古诗词诵读《登岳阳楼》ppt课件27张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、如何读懂一首诗如何读懂一首诗如何答好一首诗如何答好一首诗如如 何何 把把 诗诗 读读 厚厚 以以登岳阳楼登岳阳楼为例为例一、知人论世，温故知新一、知人论世，温故知新 712712年年770770年年 755755年年763763年年 旅夜书怀旅夜书怀（公元（公元765765年年 ）秋兴八首秋兴八首（公元（公元766766年，夔州）年，夔州）登高登高（公元（公元767767年，夔州）年，夔州）登岳阳楼登岳阳楼写于什么时候？写于什么时候？公元公元768768年年杜甫的生卒年杜甫的生卒年安史之乱安史之乱能得出什么结论？能得出什么结论？这些作品都是杜甫后期这些作品都是杜甫后期漂泊西南漂泊西南时期时期的

2、作品。的作品。思考：思考：这个时期的作品多表达什么样这个时期的作品多表达什么样的感情？的感情？登岳阳楼登岳阳楼会跟之前学过会跟之前学过的这几首诗有什么相同的地方吗？的这几首诗有什么相同的地方吗？你有什么启发？你有什么启发？二、初步感知：把握节奏与诗意二、初步感知：把握节奏与诗意登岳阳楼登岳阳楼 杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。怎样读懂？怎样读懂？看题目看题目抓关键字词句抓关键字词句二、初步感知：把握节奏与诗意二、初步感知：把握节

3、奏与诗意题目题目登临诗登临诗登楼抒怀登楼抒怀登岳阳楼登岳阳楼 杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋亲朋无一字无一字，老病老病有有孤舟孤舟。戎马关山北戎马关山北，凭轩，凭轩涕泗流涕泗流。抓关键字词句抓关键字词句诗歌层次：叙事、写景诗歌层次：叙事、写景抒情抒情/1.1.根据根据“昔闻洞庭水，今上岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一联，一联，揣度作者登楼的感情。揣度作者登楼的感情。（4 4分）分）2.2.“吴楚东南坼，乾坤日夜浮吴楚东南坼，乾坤日夜浮”中最传神中最传神的两个字是什么？写出了洞庭湖怎样的景的两个字是什么？写出了洞庭湖怎

4、样的景色特点？色特点？（6 6分）分）（置身诗境，缘景明情（置身诗境，缘景明情)3.3.请分析颈联和尾联所蕴含的复杂情感。请分析颈联和尾联所蕴含的复杂情感。（6 6分）分）合作探究合作探究1 1 “昔闻洞庭水，今上岳阳昔闻洞庭水，今上岳阳楼楼”一句，你感受到作者一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？登楼的感情怎样呢？“昔闻昔闻”：慕名慕名已久、已久、向往向往之久之久“今上今上”：夙愿得偿，：夙愿得偿，幸事幸事一件一件仅仅是喜悦吗？仅仅是喜悦吗？“昔昔”与与“今今”之间，是一段之间，是一段漫长漫长的时间距离的时间距离，天在，天在变变，地在，地在变变，国国在变，人也在变在变，人也在变。如今，祖国山河

5、残破，如今，祖国山河残破，国家前途国家前途渺茫，渺茫，而诗人也到了暮年，且历尽人而诗人也到了暮年，且历尽人生坎坷，壮志未酬，此时登楼，生坎坷，壮志未酬，此时登楼，表面表面看看有初登岳阳楼之有初登岳阳楼之喜悦喜悦，实则百感实则百感交集。交集。合作探究合作探究2 2颔联最传神的两个字是什么？写出颔联最传神的两个字是什么？写出了洞庭湖怎样的景色特点？了洞庭湖怎样的景色特点？置身诗境，缘景明情置身诗境，缘景明情 “坼坼”、“浮浮”。（。（1 1分）分）坼：坼：分裂、划分分裂、划分，写得极有力，洞庭的万，写得极有力，洞庭的万顷波涛、千层巨浪，仿佛把吴、楚两地的广顷波涛、千层巨浪，仿佛把吴、楚两地的广袤区

6、域分开；袤区域分开；浮：浮：漂浮漂浮，在诗人的笔下，洞，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，日月和星辰都庭几乎包容了整个天地万物，日月和星辰都漂浮在它的上面。漂浮在它的上面。（3 3分）分）这两个字这两个字极富动态感极富动态感，使意境更加使意境更加辽阔雄辽阔雄浑浑，把，把描画出来描画出来了，景色宏伟奇丽，意境阔大。（了，景色宏伟奇丽，意境阔大。（2 2分）分）炼字题：释字义炼字题：释字义+描景象描景象+析作用析作用已尽大观，后来诗人，何处措手。已尽大观，后来诗人，何处措手。明王嗣奭明王嗣奭宋宋 刘须溪刘须溪气压百代，为五言雄浑之绝。气压百代，为五言雄浑之绝。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。描写洞

7、庭湖的千古绝唱描写洞庭湖的千古绝唱合作探究合作探究3 3 请分析颈联和尾联所蕴含的复杂情感。请分析颈联和尾联所蕴含的复杂情感。叙个人景况叙个人景况戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。说国家艰难说国家艰难合作探究合作探究3 3 请分析颈联和尾联所蕴含的复杂情感。请分析颈联和尾联所蕴含的复杂情感。(1)(1)对亲戚朋友的对亲戚朋友的眷念眷念(2)(2)对自己年老多病的对自己年老多病的感伤感伤（3 3）身世飘零的）身世飘零的孤苦孤苦（4)4)对国家命运的对国家命运的忧虑忧虑(5)(5)无以报国的无以报国的自悼自悼 每点每点2 2分分身世之悲身世之悲国家之忧国家之忧由音信断绝的由音信断绝的

