3《鸿门宴》ppt课件67张-统编版高中语文必修下册.pptx

1、统编新版必修下册第一单元史 记按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和贵贵族王侯族王侯的事迹。记叙历代诸侯之外历代诸侯之外各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革，天文地理，天文地理。作家作品作家作品 史记史记二十四史中的第一部二十四史中的第一部,全书一百三十篇，包括全书一百三十篇，包括 _、,共五共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约四年约30003000年的历史年的历史,是我国第一部纪传体通史。是我国第一部纪传体通史。与与汉书汉书、后汉书后汉书、三国志三国志合称合称 前四史前四史。鲁迅赞誉

2、它为鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”，既是史学巨著，又是文学巨著。既是史学巨著，又是文学巨著。七十列传七十列传 十二本纪十二本纪 三十世家三十世家 十表十表 八书八书作家作品作家作品 “二十四史二十四史”前四史：前四史：司马迁司马迁史记史记 班固班固汉书汉书 范晔范晔后汉书后汉书 陈寿陈寿三国志三国志“二十四史二十四史”均为纪传体，均为纪传体，史记史记为通史，其它为断代史为通史，其它为断代史。史书体例通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如战国策。断代史：记录某一时期或某一朝

3、代的历史，如汉书。纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的通鉴纪事本末。纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如史记。作家作品作家作品 司马迁，字子长，西汉夏阳人，一说龙门人司马迁，字子长，西汉夏阳人，一说龙门人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。尊称为史迁、太史公、历史之父。刚直不阿，留得正气冲霄汉；刚直不阿，留得正气冲霄汉；

4、幽愁发愤，著成信史照尘寰。幽愁发愤，著成信史照尘寰。写作背景写作背景 故事发生在陈涉起义后的第四年故事发生在陈涉起义后的第四年(公元前公元前206206年年)。陈胜起义后，各地。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。项梁拥立老楚怀王之孙，名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公。项梁拥立老楚怀王之孙，名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前元前207207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，

5、怀王与诸将约定，谁先入关，便封为派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。关中王。项羽在项羽在巨鹿巨鹿(今在河北今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火

6、，就攻破函谷关，直项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。相关知识相关知识“巨鹿之战巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。英雄。“鸿门

7、之宴鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。以致坐失良机，为自己留下后患。“垓下之围垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。撼人心弦。新知讲解新知讲解 鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀暗藏杀

8、机机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长，是漫长的的“楚汉相争楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示的序幕。这个宴会上，充分展示了了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。特点，也预示了斗争双方的必然结局。课文围绕鸿门宴会的情节发展变化，可以分为课文围绕鸿门宴会的情节发展变化，可以分为 宴会前、宴会中、宴会后宴会前、宴会中、宴会后 第一部分（第一部分（1-21-2）宴会前。）宴会前。双方力量对比、事件起

9、因和各自的幕后活动。双方力量对比、事件起因和各自的幕后活动。第二部分（第二部分（3-43-4）宴会中。）宴会中。宴会上惊心动魄的斗争。这是全文的重点部分。宴会上惊心动魄的斗争。这是全文的重点部分。第三部分（第三部分（5-75-7）宴会后。）宴会后。刘邦脱身逃走刘邦脱身逃走,张良入谢张良入谢,刘邦回去诛杀内奸。刘邦回去诛杀内奸。下面几幅图片是根据鸿门宴故事情节所绘，请根据课文的情节发展过程，看看每张图片都应该归属于文章情节结构的哪个环节呢？下面几幅图片是根据鸿门宴故事情节所绘，请根据课文的情节发展过程，看看每张图片都应该归属于文章情节结构的哪个环节呢？下面几幅图片是根据鸿门宴故事情节所绘，请根据

10、课文的情节发展过程，看看每张图片都应该归属于文章情节结构的哪个环节呢？下面几幅图片是根据鸿门宴故事情节所绘，请根据课文的情节发展过程，看看每张图片都应该归属于文章情节结构的哪个环节呢？下面几幅图片是根据鸿门宴故事情节所绘，请根据课文的情节发展过程，看看每张图片都应该归属于文章情节结构的哪个环节呢？沛公沛公 军军(于于)霸上霸上 ，未得与未得与项羽相见。项羽相见。沛 公 左 司 马 曹 无 伤沛 公 左 司 马 曹 无 伤 使使 人人 言 于言 于 项 羽 曰项 羽 曰:“:“沛 公沛 公 欲欲 王王(于于)关 中，关 中，使使 子 婴子 婴 为 相为 相，珍 宝 尽 有 之珍 宝 尽 有 之。

