14.2《变形记(节选)》ppt课件36张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、(弗兰茨卡夫卡)（节选）（节选）一个人变甲虫的故事卡夫卡（1883年-1924），奥地利小说家，现代派文学的鼻祖,现代派文学的主要奠基人之一。卡夫卡开创了现代主义之一的象征手法，其小说相当数量的短篇本质上是智慧寓言，无需探求寓意，仅仅是智慧的一种形式。代表作：长篇小说美国审判城堡，短篇小说变形记判决饥饿艺术家等。表现主义大师表现主义大师【了解卡夫卡【了解卡夫卡】卡夫卡的作品文笔明净而想象奇特，常用寓言体。寓意丰富而晦涩。他描写的都是生活在下层的小人物，他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐、不安、孤独、迷惘，遭受压迫而不敢反抗，也无力反抗。卡夫卡被许多20世纪文学流派追奉为先驱。有一个词语，即

2、卡夫卡式的，就是用来描述生活中像卡夫卡作品里那样离奇的现象。作品特点及影响作品特点及影响【了解卡夫卡【了解卡夫卡】现代派文学现代派文学是19世纪80年代出现的、20世纪20年代至70年代在欧美繁荣的、遍及全球的众多文学流派的总称。它包括表现主义表现主义、意意识流小说识流小说、荒诞派戏剧荒诞派戏剧、魔幻现实主义魔幻现实主义等流派。现代派文学不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。主要用象征性、荒诞性、意识流出发，表现生活对人的压抑和扭曲。主要用象征性、荒诞性、意识流去表现荒诞的世界里异化的人的危机意识去表现荒诞的世界里异化的人的危机意识；在

3、现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的。奥地利作家弗兰茨卡夫卡，法国作家马赛尔普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。【现代派文学】变形记创作背景：卡夫卡生活于第一次世界大战前后动荡不安、物质主义盛行的年代，他一生中绝大部分时间生活在捷克共和国的首都布拉格，而当时的布拉格正处在激烈的民族冲突与动荡中，“社会主义、犹太主义、德国民族主义、玩世不恭的思想以及一切虚假的世界主义等各种信念都相互冲突”。变形记变形记中萨姆沙的遭遇即是在那个物质极其丰裕、人情却中萨姆沙的遭遇即是在那个物质极其

4、丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。小说以主人公变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾，最终被社会挤压变形的现实，反映了资本主义制反映了资本主义制度下真实的社会生活度下真实的社会生活。变形记内容梗概：高尔萨姆沙在一家公司任旅行推销员，长年奔波在外，辛苦支撑着整个家庭的花销。当萨姆沙还能以微薄的薪金供养他那薄情寡义的家人时，他是家中受到尊敬的长子，父母夸奖他，妹妹爱戴他。当有一天他变成了甲虫，丧失了劳动力。对这个家再也没有物质贡献时，家人一反之前对他的尊敬态度，逐渐显现出冷漠、嫌弃、憎恶的面孔。父亲

5、恶狠狠地用苹果打他，母亲吓得晕倒，妹妹厌弃他。渐渐地，萨姆沙远离了社会，最后孤独痛苦地在饥饿中默默地死去。学习目标学习目标1.了解西方现代主义流派，学习表现主义的写作手法。2.分析格里高尔变形前后自己及周围人一系列变化，突破人物分析和情节把握。3.通过了解背景，分析情节和细节，分析人物形象，深入探究小说主题。梳理、简述情节：梳理、简述情节：课文（节选）分成四部分课文（节选）分成四部分 格里高尔醒来，发现自己格里高尔醒来，发现自己变成了甲虫。虽然他对推销员的辛苦和老板的苛刻有所抱变成了甲虫。虽然他对推销员的辛苦和老板的苛刻有所抱怨，但仍念念不忘起床赶火车去工作。怨，但仍念念不忘起床赶火车去工作。

