第3课《鸿门宴》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx

1、 鸿鸿 门门 宴宴 秦末，秦末，“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”，公元前，公元前209年陈年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为老楚怀王之孙为“楚怀王楚怀王”，召集诸将结成反秦，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定军，并约定“先入关中者王之先入关中者王之”。刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战。公元前军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战。公元前206年年12月，在新丰鸿门举行宴会，课文以项羽

2、月，在新丰鸿门举行宴会，课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。开。司马迁司马迁（约前（约前145前前80或或前前135前前93）字子长，西汉夏字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，思想阳（今陕西韩城南）人，思想家、史学家、文学家。元封三家、史学家、文学家。元封三年任太史令年任太史令,后因替李陵辩解后因替李陵辩解,得罪下狱，受腐刑。出狱后任得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为太史公书籍。人称其书为太史公书,后称史记，对后代史学有后称史记，对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，

3、深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。史记史记全书一百三十篇，包括十二本纪、全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共五十二万六三十世家、七十列传、十表、八书共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约年约3000年的历史；是我国二十四史中的第一部年的历史；是我国二十四史中的第一部纪传体通史。史记是作为正史的二十四史中纪传体通史。史记是作为正史的二十四史中的第一部。的第一部。本纪：本纪：叙述历代帝王的历史；叙述历代帝王的历史；世家：世家

4、：叙述贵族王侯的历史；叙述贵族王侯的历史；列传：列传：历代诸侯之外名官名人的事迹；历代诸侯之外名官名人的事迹；表：表：各个历史时期的简单大事记；各个历史时期的简单大事记；书：书：记载典章制度，天文地理。记载典章制度，天文地理。作者基本上站在同情被压迫者的立场，在一作者基本上站在同情被压迫者的立场，在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威，鞭挞了贪定程度上嘲笑了封建社会的最高权威，鞭挞了贪官酷吏和土豪劣绅，同情并歌颂了农民起义的领官酷吏和土豪劣绅，同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会所贱视的小人物；他写的一些人袖和当时被社会所贱视的小人物；他写的一些人物传纪，不仅表现了高度的思想性，而且大部分物传

5、纪，不仅表现了高度的思想性，而且大部分有很动人的艺术力量。人物塑造形象鲜明，文笔有很动人的艺术力量。人物塑造形象鲜明，文笔简练朴素。其中也有许多思想性和艺术性高度结简练朴素。其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。合的作品。思考：思考：“这是一场真正意义上的宴会这是一场真正意义上的宴会么？么？”这绝对不是一次愉快的宴会，项羽和刘邦这绝对不是一次愉快的宴会，项羽和刘邦在宴会上剑拔弩张，勾心斗角，进行了一次惊在宴会上剑拔弩张，勾心斗角，进行了一次惊心动魄的没有硝烟的战争，战争以刘邦胜出为心动魄的没有硝烟的战争，战争以刘邦胜出为结局。结局。后来后来“鸿门宴鸿门宴”也成为了一个特定的词语，也成为了一

6、个特定的词语，用来比喻那些用来比喻那些“不怀好意，设计陷害别人的宴不怀好意，设计陷害别人的宴会会”。整整 体体 感感 知知 中心事件：中心事件：记叙顺序：记叙顺序：主要人物：主要人物：鸿门宴鸿门宴时间顺序时间顺序 1.1.雄主雄主:2.2.谋臣谋臣:3.3.武士武士:4.4.内奸内奸:项羽项羽刘邦刘邦.范增范增张良张良.项庄项庄樊哙樊哙.项伯项伯曹无伤曹无伤(曹虽未出场曹虽未出场,影子同在影子同在).讲解翻译课文：讲解翻译课文：第一段第一段 沛公沛公 军军(于于)霸上霸上 ，未未 得与得与项羽相见。项羽相见。驻军驻军 没有能跟没有能跟 军军:名作动名作动沛公左司马曹无伤使人沛公左司马曹无伤使人

7、 言于言于项羽曰项羽曰:“沛公沛公 言于，向言于，向报告报告欲欲王王(于于)关中，关中，使使子婴子婴为相为相，珍宝尽珍宝尽有之有之。”称王称王 让让 作作(他的他的)国相国相 占有它占有它项羽大怒曰项羽大怒曰:“旦日旦日飨飨士卒，士卒，为为(之之)击破击破沛公沛公军军!”犒劳犒劳 替替 我我 打败打败 军队军队当是当是 时，项羽兵四十万，时，项羽兵四十万，在在新丰鸿门；沛公兵新丰鸿门；沛公兵在这个。当在这个。当:介词，在介词，在 驻扎在驻扎在 十万，在霸上。范增十万，在霸上。范增 说说 项羽曰项羽曰:“沛公居沛公居山东山东 劝告劝告 在函谷关以东地区在函谷关以东地区时，时，贪贪于财货，于财货，