11、”驻军驻军 名作动名作动没有能跟没有能跟 派派向向报告报告/介宾后置介宾后置称王称王 名作动名作动让让作作(他的他的)国相国相文本赏析文本赏析项羽大怒曰项羽大怒曰:“:“旦日旦日飨飨士卒，士卒，为为(吾吾)击破击破沛公沛公军军!”!”当 是当 是 时，项 羽 兵 四 十 万，在 新 丰 鸿 门；沛 公 兵时，项 羽 兵 四 十 万，在 新 丰 鸿 门；沛 公 兵十万，在霸上。范增十万，在霸上。范增 说说 项羽曰项羽曰:“:“沛公居沛公居山东山东时时犒劳犒劳替替古今异义，崤山以东古今异义，崤山以东地区地区打败打败当当:介词，在介词，在 是：是：这个这个劝告劝告文本赏析文本赏析 贪贪于于财货，财货

12、，好美姬好美姬。今入关，。今入关，财物财物无所无所取取，妇妇女女无所无所幸幸，此其志不在小。吾令人，此其志不在小。吾令人望其气望其气，皆，皆为为龙龙 虎，虎，成成五五采采，此天子气也此天子气也。急急 击击 勿勿 失失!”!”喜爱美女喜爱美女（被）（被）宠幸宠幸 是是通通“彩彩”，五彩颜五彩颜色色 贪图贪图（被）（被）掠取掠取判断句判断句 没有什么没有什么观望驻地上的云气观望驻地上的云气文本赏析文本赏析项羽主动项羽主动 刘邦被动刘邦被动 项羽 范增妄自尊大，居功自傲自视过高，方式欠妥 楚左尹项伯者，项羽楚左尹项伯者，项羽季父季父也，也，素素善善留侯张良留侯张良。张 良 是 时张 良 是 时 从从

13、 沛 公，项 伯 乃沛 公，项 伯 乃 夜夜 驰驰 之之 沛 公 军，沛 公 军，私见张良，私见张良，具告具告(之之)以事以事，欲呼张良与欲呼张良与(之之)俱俱去去 素：素：平时平时 跟随跟随全部，全部，省略句、状语后置句省略句、状语后置句 省略句省略句 名作状名作状，连夜，连夜 与与交好，交好，形作动形作动 到到叔父，兄弟排行：伯仲叔季叔父，兄弟排行：伯仲叔季季节：孟仲季季节：孟仲季 曰曰:“:“毋毋从从(之之)俱俱死死也。也。”张良曰张良曰:“:“臣臣为为韩王韩王 送沛公，送沛公，沛公今事有急，沛公今事有急，亡亡去去 不义，不可不义，不可不不 语语。”良良 乃乃 入，入，具具 告 沛 公告

14、 沛 公。沛 公 大 惊，曰。沛 公 大 惊，曰:“为之奈何为之奈何?”?”张良曰张良曰:“:“谁谁为为大王大王 为为此计此计者者?”?”跟随跟随 省略句省略句介词介词，替，替 逃亡，逃亡，离开离开对此怎么办对此怎么办 介词介词，给给动词动词，出，出y,y,动词动词，告诉，告诉曰：曰：“鲰 生 说 我 曰：鲰 生 说 我 曰：距距 关，关，毋毋 内内 诸 侯，诸 侯，秦 地秦 地可可 尽尽 王王 也。也。故 听 之。故 听 之。”良 曰：良 曰：“料料 大 王 士 卒大 王 士 卒 足 以足 以 当当项 王 乎？项 王 乎？”沛 公沛 公 默 然默 然，曰：曰：“固固 不 如不 如 也。也。且

15、且 为 之为 之奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请请往谓往谓项伯，言沛公不敢项伯，言沛公不敢背背项王项王 也。也。”沛公曰：沛公曰：“君君安安与项伯有与项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦时秦时通通“拒拒”，把守，把守通通“纳纳”，使进入，使进入 抵挡抵挡 本来本来 请允许我请允许我 交情交情称王，称王，名作动名作动 背叛背叛 估计估计 将要将要 怎么怎么(项伯）与臣项伯）与臣游游，项伯杀人，臣，项伯杀人，臣活活之之；今事有急，；今事有急，故故 幸幸 来来 告告良。良。”沛公曰沛公曰:“:“孰与孰与君少长君少长?”?”良 曰良 曰:“:“长长 于于 臣臣。”沛 公 曰沛 公 曰:“:“君君 为为

