10.2《在马克思墓前的讲话》ppt课件30张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、在马克思墓前的讲话恩格斯背景介绍 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟共产党宣言，合作资本论。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”关于马克思和恩格斯 卡尔马克思（18181883）是饮誉世界的思想家，科学家，革命家，科学社会主义的奠基人，国际无产阶级的导师。马克思1

2、818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特利尔城一个犹太藉律师家庭。1883年3月14日在英国伦敦逝世。主要著作有资本论、共产党宣言等。他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。关于马克思和恩格斯 弗里德里希冯恩格斯（Friedrich Von Engels，1820年11月28日1895年8月5日），德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟

3、大导师，马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供了大量经济上的支持。在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出版，并且成为国际工人运动众望所归的领袖。悼词的特点 内容：悼词是对死者表示哀悼的话 感情基调：一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜 表达方式：有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。悼词的结构 介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年 介绍死者生前的身份职务 追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价 对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。整体感知课文 文章总体结构把握：悼念-评价-悼念

4、按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是：惋惜（悲痛）敬仰（颂扬）悼念 理清文章的结构 第一部分（1）悼念 交代伟人的逝世悲痛 第二部分（28）评价 评说马克思在理论和实践的伟大贡献及深远影响敬仰 第三部分（9）悼念 照应开头，总述全文怀念 分析第一部分 1.作者为什么要在开头点名马克思逝世的具体时间？第一处详细点明逝世的时间，表达了一种庄重的意味；第二处极言时间之短，既表现了“我”的痛苦和惋惜，又揭示和赞颂了马克思忘我工作的精神。分析第一部分 2.本段写马克思的死为何用“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”这些短语来表达？A“不到两分钟”让人深感惋惜、痛心、遗憾。B“停止思想了”

5、思想家停止思想，表现了痛惜之情。避讳手法（不能说出或不愿说出时用此手法。）加深了沉重悲痛的情感。C“安静地睡着了”、“永远地睡着了”“安静”指很安祥。“永远”一词悲痛之情强烈。“睡着了”又是避讳的手法。分析第二部分 1.马克思在哪些方面有伟大贡献？第二部分中有没有关于这一点的概括性语句？若有，该句在本部分结构中起什么作用？在第二部分，恩格斯对马克思有“科学家”和“革命家”两个评价性称谓，表明马克思的贡献包括理论和实践两方面。这一点在第2段中有明确而概括的语句来说明，即“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”其中，第一个“对于”，突出了作为革命家的马克思在无

6、产阶级实际斗争中的领导作用，领起下文第7段；第二个“对于”，则突出了作为科学家的马克思在社会科学研究领域中的杰出成就，领起下文第3、4、5段。分析第二部分 2.第二部分第6段在结构上的作用是什么？第8段首句“正因为这样”在结构上的作用是什么？：承上启下。：第8段首句“正因为这样”的“这样”紧承第7段列举的马克思所参加的一系列革命实践活动，第8段内容又是在叙述这些活动对马克思的影响，因此第8段应与第7段结合在一起以表现作为革命家的马克思。讲解第3、4、5段 1.第3段中“简单事实”后的冒号所领起的内容是什么？“简单事实”的内容与“马克思发现了人类历史的发展规律”中的“规律”是什么关系？：冒号领起

7、的内容应到“而不是像过去那样做得相反。”：“马克思发现了人类历史的发展规律”是单句，“规律”是此单句宾语的中心语；“简单事实”的内容是由六个分句构成的复句来说明的。这个复句是对“简单事实”的复指，也是对单句宾语“规律”的进一步复指。总起来说，这是个比较特殊的复杂单句。讲解第3、4、5段 1.为什么要用达尔文的发现作比较？用“马克思发现人类历史的发展规律”同“达尔文发现有机界的发展规律”进行类比，是为了说明马克思发现人类历史的发展规律的划时代意义。大家知道，1838年施莱登和施旺提出了细胞学说，1842年迈尔等人发现了能量守恒和转化定律，1859年达尔文提出了生物进化论。这些跨学科的发现被列为1

