育乐食衣住行课件.ppt
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- 育乐食衣住行 课件
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1、2022/7/27生活與創意生活與創意(創意導引篇創意導引篇)報告人:梁光雄 2022/7/27壹:前言壹:前言貳:二十一世紀社會貳:二十一世紀社會参:生活需要創意参:生活需要創意肆:創意來自生活肆:創意來自生活 -創意思考創意思考伍:創意思考面面觀伍:創意思考面面觀對日常事物動動腦對日常事物動動腦陸:創意思考訓練題材範例陸:創意思考訓練題材範例 取材自生活中取材自生活中柒:創意教學具牧羊人角色柒:創意教學具牧羊人角色捌:創意作品價值判斷捌:創意作品價值判斷玖:作品考評玖:作品考評拾:結論拾:結論2022/7/27兄弟騎驢兄弟騎驢2022/7/27寵物店寵物店 三位員工三位員工 請示坐禪吸煙請
2、示坐禪吸煙 2022/7/27u 小鳥不能以飛翔方式達到目的地,而判斷兔子和小鳥不能以飛翔方式達到目的地,而判斷兔子和烏龜不智。因為你也只飛而已。烏龜不智。因為你也只飛而已。2022/7/272022/7/27母子讓座對話國王後花園2022/7/27殘障人最有資格釣竿與魚2022/7/272022/7/27 甲下故事2022/7/272022/7/27一、一、生存有創意生存有創意活下去活下去 生活有創意生活有創意活得好活得好 生命有創意生命有創意活得有意義活得有意義 創意人生,多彩多姿創意人生,多彩多姿 二、二、:懷疑你掌握今天的資源,就可確保明天成功嗎?懷疑你掌握今天的資源,就可確保明天成功
3、嗎?三、三、:規畫永遠趕不上變化規畫永遠趕不上變化四、四、1 1、創造力促進社會代謝、創造力促進社會代謝 2 2、創造力影響國家盛衰、創造力影響國家盛衰 3 3、創造力推動文明進步、創造力推動文明進步 4 4、創造力帶來人類幸福、創造力帶來人類幸福總裁選才小明交白卷小華交黑卷1.如何移動富士山,浴室的白馬如何處理2.母子對博愛座對話 3.天兵與班長的對話4.國王肖像。2022/7/27五、五、台灣應由強大台灣應由強大OEMOEM(代工)力量,結(代工)力量,結 合創新品牌,合創新品牌,多元文化與資源整合,舉品牌之旗,走服務之路;未來基多元文化與資源整合,舉品牌之旗,走服務之路;未來基礎建礎建
4、設,不是道路橋樑,而是鼓勵創新的知識平台;企業設,不是道路橋樑,而是鼓勵創新的知識平台;企業微笑曲線是創新行銷。微笑曲線是創新行銷。六、六、創意來自食、衣、住、行、育、樂創意來自食、衣、住、行、育、樂 食、衣、住、行、育、樂需要創意食、衣、住、行、育、樂需要創意七、七、非價格比較,而是創意、差非價格比較,而是創意、差異性與高品質。異性與高品質。(改變才能創造新價值改變才能創造新價值)八、八、(第二點五產業第二點五產業)推動推動統一高總裁王永慶經營富家人與可憐女2022/7/27九、九、(永續經營永續經營)十、十、講求產品求新求變,出奇致勝,並在創造講求產品求新求變,出奇致勝,並在創造品牌價值而
5、非創造價格品牌價值而非創造價格十一十一、;明日的生活是由今天的;明日的生活是由今天的選擇。選擇。十二、十二、;而是要靠你不斷學習不斷創新,才能迎接這競;而是要靠你不斷學習不斷創新,才能迎接這競爭大未來。爭大未來。十三、十三、遊牧社會遊牧社會 農耕社會農耕社會 工業社會工業社會 知識社會知識社會 資訊社會資訊社會 創意社會創意社會 永續發展社會永續發展社會十四、十四、五倫五倫 六倫六倫 七倫七倫十五、十五、有有好好巧巧 2022/7/27一、社會潮流一、社會潮流 王永慶賣豆漿 分故事 母子讓座對話2022/7/27二、二、2022/7/27天道概念:當你創造價值後,還要考量整體利益 ,平衡各方利
