15.2《答司马谏议书》ppt课件17张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、制度设计缺陷“三冗”冗官 冗兵 冗费“积贫积弱”王安石，字介甫，号半山。欲变“积贫积弱”，实现富国强兵自熙宁二年（1069年）开始，至元丰八年（1085年）宋神宗去世结束北宋著名政治家、改革家思想家、文学家。司马光，字君实，号迂叟。政治家、史学家、文学家。资治通鉴王安石 司马光改革派 保守派“君子之争”咳，烦死了你！给我废了新法！答司马谏议书答司马谏议书答答/司马谏议司马谏议/书书回复，答复司马光，官职：右谏议大夫书信 1.：昨日蒙教，以为与君实 游处相好之日久，议事不合，之多异也。虽欲强，终必不蒙察，略上报，不一一自。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今道所以，君实或见恕也。草稿中用以草稿

2、中用以代指本人名字代指本人名字陈述，禀告陈述，禀告谦辞谦辞 私下私下认为认为表转折表转折 可是可是常常常常持持方法，主张方法，主张原因，缘故原因，缘故喧扰，声音喧扰，声音嘈杂嘈杂表被动表被动 所以所以再，又再，又同同“辩辩”分辩分辩同同“鲁鲁”详细详细一、回信的原因和目的。2.儒者所争，在于名实，名实已明，而天下之理矣。今君实见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，天下也。句首语气词，无实义句首语气词，无实义得到，获得得到，获得的原因的原因因而因而埋怨埋怨 毁谤毁谤招致招致特别特别名称、实际名称、实际某受命于，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不侵官；先王之政，兴利除弊，不为生事；天下理财，不为征

3、利；邪说，壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则知其如此也。以为，认为以为，认为是是行，行事行，行事-施行施行来来替，给替，给批驳批驳排斥排斥本来本来预先预先却却一、回信的原因和目的。二、“名实”侵官受、议、授先立后破生事先王之道、兴利除弊征利为天下拒谏为天下皇帝先王天下 3.人习于苟且非一日，士大夫多以不国事、俗自媚于众为善，乃欲变此，而某不敌之众寡，欲出力助上以抗之，众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不怨者改其，而后动，而不见可悔也。顾念，忧虑顾念，忧虑附和附和皇上，指神宗皇上，指神宗考量，考虑考量，考虑那么那么因为因为缘故，原因缘故，原因计划计划考虑考虑适宜适宜如

4、君实我在位久，未能助上大有为，以斯民，则某知罪矣；如曰今日一切不事，守前所为而已，则非某之所敢知。责备责备滋润作物的滋润作物的及时雨及时雨-比喻给比喻给予恩惠予恩惠n-vn-v应当，应该应当，应该n-vn-v做，办做，办因为因为一、回信的原因和目的。二、“名实”侵官受、议、授先立后破生事先王之道、兴利除弊征利为天下拒谏为天下皇帝先王天下三、分析“诽谤”的原因。盘庚迁都4.无由会，不任向往之至。I have the honor to be you obedient servant.一、回信的原因和目的。二、“名实”侵官受、议、授先立后破生事先王之道、兴利除弊征利为天下拒谏为天下皇帝先王天下三、分析“诽谤”的原因。四、书信常规自谦结尾。