8、好美姬好美姬。今入关，。今入关，财物财物无所无所取取，妇，妇 贪图贪图 喜爱美女喜爱美女 对财物对财物 取用取用 财物：名作状，表动作对财物：名作状，表动作对象象女女无所无所幸幸，此其志不，此其志不在小在小。吾令人。吾令人望望 其气其气，皆，皆为为龙龙 宠幸宠幸 (表现表现)小处小处 看过那里的云气看过那里的云气 是是 形作名形作名虎，虎，成成五采五采，此天子此天子气气也。也。急急 击击 勿勿 失失!”(的样子的样子)五彩颜色五彩颜色 云气云气 赶快攻打不要失去时机赶快攻打不要失去时机第第1 1自然段中应注意的重点词语、句子：自然段中应注意的重点词语、句子：1 1、“军军霸上霸上”、“王王关中

9、关中”：军，：军，驻扎；王，称王。名词用作动词。驻扎；王，称王。名词用作动词。2 2、沛公居沛公居山东山东时：在函谷关以东时：在函谷关以东地区，古今异义。地区，古今异义。4 4、财物财物无所取：对财物。名作状，无所取：对财物。名作状，表动作对象表动作对象3 3、范增范增说说项羽曰：劝告项羽曰：劝告第一部分第一部分(第第1 1段段)项羽大军压境，项羽大军压境，刘邦处境危急。刘邦处境危急。故事的开端故事的开端 课文第一段记叙了哪几件事？这些事件课文第一段记叙了哪几件事？这些事件对情节展开起了什么作用？对情节展开起了什么作用？为击破沛公军为击破沛公军 范增进言范增进言 无伤告密无伤告密 大大“怒怒”

10、无伤告密无伤告密范增进言范增进言讲解翻译课文：讲解翻译课文：第二段第二段 楚左尹项伯者，项羽楚左尹项伯者，项羽季父季父也，也，素素 善留侯张良善留侯张良。叔父叔父 平时与留侯张良友好平时与留侯张良友好 善善:与与友好，形作动友好，形作动张良是时张良是时从从 沛公，项伯沛公，项伯乃乃 夜夜 驰驰 之之沛公沛公军军，跟随跟随 于是连夜于是连夜 骑马骑马 到到 军营军营 之，动词之，动词私见私见 张良，张良，具告具告(之之)以事以事，欲欲 呼呼张良与张良与(之之)私下会见私下会见 具通俱，全部。具通俱，全部。(以事具告之以事具告之)叫叫 “以事以事”作状语后置；作状语后置；“之之”代词，代代词，代“

11、张良张良”，省略句。，省略句。俱俱去去，曰曰:“毋毋从从(之之)俱俱死死也。也。”张良曰张良曰:“臣臣为为韩王韩王 离开离开(刘邦刘邦)跟随跟随 送死送死 替替 送送沛公，沛公，沛公今沛公今 事有急事有急，亡亡 去去 不不义义，不，不可可护送护送 (入关入关)情况危急情况危急 逃亡离开逃亡离开 是是 讲道义讲道义 能能 不语不语。”良良乃入乃入，具，具告沛公告沛公。沛公大惊，曰。沛公大惊，曰:就进去就进去(将实情将实情)告诉告诉(沛公沛公)“为之奈何为之奈何?”张良曰张良曰:“谁谁为为大王大王为此计为此计者者?”怎么对付这件事怎么对付这件事 替替 出出 计策。计策。“奈何为之奈何为之”，为，为

12、:对付对付 主谓倒装主谓倒装“为大王为此计者谁为大王为此计者谁”“者者”语气助词。译为语气助词。译为“替大王出这条计策的是替大王出这条计策的是谁谁”曰：曰：“鲰生鲰生说我曰：说我曰：距距关，关，毋毋内内诸侯，诸侯，秦地秦地 见识短浅的小子见识短浅的小子 距通拒，把守距通拒，把守 内通纳，接纳内通纳，接纳 可可尽王尽王也。也。故听之。故听之。”良曰：良曰：“料料大王士卒大王士卒足以足以当当秦国的地盘都可以由你称王秦国的地盘都可以由你称王 估计估计 足够用来抵挡足够用来抵挡项王乎？项王乎？”沛公沛公默然默然，曰：曰：“固固不如不如 也。也。且且为为之之 沉默（一会儿）本来沉默（一会儿）本来 (人家

13、人家)将将奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请往谓请往谓项伯，言沛公不敢项伯，言沛公不敢背背项项王王 请允许我去告诉请允许我去告诉 背叛背叛也。也。”沛公曰：沛公曰：“君安与项伯有君安与项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦时秦时 交情交情 故故:形作名形作名(项伯）与臣项伯）与臣游游，项伯杀人，臣，项伯杀人，臣活之活之；今事有急，；今事有急，交往交往 救了他。活救了他。活:使动用法，使动用法，使使活，救活，救 故故 幸幸 来来 告告良。良。”沛公曰沛公曰:“孰与君孰与君 少少长长?”所以幸亏所以幸亏(他他)告诉告诉 他跟你相比，谁大谁小他跟你相比，谁大谁小 与君孰少孰长（固定句式）与君孰少孰长（固