6、益,並找出永續發展方 法。半盲社會:施振榮總裁 1.對自己有利才是有利。對多數人的利益則漠視 2.對自己有利才是有利。對間接利益就不會重視盲:看不到、看不清楚、無定見、無目標。忙:不知忙什麼,但也一事無成。茫:找不到方向,缺人生目標。2022/7/27葡萄定位對象不同、名稱不 同、價值不同。葡萄樹植物 葡萄在農場叫農產品。在水果商叫商品。在禮品店叫禮品。在精品店叫精品。2022/7/27三、三、2022/7/272022/7/272022/7/27十八世紀第一次產業革命,以機械代替人工。二十世紀第二次產業革命,強調大量生產。二十一世紀第三次產業革命靈活的機械,聰明的軟體,新奇的材料,3D的製程
7、,網路的發達。面對人類多元需求下,為滿足不同,提供少量多樣客製化產品時代來臨。2022/7/27一、一、(一一)1.1.文化失調,規範脫序,不確定感。文化失調,規範脫序,不確定感。2.2.市場導向,立即效應,資源有限。市場導向,立即效應,資源有限。(二二)1.1.變中求勝利的社會。變中求勝利的社會。2.2.革新中求發展的時代。革新中求發展的時代。3.3.危機中求轉機的使命。危機中求轉機的使命。(三三)追求多元,追求加值,追求時效,追求双贏。追求多元,追求加值,追求時效,追求双贏。樹上猴子樹上猴子理光頭陳董理光頭陳董上帝給夫妻的結婚禮物上帝給夫妻的結婚禮物2022/7/27(四四)工作休閒學習工
8、作休閒學習(五五)新奇、流行、多元、少量多樣新奇、流行、多元、少量多樣(六六)3F3F 精品化精品化(Fantasy)(Fantasy)、飆速化、飆速化(Fast)(Fast)、平價化、平價化(Fit)(Fit)(七七)這世紀已進入結合他人智慧與這世紀已進入結合他人智慧與 資源的時代,分工又合作,競資源的時代,分工又合作,競 爭又合作爭又合作(釣竿與魚釣竿與魚)2022/7/27(八八)欣賞自己,展現潛能,贏得人欣賞自己,展現潛能,贏得人(九九)一代超越一代一代超越一代(十十)(十一十一)美標靶教育美標靶教育 1.1.獨創力獨創力(creativity)(creativity)創新力創新力(i
9、nnovation)(innovation)2.2.解決問題能力解決問題能力(problemsolvingproblemsolving)3.3.批判性思考批判性思考(criticalthinkingcriticalthinking)4.4.溝通能力溝通能力(communication)(communication)5.5.合群力合群力(collaboration)(collaboration)國王的肖像國王的肖像國王後花園國王後花園羊肉太貴羊肉太貴 魚新鮮否魚新鮮否魚與釣竿魚與釣竿教授與太太教授與太太小偷不是我小偷不是我2022/7/27(十二十二):腳腳 手手腦腦心的經濟心的經濟 農業、工業
10、、服務業農業、工業、服務業(十三十三)台灣海島國,應依賴台灣海島國,應依賴【科技立國科技立國】、【知識立國知識立國】、【創意立國創意立國】新思維新思維(十四十四)個人化、精緻化個人化、精緻化(十五十五)從服務加值製造業從服務加值製造業2022/7/27二、二、(一一):B B(身體)(身體)M M(管理)(管理)W W(財富)。(財富)。(二二):終身學習、終身運動、終身反省。:終身學習、終身運動、終身反省。(三三):活下去,活得好,活得有意義。:活下去,活得好,活得有意義。活出智慧,活出活力,活出喜悅。活出智慧,活出活力,活出喜悅。(四四)1.1.人生關卡何其多人生關卡何其多 成長、求學、情
