统编版高中语文必修下册诗歌拓展阅读训练三 ppt课件.pptx

1、诗歌拓展阅读训练三阅读下面两首诗，完成阅读下面两首诗，完成1-31-3题。题。登岳阳楼登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。比较鉴赏比较鉴赏比较鉴赏基本原则基本原则整体把握，求同辨异整体把握，求同辨异1 1、整体把握，理解古诗大意。、整体把握，理解古诗大意。四看四看:看题目、作者、小注、诗句看题目、作者、小注、诗句。思考思考:什么题材什么题材?写了什么写了什么?怎么写的怎么写的?2 2、求同辨异

2、。要结合题干中的、求同辨异。要结合题干中的比较角度比较角度来寻求诗词的异同。来寻求诗词的异同。比较角度：比较角度：形象、语言、感情、手法形象、语言、感情、手法等。等。登岳阳楼登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注释：夏十二：李白的朋友，排行十二。下榻：用汉代陈蕃礼

3、徐穉、周璆事。行杯：谓传杯饮酒。回：回荡，摆动。登上岳阳楼览尽四周风光，洞庭湖水，登上岳阳楼览尽四周风光，洞庭湖水，广阔无垠，依稀看见与长江相接。广阔无垠，依稀看见与长江相接。南飞的大雁带走我忧戚烦闷的心情，远南飞的大雁带走我忧戚烦闷的心情，远处的山峰衔来一轮美好的明月。处的山峰衔来一轮美好的明月。在高入云间的楼上下榻设席，在天上推在高入云间的楼上下榻设席，在天上推杯换盏，畅饮美酒。杯换盏，畅饮美酒。醉后朦胧里一阵阵凉风起，吹得我翩翩醉后朦胧里一阵阵凉风起，吹得我翩翩起舞袖带旋回。起舞袖带旋回。比较鉴赏比较鉴赏基本原则基本原则整体把握，求同辨异整体把握，求同辨异登岳阳楼登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，

4、今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。什么题材什么题材?写了什么写了什么?怎么写的怎么写的?形象、语言、感情、手法形象、语言、感情、手法1 1下面是对两首诗歌内容与手法的理解和分析，不正确的一项是（下面是对两首诗歌内容与手法的理解和分析，不正确的一项是（3 3分分）A A李诗五六两句写在李诗五六两句写在“云间云间”“”“下榻下榻”，在，在“天上天上”“”“行杯行杯”，“连连”“”“接接”二字是夸张之笔，极言岳阳楼之高。

5、二字是夸张之笔，极言岳阳楼之高。B B李诗尾联想象楼高风急，凉风四起，虚写诗人醉后的感受，着笔仍然在写楼李诗尾联想象楼高风急，凉风四起，虚写诗人醉后的感受，着笔仍然在写楼高。高。C C杜诗首联以杜诗首联以“昔昔”字起句，写早闻洞庭盛名，然到暮年才实现目睹名湖之愿字起句，写早闻洞庭盛名，然到暮年才实现目睹名湖之愿望。既有初登之喜悦，又有世事沧桑的伤感。望。既有初登之喜悦，又有世事沧桑的伤感。D D杜诗颔联的妙处在杜诗颔联的妙处在“坼坼”“”“浮浮”两字，把洞庭湖的气象描绘得生动又壮阔。两字，把洞庭湖的气象描绘得生动又壮阔。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山

6、衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后朦胧里一阵阵凉风起，吹醉后朦胧里一阵阵凉风起，吹得我翩翩起舞袖带旋回。这是得我翩翩起舞袖带旋回。这是实写实写。2 2李白的诗具有李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，擅于将事物人格的艺术魅力，擅于将事物人格化。下面诗句没有运用这种手法的一项是（化。下面诗句没有运用这种手法的一项是（3 3分）分）A A月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。（月下独酌）月下独酌）B B仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。（渡荆门送别）渡荆门送别）C C相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山

7、。（独坐敬亭山）独坐敬亭山）D D危楼高百尺，手可摘星辰。危楼高百尺，手可摘星辰。（夜宿山寺）夜宿山寺）D设题角度设题角度-命题考点命题考点1 1、比较、比较意象意境意象意境2 2、比较、比较语言风格语言风格3 3、比较、比较表达技巧表达技巧4 4、比较、比较内容情感内容情感3岳阳楼是文人骚客吟诗做赋的圣地，前人留下了诸多千古名篇。请结合上面两首诗简要分析两位诗人所表达的情感的异同。（8分）比较比较内容情感内容情感理解内容、把握情感理解内容、把握情感,前提是读懂诗词前提是读懂诗词:p读诗题读诗题。(往往点明了诗的主要内容和感情基调往往点明了诗的主要内容和感情基调)p注意注解注意注解。(了解作者