14、定句式）良曰良曰:“长长于于臣。臣。”沛公曰沛公曰:“君为我君为我 呼呼入，入，比。比。“于于”在形容词后表比较在形容词后表比较 (把他把他)喊喊吾吾得得 兄兄 事事 之之。”张良出，张良出，要要项伯。项伯。应该用对待兄长的礼节侍奉他应该用对待兄长的礼节侍奉他 “要要”通邀，邀请进通邀，邀请进来来事事:侍奉侍奉 兄，名作状。像对待兄长那样。兄，名作状。像对待兄长那样。项伯项伯即即 入见入见沛公。沛公沛公。沛公奉奉 卮卮 酒为寿酒为寿，就就 献上一杯酒给项伯祝福献上一杯酒给项伯祝福约约 为为 婚姻婚姻，曰曰:“吾入关，吾入关，秋毫秋毫不敢有所不敢有所近近，约定结为亲家约定结为亲家 (财物财物)丝

15、毫丝毫 据为己有据为己有 近，形作动，接触，沾染近，形作动，接触，沾染 籍籍 吏吏 民民，封封 府库府库，而待而待 将军将军。登记官吏人民登记官吏人民 封闭封闭 以等待以等待籍，名作动，给籍，名作动，给登记造册。府库登记造册。府库:收藏财物的官府仓库收藏财物的官府仓库 所以所以遣将守关遣将守关者者，备备 他他 盗盗 之出入与非常之出入与非常 也也。(我们我们)所以所以者，用在因果关系的复句中，所以，表原因者，用在因果关系的复句中，所以，表原因的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼 进入和意外进入和意外的变故。的变故。之，取独之，取独日夜望将军至，岂

16、敢日夜望将军至，岂敢反反乎乎!愿愿 伯伯具具 言言臣臣之之不敢不敢 反叛反叛 希望（对项王希望（对项王)详细地说详细地说 之，取独之，取独倍倍 德德也。也。”项伯项伯许诺许诺，谓沛公曰谓沛公曰:“旦旦日日忘记忘记(他的他的)恩德恩德 答应答应(这件事这件事)第二第二天天倍通背，背叛，忘记。许诺，同义复词，答应倍通背，背叛，忘记。许诺，同义复词，答应不不可可不不蚤蚤 自自 来来 谢谢 (于于)项王。项王。”能能 “蚤蚤”通早，通早，早些亲自早些亲自 道歉道歉 向向沛公曰沛公曰:“诺诺。”于是项伯复于是项伯复夜夜去，至去，至军军 中，中，是是 连夜回去连夜回去 军营军营 诺，拟声词诺，拟声词具以沛

17、公具以沛公言言报项王，报项王，因因 言言 曰曰:“沛公不先沛公不先破破 话话 趁机劝说趁机劝说 攻占攻占 关中，公岂敢关中，公岂敢入入乎乎?今今人人 有大功而有大功而击击 之，之，进来进来 人家人家 进攻进攻 不义也。不如因不义也。不如因善善 遇遇 之。之。”项王许诺。项王许诺。趁此趁此友好对待友好对待第第2 2自然段中应注意的重点词语、句子：自然段中应注意的重点词语、句子：1 1、素素善善留侯张良：与留侯张良：与交好交好（友善）。形容词作动词用（友善）。形容词作动词用。2 2、项伯乃夜项伯乃夜驰驰 之之沛公军：驰，沛公军：驰，骑马快奔；之，到，动词。骑马快奔；之，到，动词。3 3、具告具告(

18、之之)以事以事：具通俱，全：具通俱，全部；应译为部；应译为“以事具告之以事具告之”，“以事以事”作状语后置；作状语后置；“之之”代词，代代词，代“张良张良”，省略句。，省略句。4 4、为之奈何为之奈何?：应译为：应译为“奈何为奈何为之之”，为，为:对付；怎么对付这件对付；怎么对付这件事。事。5 5、谁为大王为此计者谁为大王为此计者?：译为译为“替大王出这条计策的是谁替大王出这条计策的是谁”。“为大王为此计者谁为大王为此计者谁”，“者者”语气助词。语气助词。6 6、距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯：距通拒，：距通拒，把守；内通纳，接纳。把守；内通纳，接纳。7 7、君安与项伯有君安与项伯有故故：交情，

