第2课《烛之武退秦师》ppt课件43张-统编版高中语文必修下册.pptx

1、烛之武退秦师烛之武退秦师 左传是左传是春秋左氏传春秋左氏传的简的简称，又名称，又名左氏春秋左氏春秋，记事起于，记事起于鲁隐公鲁隐公元年，终于元年，终于鲁哀公鲁哀公二十七年二十七年（前（前722453年）左传补充知识左传补充知识 左传、公羊传、谷梁左传、公羊传、谷梁传被称为传被称为“春秋三传春秋三传”。按年代顺序按年代顺序编写的史书体裁。如编写的史书体裁。如春秋、左春秋、左传、传、资治通鉴资治通鉴等。等。分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体裁。如裁。如国语、战国策等。国语、战国策等。以人物传记为中心的史书体以人物传记为中心的史书体裁。如裁。如史记、三国志等。史记、三国志等。编年体国别

2、体纪传体一、背景介绍（一）事件时间（二）事件原因（一）事件时间秦晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）事件原因（一）在这之前，郑国有在这之前，郑国有两件事两件事得罪了晋国。得罪了晋国。一一是晋文公（重耳）当年逃亡路过郑国时，郑是晋文公（重耳）当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；国没有以礼相待；二二是在公元前是在公元前632632年的晋、楚城濮之战中，郑国年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上人出使晋国，与告终。郑国感到形势不妙，马上人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前晋结好。甚至在公元前632

3、632年五月，年五月，“晋侯及郑伯晋侯及郑伯盟于衡雍盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。但是，最终也没能感化晋国。事件原因（二）秦、晋为了秦、晋为了争夺霸权争夺霸权，向外扩张，对郑，向外扩张，对郑国联合发动战争。国联合发动战争。发生在公元前发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。军事集团之间的战争。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有重要的是，这时的秦国也有向外扩张向外扩张的的愿望，所以，

4、秦、晋联合也就是必然的了。愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。（一）文章概述 这是一篇记述行人辞令的散文。这是一篇记述行人辞令的散文。本文赞扬了烛之武在国家危难之际，能够本文赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国精神。维护了国家安全的爱国精神。同时也反映着春秋时代各诸侯国之间斗争同时也反映着春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。的复杂性。pifgngyuffn zhuqu阙阙zhq y字词读音 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其其无礼无礼于于晋晋，且贰，且贰于楚也。晋于楚也。晋军军函陵函陵，秦秦军军氾南氾南。

5、佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛之武烛之武见秦君，见秦君，师师必必退。退。”公从之。公从之。辞辞春秋时期形势简图春秋时期形势简图秦 军晋 军秦秦 晋晋 围围 郑郑 形形 势势 图图曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；今老矣，无不如人；今老矣，无能能为为也已。也已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子，今子，今急急而而求子，求子，是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑亡，子亦郑亡，子亦有不利焉。有不利焉。”许之许之。夜缒而出夜缒而出，见秦，见秦伯，伯，曰曰：“秦、晋围秦、晋围烛之武为什么能临危受命？烛之武为什么能临危受命？一是一是，因为郑伯态度诚恳，勇于自责，

6、因为郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；并晓之以理；二是二是，因为烛之武深明大义，有爱国思，因为烛之武深明大义，有爱国思 想且腹有良谋、成竹在胸。想且腹有良谋、成竹在胸。郑，郑郑，郑既既知亡矣。若知亡矣。若亡亡郑而有益郑而有益于于君，君，敢敢以烦以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也。难也。焉焉用用亡郑亡郑以以陪陪邻？邻之邻？邻之厚厚，君之，君之薄薄也。若舍也。若舍郑郑以为以为东道主东道主，行李行李之往来，之往来，共共其其乏困乏困，君亦君亦无无所害所害。且君。且君尝尝 敢以（这事）烦敢以（这事）烦无所害：没有什么害处无所害：没有什么害处为为晋君赐晋君赐矣，矣，许君焦、许君焦、

