2020部编人教版八年级语文下册20 一滴水经过丽江.pptx
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1、在我国的西南边陲,有一座美丽的城市,她的名字叫丽江。,丽江,静美得像一片散淡的云朵,雅致得像一幅写意的丹青,独特得像一首凝固的诗行,静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。,今天,让我们跟随阿来一起跋山涉水,像一滴水一样,缓缓地流过丽江,去领略她的魅力与风采。,第一课时,第二课时,第一课时,第二课时,20* 一滴水经过丽江,1.了解作者及作品,积累文中的生字词,在熟读的基础上理解文章内容。(重点) 2.理清作者的情感脉络,品味优美语句在文中的含义及表达作用,体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。(难点) 3.体会并感受作者对丽江古城的热爱之情,培养热爱大自然的美好情感。(素养),第一课时,
2、2012年6月,阿来第三次来到丽江,应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手,阿来心下茫然,他说:“丽江很好,写丽江的文章也很多,但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水!从玉龙雪山上的冰雪,到黑龙潭这些水体,乃至古城中淙淙流淌的河水,水是丽江之美的载体和精魄。”最终,阿来匠心独运,以一滴水这个独特的视角,写成了这篇美文。,阿来,藏族诗人,当代作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。其主要作品有诗集棱磨河,小说集旧年的血迹月光下的银匠,长篇小说尘埃落定空山格萨尔王,散文大地的阶梯等。1982年开始诗歌创作,80年代中后期转向小说创作。2000年,其第一部长篇小说尘
3、埃落定获第五届茅盾文学奖,为该奖项有史以来最年轻得奖者(41岁)及首位得奖藏族作家。2018年,作品蘑菇圈获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖的双冠王。,驿道 草甸 矗立 闸口 徘徊 翡翠 掺入 砚池 蘸到 渠水 擦拭 硕大 咕咚 老柏树 蜿蜒,y,din,ch,zh,pi hui,fi,chn,yn,zhn,q,c sh,shu, dn,bi,yn,bi,b,b,dn,dn,fn,fn,m,mi,渲( ),暄( ),喧( ),喧哗,渲染,寒暄,xun,xun,xun,摄( ),蹑( ),蹑足,摄影,sh,ni,慑( ),震慑,sh,绎( ),译(
4、 ),驿( ),驿站,演绎,翻译,y,y,y,迭( ),轶( ),跌( ),跌落,更迭,轶事,di,di,y,漫溢 苍劲 眺望 硕大,高大,肥大,巨大。,指从高处远望。,指(树木、诗文、字画、歌声等)苍老挺拔。,指水满向外流。,依止 轻盈 目眩神迷 五彩斑斓,依托,依附。,眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。,形容颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼。,形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔、优美、漂亮。,标题点明了文章的内容与地点,新颖别致,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。,文章以“一滴水经过丽江”为题妙在何处?,一滴水经过丽江,“我”,时间、空间,对象,一滴水在什么时候经过了哪些地方?在文
5、中标划出来,把握一滴水的游踪,并说说文章的写作顺序。,玉龙雪山,驿道,纳西族村庄,金沙江,草甸,落水洞,黑龙潭,四方街,小桥,店铺,纳西人院子,果园和田地,古代:,现代:,(白天黄昏夜晚黎明),写作顺序,(1)从古到今、从早到晚的时间顺序 (2)从高到低、由远及近的空间顺序,按照一滴水的游踪,给课文划分结构。,以水滴“自叙往事”的方式,叙写历史。由高而下,从雪峰直入地下。,第一部分,(第15段),以水滴“旅途记事”的方式,描写现在。平地起伏,接近游人的视角。,第二部分,(第616段),根据文章前两段的介绍,“我”这“一滴水”是怎样形成的?,“我”是由雾气化成的一片雪,然后变成坚硬的冰,成为冰川
6、的一部分,再遇到阳光,融化成一滴水。而在成为雾气之前,“我”也是一滴水。,高大挺拔的松与杉、开满鲜花的杜鹃和山茶、马帮、驿道、纳西族村庄和明朝正在建筑的四方街。,“我”在去丽江坝的路上都看见了些什么?,文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用?,体现了丽江古城的美丽,古城历史悠久,有丰厚的文化底蕴。,第段“再次醒来,时间又过去了好几百年”有什么作用?,点明“我”沉睡时间之长,暗示丽江将会发生巨大变化。,“我”再次醒来,丽江发生了什么变化?,“丽江已是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江,看纳西城的四方街,看玉龙雪山。”,(1)看见了很多不同
7、模样的人。黑头发的人,黄头发的人。黑眼睛的人,蓝眼睛的人。 (2)看见了潭边的亭台楼阁。 (3)看见了花与树。 (4)看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。 (5)看见了古城,看见了狮子山上苍劲的老柏树,看见了依山而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿蜒老街。,一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象?,自然风景之美,“一滴水”来到四方街,进入古城,看到的丽江古城是怎样的?,在古城里,“一滴水”经过了银器小店、玉器店、一座院落、字画店、开满兰花的纳西人三坊一照壁的院子,看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、从容的主人。 这一切显示着丽
8、江古城的清幽、宁静,深厚的文化底蕴;也显示出丽江古城与世界的沟通与融合。,历史悠久,人文风情之美,一滴水被带进纳西族人的院子,通过所见所闻,你觉得纳西族人有哪些特点?,交谈中热情、融洽,院子里,兰花在盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。,浇花时平和、悠然,我看到了,楼下正屋,主人一家在闲话。,闲话中恬静、和谐,楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。,最后一段写“我”来到金沙江,回归大海,完成了自己的使命。 照应题目,总结全文,从一滴水的视角写出了游历过丽江后的骄傲和自豪之情。,最后一段有什么作用?,“我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江”
9、蕴含着作者怎样的情感?,作者以“一滴水”的身份和视角欣赏了风景如画的丽江,见证了人世的沧桑巨变,体会了丰富多彩的民风民俗,表现一滴水的满足感,表达作者对丽江古城的眷恋之情。,上节课我们跟随作者一起去游览了丽江,感受到了丽江的古朴、厚重、和谐、宁静和美丽,今天这节课就让我们继续感受丽江之美。,第二课时,只有用美的语言,才能描绘出美的事物,请品析下面句子的妙处。,古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。(“依止”和“美丽”在这里有怎样的表达效果?),“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点;“美丽”本是形容词,在这里用作动词,写出了因古建筑与自然融为一体,使自然更美丽的特点。,用
10、排比句式写一滴水所经之处的繁华景象,富有纳西族的民族特色,充满人文风情。,我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。,我确实想停下来,想被掺入砚池中,被蘸到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。,这个句子运用拟人的修辞手法,借“一滴水”的心理活动表达了作者对巴东文字的喜爱与赞美,希望古老的文化遗产能够保存下来并且传播到世界各地。,用对比、比喻修辞,生动形象地写出丽江的山水、人文风情抚平并净化了心情浮躁的远方游人喧哗的内心世界,表达作者对丽江的热爱与
11、赞美。,这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。,这个比喻极其巧妙。云南各民族都有使用银饰的习惯,把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘,突出了月亮的圆与明亮,画面感强,富有地方特色,极具民族风情,给人以美的享受。,一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。,作者将自己比作一滴水,以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行,这样写有什么好处?,1.丽江水多,水美,使行文生动有趣,有地域特色,吸引读者。 2.如童话般奇幻,充满童趣。 3.第一人称使读者产生身临其境的感受,便于作者直接表达自己的感情。,
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