19、形：交情，形容词作名词容词作名词。8 8、与臣与臣游游，项伯杀人，臣，项伯杀人，臣活活之：之：游，交往；活，使游，交往；活，使活，使活，使动用法。动用法。9 9、孰与君少长孰与君少长?：他跟你相比，：他跟你相比，谁大谁小。谁大谁小。“与君孰少孰长与君孰少孰长”1010、吾吾得兄事之得兄事之：“应该用对待兄应该用对待兄长的礼节侍奉他长的礼节侍奉他”，事，事:侍奉；兄：侍奉；兄：象对待兄长一样，名词作状语。象对待兄长一样，名词作状语。1111、约为约为婚姻婚姻：亲家。古今异义。：亲家。古今异义。1212、籍籍吏民，封府库：籍，名词吏民，封府库：籍，名词作动词，给作动词，给登记造册。登记造册。131

20、3、备他盗备他盗之之出入与出入与非常非常也：非常，也：非常，意外的变故（古今异义）；之，取独。意外的变故（古今异义）；之，取独。1414、愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德也：倍德也：倍通背，背叛，忘记。通背，背叛，忘记。1515、旦日旦日不可不不可不蚤蚤自来谢自来谢(于于)项项王：旦日，第二天；蚤通早，王：旦日，第二天；蚤通早，早些。早些。1616、不如因不如因善遇善遇之：友好对待之：友好对待项伯夜访刘邦讨计项王许诺第二部分第二部分(第第2 2自然段自然段)刘邦积极采取对策，刘邦积极采取对策，形势由战向和转化形势由战向和转化故事的发展故事的发展讲解翻译课文：讲解翻译课文：第三段第三段 沛

21、公旦日沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王，至鸿门，来见项王，至鸿门，谢谢曰曰:带领带领 人马人马 道歉道歉 从，使动用法，使从，使动用法，使跟随，带领跟随，带领“臣与将军臣与将军戮力戮力 而而攻秦，将军攻秦，将军战战(于于)河北，臣战河北，臣战 合力合力 而，表修饰而，表修饰 作战作战(于于)河南，然不自河南，然不自意意能先入关破秦，能先入关破秦，得得复见将军复见将军 料想料想 能够能够于此于此。今今者有小人之者有小人之言言，令将军与臣有，令将军与臣有郤郤”状后 现在现在 流言流言 郤郤通隙，隔阂，嫌怨，通隙，隔阂，嫌怨，者，用在时间副词后，凑足音节无实义者，用在时间副词后，凑足音节无实义 项王

22、曰项王曰:“此沛公左司马曹无伤此沛公左司马曹无伤言之言之。不然，。不然，说的话说的话 之，代曹的密报之，代曹的密报籍籍 何以何以 至此至此?”项王项王即日即日因留沛公与因留沛公与(之之)饮饮。籍，项羽的名籍，项羽的名,为什么会这样为什么会这样 当天就当天就 喝酒喝酒对人自称名，表谦恭对人自称名，表谦恭项王、项伯项王、项伯东向东向坐；亚父坐；亚父 南向坐，南向坐，亚父者，亚父者，面向东面向东范 增 也；沛 公 北 向 坐；张 良 西 向范 增 也；沛 公 北 向 坐；张 良 西 向 侍侍。范 增。范 增 陪坐陪坐 数数 目目(于于)项王项王，举举 所所佩玉佩玉 多次向项王使眼色多次向项王使眼色

23、所，助词所，助词目，名作动，使眼色目，名作动，使眼色 不译不译以 示 之 者 三以 示 之 者 三，项 王项 王 默默 然 不然 不 应。应。而多次向项王示意而多次向项王示意 沉默着没有反应沉默着没有反应 之，代项王之，代项王 三三:多次多次 者，表提顿者，表提顿范增范增起起，出出 召召 项庄，谓项庄，谓(之之)曰曰:“君王君王 起身起身 出去出去 叫来叫来 为为 人不人不忍忍。若入前若入前 为寿，寿为寿，寿毕毕，待待 忍心忍心(下手下手)你进去上前敬酒你进去上前敬酒 完毕完毕 请以剑舞请以剑舞，因因击沛公击沛公 于坐于坐，杀之。杀之。请求用舞剑请求用舞剑(助兴助兴)把沛公刺倒在坐位上者，把沛

24、公刺倒在坐位上者，(并并)不者不者，若属若属皆且为皆且为(之之)所虏所虏!”庄则入为寿。庄则入为寿。否则否则 都将被都将被 为为所所:表被动引进主动者表被动引进主动者者，表提顿，者，表提顿，寿 毕，曰寿 毕，曰:“君 王 与 沛 公 饮，军 中君 王 与 沛 公 饮，军 中 无 以无 以 （固定格式）（固定格式）为为 乐乐，请以剑舞。，请以剑舞。”项王曰项王曰:“诺。诺。”作为娱乐作为娱乐 项庄项庄拔拔 剑剑起起 舞舞。项伯亦拔剑起舞，。项伯亦拔剑起舞，抽出抽出 起身起身 舞剑舞剑常常 以以 身身 翼 蔽翼 蔽 沛 公，沛 公，用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。用自己的身体掩护。翼