16、 我我 呼呼 入，入，吾得吾得 兄兄 事事 之。之。”。张良出张良出,要要项伯。项伯。交往交往使使活，活，使动用法使动用法所以，幸亏所以，幸亏 介宾后置介宾后置 替替像对待兄长一样像对待兄长一样,名词作状语名词作状语通通“邀邀”，邀请，邀请和您比，哪一个更年长和您比，哪一个更年长 项 伯 即 入 见 沛 公项 伯 即 入 见 沛 公.沛 公沛 公 奉 卮 酒奉 卮 酒 为为 寿寿，约 为约 为 婚 姻婚 姻，曰曰:“:“吾入关，吾入关，秋毫不敢秋毫不敢有所近有所近,籍籍吏民吏民,封 府 库封 府 库,而 待而 待将军将军。所以所以遣将守关者，备他盗之遣将守关者，备他盗之出入出入与与非常非常也。

17、也。奉上一杯酒奉上一杯酒给给项伯项伯祝福祝福 儿女亲家儿女亲家 古今异义古今异义登记登记,名作动名作动表原因表原因进入，进入，偏义复词偏义复词意外的变故意外的变故 古今异义古今异义秋毫无犯：指军纪严明秋毫无犯：指军纪严明日夜日夜望将军至，岂敢望将军至，岂敢反反乎乎!愿愿伯伯具具言言臣臣之之不敢不敢倍倍德德也。也。”项伯许诺，项伯许诺，谓沛公曰谓沛公曰:“:“旦日旦日不 可 不不 可 不 蚤蚤 自自 来来 谢谢 (于于)项 王。项 王。”希望希望（对项王（对项王)详细详细地说地说通通“背背”，背叛，背叛 第二天第二天通通“早早”，早些，早些道歉，谢罪道歉，谢罪名作状名作状沛 公 曰沛 公 曰:“

18、:“诺。诺。”于 是 项 伯 复 夜 去，至 军 中，于 是 项 伯 复 夜 去，至 军 中，具具 以以 沛 公沛 公 言言 报 项 王，报 项 王，因因 言言 曰曰:“:“沛 公 不 先沛 公 不 先 破破 关 中，公 岂 敢 入 乎关 中，公 岂 敢 入 乎?今 人今 人 有 大 功有 大 功 而而 击击 之，之，不义也。不如不义也。不如因因 善善 遇遇 之。之。”项王许诺。项王许诺。把把趁机，劝说趁机，劝说 攻占攻占趁机趁机友善对待友善对待 却却项伯夜访项伯夜访呼良俱去呼良俱去 张良献计张良献计不背项王不背项王 第二段是故事发展部分，主要讲哪几件事？在楚王即将来犯万分危急的在楚王即将来犯

19、万分危急的形势下，张良既不提议备战形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘，更不主张退军，却只要刘邦邦“往见项伯，言沛公不敢往见项伯，言沛公不敢背项王也背项王也”，这是为什么？，这是为什么？此处行文轻描淡写有什么作此处行文轻描淡写有什么作用？用？沉稳机警，处变不惊,善于谋断 知己知彼 张良 项伯 项羽太重义气、目光短浅太重义气、目光短浅任人唯亲思考：当刘邦知道项羽要出兵攻打自己时，他有哪些反应和具思考：当刘邦知道项羽要出兵攻打自己时，他有哪些反应和具体做法？可以看出刘邦怎样的性格特征？体做法？可以看出刘邦怎样的性格特征？大惊大惊为之奈何（急迫）为之奈何（急迫）沛公默然沛公默然君安与项伯

20、有故君安与项伯有故（疑惑）奉酒祝寿（疑惑）奉酒祝寿约为婚姻（拉拢）约为婚姻（拉拢）答应道歉答应道歉胆怯、狡诈、多疑、城府极深胆怯、狡诈、多疑、城府极深善纳忠言，能屈能伸。善纳忠言，能屈能伸。这一部分除了从整体上交代双方力量双比以外这一部分除了从整体上交代双方力量双比以外,重点是写重点是写双方各自的幕后紧张活动双方各自的幕后紧张活动,其中以评写刘邦一方为主。从曹无其中以评写刘邦一方为主。从曹无伤告密到项伯夜访张良伤告密到项伯夜访张良,表现了双方幕后活动的激烈和复杂。表现了双方幕后活动的激烈和复杂。曹无伤告密和范增的劝说曹无伤告密和范增的劝说,使形势越来越紧张使形势越来越紧张,而项伯私见张而项伯私