8、家事家事写到老病飘零的孤苦；写到老病飘零的孤苦；由战乱未止的由战乱未止的国事国事写到老泪纵横的悲伤；写到老泪纵横的悲伤；由由个人不幸个人不幸写到写到国家不幸国家不幸;身世之悲身世之悲与与国家之忧国家之忧两相交融。由身家及至两相交融。由身家及至国运国运,表现了诗人愈在个人不幸之时表现了诗人愈在个人不幸之时,愈不忘政局愈不忘政局国情的高尚品格。国情的高尚品格。忧国忧民忧国忧民 诗歌先写登楼一事，接着写登楼诗歌先写登楼一事，接着写登楼所见，再写身世之感，然后由个人推所见，再写身世之感，然后由个人推及国家。及国家。颔联展现颔联展现浩瀚浩瀚的洞庭湖水，境界的洞庭湖水，境界阔大阔大，颈联画出水上的，颈联画

9、出水上的一点一点孤舟，如孤舟，如此此狭小狭小，如何理解？，如何理解？内容梳理内容梳理 1.1.境界越空阔，越能激发境界越空阔，越能激发飘零之感、飘零之感、身世之悲。身世之悲。2.2.身世已悲，却仍能心系天下，更显身世已悲，却仍能心系天下，更显诗人的伟大。诗人的伟大。孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病的躯体中，仍然跳动着一颗的躯体中，仍然跳动着一颗忧国忧民忧国忧民的志诚之心。的志诚之心。和无边的湖水和无边的湖水“对应对应”的是什么呢的是什么呢?是一个极为是一个极为渺小渺小的的“有限有限”之身，之身，是是“亲朋无一字，老病有孤舟亲朋无一字，老病有孤舟”的的行吟者行吟者

10、，是被命运抛弃于苍茫湖水之中的如此穷愁潦是被命运抛弃于苍茫湖水之中的如此穷愁潦倒的一个倒的一个孤魂孤魂。缺衣乏食，居无定所，得不到亲友的慰藉，缺衣乏食，居无定所，得不到亲友的慰藉，连一个赖以承受痛苦的正常的身体都没有。连一个赖以承受痛苦的正常的身体都没有。飘零、孤寂、衰老、贫病飘零、孤寂、衰老、贫病，一个活人生存，一个活人生存所需的空间萎缩到不能再萎缩。所需的空间萎缩到不能再萎缩。可是可是 老杜品格，穷而愈坚，悲而老杜品格，穷而愈坚，悲而能壮，在自怨身世之中，仍能壮，在自怨身世之中，仍保持着保持着傲岸的气魄与阔大的傲岸的气魄与阔大的胸襟胸襟。宋代唐庚宋代唐庚唐子西文录唐子西文录：过岳：过岳阳楼

11、，观杜子美诗，不过四十字阳楼，观杜子美诗，不过四十字尔，气象宏放，涵蓄深远，殆与尔，气象宏放，涵蓄深远，殆与洞庭争雄，所谓富哉言乎者。太洞庭争雄，所谓富哉言乎者。太白、退之辈率为大篇，极其笔力，白、退之辈率为大篇，极其笔力，终不逮也。杜诗虽小而大，余诗终不逮也。杜诗虽小而大，余诗虽大而小。虽大而小。全诗将眼前雄伟壮阔的景色与诗全诗将眼前雄伟壮阔的景色与诗人个人的身世悲凉之感及对国事的忧人个人的身世悲凉之感及对国事的忧心有机地结合了起来，写得意境阔大，心有机地结合了起来，写得意境阔大，情景交融，这是与诗人忧国忧民的博情景交融，这是与诗人忧国忧民的博大胸怀分不开的，充分表现了大胸怀分不开的，充分表

12、现了沉郁顿沉郁顿挫的杜诗本色。挫的杜诗本色。全诗总结全诗总结诗歌小结诗歌小结 本诗标题是本诗标题是登岳阳楼登岳阳楼，但诗，但诗歌并不局限于写歌并不局限于写“岳阳楼岳阳楼”和和“洞庭洞庭水水水水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，画，从大处着笔从大处着笔，吐纳天地，心系国，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间时间上上抚今追昔，抚今追昔，空间上空间上包吴楚、越关山。包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、沉雄悲壮、博大深远博大深远的意境。的

13、意境。四、课外拓展，比较阅读四、课外拓展，比较阅读 泊岳阳楼下泊岳阳楼下 江国逾千里，山城近百层。江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。图南未可料，变化有鲲鹏。本诗与本诗与登岳阳楼登岳阳楼相比情感有何异同？相比情感有何异同？请简要分析。（请简要分析。（6 6分）分）同：同：两首诗都有两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时漂泊困顿和忧国伤时的思的思想情感。（想情感。（2 2分）分）异：异：泊岳阳楼下泊岳阳楼下诗中，尽管时局堪忧，诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志（志（2 2分）；而分）；而登岳阳楼登岳阳楼则更侧重于诗则更侧重于诗人身世之悲和家国之痛。（人身世之悲和家国之痛。（2 2分）分）