7、瑕，瑕，朝朝济济而夕设而夕设版版焉，焉，君之君之所知所知也。也。夫夫晋，晋，何何厌之有厌之有？既？既东封东封郑，又郑，又欲欲肆肆其西封，若不其西封，若不阙阙秦，秦，将将焉焉取之？阙秦取之？阙秦以以利晋，利晋，唯唯君君图图之。之。”秦伯秦伯说说，与郑人与郑人盟盟。使。使杞子杞子、逢逢孙孙、杨孙杨孙戍戍之，之，乃乃还。还。烛之武是怎样说服秦君的？烛之武是怎样说服秦君的？一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。厚，君之薄也。指出亡郑只对晋有利指出亡郑只对晋有利,而对秦唯有害处。而对秦唯有害处。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其

8、乏困，君亦二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。无所害。指出郑国存在对秦的种种好处。指出郑国存在对秦的种种好处。三、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，三、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。君之所知也。利用秦晋之间的矛盾来离间双方。利用秦晋之间的矛盾来离间双方。四、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不四、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。指出晋贪得无厌，忘恩负义，其必将在灭郑之后，进而指出晋贪得无厌，忘恩负义，其必将在灭郑之后，进而进犯秦国。进犯秦国

9、。子犯子犯请击请击之之，公，公曰：曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之人之力力而敝而敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与所与，不，不知知；以；以乱乱易易整，不整，不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去之去之。秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离亡郑利晋而阙秦亡郑利晋而阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事三点理由三、人物分析（一）关于烛之武烛之武，考城人，三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y、养马的长官），大概相当于西游记里所说的“弼马温”。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。冯梦龙

10、东周列国演义（二）烛之武的巧言善辩 1.切中要害，找到了“说秦”的突破口 2.言之有序，条理清楚 3.逻辑严密，说服力强（三）评价烛之武 在个人不得志之时，他修身养性，韬光养晦，静观时局；在国家危难面前，他深明大义，顾全大局，义无反顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，退敌安国。艺术技巧(1)伏笔与照应。这篇文章虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突,这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“晋侯、秦伯围郑”“国危矣”。“许君焦、瑕,朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”

11、,又照应了上文。秦、晋虽是联合行动,但貌合神离,既没有驻扎在一起,彼此的行动也不需要通知对方,这就为秦、郑联盟提供了条件。(2)波澜起伏。这篇文章波澜起伏,生动活泼。例如,大军压境,郑国危在旦夕,不禁让人捏一把汗;而佚之狐的推荐,使郑伯看到了一线希望。就在读者满以为烛之武会顺利出使敌营,挽狂澜于既倒时,他却因长期得不到重用而“辞曰”,打起了退堂鼓,使郑国的希望又趋渺茫。郑伯的自责,也增添了文章的戏剧性。再如,秦国退兵后,子犯建议攻打秦军,秦晋关系顿时又紧张起来;晋文公讲了一番“仁”“知”“武”的大道理,才平息了一场虚惊。文章有张有弛,曲折有致,增强了艺术感染力。(3)详略得当。这篇文章主要是表

12、现烛之武怎样说退秦师,所以重点放在烛之武的说辞上,而对“退秦师”的前因后果,只作了简略交代。在烛之武“夜缒而出”的前后,郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息,秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣,作者都一字未提,而是集中笔墨塑造烛之武的形象,从而做到详略得当,层次井然。省略句省略句倒装句倒装句ADDCC 及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋公子，姬出也公子，姬出也，而至于今，一也。离外之患，而至于今，一也。离外之患，而天不靖晋国而天不靖晋国，殆将启之，二也。有三士足以，殆将启之，二也。有三士足以上人上人，而从之，三也。，而从之，三也。晋、郑同侪晋、郑同侪，其过子，其过子弟固将礼焉，况天之所启乎？弟固将礼焉，况天之所启乎？”弗听。弗听。叔詹，郑国大夫。叔詹，郑国大夫。姬出，姬姓父母所生，姬出，姬姓父母所生，因重耳父母都姓姬。因重耳父母都姓姬。离，同离，同“罹罹”(l(l)，遭，遭受。受。靖，安定。靖，安定。三士，指狐偃、赵衰、三士，指狐偃、赵衰、贾佗三人。贾佗三人。侪侪(ch(ch i)i)：类。：类。