5.《雷雨(节选)》ppt课件19张 -统编版高中语文必修下册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《5.《雷雨(节选)》ppt课件19张 -统编版高中语文必修下册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 雷雨节选 5.雷雨节选ppt课件19张 _统编版高中语文必修下册 雷雨 节选 ppt 课件 19 统编 高中语文 必修 下册 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
- 资源描述:
-
1、学会阅读戏剧剧本:学会阅读戏剧剧本:辨析概念辨析概念窦娥冤窦娥冤雷雨雷雨 话剧只有话剧只有“对话对话”,歌剧只有,歌剧只有“唱唱”,表现形式单一,表现形式单一 古典戏曲有古典戏曲有“载歌载舞载歌载舞”的特点,是综合性的艺术。的特点,是综合性的艺术。但故事模式简单,多但故事模式简单,多“大团圆大团圆”结局。结局。古典戏曲的古典戏曲的“才子佳人才子佳人”“”“大团圆大团圆”模式模式 窦娥窦娥 超自然力量超自然力量 洗刷冤屈洗刷冤屈 雷雨给了雷雨给了“中国式圆满中国式圆满”强烈的冲击强烈的冲击 梁祝梁祝 “化蝶化蝶”长生殿长生殿 天上重逢天上重逢 天才型剧作家曹禺,天才型剧作家曹禺,2424岁,凭借
2、雷雨一举成名岁,凭借雷雨一举成名 人物关系雷雨雷雨时间:一天时间:一天地点:两个场景地点:两个场景情节:明暗交织,过去和现在情节:明暗交织,过去和现在 周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的?鲁侍萍 哦。(很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门)。周朴园 (看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪)你站一站。侍萍停。周朴园 你你贵姓?鲁侍萍 我姓鲁。鲁侍萍 不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件周朴园 (惊愕)梅花?鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。周朴园 哦,侍萍?(低声)是你?周朴园在想什么?舞台提示具
3、有必要性但并不充分舞台提示具有必要性但并不充分(剧作家剧作家非加一个提示不可,告诉演员如何去把握)非加一个提示不可,告诉演员如何去把握)舞台提示起到了舞台提示起到了推动情节发展的作用,同时也塑造着人物的性格。推动情节发展的作用,同时也塑造着人物的性格。思考雷雨的悲剧意义思考雷雨的悲剧意义 历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突。的悲剧性冲突。恩格斯恩格斯 悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。鲁迅鲁迅 东西方悲剧的差异东西方悲剧的差异 西方悲剧是向自我的命运抗争(比如哈姆雷特)西方悲剧是向自我的命运抗争
展开阅读全文