14.2《变形记(节选)》ppt课件25张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、 变形记【奥地利】卡夫卡莫奈印象日出,1872梵高星夜，1889看完这2幅画，你看到了什么？你会想到什么？知识补充【古典学院派油画】18、19世纪盛行于美术界。学院派画派崇尚古典主义美学，追求匀称、比例、简洁、明确、朴实、平衡、统一和和谐。追求形式的完美和内容的典雅，其绘画题材多取材于历史、神话等古典题材。荷兰后印象派画家莫奈，【法国】（1840-1926年）印象派代表人物梵高，【荷兰】（18531890年）高更，【法国】（18481903年）不依据可靠的知识，以瞬间的印象作画。画家们是抓住一个具有特点的侧面，去作画，所以他们必须疾飞画笔把颜色直接涂在画布上，只能多考虑画的总体效果，较少的顾及

2、枝节细部。【印象画派】法国后印象派画家印象派代表人物表现主义着重表现内心的情感，而忽视对描写对象形式的摹写，因此往往表现为对现实的扭曲和抽象化，尤其用来表达恐惧的情感。【表现主义】毕加索【西班牙】格尔尼卡现代派绘画【立体主义】弗朗兹马尔克【德国】，表现主义代表人物。现代派 作者信息卡夫卡，奥地利小说家。出生犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品为4部短篇小说集 和3部长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞

3、的形象和象征直觉的手法，表现孤立、绝望的个人。成为席卷欧洲的“现代人的困惑”的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的“卡夫卡热”。个人化写作“为了我的写作我需要孤独，不是像一个隐居者，仅仅这样是不够的，而是像一个死人。写作在这个意义上是一种更酣的睡眠，即死亡。正如人们不会也不能够把死人从坟墓中拉出来一样，也不可能在夜里把我从写字台边拉开。”【奥地利】卡夫卡学习任务一 请以第一人称的口吻，概括变形记中的主要情节故事。学习成果展示变成甲虫成为累赘绝望而死惊慌愤怒 逐渐憎恨 把他弄走 格里高尔 家里亲人 小说的情节线索小说的情节线索探析：回看文本，变形记的叙事方法很巧妙，小说采用双重结构，格里高尔的视

4、角和第三人称全知叙事者的视角。2个叙述视角结合，会有怎样的效果呢？（1）小说主要运用第三人称全知叙事视角，拉开了与读者的距离，从而客观、冷静、不动声色地叙述；（2）穿插运用格里高尔的视角，就更真实表现他自身的心理反应，反映出他内心丰富的复杂活动；（3）2种视角并存，交错运用，新奇有趣，文本富有变化之美。学习任务二 请从最让你感动的地方、最让你思考的地方、最让你困惑的地方，等等，写一则文学短评。不少于200字。示例1：让人深思的主题。从变为甲虫，不仅仅是人身体上的变形，更是精神的上变形，展示了西方当时社会中人与人之间的冷漠、人与人之间的自私、人生存面对的压力，不堪重负。学习任务三“异化”是一个名

5、词，即人与物，与原来的状态不同。在变形记文本中，你觉得有哪些人“异化”？异化：（1）人的类本质的异化，原本人实践自身的生产活动，变成了谋生吃饱饭的工作。（2）欲望的异化，一些虚假价值的欲望，捆绑了人自身的意义。示例：（1）格里高尔身份的异化。从人变为甲虫，为挣钱还清父债，变成每天只有工作的工具人。（2）以亲人为代表的情感的异化。亲情变成仇恨，善良变成残酷。【家庭环境的异化，家庭本来是温暖、充满爱的港湾，现在只有冷漠、残酷、抱怨】学习任务四 探究人被“异化”的原因。你觉得像格里高尔这样的人，被异化的原因有哪些？（1）“成天都在奔波加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不

6、断变换”【工作的机械繁重，情感淡漠】（第3段）（第5段）（第15段）（2）“假如我不考虑父母的态度，我早就辞职了，还清父母欠他的债大概还得五六年吧我一定办理这件事。”【沉重的家庭债务】（第4段）（3）“因为店里的听差白等了他五点钟那趟车，并早已将他误车的事向老板作了汇报。他是老板的奴才，没有脊梁骨，也没有头脑世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人”【社会环境的严酷】学习任务五 变形记综合运用了荒诞、变形和写实的艺术手法，描述了一个真实而荒诞的世界。如何理解这种“真实”和“荒诞”。真实。（1）文本中有真实、具体的生活细节，有人物逼真的心理状态。比如，甲虫的样子和行动，符合甲虫的习性；（2）格里高尔有着自己的亲人、上司、工作，符合社会生活真实。荒诞。（1）格里高尔能够听懂父母的话，但是父母和协理却是觉得格里高尔发出来的是动物的声音（第20段）（2）父母对待格里高尔刻薄、冷漠、残忍。“他固执地一心只想着格里高尔能快快进屋去。”（第28段）（3）人变成甲虫是荒诞的，又与现实社会不同，是象征、隐喻人的生存状态。