古诗词诵读 《念奴娇•过洞庭》ppt课件21张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、过洞庭念奴娇张孝祥 1.了解作者，知人论世。2.读懂词意，赏析意境。3.体会词人高洁的人格。4.准确背诵并默写全诗。学习目标学习目标走近作者 张孝祥，南宋著名词人。字安国，号于湖居士。安徽和县人。少年聪颖，读书过目不忘，作文一挥而就。宋高宗绍兴二十四年，廷试第一。著有于湖居士文集和于湖词。词风豪放爽朗，风格颇近苏轼。公元1160年，张孝祥在知静江府兼广南西路经略安抚使的任上，遭谗蒙冤罢官。写作背景 张孝祥从初登政治舞台起，就鲜明地站在主战派一边，为民族英雄岳飞辩冤，积极主张收复中原，反对屈辱的”议和”，曾两度被朝中投降派弹劾罢职。乾道二年（1166），张孝祥又遭到毁谤而罢官，再次经历了仕途的险

2、恶。他七月由桂林北归，一路泛湘江，过衡阳，登衡山祝融峰，自长沙经湘阴，中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜，诱发了词人 的“勃然诗兴”，使他挥笔写下了这首词。借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。解 题念奴娇：词牌名。又名百字令、酹江月、大词牌名。又名百字令、酹江月、大江东去、湘月，得名于唐代天宝年间的一个名江东去、湘月，得名于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎。叫念奴的歌伎。过：经过，途径。经过，途径。洞庭：洞庭湖。古称云梦、九江和重湖洞庭湖。古称云梦、九江和重湖。南南纳四水汇入，北与长江相连。纳四水汇入，北与长江相连。古代文人游学、古代文人游学、就任、流放、贬谪、漂泊多经过

3、或逗留于此处，就任、流放、贬谪、漂泊多经过或逗留于此处，均留下诗词文赋，为洞庭湖积淀了深层的文化均留下诗词文赋，为洞庭湖积淀了深层的文化内涵。内涵。念奴娇过洞庭 按照所标出的节拍，诵读该诗，注意字音和字形。念奴娇过洞庭 洞庭洞庭/青草，近青草，近/中秋，更无中秋，更无/一点一点/风色。玉鉴风色。玉鉴/琼田琼田/三万顷，着我三万顷，着我/扁（扁（pinpin）舟）舟/一叶。素月一叶。素月/分辉，明河分辉，明河/共共影，表里影，表里/俱俱/澄澈。悠然澄澈。悠然/心会，妙处心会，妙处/难与难与/君说。君说。应念应念/岭海岭海/经年，孤光经年，孤光/自照，肝肺自照，肝肺/皆皆/冰雪。短发冰雪。短发/萧

4、骚萧骚/襟袖冷，稳泛襟袖冷，稳泛/沧浪沧浪/空阔。尽挹空阔。尽挹（yy）/西江，细斟西江，细斟（zhnzhn）/北斗，万象北斗，万象/为为/宾客。扣舷宾客。扣舷(xinxin)/独啸，不知独啸，不知/今夕今夕/何夕！何夕！洞庭青草，近中秋、更无一点风色。洞庭湖与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。洞庭青草：洞庭湖在岳阳市西南，青草湖在洞庭之南，二湖相通，总称洞庭湖。风色：风势。【译读】读懂玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。玉鉴琼田：形容月下湖水晶莹如玉。鉴：一作“界”。著：着。扁舟：小船。是玉的世界，还是琼的原野？三万顷明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。素月分辉，明河共影，表里

5、俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。素月：洁白的月亮。银河：我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。在银河里有许多小光点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一片。一作“明河”。表里：里里外外。此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中，上下一片。澄澈：月光澄澈、澄澈如镜。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。【译读】应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍象冰雪一样透明。岭海：指两广之地，北有五岭，南有南海，故称“岭海”。岭海一作“岭表

