14.1《促织》ppt课件20张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、促织|蒲松龄 预习任务：请你 以成名儿子的视角，根据文本展开合理想象，补充情节，讲述故事。不少于300字。写作提示：1.成子事自杀还是失足？2.成子变虫时的心理：为何变虫？3.成子在打斗过程中的心理？2022-9-6文言字词检测 居为奇货 冀有万一之德 成妻具资诣问 斯须就毙 夫妻向隅 2022-9-6不复聊赖 目不交睫 翘 然 矜 鸣 俾入邑庠 抚军亦厚赉成 任务一 小说以“促织”（虫）为核心演绎出一个清晰完整的故事，请分别用含“虫”的词语概括小说情节。2022-9-6征虫觅虫求虫得虫失虫化虫斗虫献虫议虫 任务一围绕促织（虫）的主线，请简要概括本文情节的三次主要 波澜 并分析人物的 心理变化

2、。2022-9-61.岁征促织，成名破产受刑，走投无路时的得到神巫指点而得虫。（从悲到喜：忧闷欲死举家庆贺）2.得到促织后大喜，等待交差，不想成子意外弄死促织而投井。（喜极而泣：化怒而悲，百无聊赖）3.在成名失去促织后极度悲伤时，成子起死回生，魂化促织，轻捷善斗，成名借此裘马扬扬。（悲极复喜：气断声吞、僵卧长愁喜而收之、益惊喜）任务二 你读了促织后产生了很多疑问，一天你忽然穿越回了明代，见到了成名之子。你会向成子提哪些问题？你能否预设成名之子的答案？2022-9-6问题 1.成子落井是自杀还是其他？2.成子怎么就忽然变成了促织？3.成名一家幸福吗？2022-9-6成名之子因何而死？成名之子因何

3、而死？自杀？自杀？成有子成有子九岁九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：死，大惊曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！”儿涕儿涕而去。而去。未几，成归，未几，成归，闻妻言，如被冰雪闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。怒索儿，儿渺然不知所往。既而既而得其尸于井得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，

4、不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然气息惙然。喜。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木神气痴木，奄奄思睡奄奄思睡。成名之子因何而死？成名之子因何而死？“官官”杀？杀？有有华阴令华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以令以责之里正。责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥里胥猾猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。邑有成名者，操童子业，久不售。

5、为人迂讷，邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里遂为猾胥报充里正役正役，妻曰：妻曰：“死何裨益？不如自行搜死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。行捉矣。自尽自尽。成名之子因何而死？成名之子因何而死？“天天”杀？杀？宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。

6、宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。故天子一跬步，故天子一跬步，皆关民命皆关民命，不可忽也。，不可忽也。成名之子因何而死？成名之子因何而死？自杀？自杀？“天天”杀？杀？“官官”杀？杀？虫虫处在社会底层、身受好几重压迫的老百姓处在社会底层、身受好几重压迫的老百姓骑在人民头上的层层官员骑在人民头上的层层官员 最高封建统治者最高封建统治者 异史氏曰：异史氏曰：“天子天子偶用偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例定例。加以官贪。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止更无休止。下下上上任务二 回到现代，你和同学们分享了与成子的对话，大家针对最后一个问

7、题展开了讨论。你觉得成名一家的经历和结局究竟是喜是悲？2022-9-6促织故事原型 宣宗酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡督遣，觅得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，虫跃出，为鸡啄食。妻惧，自缢死。夫归，伤其妻，且畏法，亦自缢焉。吕毖明朝小史 2022-9-6“我打败了所有的蛐蛐！我很厉害！“我想变回来。变不回来了。“那也好，我活了一秋。我赢了。“明天就是霜降，我的时候到了。“我走了，你们不要像我。没用。”第二天一早，黑子死了。一个消息从宫里传到省里，省里传到县里，那只 黑蛐蛐死了。汪曾祺蛐蛐 2022-9-6促织主旨促织主旨 对现实社会中对现实社

8、会中为政者之贪婪、横征暴敛之罪恶、封建制度为政者之贪婪、横征暴敛之罪恶、封建制度之腐朽之腐朽的最深刻鞭挞。的最深刻鞭挞。“异化异化”这一情节还寄予着蒲松龄这一情节还寄予着蒲松龄对受尽欺凌和迫害的下对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。层群众的深切同情。蒲松龄（16401715)，字留仙,又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省蒲家庄人。蒲松龄19岁时参加县府的考试，县、府、道试均夺得第一名，考中秀才，受到山东学政施闰章赞誉，“名藉藉诸生间”。先后八次参加乡试，皆未中！1711年（71岁）赴青州考贡，为岁贡生，受知山东学政黄叔琳。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,

9、为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺做塾师，口耕笔耘，几近40年，直至71岁时方撤帐归家。十年寒窗无人问，一举成名天下知。十年寒窗无人问，一举成名天下知。16791679年，作成狐鬼小说初步结集，定名年，作成狐鬼小说初步结集，定名聊斋志聊斋志异异。高珩为之作序。高珩为之作序。聊斋志异聊斋志异是蒲松龄的是蒲松龄的代表作，在他代表作，在他4040岁左右已基本完成，此后不断有岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。所增补和修改。任务三 中国人特别喜欢大团圆的结局，窦娥冤中窦天章最后替窦娥伸了冤，沉冤得雪；梁山伯祝英台已经死了，还可以羽化成蝶，翩翩天际；孟姜女哭长城，让一个残暴成性的君主沦为下等对于

10、中国式的大团圆结局，你怎么看呢？请你写出发言要点。2022-9-6中国人的心理，是很喜欢团圆的，所以比至于如此，大概人生现实缺陷现在躺在小说里叙述了人生的缺陷，便要是读者感着不快。所以，凡是历史上不团圆的，在小说里往往给他团圆。鲁迅中国小说史略 2022-9-6我们不能不说，中国人是善良的，他们总恳切希望好人能够最终得到福报，而坏人也必将得到应有的惩罚，这种因果正是中国人最美好的精神向往，甚至成为中国人梦想的天国。但现实生活总是残酷的，无法尽如人意，尽管人们常说“君子报仇十年不晚”，“不是不报时候未到”，但正如窦娥所说“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”，所有的悲凉和无奈正顺理成章地按照自然和生活的规律发生发展着，谁也无法改变。这本身就是一种悲剧。刘力中国人为什么喜欢大团圆式结局 2022-9-6