度的评价,将那场声势浩大、场面壮烈的革命从听众的回忆中拉到眼前。极易引起听者的共鸣,激发战友的战斗豪情,从而惊醒处于低潮中的怀疑论者。了解听众突出无产阶级革命的伟力。比喻性的评价对照起来,就把无产阶级革命的宏伟气势、重大意义生动形象地展示在听众的面前,既起到警醒作用,又震撼着人们的心灵,号召战友振作精神,奋起前行。两相对照 第二自然段以人们的直接感受程度为序说的,因 此 先 说 实 践 就 是 战 斗 ,再 说 理论就是历史学科。在展开下面论述时,恩格斯却是以马克思所做贡献的伟大程度为顺序,以递进结构,把实践成果放在最后,以表示强调。作为“科学家”的马克
8、思和“首先是一个革命家”的马克思是统一的,他对科学的关注,对科学进步的赞许,是基于他对社会规律的认识、来源于他作为革命家的“真正使命”。正如李卜克内西在马克思墓前所致的悼词中说的,马克思“是科学上的革命家,是运用科学的革命家”文章结构严谨,层层递进,语言严密,丝丝入扣。自主学习作者作者(身份)(身份)背景背景(事件)(事件)场合场合听众对听众对象象目的目的思路结思路结构构语言风语言风格格人生价值人生价值在在 创创刊纪念刊纪念会上的会上的演说演说在在 创创刊纪念刊纪念会上的会上的演说演说马克思,作为伦敦的外国流亡革命人士的正式代表“宪章运动”逐渐衰落。1856年4月14日,马克思受邀出席人民报创
9、刊四周年纪念会上台讲话。创刊纪念会思想先进、富有热情的志同道合的革命同志宣告无产阶级必将解放,号召英国工人进一步投入革命、解放自己,激励志同道合的战友恩格斯,马克思的亲密战友1883年3月14日,马克思在伦敦寓所的安乐椅上与世长辞。3月17日的葬礼上马克思的至亲好友以及部分革命同志意在致哀并总结逝者一生的贡献“提出社会矛盾分析社会矛盾提出解决方法”“悲痛颂扬悼念”肆肆品味语言灵活运用了多种表现手法灵活运用了多种表现手法1精妙的比喻精妙的比喻干硬外壳干硬外壳细小的裂口和缝隙细小的裂口和缝隙无底深渊无底深渊汪洋大海汪洋大海迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵2 2、恰当的用典、
10、恰当的用典“狡狯的精灵狡狯的精灵”(比喻,用典)(比喻,用典)喻喻指生产力和生产关系之间的矛盾。指生产力和生产关系之间的矛盾。“好人儿罗宾好人儿罗宾”(比喻,用典)(比喻,用典)喻指造福于劳动大众的革命。喻指造福于劳动大众的革命。比喻处于顽固的独裁政权下的社会现状。比喻处于顽固的独裁政权下的社会现状。比喻比喻18481848年的革命对社会的影响力,引发了各国君主与年的革命对社会的影响力,引发了各国君主与贵族体制的动荡,但收效不大。贵族体制的动荡,但收效不大。比喻当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象。比喻当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象。比喻革命。风趣,幽默,比喻革命。风趣,幽默,表现了
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