6、”经年：年复一年，几年。孤光：指月光。肝胆：一作“肝肺”。冰雪：比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。【译读】下阕短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。短发：头发稀少。萧骚：稀疏。萧骚一作“萧疏”。襟袖冷：形容衣衫单薄。谓两袖清风，廉洁清贫。沧浪：青苍色的水。沧浪一作“沧溟”。虽然头发稀稀落落，衣襟单薄，但我安然的泛舟在这广阔浩淼的沧浪之中。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。挹：舀。挹一作“吸”。西江：长江连通洞庭湖，中上游在洞庭以西，故称西江。尽挹西江：舀尽长水当酒浆，以北斗做酒器盛酒，大地万物当做宾客。北斗：星座名。由七颗星排成像舀酒的斗的形状。万象：万物。宇宙间一切事物或景象。扣：

7、敲击。扣一作“叩”。啸：撮口作声。啸一作“笑”。不知：赞叹夜色美好，使人沉醉，竟忘掉一切（包括时间）让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请宇宙万物统统来做我的宾客，我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！【译读】【思考1】上片告诉我们，作者到洞庭湖来，心情怎样？用文中的词语来概括。赏析【悟读】上阕悠然【思考2】作者身处美景之中悠然自得，洞庭湖有什么特点？找出对应的语句并体会特点洞庭青草，近中秋，更无一点风色。明确明确:点明地点，照应词牌点明地点，照应词牌“过洞庭过洞庭”；点明时间，秋高气爽。营造了；点明时间，秋高气爽。营造了风平浪静，玉宇澄清的环境氛围。

8、风平浪静，玉宇澄清的环境氛围。天上之景天上之景:无半点风色无半点风色秋高气爽、玉宇澄清的景色，是纵目秋高气爽、玉宇澄清的景色，是纵目洞庭总的印象。万里无云，天气良好，视野开阔洞庭总的印象。万里无云，天气良好，视野开阔 （天空澄澈天空澄澈）是玉的世界，还是琼的原野？三万是玉的世界，还是琼的原野？三万顷顷明镜般的湖水，载着我一明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。叶细小的扁舟。运用运用比喻、夸张、对比的手法；大小的对比中大小的对比中，展现出洞庭的浩淼与开阔，也衬托出词人豪迈的气概。赏析【悟读】上阕玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。明确明确:人间之景人间之景玉鉴琼田玉鉴琼田湖水明净，水波不兴（湖水明净，水

9、波不兴（湖水澄澈湖水澄澈）明确明确:这几句堪称千古名句，这几句堪称千古名句，皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。天上人间交相的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。天上人间交相辉映明写月华星辉，暗写波光水色。辉映明写月华星辉，暗写波光水色。双关双关手法：词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼手法：词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。粼、洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。借景抒情借景抒情，表现自己，表现自己“肝胆皆冰雪肝胆皆冰雪”的高洁情

10、怀。的高洁情怀。赏析【悟读】上阕素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。【思考3】为什么说“妙处难与君说”？联系上阕，简要分析。洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，达到了物我两忘，天人合一的美妙境界。这种美妙体验难以言说。诗人内心深处的孤独。赏析【悟读】上阕悠然心会，妙处难与君说。【思考1】下阕哪些词句能读出作者的性格和心胸？简要分析。赏析【悟读】下阕1.肝胆皆冰雪2.稳泛沧浪空阔3.尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。4.扣舷独笑，不知今夕何夕【思考2】“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”一句是如何表现豪迈气概的？请简要赏析。选取选取“西江西江”“”“北斗北斗”“”“万象万象”等等宏

11、大的意象，凸显豪放之气。运用奇特的想象，使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神，把西江水作美词人化身为万物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下万物为宾客，体现出天人合一的超然境界。酒，把北斗星作酒器，以天下万物为宾客，体现出天人合一的超然境界。赏析名句【悟读】下阕【思考3】下阕“扣舷独啸，不知今夕何夕！”抒发了复杂的情感，试结合全篇加以分析。作者置身水天相连、表里澄澈的洞庭湖上，怡然自得，宠辱偕忘，作者置身水天相连、表里澄澈的洞庭湖上，怡然自得，宠辱偕忘，“不知今夕何不知今夕何夕夕”抒发了抒发了超然物外的愉悦之情；“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”更显得慷慨激