8、9世纪自然科学的三大发现，都具有划时代的意义。如果说三大发现中的前两项是马克思主义哲学产生的重要的自然科学前提的话，后一项则为马克思主义哲学提供了强有力的自然科学论证。达尔文的进化论使人正确认识到人与自然的关系，马克思发现的人类历史的发展规律则让人们正确认识了人与社会的关系。讲解第3、4、5段 2.第4段中“不仅如此”的“此”指的是什么？第4段中最能体现马克思第二个发现的作用的词是哪一个词？试具体解释这个词语的含义。：“不仅如此”的“此”即指代“马克思发现了人类历史的发展规律”。由人类历史发展的一般规律进而又发现了资本主义社会的特殊的运动规律，即剩余价值学说，使文章内容又推进一层。“不仅如此”

9、是由一般向特殊的过渡和深入。豁然开朗。剩余价值的发现揭开了资本主义剥削的秘密，为人们认识资本主义社会并解决这一社会的根本矛盾开辟了正确道路，对无产阶级争取自身解放的斗争有巨大的指导作用。讲解第3、4、5段 2.第5段中“一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现？：“一生中能有这样两个发现”指代的是“人类历史的发展规律”和“剩余价值学说”这两个发现。这句话是对3、4段的概括。由“两个发现”过渡到“他所研究的每一个领域”，是由“点”到“面”的概括。表明了作为科学家的马克思，其研究领域之广（“每一个领域”），钻研之深（“不是肤浅地研究”），价值之大（“都有独到的发现”）。如果天才如郭沫若所说，有直线型

10、和球型两种的话，马克思该属于第三种，因为他既有直线型的精深，又有球型的广博，是二者兼而有之的天才。讲解第3、4、5段 2.哪些重点句概括马克思作为科学家的伟大贡献？：概括马克思在历史科学方面的伟大贡献的是：他“发现了人类历史的发展规律”，发现了“剩余价值学说”；作为科学家，他还在“他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。”总 结 第2、3、4、5段在表述时，作者注意使用概括性语句（例如两个“对于”）和指代性语句（例如“不仅如此”，“一生中能有这样两个发现”），阅读时，若能抓住这些语句，将概括部分和指代部分具体化，那么一方

11、面能使我们提纲挈领地掌握议论的内容，另一方面能帮我们弄清作者的思路。在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？理论贡献：发现了人类历史发展的一般规律 物质第一，精神第二。经济基础决定上层建筑 发现了资本主义社会特殊的运动规律 剩余价值其他许多领域都有独到的发现 实践贡献：出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子 在巴黎等地各组织中的工作 创立伟大的国际工人协会 其中最伟大的贡献是什么？（创立国际工人协会）思考题第6段偏重于肯定理论还是实践？为什么？第7段为什么要列举一系列报纸名称？第2段中两个“对于”顺序颠倒一下好不好？为什么？分析第6、7、8段 1.“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的

12、、革命的力量”这句话概括了马克思对什么问题的基本观点？这句话高度概括了马克思对科学的作用的基本观点，也可以说是马克思的科学观。他的科学观是与他所发现的人类历史的发展规律相一致的。马克思认为科学的进步将改变人们赖以生存的物质资料的生产，将导致经济基础的变化，所以归根结底将导致人类历史的前进和飞跃。这在历史上不乏其例。比如18世纪60年代始于英国的产业革命，就是资产阶级革命胜利后，资产阶级广泛采用新技术的一场革命。先以纺织业开始，到了80年代又发明了蒸汽机，蒸汽机的发明和使用使产业革命得到进一步发展，遍及化学、冶金、采掘、机器制造等部门。这次产业革命使资产主义生产由工场手工业过渡到机器大工业，大大

13、促进了资本主义生产力的发展。基于这一系列认识，马克思对科学给予了高度重视。分析第6、7、8段 2.在第6段中列举了马克思的两种“喜悦”，这两种喜悦的程度有什么不同？说明什么？第6段列举的两种程度不同的“喜悦”。后者的“喜悦”程度更深些。既然两种科学发现都令马克思感到喜悦，就表明马克思对任何科学理论均高度重视；但后者喜悦程度深，则表明马克思对与实践有密切联系的科学发现兴趣尤为浓厚。由此可见，马克思是站在实践的高度上看待科学理论，他认为理论的最终目的是应用于实践，理论必须在实践中得以检验和发展。他不是为科学而科学，他更强调科学在实践中的应用。这一点在第7段中表现得更为突出。分析第6、7、8段 3.