11、愛、婚姻、家庭、事業、名利、權力、健康、生死等成長、求學、情愛、婚姻、家庭、事業、名利、權力、健康、生死等 十關。十關。2.2.關關難過,關關過。關關難過,關關過。3.3.轉個念頭,突破過關轉個念頭,突破過關 每個人都在無窮慾望中不斷做選擇,卡關是自己,過關也是自己。每個人都在無窮慾望中不斷做選擇,卡關是自己,過關也是自己。4.4.沒有不好看的衣服,只有適不適合自己穿的衣服。沒有不好看的衣服,只有適不適合自己穿的衣服。5.5.幸福只看我有的,不看我沒有的。幸福只看我有的,不看我沒有的。丈母娘看女婿、放對位置三員工丈母娘看女婿、放對位置三員工2022/7/27通識通識品德品德專業專業安全安全成就
12、成就0201030405060708090年紀年紀(五五)看努力看努力看學歷看學歷看體力看體力看經歷看經歷看病歷看病歷看日曆看日曆看黃曆看黃曆一本萬利一本萬利努力目標努力目標2022/7/27 1.1.同一動作同一動作,不同解釋,不同解釋 2.2.同一狀況同一狀況,不同想像,不同想像 3 3.同一事實同一事實,不同解釋,不同解釋 4.4.同一現象同一現象,不同感受,不同感受 5.5.同一個人同一個人,在不同時間、不同,在不同時間、不同 場合,會有不同感受場合,會有不同感受 6.6.同樣的物品同樣的物品,對處在不同需求,對處在不同需求 的人,其效益也不一樣的人,其效益也不一樣 老夫妻對話老夫妻對
13、話沙發上睡覺沙發上睡覺非洲人與鞋子非洲人與鞋子過生日過生日一支小雨傘一支小雨傘師生、父子跟媳婦師生、父子跟媳婦貧富的一百塊貧富的一百塊2022/7/27 (述求學習、創新述求學習、創新)活下去活下去 (述求多元、尊重述求多元、尊重)活得好活得好 (述求永續、發展述求永續、發展)活得有意義活得有意義 2022/7/27 我希望我是比爾蓋茲、頭獎幸運兒、擁有私人飛機和小島。我希望我是比爾蓋茲、頭獎幸運兒、擁有私人飛機和小島。還好我不是罕見疾病的患者、南亞大海嘯災民、四川震民。還好我不是罕見疾病的患者、南亞大海嘯災民、四川震民。還好我不是的造句,結果會讓人擁有較多的快樂。還好我不是的造句,結果會讓人
14、擁有較多的快樂。如果我是一片雲,我會放棄高掛天空上,我選擇化作如果我是一片雲,我會放棄高掛天空上,我選擇化作一滴滴小雨飄落人間,你問我為什麼,請看那鬱鬱的生命,那一滴滴小雨飄落人間,你問我為什麼,請看那鬱鬱的生命,那就是我的答案。就是我的答案。如果我是一支小河流,我會放棄奔向大海,我選擇化如果我是一支小河流,我會放棄奔向大海,我選擇化為甘泉流入麥田,你問我為什麼,請聽農夫們喜悅的笑為甘泉流入麥田,你問我為什麼,請聽農夫們喜悅的笑聲。聲。人生是一篇做不完的選擇作業,向前、向後、向左、人生是一篇做不完的選擇作業,向前、向後、向左、向右。瞧瞧你心靈真善美,那就是你的答案。向右。瞧瞧你心靈真善美,那就
15、是你的答案。2022/7/27 當我跌倒了,感謝你扶我一把,讓我有繼續走下去的機會。當我跌倒了,感謝你扶我一把,讓我有繼續走下去的機會。當我受傷了,感謝你給我一句關心的問候,讓我知道我並不孤當我受傷了,感謝你給我一句關心的問候,讓我知道我並不孤 單。單。除此以外,我什麼都不缺。除此以外,我什麼都不缺。你怎麼裝扮自己你怎麼裝扮自己 你要怎麼說再見你要怎麼說再見 也要微笑說再見也要微笑說再見無酒不成禮儀無酒不成禮儀無色路斷人稀無色路斷人稀 無財社稷蕭條無財社稷蕭條 無氣易被人欺無氣易被人欺2022/7/27 1.1.不得打人家不得打人家 暴暴 2.2.不得逃婚不得逃婚 3.3.體力好,能力強體力好