25、，象鸟的翅膀一样，名作状。庄庄 不得不得击击。(使使)()(始终始终)刺杀刺杀(刘邦刘邦)第第3 3自然段中应注意的重点词语、句子：自然段中应注意的重点词语、句子：1 1、沛公旦日、沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王：来见项王：从，使从，使跟随，带领，使动用跟随，带领，使动用法。骑，人马法。骑，人马2 2、将军战、将军战(于于)河北河北：黄河以北。：黄河以北。古今异义。古今异义。3 3、令将军与臣有、令将军与臣有郤郤：郤郤通隙，隔通隙，隔阂，嫌怨阂，嫌怨4 4、项王、项伯、项王、项伯东东向坐：面向东，向坐：面向东，5 5、范增数、范增数目目(于于)项王：使眼色，项王：使眼色，名词作动词。名词作动

26、词。6 6、若入、若入前前为寿：上前，方位名为寿：上前，方位名词作动词。词作动词。7 7、不不者，若属皆且者，若属皆且为为(之之)所所虏：不通虏：不通否，否则；为否，否则；为所所:表被动表被动8 8、常以身、常以身翼翼蔽沛公：翼，象鸟的蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。翅膀一样，名词作状语。把握课文情节：把握课文情节：2.刘邦谢罪是否诚心，何以见得？刘邦谢罪是否诚心，何以见得？3.文言文以简约为美，课文第三段为何要详文言文以简约为美，课文第三段为何要详细说明鸿门宴上各人的座次呢？细说明鸿门宴上各人的座次呢？1.课文第三段写了哪几件事？课文第三段写了哪几件事？4.“项庄舞剑项庄舞剑”在情节

27、展开上有什么作用在情节展开上有什么作用?这一事件给后人留下了哪一个成语？这一事件给后人留下了哪一个成语？刘邦谢罪刘邦谢罪 项王设宴项王设宴 范增举玦范增举玦 项庄舞剑项庄舞剑 1.1.课文第三段写了哪几件事课文第三段写了哪几件事?刘邦谢罪刘邦谢罪范增示意范增示意项庄舞剑项庄舞剑2.2.刘邦谢罪是否诚心，何以见得？刘邦谢罪是否诚心，何以见得？关于鸿门宴上的坐次关于鸿门宴上的坐次 按古代礼仪按古代礼仪,帝王与臣下相对时帝王与臣下相对时,帝王面南帝王面南,臣下面北臣下面北;宾主之间相对宾主之间相对,则为宾东向则为宾东向,主西向主西向;长幼之间相对长幼之间相对,则长者东向则长者东向,幼者西向。幼者西向

28、。宴席的四面宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。为北向，西向侍坐。鸿门宴中鸿门宴中“项王、项王、项伯东向坐项伯东向坐”，是最上位，范增南向，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。与项羽的自高自大。4.“项庄舞剑项庄舞剑”在情节展开上有什么作用在情节展开上有什么作用?这一事件给后人留下了哪一个成语？这一事件给后人留下了哪一个成语？讲解翻译课文：讲解翻译课文：第四段第四段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰于是张良至军门见樊

29、哙。樊哙曰:“今日之今日之事事何如何如?”良曰良曰:“甚急甚急!今者项庄拔剑舞，今者项庄拔剑舞，其其意意 常在常在沛公沛公也。也。”哙曰哙曰:“此此 迫矣迫矣!臣臣 用意用意 身上身上 这太紧迫了这太紧迫了 请入，请入，与之同命与之同命。”哙即带剑哙即带剑拥拥 盾盾入入军军 门门。同他同生死同他同生死 拿着盾牌拿着盾牌 军营大门军营大门交戟交戟 之卫士之卫士欲欲止止(之之)不不内内。拿戟交叉着守卫军门的兵士拿戟交叉着守卫军门的兵士 阻止阻止 让他进去让他进去樊哙樊哙侧侧 其盾其盾以以 撞撞，卫士，卫士仆仆(于于)地地。哙。哙遂遂入，入，侧举侧举 来撞来撞 跌倒在地上跌倒在地上 就就 以，连词表

30、承接，来以，连词表承接，来披披 帷帷西向立，西向立，瞋目视瞋目视项王，头发项王，头发上上 指指，揭开帷幕揭开帷幕 瞪目看着瞪目看着 向上竖起来向上竖起来 目眦尽目眦尽 裂裂。项王。项王按按 剑而剑而跽跽 曰曰:“客何为客何为眼眶像全部要裂开眼眶像全部要裂开 握着握着 跪直身体跪直身体 是干什么的是干什么的 而，连词，表修饰而，连词，表修饰 者者?”张良曰张良曰:“沛公之沛公之参乘参乘 樊哙者也。樊哙者也。”项王项王曰曰:是是 卫士卫士 “壮士壮士!赐之赐之卮酒。卮酒。则则与与(之之)斗斗卮酒。哙拜谢，卮酒。哙拜谢，赏他赏他 一大杯一大杯 起起，立而立而饮之。项王曰饮之。项王曰:“赐之赐之彘肩彘