6、变身甲虫的格里高尔发现，变身甲虫的格里高尔发现，起床是一件很困难的事。他努力想离开床穿衣起身，但仍起床是一件很困难的事。他努力想离开床穿衣起身，但仍难以控制已变作甲虫的身体。难以控制已变作甲虫的身体。上司秘书主任特意上门上司秘书主任特意上门察看情况。因为没赶上火车也没有请假，他对格里高尔人察看情况。因为没赶上火车也没有请假，他对格里高尔人品表示怀疑，并暗示他在公司饭碗不稳。格里高尔的父母品表示怀疑，并暗示他在公司饭碗不稳。格里高尔的父母很担心，决定请锁匠开门看个究竟。很担心，决定请锁匠开门看个究竟。格里高尔情急下努力打格里高尔情急下努力打开了门，吓得秘书主任落荒而逃，母亲瘫软在地，父亲像开了门

7、，吓得秘书主任落荒而逃，母亲瘫软在地，父亲像野人一样将他赶回了房间。野人一样将他赶回了房间。第一部分（第一部分（18段）：段）：第二部分（第二部分（914段）：段）：第三部分（第三部分（1523段）：段）：第四部分（第四部分（2429段）：段）：深入阅读课文，思考以下问题：一、格里高尔变成甲虫后，他的一、格里高尔变成甲虫后，他的行为和生活上行为和生活上表现出哪些表现出哪些“甲甲虫式虫式”特征？特征？甲虫（格里高尔）的特征：那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，穹顶似的棕色肚子分穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的成了好多块

8、弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。1 他本来可以利用胳膊和手坐起来，但现在取代它们的是许多他本来可以利用胳膊和手坐起来，但现在取代它们的是许多条小细腿。它们不停地做着许多动作，控制不住条小细腿。它们不停地做着许多动作，控制不住。99他想先将身体的下半部挪出床外，可是他还从未看见过、他想先将身体的下半部挪出床外，可是他还从未看见过、也想象不出现在的下半身成了什么样子，只觉得它笨重也想象不出现在的下半身成了什么样子，只觉得它笨重得很难移动。它只能十分缓慢

9、地移动，到最后他几乎发得很难移动。它只能十分缓慢地移动，到最后他几乎发疯似的使出吃奶力气，不顾一切地向前推进疯似的使出吃奶力气，不顾一切地向前推进1010他想到了他的父亲和那个使女他想到了他的父亲和那个使女他俩只要把胳膊伸进他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面，这样把他从床上慢慢撬起来他隆起的脊背下面，这样把他从床上慢慢撬起来1414丑陋笨拙甲虫（格里高尔）的特征：不过他的下颚倒好像非常结实；靠着它倒真的把钥匙转动了，不过他的下颚倒好像非常结实；靠着它倒真的把钥匙转动了，而并未注意他会因此让自己付出某种代价：一种棕色的液体从嘴巴里流了出来，而并未注意他会因此让自己付出某种代价：一种棕色的液体从嘴

10、巴里流了出来，从钥匙上滴落到地上从钥匙上滴落到地上。23他抬起身体的一侧，斜躺在门框上，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门他抬起身体的一侧，斜躺在门框上，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门上留下难看的斑痕上留下难看的斑痕。29此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血淋漓的房间里，顿时满身鲜血淋漓。29 脆弱 甲虫（格里高尔）的特征：这声音分明还是他以前的声音，然而却掺和着一种来自下面的、这声音分明还是他以前的声音，然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声，使得

11、他的话只是一开始还听得清楚，后面的话无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声，使得他的话只是一开始还听得清楚，后面的话音就被破坏得不知所云音就被破坏得不知所云7“您二位听懂他哪怕一句话了吗？您二位听懂他哪怕一句话了吗？”协理问父母协理问父母 21【总结】：甲虫没有自由行动的能力，行动极其不便，无法控制自己，不能支配自己，与人的自由活动差别极大。失语为何要变成为何要变成“甲虫甲虫”？而不是而不是主题解读生存的高压下，人被异化为非人。人的本性失落，甚至走向兽性，生存的高压下，人被异化为非人。人的本性失落，甚至走向兽性，不能再作为真正的自由的人而存在。不能再作为真正的自由的人而存在。马克思的马克思的“异化论异化论