8、身世及写作背景了解作者身世及写作背景)p抓关键词语抓关键词语。(直接或间接表达出喜怒哀乐直接或间接表达出喜怒哀乐)p注意诗的最后两句注意诗的最后两句。(常常卒章显志常常卒章显志,点明主旨点明主旨)p积累常用积累常用感情基调用语感情基调用语,结合全诗结合全诗,把握两诗不同的感情基调。把握两诗不同的感情基调。3岳阳楼是文人骚客吟诗做赋的圣地，前人留下了诸多千古名篇。请结合上面两首诗简要分析两位诗人所表达的情感的异同。（8分）比较比较内容情感内容情感同：两首诗歌都写出了诗人登上岳阳楼，面对宏伟壮丽的景象，同：两首诗歌都写出了诗人登上岳阳楼，面对宏伟壮丽的景象，喜悦激动，心潮澎湃喜悦激动，心潮澎湃，表

9、达了对祖国壮美河山的，表达了对祖国壮美河山的热爱之情热爱之情。异：（异：（1 1）李诗）李诗心情喜悦，豪情满怀心情喜悦，豪情满怀。大雁为诗人带走愁心，君山。大雁为诗人带走愁心，君山为诗人衔来好月，为诗人衔来好月，作者流放遇赦，心情轻快，喜不自禁作者流放遇赦，心情轻快，喜不自禁。结尾又。结尾又写自己观景醉酒，凉风吹醒，其写自己观景醉酒，凉风吹醒，其超脱豁达，潇洒自如超脱豁达，潇洒自如，豪情逸致，豪情逸致溢于言表。溢于言表。（2 2）杜诗）杜诗心情沉重，凄苦悲伤心情沉重，凄苦悲伤。在壮景之后转笔写。在壮景之后转笔写无亲朋音信的无亲朋音信的孤单、孤舟漂泊的凄苦、国家战乱北归无望的悲愁孤单、孤舟漂泊的

10、凄苦、国家战乱北归无望的悲愁。国家满目疮。国家满目疮痍，自己却报国无门，只能空倚栏杆，泪洒涧庭，悲苦至深。痍，自己却报国无门，只能空倚栏杆，泪洒涧庭，悲苦至深。3岳阳楼是文人骚客吟诗做赋的圣地，前人留下了诸多千古名篇。请结合上面两首诗简要分析两位诗人所表达的情感的异同。（8分）注韦庄:晚唐著名诗人。台城:古都金陵的核心，帝王起居临政的地方。六朝:金陵曾作为六个王朝的都城结绮、临春:台城当时的两座高楼。后庭花:乐曲名，相传陈后主游宴后庭,为张贵妃作此曲，不久亡国。1.1.这两首怀古诗分别寄托了作者怎样的感慨。这两首怀古诗分别寄托了作者怎样的感慨。2.2.两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请结合具

11、体诗句加以赏析。两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请结合具体诗句加以赏析。台城台城 韦庄韦庄江雨霏霏江草齐，江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。依旧烟笼十里堤。台城台城 刘禹锡刘禹锡台城六代竞豪华，台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。结绮临春事最奢。万户千门成野草，万户千门成野草，只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。课后习题1.1.这两首怀古诗分别寄托了作者怎样的感慨。这两首怀古诗分别寄托了作者怎样的感慨。2.2.两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请结合具体诗句加以赏析。两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请结合具体诗句加以赏析。台城台城 韦庄

12、韦庄江雨霏霏江草齐，江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。依旧烟笼十里堤。台城台城 刘禹锡刘禹锡台城六代竞豪华，台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。结绮临春事最奢。万户千门成野草，万户千门成野草，只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。课后习题韦诗写台城物是人非韦诗写台城物是人非,寄托寄托昔盛今衰的感慨昔盛今衰的感慨;刘诗刘诗借古讽今借古讽今，道出六朝灭亡缘于竞相豪华奢侈。，道出六朝灭亡缘于竞相豪华奢侈。韦诗韦诗:以自然景物的以自然景物的“无情无情”反衬反衬人的无限伤痛与感慨。又寓情于景（借景抒情），人的无限伤痛与感慨。又寓情于景（借景抒情），借阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出凄清而令人伤感的气氛。借阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出凄清而令人伤感的气氛。刘诗：重在刘诗：重在对比对比。两句回忆昔日的繁盛，后两句写今日的荒凉及缘由。又直接发表。两句回忆昔日的繁盛，后两句写今日的荒凉及缘由。又直接发表议论，指出台城成野草是由于竞豪华。议论，指出台城成野草是由于竞豪华。