31、肩。”则与一则与一生生起身起身 站着。而，连词，表修饰站着。而，连词，表修饰 猪腿猪腿彘肩。樊哙彘肩。樊哙覆其盾覆其盾 于地于地，加，加 彘肩彘肩(于于其其)把他的盾牌翻过来放在地上把他的盾牌翻过来放在地上 盾盾 上，拔 剑上，拔 剑 切切 而 啖而 啖 之。之。“壮 士壮 士!能 复 饮 乎能 复 饮 乎?”切着吃切着吃 而，连词，表承接而，连词，表承接樊哙曰樊哙曰:“臣死臣死且且 不不避避，卮酒，卮酒安安 足足 辞辞!尚且尚且 害怕害怕 怎么值得推辞怎么值得推辞 夫秦王有虎狼夫秦王有虎狼 之心之心，杀人杀人如如 不能不能举举，一样的心肠一样的心肠 惟恐惟恐 杀完杀完 刑刑 人人 如如 恐

32、不恐 不 胜胜 ，天 下，天 下 皆皆 叛叛 之。之。处罚处罚 好像惟恐不好像惟恐不能用尽酷刑能用尽酷刑 背叛背叛怀王与诸将约曰怀王与诸将约曰:先先破破 秦入咸阳者秦入咸阳者 王之王之。打败打败 的人的人 封作王封作王 之，代指关中地区之，代指关中地区 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭 宫室，宫室，还还 军军(于于)霸上，以霸上，以待待 大王大王来来。退军驻军，名作动，退军驻军，名作动，等待等待 到来到来故故 遣 将 守 关 者，备 他 盗 出 入 与 非 常 也。遣 将 守 关 者，备 他 盗 出 入 与 非 常 也。特意特意劳苦而功高劳苦而功

33、高如此如此，未有封侯之，未有封侯之赏赏，而而听听细细 说说，像这样像这样 赏赐赏赐 却却 小人的谗言小人的谗言 欲 诛 有 功 之 人，欲 诛 有 功 之 人，此此 亡亡 秦秦 之 续 耳之 续 耳。这是已亡秦国的后续者这是已亡秦国的后续者 窃窃为为大王不大王不 取取也也!”项王项王未有未有 以应以应，采取采取(这种作法这种作法)没有话来回答没有话来回答 曰曰:“坐。坐。”樊哙樊哙从从 良坐。坐须臾，沛公良坐。坐须臾，沛公起起 挨着挨着 起身起身如如厕厕 ，因因 招招 樊哙樊哙 出出。上上 趁机招呼趁机招呼 离开离开第第4 4自然段中应注意的重点词语、句子：自然段中应注意的重点词语、句子：1

34、1、与之、与之同命同命：同生死。拼命：同生死。拼命2 2、瞋瞋目视项王，头发目视项王，头发上上指：指：瞋，瞋，瞪瞪目；上，向上，名词作状语。目；上，向上，名词作状语。3 3、客、客何为何为者者?：这个客人是干什么的？：这个客人是干什么的？“何为何为”应为应为“为何为何”，疑问代词作，疑问代词作宾语前置。宾语前置。4 4、刑刑人如恐不胜：刑，施加肉刑，人如恐不胜：刑，施加肉刑，名词作动词。名词作动词。1.1.“樊哙闯帐樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物刻画樊哙这一人物?课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩，课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩，形神

35、兼备。形神兼备。语言描写语言描写 行动描写行动描写 外貌描写外貌描写 2.2.有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，“仅是仅是语句上稍有变化而已语句上稍有变化而已”，对不对？如有区别，区别在哪，对不对？如有区别，区别在哪里？为什么会有这样的区别？里？为什么会有这样的区别？两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘邦刘邦在于辩解，强调的是自己在于辩解，强调的是自己“不敢倍德不敢倍德”，樊哙樊哙则则是理直气壮责之以是理直气壮责之以“义义”，首先申明自己，首先申明自己“死且不避死且不避”，继而陈述秦王继而陈述秦王“杀人如不能举

36、，刑人如恐不胜，天下皆叛杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之之”，暗中已将项羽推向了审判台。而后明确指出怀王有，暗中已将项羽推向了审判台。而后明确指出怀王有约在先，沛公虽然先人咸阳，却又约在先，沛公虽然先人咸阳，却又“还军霸上，以待大王还军霸上，以待大王来来”，言沛公，言沛公“劳苦功高劳苦功高”，责项羽，责项羽“而听细说，欲诛有而听细说，欲诛有功之人功之人”。从策略上看从策略上看，二者区别也明显。，二者区别也明显。刘邦之言刘邦之言属属于于“以屈求伸以屈求伸”，樊哙樊哙义责项羽已是义责项羽已是“以攻为守以攻为守”了。二了。二者有本质区别，说话的语调语气也自然大不一样。者有本质区别，说话的语调语