21、见张良、刘邦拉拢收买项伯、项伯劝说项羽之后良、刘邦拉拢收买项伯、项伯劝说项羽之后,又使形势趋于缓又使形势趋于缓和。和。故事情节逐步展开，并为后来事态的演变作了必要的铺垫，留下了必要的伏笔。沛公旦日沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王，至鸿门，来见项王，至鸿门，谢谢曰曰:“臣与将军臣与将军戮力戮力而攻秦，而攻秦，将军战将军战(于于)河北河北，臣战臣战(于于)河南河南，然，然不自不自意意能先入关破秦，得复见将军能先入关破秦，得复见将军于此于此。今者有小人之言，令将军与臣有。今者有小人之言，令将军与臣有郤郤。”项王曰项王曰:“:“此沛公左司马曹无伤言之。不此沛公左司马曹无伤言之。不然然，籍籍何以何以至此

22、至此?率领率领,使使跟随跟随 使动用法使动用法骑兵骑兵 道歉道歉 合力，协力合力，协力 料想，料想，宾语前置宾语前置通通“隙隙”，隔阂，嫌怨隔阂，嫌怨项羽的名项羽的名 黄河以北黄河以北 古今异义古今异义 省略，状后省略，状后 这样这样宾语前置宾语前置：凭什么：凭什么状后状后项王即日项王即日因因留沛公与留沛公与(之之)饮饮。项 王、项 伯项 王、项 伯 东 向东 向 坐；亚 父坐；亚 父 南 向南 向 坐，坐，亚 父 者，亚 父 者，范增也范增也；沛公；沛公北向北向坐；张良西向坐；张良西向侍侍。范增范增数数目目项王，项王，举所佩玉玦举所佩玉玦以以示之者示之者三三，项王默然不，项王默然不应。应。于

23、是，就于是，就 面向东面向东 陪坐陪坐 数：多次数：多次 目：使眼色，目：使眼色，名作动名作动举起举起佩带的玉佩佩带的玉佩来来多次多次给项王看给项王看 状语后置句状语后置句 省略句省略句文化常识文化常识鸿门宴上的座次鸿门宴上的座次 按古代礼仪按古代礼仪,帝王与臣下相帝王与臣下相对时对时,帝王面南帝王面南,臣下面北臣下面北;宾主宾主之间相对之间相对,则为宾东向则为宾东向,主西向主西向;长幼之间相对长幼之间相对,则长者东向则长者东向,幼幼者西向者西向。宴席的四面坐位，宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。次为北向，西向侍坐。鸿门鸿门宴中宴中“项王、项伯

24、东向坐项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。侍坐。从坐位可看出双方力量从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。悬殊与项羽的自高自大。“居尊不让居尊不让”的心理意蕴表现出他的心理意蕴表现出他“自衿功自衿功”、“欲欲以武力经营天下以武力经营天下”，善斗勇，善斗勇的性格特点。的性格特点。“宾主位东西面，君臣位南北面宾主位东西面，君臣位南北面”（如淳（如淳史记史记 会注会注）可见，南向是君位，北向是臣位。刘邦为何自甘可见，南向是君位，北向是臣位。刘邦为何自甘“北向北向”呢？呢？刘邦在不利的形刘邦在不利的形势下

25、善于采取积极退让的应变之势下善于采取积极退让的应变之策，展现了策，展现了老练成熟、老谋深算老练成熟、老谋深算的性格。的性格。范 增 起，出，召 项 庄，谓范 增 起，出，召 项 庄，谓(之之)曰曰:“:“君 王君 王 为人不为人不忍忍。若若入前入前为寿为寿，寿毕，寿毕，请以剑舞，请以剑舞，因因击沛公击沛公 于于坐坐，杀之。杀之。不不 者者，若 属 皆若 属 皆 且且 为为(之之)所 虏所 虏!”庄 则 入 为 寿。庄 则 入 为 寿。项庄项庄狠心狠心 你你 敬酒祝福敬酒祝福 趁机趁机通通“座座”，介宾后置介宾后置通通“否否”你们都你们都将将被被他俘虏了他俘虏了 寿毕，曰寿毕，曰:“:“君王与沛