16、,能力強 1.1.我沒手,不可能家暴。我沒手,不可能家暴。2.2.我沒腳,不可能離家。我沒腳,不可能離家。3.3.雖無手腳,但身體好、頭腦好,雖無手腳,但身體好、頭腦好,。2022/7/27 。養兒防老養兒防老vsvs養老防兒養老防兒甲下哲學甲下哲學5656分成績分成績頭痛的養豬戶頭痛的養豬戶2022/7/27 可以,現在不一定可以。可以,現在不一定可以。不可以,現在不一定不可以。不可以,現在不一定不可以。可用,現在不一定可用可用,現在不一定可用。不可用,現在不一定不可用。不可用,現在不一定不可用。那樣,現在不一定那樣。那樣,現在不一定那樣。這樣,現在不一定這樣。這樣,現在不一定這樣。是好,現
17、在不一定是好。是好,現在不一定是好。不好,現在不一定不好。不好,現在不一定不好。一杯水、依靠你一杯水、依靠你-別怪我別怪我小明交白卷小明交白卷股王慶祝行情股王慶祝行情2022/7/27不同不是不對不同不是不對vsvs多元社會多元社會(以食衣住行育樂為例以食衣住行育樂為例)1 1、同一事物、同一事物vsvs同一人不同時間同一人不同時間vsvs不同感受不同感受反胃吃第三塊時還可以吃吃第二塊時好吃吃第一塊時麵包食太便宜可能是假貨嗎精品站可以買有價值一般百貨店太貴不要買路邊攤價值價值1000元的元的上衣上衣衣2 2、同一事物、同一事物vsvs同一人不同地點同一人不同地點vsvs不同感受不同感受2022
18、/7/27不同不是不對不同不是不對vsvs多元社會多元社會(以食衣住行育樂為例以食衣住行育樂為例)3 3、同一事物、同一事物vsvs不同人不同人vsvs不同感受不同感受狗窩狗窩有錢人有錢人有房住有房住都市人都市人豪宅豪宅鄉下人鄉下人10001000萬房萬房屋屋住駕汽車過橋總算過橋騎機車過橋騎腳踏車過橋橋橋樑樑行4 4、同一事物、同一事物vsvs不同方法不同方法vsvs相同感受相同感受2022/7/27不同不是不對不同不是不對vsvs多元社會多元社會(以食衣住行育樂為例以食衣住行育樂為例)5 5、同一事物、同一事物vsvs不同人不同人vsvs相同感受相同感受具數理潛力學生具數理潛力學生上課無聊上
19、課無聊具體育潛力學生具體育潛力學生具美術潛力學生具美術潛力學生樂樂理理課課育具數理潛力學生具數理潛力學生上課很有趣具體育潛力學生具體育潛力學生具美術潛力學生具美術潛力學生育 不同事物不同事物vsvs不同人不同人vsvs相同感受相同感受美術美術體育體育數理數理2022/7/27不同不是不對不同不是不對vsvs多元社會多元社會(以食衣住行育樂為例以食衣住行育樂為例)6 6、同一事物、同一事物vsvs不同人不同人vsvs相同感受相同感受好美食者好美食者生活無趣生活無趣好音樂者好音樂者好釣魚者好釣魚者爬爬山山樂好美食者好美食者生活其樂融融生活其樂融融好音樂者好音樂者好釣魚者好釣魚者樂 不同事物不同事物
20、vsvs不同人不同人vsvs相同感受相同感受釣魚釣魚音樂音樂美食美食2022/7/272022/7/272022/7/272022/7/272022/7/27揚優點、改缺點、顯特點策略應用揚優點、改缺點、顯特點策略應用 欣賞他的優點、包容他的缺點、提醒他的盲點、推銷他的賣點欣賞他的優點、包容他的缺點、提醒他的盲點、推銷他的賣點 展現與提升個人專長、專業與興趣而服務社會,展現與提升個人專長、專業與興趣而服務社會,檢討與改進自己缺點而與人相處以突顯個人能檢討與改進自己缺點而與人相處以突顯個人能 力。力。洞悉並掌握應用團體的資源與機會,尋找與改善洞悉並掌握應用團體的資源與機會,尋找與改善 其劣勢,營