37、气也自然大不一样。讲解翻译课文：讲解翻译课文：第五、六、七段第五、六、七段 沛公已出，项王使都尉陈平沛公已出，项王使都尉陈平召召 沛公。沛公。招呼招呼 (回来回来)沛公曰沛公曰:“今者出今者出，未，未辞辞也，为之奈何也，为之奈何?”樊哙曰樊哙曰:刚才离开刚才离开 告辞告辞“大行大行 不不 顾顾 细谨细谨，大礼大礼 不不 辞辞 小让小让。(做做)大事情不必考虑细枝末节大事情不必考虑细枝末节(讲讲)大礼节不必避免小责备大礼节不必避免小责备 谨谨:行为行为 让让:责备责备 如今人如今人 方为刀方为刀 俎俎，我为，我为 鱼肉，鱼肉，现在别人正是菜刀和砧板现在别人正是菜刀和砧板 何何 辞辞 为为?”于

38、是于 是 遂遂 去。去。为什么告辞呢为什么告辞呢 就就乃乃令令张良张良留留 谢谢。良问曰。良问曰:“大王大王来来 叫叫 留下留下(向项羽向项羽)告辞告辞何操何操?”曰曰:“我持我持白璧一双白璧一双，欲献，欲献(于于)项王；项王；来的时候带什么礼物来的时候带什么礼物 定语后置句定语后置句“一双白璧一双白璧”何操何操:操何，宾语前置操何，宾语前置 玉玉斗斗 一双，欲与一双，欲与(于于)亚父。亚父。会会 其其怒怒，不，不 酒杯酒杯 正赶上正赶上 发怒发怒 敢献。公敢献。公为为我献我献之之”张良曰张良曰:“谨诺谨诺。”当是时当是时，替替 他们他们 遵命，好遵命，好 项王项王军在军在鸿门下，鸿门下，沛公

39、军沛公军霸上，相霸上，相去去四十里。四十里。军队军队 驻扎驻扎 隔隔沛公则沛公则置车置车 骑骑，脱身脱身独独 骑骑，丢下车辆人马丢下车辆人马 独自一人骑马独自一人骑马 与与 樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走步走，徒步徒步 逃跑逃跑从郦山下，从郦山下，道道芷阳芷阳 间间 行。沛公谓张良曰行。沛公谓张良曰:脚下脚下 取道取道 从小路从小路 “从从此道此道 至吾军，不过二十里耳。至吾军，不过二十里耳。度度 我至军我至军 这条路这条路 估计估计中，公中，公乃入乃入。”才进去才进去 沛公已去，间至军中，张良入谢，曰沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛沛公公不

40、不胜胜 桮杓桮杓，不能，不能 辞。辞。谨谨 使使臣良臣良奉奉 禁不起多喝酒禁不起多喝酒 (前来前来)恭敬地恭敬地 叫叫 奉上奉上 白璧一双，白璧一双，再拜再拜献大王献大王足下足下，玉斗一双，再拜奉，玉斗一双，再拜奉 行两拜礼行两拜礼 足下足下:称人的敬词称人的敬词大将军大将军 足下。足下。”项王曰项王曰:“沛公沛公安在安在?”良曰良曰:“闻大闻大 在哪里，宾语前置句在哪里，宾语前置句王有意王有意督过督过 之之，脱身独脱身独骑，已至军矣。骑，已至军矣。”责备责备 他他(的过失的过失)项王项王则则受璧，受璧，置之置之(于于)坐坐 上上。亚父受玉斗，置之。亚父受玉斗，置之 就就 把它放在坐位把它放在

41、坐位(于于)地，拔剑地，拔剑撞而破撞而破之，曰之，曰:“唉唉!竖子竖子不不足足 击得粉碎击得粉碎 这小子这小子 值得值得 破破:使动用法，使使动用法，使破破与与(之之)谋谋!夺项王天下者夺项王天下者必必 沛公也。沛公也。共事共事 一定是一定是 吾属今吾属今 为之虏为之虏 矣矣!”就要被他俘虏了就要被他俘虏了 沛公至军，沛公至军，立立 诛诛杀曹无伤。杀曹无伤。立即立即 杀掉杀掉第第5-75-7自然段中应注意的重点词语、自然段中应注意的重点词语、句子：句子：1 1、大行不顾细谨，大行不顾细谨，大礼不辞小让大礼不辞小让：(做做)大事情不必考虑细枝末节，大事情不必考虑细枝末节，(讲讲)大礼节不必避免小

42、小的责备。大礼节不必避免小小的责备。2 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何如今人方为刀俎，我为鱼肉，何 辞为辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我：现在别人正是菜刀和砧板，我们是们是(砧板上的砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢鱼和肉，为什么告辞呢 3 3、大王来、大王来何操何操?：来的时候带什么礼：来的时候带什么礼物？何操物？何操:操何，宾语前置操何，宾语前置4 4、我持、我持白璧一双白璧一双：定语后置句：定语后置句“一一双白璧双白璧”5 5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾持剑盾步走步走：徒步：徒步 逃跑逃跑6 6、道芷阳、道芷阳间间行：从小路，名词作状语。行：从小