14、如何理解“因为马克思首先是一个革命家”？“他的毕生的使命”是什么？：这句话是说，与马克思在革命理论方面的成就相比较，他在革命实践中的贡献更为重要。加“首先”以示强调。这句话与第6段中“但是这在他身上远不是主要的”相呼应。：“他的毕生的使命”是两个“参加”所领起的短语。第7段第2句抓住两个“参加”，两个“意识到”，即可将全句概括为：马克思革命实践的内容和成果。这里用的“第一次”表明马克思所参加的革命实践同他的理论创造一样，都具有划时代的意义。分析第6、7、8段 4.为什么要列举一系列报纸？阅读一系列报纸的名称时应注意后面注明的时间，这些时间有它们的连续性，这些名称和时间的背后隐含着一段辗转迁徙的

15、革命生涯，1842年马克思在德国，为莱茵报撰稿，后又任该报主编，他以犀利的笔锋抨击反动政府，1843年被迫迁居巴黎，1844年为巴黎前进报撰搞，抨击普鲁士反动制度，1845年被逐出法国，迁居比利时布鲁塞尔，1847年又成为德意志布鲁塞尔报的经常撰稿人，1848年至1849年欧洲革命期间，又与恩格斯一同回德国创办新莱茵报，1849年5月，又被逐出普鲁士，先到巴黎，后又定居伦敦，1852年至1861年经常为该报撰搞。可见马克思的革命活动并不因屡被驱逐所阻止，报纸名称实际上是他参加革命斗争的标志，用以说明“他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效”。说明“卓有成效”的还有“创立伟大的国际工人协会”。分析第6

16、、7、8段 5.如何理解马克思的革命理论与他的革命实践的关系？由马克思这一系列的革命实践可知，正是由于他卓有成效地参加了推翻资本主义制度，解放无产阶级的伟大实践，才创立出伟大的历史科学理论，并在革命实践中不断的改进、完善自己的理论，革命实践是革命理论的基础。他创立革命理论的最终目的也是为了推动革命实践的前进。可以说马克思用自己的行动真正地实践了他的科学观、理论观。所以马克思首先是一个伟大的革命家，同时还是一位伟大的思想家。只是两者相比较，马克思在革命实践中的作用更为光辉，意义更加重要些，故把革命家排在首位。由此可见，课文第2段中的两个“对于”位置也是不可更易的。分析第6、7、8段 6.他对这一

17、切毫不在意中“这一切”指什么？指资产者“诽谤他，诅咒他”7.“敌人”和“私敌”的含义是什么？“而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”这句话怎么理解？敌人指无产阶级的共同敌人；私敌指与马克思的个人利益有冲突的人。表明马克思光明磊落的品德，他所从事的斗争并非出自个人的私利。分析第6、7、8段 8.怎么理解“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。”这句话？像“蛛丝一样”表明马克思对敌人的嫉恨和诬蔑的极度蔑视，这些诬蔑和诽谤丝毫不令他挂怀。必要时才给予回敬，表明马克思对敌人那种居高临下的态度。分析第9段 为什么文章的最后一句“他的英名和事业将永垂

18、不朽”要用一个“将”字？这是充满信心的预见和憧憬当时，共产主义运动还刚刚兴起恩格斯一个“将”字，便说明无产阶级的革命事业必将蓬勃发展。我们今天应该怎样学习马克思？课文中体现出马克思的精神：思考一切，勇于创新，注重实践、科学求实，无私奉献等等。对于今天的诬蔑来讲，特别应该学习马克思志向高远的精神：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和 我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为它们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能够成为完美无疵的伟大人物。”“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪！”（马克思17岁时所作：青年在选择职业时的考虑）