12、”甲虫的特点甲虫的特点 格里高尔的生存状态格里高尔的生存状态沉重而坚硬的沉重而坚硬的外壳外壳细瘦难以支撑的细瘦难以支撑的腿腿含糊不被理解的含糊不被理解的语言语言低等低等动物动物人际关系隔膜，自我封闭人际关系隔膜，自我封闭不堪生活重负不堪生活重负无法交流和沟通，孤独封闭无法交流和沟通，孤独封闭底层卑微处境底层卑微处境深入阅读课文，思考以下问题：二、格里高尔变成甲虫后，人们的反应如何？二、格里高尔变成甲虫后，人们的反应如何？协理的表现：协理的表现：“啊！啊！”的一声惊呼的一声惊呼那声音听起来就像大风呼啸似的；那声音听起来就像大风呼啸似的；他耸着肩，嘴巴张得大大的，扭过头来，将两眼朝向格里高他耸着肩

13、，嘴巴张得大大的，扭过头来，将两眼朝向格里高尔。尔。在格里高尔讲话时，他片刻也没停留在格里高尔讲话时，他片刻也没停留“一个大步跨了好几个梯级，指听得一个大步跨了好几个梯级，指听得“呼呼”的一声便消失的一声便消失不见了，可他那声惊呼还在整个楼梯间回响。不见了，可他那声惊呼还在整个楼梯间回响。生动形象地描写了协理发现格里高尔化虫并逃跑生动形象地描写了协理发现格里高尔化虫并逃跑的过程，表现了以协理先生为代表的社会，对丧的过程，表现了以协理先生为代表的社会，对丧失了劳动能力、毫无利用价值的格里高尔的遗弃，失了劳动能力、毫无利用价值的格里高尔的遗弃，体现了社会的冷漠。体现了社会的冷漠。母亲的表现：母亲的

14、表现：先是合着双手看着父亲，而后朝格里高尔走了两先是合着双手看着父亲，而后朝格里高尔走了两步，随即倒了下去。步，随即倒了下去。他动作不便而摇晃着躺在他母亲的对面时，他动作不便而摇晃着躺在他母亲的对面时，突然跳了出来，双臂前伸，十指岔开突然跳了出来，双臂前伸，十指岔开没命的往没命的往后逃离。后逃离。母亲又一次尖叫起来，起身往回跑。母亲又一次尖叫起来，起身往回跑。对现实的难以接受，只有害怕，毫无关心。对现实的难以接受，只有害怕，毫无关心。父亲的表现：父亲的表现：一边跺着脚，一边挥舞着手杖和报纸，把格里高尔赶回房一边跺着脚，一边挥舞着手杖和报纸，把格里高尔赶回房去。去。父亲像一头发狂的野兽似的发出啾

15、啾声，毫不留情地逼着父亲像一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。格里高尔回房间里去。他固执地一心想着格里高尔能快快进屋去他固执地一心想着格里高尔能快快进屋去大喊大叫地大喊大叫地催促着格里高尔往前走；猛力一推（格里高尔猛地远远地弹催促着格里高尔往前走；猛力一推（格里高尔猛地远远地弹进了他房间，顿时满身鲜血淋漓）父亲顺手用手杖一钩，关进了他房间，顿时满身鲜血淋漓）父亲顺手用手杖一钩，关上了门！上了门！一系列的动作描写，表现出父亲对格里高尔已毫一系列的动作描写，表现出父亲对格里高尔已毫无耐心，只有厌恶；无耐心，只有厌恶；“啾啾声啾啾声”说明父亲已经不说明父亲已经不把他当成人

16、看，一个冷血无情、野蛮强横的父亲把他当成人看，一个冷血无情、野蛮强横的父亲的形象跃然纸上。的形象跃然纸上。第七段中详细描述了家人喊格里高尔起床，你认为作者第七段中详细描述了家人喊格里高尔起床，你认为作者用意何在？用意何在？提示提示:这一段写了家人的关怀，却是在为下文亲人的异化这一段写了家人的关怀，却是在为下文亲人的异化亲情变成仇情，善良变成冷酷亲情变成仇情，善良变成冷酷这种人情的反差埋下伏笔。这种人情的反差埋下伏笔。解释了人的异化、亲情的冷漠、人性的扭曲，从而揭露了资本解释了人的异化、亲情的冷漠、人性的扭曲，从而揭露了资本主义制度摧残任性的不合理性。主义制度摧残任性的不合理性。深入阅读课文，思

17、考以下问题：三、找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失三、找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。去了人的本质，异化为非人。我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！（第4段）工作辛苦饮食低劣人情淡漠内心烦恼 假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉下来才怪等我攒够了钱，还清父母欠他