12、昂，大气磅礴，在总揽天地、更显得慷慨激昂，大气磅礴，在总揽天地、驱遣万物中抒发了作者的驱遣万物中抒发了作者的豪迈进取的情志；“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔”表现了作者的失意，但失意不失志，因而仍表现了作者的失意，但失意不失志，因而仍显显沉稳不乱；“扣舷独啸扣舷独啸”抒发了作者的抒发了作者的愤激不平之意。这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。想起岭南一年的官

13、宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道，又使而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀尽长江做酒浆痛饮。全他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调昂奋，一波三折。这首词在情与景的交融上的确有独词格调昂奋，一波三折。这首词在情与景的交融上的确有独到之处，天光与水色，物境与心境，昨日与今夕，全都和谐到之处，天光与水色，物境与心境，昨日与今夕，全都和谐地融会在一起，光明澄澈，给人以美的感受与教育。地融会在一起，光明澄澈，给人以美的感受与教育。总结全词：【思考1】张词和赤壁赋的以下内容都描写了月下水

14、上的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的异同。“白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。”（苏轼赤壁赋）相同：二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游，有自由飘逸之感。张孝祥面对美景，张孝祥面对美景，“悠然心会，妙处难与君说悠然心会，妙处难与君说”。苏轼面对。苏轼面对“白露横江，水光接天白露横江，水光接天”的美景有的美景有“凌万凌万顷之茫然顷之茫然”之感受，之感受，二者均沉醉于自然美景之中。不同：张词用用“表里俱澄澈表里俱澄澈”“”“肝肺皆冰雪肝肺皆冰雪”“”“扣舷独笑扣舷独

15、笑”表达了对自己冰雪般品格的自信，对小人的不屑；而苏文用用“冯虚御风冯虚御风”“”“羽化登仙羽化登仙”更多地更多地表达了遗世独立、超然物外的思想。n拓展阅读【思考2】阅读与思考阅读下面这两首诗，完成下面小题。甲 登岳阳楼 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。乙 念奴娇过洞庭 问题：甲乙两首诗都写到洞庭湖的恢弘之气，诗人由此抒发的感情一样吗？请结合诗歌加以简析。不一样。甲诗作者由洞庭湖的壮阔恢宏，联想到自身的病老之悲，进而作者由洞庭湖的壮阔恢宏，联想到自身的病老之悲，进而抒发了对国家安危和时局动荡的忧思，有着心系天下的胸怀。乙诗通过

16、通过“悠然悠然”“”“妙处妙处”抒发了诗人愉快的心情，而抒发了诗人愉快的心情，而“肝肺皆冰雪肝肺皆冰雪”“”“稳泛稳泛”“”“独独啸啸”等则等则彰显了他磊落的襟怀，以及虽受冷落却依然超脱的气度。n拓展阅读 这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道，又使他稍感安慰。主旨作业布置：绍兴三十一年（公元绍兴三十一年（公元11611161年）好友虞允文在采石矶击溃金主完年）好友虞允文在采石矶击溃金主完颜亮的部队，张孝祥壮怀激烈，欣然挥毫，颜亮的部队，张孝祥壮怀激烈，欣然挥毫，“湖海平生豪气，湖海平生豪气，关塞如关塞如今风景，剪烛看吴钩今风景，剪烛看吴钩我欲乘风去，击楫誓中流。我欲乘风去，击楫誓中流。”酣畅淋漓地表酣畅淋漓地表达了自己杀敌报国、还我河山的壮志豪情。如果你是虞允文，面对现达了自己杀敌报国、还我河山的壮志豪情。如果你是虞允文，面对现在的张孝祥，你想对他说什么呢？请以虞允文的名义给张孝祥写一封在的张孝祥，你想对他说什么呢？请以虞允文的名义给张孝祥写一封信，信，300300字以上。字以上。