43、路，名词作状语。7 7、沛公、沛公安在安在?：在哪里，宾语前置句：在哪里，宾语前置句第第4 4部分主要写了几件事？部分主要写了几件事？1、沛公脱险沛公脱险3、刘邦除奸刘邦除奸2、张良留谢、张良留谢沛公脱险沛公脱险刘邦除奸刘邦除奸把握课文情节：把握课文情节：2.张良献礼张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同项羽、范增二人态度为何不同?1.刘邦刘邦脱逃之前作了哪些布署？脱逃之前作了哪些布署？“置车骑置车骑”是什么意思？是几个人一道走的？为什么这是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？样？把握课文情节：把握课文情节：一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑。一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑。只身独骑，只

44、带四个亲信随从，一是叮嘱张良，只身独骑，只带四个亲信随从，一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。待其至军中再入内辞谢。这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）1.刘邦脱逃之前作了哪些布署？刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑置车骑”是什么是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？意思？是几个人一道走的？为什么这样？2.2.张良献礼张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同项羽、范增二人态度为何不同?鸿鸿 门门 宴宴高潮高潮发展发展开端开端 结局结局情情 节节 梳梳 理理无伤告密无伤告密 范增献计范增献

45、计项伯夜访项伯夜访 婚姻之约婚姻之约 沛公谢罪沛公谢罪范增示意范增示意 项庄舞剑项庄舞剑 樊哙闯帐樊哙闯帐刘邦脱身刘邦脱身 张良留谢张良留谢 诛杀无伤诛杀无伤曹无伤曹无伤项伯项伯樊哙樊哙项庄项庄张良张良范增范增人人 物物 评评 价价 探探 讨讨刘邦刘邦项羽项羽刘邦刘邦项羽项羽直率轻敌、唯我独尊、直率轻敌、唯我独尊、光明磊落、宽宏大量、光明磊落、宽宏大量、仁义皆施、直率鲁莽、仁义皆施、直率鲁莽、沽名钓誉、轻敌自大、沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、眼见不远、寡谋轻信、眼见不远、不善用人、刚愎自用、不善用人、刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。优柔寡断的一介武夫。审时度势、随机应变，审时度势、随机应变，机敏

46、精细、能言善辩，机敏精细、能言善辩，知人善用。生性懦弱、知人善用。生性懦弱、虚心请教、多谋奸诈、虚心请教、多谋奸诈、头脑清醒、虑事周到。头脑清醒、虑事周到。张良张良范增范增多谋善断：多谋善断：言沛公不敢倍项王也、言沛公不敢倍项王也、出招樊哙。出招樊哙。处事不惊：处事不惊：亡去不义、君臣商议、亡去不义、君臣商议、军门见哙。军门见哙。沉稳机智：沉稳机智：张良留谢张良留谢 处事有方：处事有方：大王来何操？大王来何操？老谋深算：老谋深算：夺天下者夺天下者 必沛公也必沛公也 洞察敏锐：洞察敏锐：力促击刘力促击刘 举佩示意举佩示意 出召项王出召项王 骄横浮躁：骄横浮躁：拔剑击斗拔剑击斗 斥骂项羽斥骂项羽曹

47、无伤曹无伤项伯项伯 周密、有谋略周密、有谋略鲁莽、草率鲁莽、草率樊哙樊哙项庄项庄没有头脑，没有头脑，剑术不佳，剑术不佳，笨拙无能。笨拙无能。有勇无谋，有勇无谋，被动。被动。忠诚、粗犷忠诚、粗犷能言善辩，能言善辩，有勇有谋，有勇有谋，粗中有细粗中有细 1 1以典型细节和个性鲜明的对话来描写人物。以典型细节和个性鲜明的对话来描写人物。2 2善用对比的手法，使人物性格特征更为鲜明、突善用对比的手法，使人物性格特征更为鲜明、突出。出。归纳刻画人物的艺术特色？归纳刻画人物的艺术特色？比较阅读，试分析两首所反映的不同情怀和壮志。比较阅读，试分析两首所反映的不同情怀和壮志。垓垓 下下 歌歌 项羽项羽 力拔山

48、兮气盖世，时不利兮骓不逝。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大大 风风 歌歌 刘邦刘邦 大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。安得猛士兮守四方。垓垓 下下 歌歌 项羽项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝逝”，奔驰。奔驰。这首楚辞体的诗歌

49、大意是：自命不凡的天子这首楚辞体的诗歌大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不时不利兮骓不逝利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我我可怎么安排你呀？可怎么安排你呀？”大大 风

50、风 歌歌 刘邦刘邦 大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。安得猛士兮守四方。这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。天下。题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧胜败兵家事不期，胜败兵家事