18、的债大概还得五六年我一定办理这件事。（第5段）【解析解析】格里高尔格里高尔不能支配、主宰自己的生活不能支配、主宰自己的生活，他，他潜意识里想要潜意识里想要逃避这复杂的社会，复杂的人和事。这是他变成甲虫的逃避这复杂的社会，复杂的人和事。这是他变成甲虫的主观的、内在的原因。为父母还债的心理压力，受老板的气，遭压榨、遭猜忌、猜疑、为父母还债的心理压力，受老板的气，遭压榨、遭猜忌、猜疑、遭歧视等。遭歧视等。深层原因，就是社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。，就是社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。公司老板严密地统治着整个公司和每一个雇员，秘书主任时刻监督着每一公司老板严密地统治着整个公司和每一个雇

19、员，秘书主任时刻监督着每一个员工的行动，就连医生也是一味站在老板一边，从不会为员工说话。格里高个员工的行动，就连医生也是一味站在老板一边，从不会为员工说话。格里高尔的职业呢？是旅行推销员，尔的职业呢？是旅行推销员，一个“多么累人的差事”，每天4点钟就得起床赶火车，成年累月在外奔波，饮食很差又不定时，由于工作关系，连个知己的朋友也没有。弄得晕头转向，“痴痴呆呆”。格里高尔面对的就是这样一个环境，这格里高尔面对的就是这样一个环境，这样一份职业。人在这样一个社会环境中，逐渐变得麻木、机械、萎缩，成为工样一份职业。人在这样一个社会环境中，逐渐变得麻木、机械、萎缩，成为工具、成为具、成为“非人非人”。人

20、变甲虫，是多么荒诞的事情，但又深刻而尖锐地表现了。人变甲虫，是多么荒诞的事情，但又深刻而尖锐地表现了社会与人之间一种可怕的社会与人之间一种可怕的“异化异化”关系。关系。第一次世界大战后，许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水第一次世界大战后，许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对社会失去信心，陷于孤独、深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对社会失去信心，陷于孤独、颓废、绝望之中，这是他变成甲虫的深层颓废、绝望之中，这是他变成甲虫的深层社会原因社会原因。第二段：第二段：“我发生什么事啦？我发生什么事啦？”第四段：第四段：“

21、多么艰辛的职业多么艰辛的职业”第五段：第五段：“这么早就起床这么早就起床”“我一定办理这件事，那时就会一帆风顺我一定办理这件事，那时就会一帆风顺”第六段：第六段：连用五个疑问句连用五个疑问句一会儿问，一会儿又否定一会儿问，一会儿又否定深入阅读课文，思考以下问题：四、格里高尔变成甲虫之后，他的内心是怎样的？反映出他是一四、格里高尔变成甲虫之后，他的内心是怎样的？反映出他是一个怎样的人？个怎样的人？并不十分惊异，比较平淡。并不十分惊异，比较平淡。奔波劳累，饮食低劣，孤独。奔波劳累，饮食低劣，孤独。谨小慎微，不敢反抗谨小慎微，不敢反抗。乐观，对生活充满希望。乐观，对生活充满希望。挣扎起床去赶火车，心

22、急如焚挣扎起床去赶火车，心急如焚。【总结总结】格里高尔的形象：格里高尔的形象：格里高尔虽然成了甲虫，但作为人的思想感情还在。他为格里高尔虽然成了甲虫，但作为人的思想感情还在。他为不能按时上班而着急，他为老板要炒他的不能按时上班而着急，他为老板要炒他的“鱿鱼鱿鱼”而焦虑，而焦虑，他他为父亲暗暗地存了一笔钱而欣慰，他为妹妹明年上音乐学院的为父亲暗暗地存了一笔钱而欣慰，他为妹妹明年上音乐学院的事而筹划，他为今后一家人的生计而忧心事而筹划，他为今后一家人的生计而忧心他多工作认真、他多工作认真、努力；他对家庭负责、担当；他对亲情渴望、忍耐；他对自己努力；他对家庭负责、担当；他对亲情渴望、忍耐；他对自己却