21、造團隊特色。其劣勢,營造團隊特色。美髮設計師美髮設計師2022/7/27 策略策略內容內容揚優點揚優點改缺點改缺點對象對象人人物(事)物(事)性質性質有生命有生命無生命無生命指針指針人性發揮人性發揮物性本能物性本能宗旨宗旨論價值論價值論價格論價格實實施施方方式式一一找優點找優點:循循善誘,止於至善。循循善誘,止於至善。改缺點改缺點:強制改變,突破架構。強制改變,突破架構。二二追求心理層面滿足追求心理層面滿足(人性人性)追求物質層面改變追求物質層面改變(物性物性)三三從根植入,由內而外。從根植入,由內而外。從根拔出,由外而內。從根拔出,由外而內。四四誘導、關懷、啟發。誘導、關懷、啟發。改變、管制
22、、控制。改變、管制、控制。五五漸進式發展。漸進式發展。突變突破反應。突變突破反應。六六尊重、尊敬、自我實現。尊重、尊敬、自我實現。分子、元素、架構新組合分子、元素、架構新組合七七EQIQ顯特點顯特點為人成功為人成功-動感十足,其樂融融。動感十足,其樂融融。中道理性中道理性處事完善處事完善-十分好用,創造利潤。十分好用,創造利潤。真道理性真道理性56分故事分故事甲下哲學甲下哲學2022/7/27 柯林頓與希拉蕊、柯林頓與希拉蕊、請示打禪抽煙請示打禪抽煙花盆打破的省思花盆打破的省思2022/7/27 1 1,以原有知識,經驗為基以原有知識,經驗為基 礎,發揮其好奇、想像、冒險、挑戰的人格特質,運用
23、礎,發揮其好奇、想像、冒險、挑戰的人格特質,運用 其習得的創造技術,透過靈活有效的創造性歷程,表現其習得的創造技術,透過靈活有效的創造性歷程,表現 出流暢、變通、獨創、精進的能力,獲得新穎、獨特、出流暢、變通、獨創、精進的能力,獲得新穎、獨特、稀奇與眾不同,利人利己的觀念行為與新產品的綜合,稀奇與眾不同,利人利己的觀念行為與新產品的綜合,包函物資層面或心理層面重新整合與設計。包函物資層面或心理層面重新整合與設計。2.2.資源的產出,是改變資源所給與消費者的資源的產出,是改變資源所給與消費者的 價值與滿足。價值與滿足。3.3.現有元素,提昇服務與滿意的價值。現有元素,提昇服務與滿意的價值。202
24、2/7/27 4.4.的結合,多種不同思考歷程並用的的結合,多種不同思考歷程並用的 結果。結果。5.5.改變應用科技發展所累積的技術,再結合原改變應用科技發展所累積的技術,再結合原 有的需求,創造高附加價值的產品。有的需求,創造高附加價值的產品。6.6.,除了製造新的物品除了製造新的物品(),能讓舊有事物,擁有新的生命,也是創意能讓舊有事物,擁有新的生命,也是創意();同時創意也是一種生活態度,是你面對日常生活作息與同時創意也是一種生活態度,是你面對日常生活作息與 週遭人際關係的一種應變態度週遭人際關係的一種應變態度(),觀念改變,觀念改變,讓你生活也改變讓你生活也改變2022/7/27202
25、2/7/27 自然能源,經驗能源,智慧能源,價值能源,思考能自然能源,經驗能源,智慧能源,價值能源,思考能 源,心靈能源。源,心靈能源。1.看不順眼看不順眼 (1)費時,費力,費材料,費空間,費成本。)費時,費力,費材料,費空間,費成本。(2)不方便,不美觀,不輕巧,不耐用,不安全。)不方便,不美觀,不輕巧,不耐用,不安全。(3)太笨重,太繁複,太昂貴,太浪費,太勞累。)太笨重,太繁複,太昂貴,太浪費,太勞累。(4)看不爽,看不懂,看不清楚,看了討厭,看不合意)看不爽,看不懂,看不清楚,看了討厭,看不合意 2.潛在能源未利用潛在能源未利用 未整合,未轉化,未延續,未回收,未再製之潛在種種未整合
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