23、麻木、压抑。他却麻木、压抑。他善良、忠厚而又富有责任感，同时他渴望得同时他渴望得到别人的理解和接受，到别人的理解和接受，他是一个他是一个善良、勤劳、正直、有责任心的小人物。变形记主题：小说深刻地揭示了现代人的生存困境现代人的生存困境，即：1.人在现代社会激烈的生存竞争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运，无法主宰自己的生活，人异化成了非人的问题。(由格里高尔变形后的孤独无助、焦虑痛苦的心理和他对自己变形前生活及工作的有关回忆可见)2.人与人之间日趋冷漠，乃至走向冷酷的问题。(由格里高尔变形及死后周围人的反应可见)这篇小说勾画人物内心世界这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描写使用的手法

24、有哪些进行心理描写使用的手法有哪些?提示提示:小说用内心独白、回忆、联想、小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法幻想等手法,去表现人物的心理活动。去表现人物的心理活动。他不断地回忆、联想过去和今后的事他不断地回忆、联想过去和今后的事情情,不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉产生幻想、幻觉,并且在自由联想中经并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等情况跃等情况,具有一定的意识流特征。具有一定的意识流特征。1 1.本文的艺术特色本文的艺术特色作者不是让人们去接受人变成虫这一客观存在的事实，作者不是让人们去接受人变成

25、虫这一客观存在的事实，而是去而是去体察和领悟其超现实的精神状态和深层心体察和领悟其超现实的精神状态和深层心理理情感，去寻求荒诞中的本质情感，去寻求荒诞中的本质。因此，人变成。因此，人变成甲虫是人类精神世界遭致扭曲、异化的象征，是甲虫是人类精神世界遭致扭曲、异化的象征，是人与人之人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、绝望情间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射感的折射。2 2.怎样理解作者对怎样理解作者对“变形变形”这一情节的构思意图这一情节的构思意图和巧妙之处？和巧妙之处？在日常生活中，一家人平平淡淡，温情脉脉，矛盾、人在日常生活中，一家人平平淡淡，温情脉脉，矛盾、人性都显示

26、不出来。养家人格里高尔突然变成甲虫，失业了，性都显示不出来。养家人格里高尔突然变成甲虫，失业了，还成了累赘。这个情节把矛盾激化了，冲突起来，个性、人还成了累赘。这个情节把矛盾激化了，冲突起来，个性、人性都立即显示出来。文学艺术是虚构的艺术，作家大胆想像，性都立即显示出来。文学艺术是虚构的艺术，作家大胆想像，虚构出荒诞的情节，推动人物之间的冲突，表现人物的个性。虚构出荒诞的情节，推动人物之间的冲突，表现人物的个性。母亲的无奈，父亲的狂怒妹妹的厌弃，撕破了资本主义社会母亲的无奈，父亲的狂怒妹妹的厌弃，撕破了资本主义社会家庭表面温情脉脉的面纱，家庭表面温情脉脉的面纱，在作品中，卡夫卡的叙述语调在作品

27、中，卡夫卡的叙述语调。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：这不禁更加令人警醒：3 3.变形记中作者的叙述语调有何独特之处？这变形记中作者的叙述语调有何独特之处？这样叙述有何妙处？样叙述有何妙处？探究：促织和变形记都写了变形，同学们比较一下二者的异同探究：促织和变形记都写了变形，同学们比较一下二者的异同什么是比较阅读？什么是比较阅读？比

28、较阅读时指把比较阅读时指把内容或形内容或形式相近或相对式相近或相对的两篇文章的两篇文章或一组文章放在一起，对或一组文章放在一起，对比着进行阅读。比着进行阅读。比较阅读有什么意义？比较阅读有什么意义？开阔眼界，活跃思想，开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻。使认识更加充分、深刻。发现差异，把握特点，发现差异，把握特点，提高鉴赏能力。提高鉴赏能力。如何进行比较阅读？如何进行比较阅读？一、语言一、语言 二、内容二、内容 三、写法三、写法 四、其他四、其他词语词语句子句子语言风格语言风格人物形象人物形象故事情节故事情节环境描写环境描写主题思想主题思想情感态度情感态度修辞手法修辞手法表达方式表达方式

29、表现手法表现手法叙述技巧叙述技巧题材题材作者作者时代时代地域地域主题主题的相似的相似促织体现了老百姓不能掌握自己的命运，被统治者肆意摧残压迫的现促织体现了老百姓不能掌握自己的命运，被统治者肆意摧残压迫的现实。实。変形记展示了変形记展示了资本社会对人的强大压迫异化作用资本社会对人的强大压迫异化作用。揭示和批判了世人。揭示和批判了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜却对真情人性不屑一顾的冷酷势利，最终被社唯利是图、对金钱顶礼膜拜却对真情人性不屑一顾的冷酷势利，最终被社会挤压变形的现实。会挤压变形的现实。人物设置人物设置上有何相似点和不同点上有何相似点和不同点?人物设置人物设置促织促织变形记变形记人物身份

30、都是社会底层百姓，受到各方势力的压迫和剥削 人物性格逆来顺受，善良懦弱，逆来顺受，善良懦弱，渴望功名，愿为家庭渴望功名，愿为家庭付出付出委屈求全，孤独内向，委屈求全，孤独内向，漠视自我价值，关心漠视自我价值，关心家庭家庭社会关系受里胥欺压；儿子深爱父亲人际关系淡薄；没有朋友，亲情冷漠两篇小说在两篇小说在情节设置上和叙述情节设置上和叙述上上有何不同点？各自有何不同点？各自结局结局有何异同？有何异同？变形记开篇即交代格里高尔的变形，变形记开篇即交代格里高尔的变形，叙述节奏慢叙述节奏慢，淡化情节淡化情节，以格里高尔的以格里高尔的心理描写心理描写为主，在日常琐事中隐藏小说冲突。为主，在日常琐事中隐藏小

31、说冲突。促织具有促织具有完整的情节完整的情节和叙述套路，形成了开端、发展、高潮、和叙述套路，形成了开端、发展、高潮、结局四个部分，结局四个部分，情节离奇多变情节离奇多变。叙述的重点放在。叙述的重点放在“变形变形”前的叙前的叙述部分，而结局等叙述节奏很快，语言动作简洁。述部分，而结局等叙述节奏很快，语言动作简洁。小说结局上小说结局上:异异:变形记以格里高尔的死亡为变形记以格里高尔的死亡为悲剧结局悲剧结局，家人对他也彻底放弃，奔，家人对他也彻底放弃，奔向新生活。向新生活。促织以成子精神恢复，成名一家的荣华富贵为促织以成子精神恢复，成名一家的荣华富贵为大团圆结局大团圆结局同同:本质都是悲剧本质都是悲

32、剧，饱含痛苦与批判以及难以反抗的消极思想。，饱含痛苦与批判以及难以反抗的消极思想。情节设置上和情节设置上和叙述叙述上：上：两篇小说使用了哪些两篇小说使用了哪些手法手法？手法手法促织促织变形记变形记反讽情境反讽：以成名付出代价之重，情境反讽：以成名付出代价之重，矛盾解决办法的举重若轻，喜剧结矛盾解决办法的举重若轻，喜剧结局进行讽刺。局进行讽刺。语言情境反讽：解救性地猛力一推；语言情境反讽：解救性地猛力一推；母亲的尖叫逃避昏厥等母亲的尖叫逃避昏厥等对比成名前后职业、命运状况的对比；成名前后职业、命运状况的对比；诸多官吏严厉的追责和奖励成名之诸多官吏严厉的追责和奖励成名之厚；喜剧结局和悲剧之情厚；喜剧结局和悲剧之情格里高尔对家庭之爱和亲人对格里格里高尔对家庭之爱和亲人对格里高尔之憎；格里高尔和其亲人的变高尔之憎；格里高尔和其亲人的变与不变。与不变。荒诞现实与荒诞相融合，情节荒诞之中却包含着真实的细节，现实与荒诞相融合，情节荒诞之中却包含着真实的细节，变形记变形记是荒诞是荒诞-真实真实-荒诞；荒诞；促织促织是真实是真实-荒诞荒诞-真实。真实中写荒诞，荒诞中写真实，反真实。真实中写荒诞，荒诞中写真实，反映了时代悲剧和批判效果。映了时代悲剧和批判效果。象征甲壳虫象征被资本主义社会异化的甲壳虫象征被资本主义社会异化的人，家人象征冷漠疏离的人际关系人，家人象征冷漠疏离的人际关系