26、公饮，军中君王与沛公饮，军中无以无以为乐，为乐，请请以剑以剑舞。舞。”项王曰项王曰:“:“诺。诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常常以以身身翼翼蔽蔽沛公，庄不得击。沛公，庄不得击。没有什么可以用来没有什么可以用来 用用像鸟的翅膀一样，像鸟的翅膀一样，名作状名作状 请允许我请允许我 遮挡，掩护遮挡，掩护第第3 3自然段（自然段（宴会中宴会中）主要写了几件事？）主要写了几件事？刘邦赴宴刘邦赴宴项羽留饮项羽留饮 范增示意范增示意项羽不应项羽不应项庄舞剑项庄舞剑项伯翼蔽项伯翼蔽 【第三段】项羽 范增 项伯 项庄 贻误战机胸无城府太重义气目光短浅有勇无谋忠心不二考虑不周 于是

27、张良至军门见樊哙。樊哙曰于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“:“今日之今日之事 何 如事 何 如?”?”良 曰良 曰:“:“甚 急甚 急!今 者 项 庄 拔 剑 舞，今 者 项 庄 拔 剑 舞，其其 意意 常 在 沛 公 也常 在 沛 公 也。”哙 曰哙 曰:“:“此此 迫 矣迫 矣!臣臣 请入，与之同命。请入，与之同命。”哙即带剑哙即带剑 拥拥 盾入军盾入军 门。门。交戟之卫士交戟之卫士欲欲止止(之之)不不内。内。用意用意 拿着拿着拿戟交叉着拿戟交叉着守卫军门的兵士守卫军门的兵士阻止，阻止，使使停止，停止，使动用法使动用法通通“纳纳”，接纳接纳指人们表面上做某事，心中却另有所图。指人们表面上做某

28、事，心中却另有所图。项庄舞剑，意在沛公：项庄舞剑，意在沛公：樊 哙 侧 其 盾樊 哙 侧 其 盾 以以 撞撞，卫 士，卫 士 仆仆(于于)地地。哙。哙 遂遂 入，入，披披 帷帷西向立，西向立，瞋目瞋目视视项王，头发项王，头发上上 指指，目目 眦眦 尽 裂尽 裂。项 王项 王 按按 剑 而剑 而 跽跽 曰曰:“:“客 何 为客 何 为 者者?”?”张良曰张良曰:“:“沛公之沛公之参乘参乘樊哙者也樊哙者也。”=而，而，来来，目的，目的连词连词揭开帷幕揭开帷幕向上向上，名作状名作状 眼角眼角握着握着 卫士卫士 跪直跪直宾语前置宾语前置 判断句判断句在在睁大眼睛睁大眼睛项王曰：项王曰：“壮士壮士!赐之

29、卮酒。赐之卮酒。则则与与(之之)斗斗卮酒卮酒。哙拜哙拜谢谢，起起，立立而而饮之。项王曰饮之。项王曰:“:“赐之赐之彘肩彘肩。”则则与一与一生生彘肩。樊哙覆其盾于地，彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩加彘肩(于其于其)上上，拔剑拔剑切切 而而啖啖之。之。“壮士壮士!能复饮乎能复饮乎?”?”樊 哙 曰樊 哙 曰:“:“臣 死臣 死 且且 不不 避避，卮 酒，卮 酒 安安 足足 辞辞!给给 道谢道谢表修饰表修饰猪腿上部猪腿上部尚且尚且 怎么值得怎么值得推辞推辞 省略句省略句 吃吃表顺承表顺承夫秦王有虎狼之心，杀人夫秦王有虎狼之心，杀人如如不能不能举举，刑刑 人如恐不人如恐不胜胜 ，天下皆叛之。，天下皆叛之

30、。怀 王 与 诸 将 约 曰怀 王 与 诸 将 约 曰:先先 破破 秦 入 咸 阳 者秦 入 咸 阳 者 王王 之之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，封闭宫室，还还 军军(于于)霸上霸上，以以待待 大王来。大王来。惟恐惟恐 (杀杀)尽尽处罚，处罚，惩治惩治 退兵退兵尽尽来，目的连词来，目的连词 使使称王称王 打败打败 驻扎驻扎故故 遣 将 守 关 者，备 他 盗遣 将 守 关 者，备 他 盗 出 入出 入 与与 非 常非 常 也。也。劳苦劳苦而而功高如此，未有封侯之赏功高如此，未有封侯之赏，而而听听 细细 说说，欲诛有功之人，欲诛有功之人，此亡

31、秦之续耳此亡秦之续耳。窃窃为为大王不大王不 取（取（之之）也也!”!”项王项王未有以未有以应应，曰，曰:“:“坐。坐。”樊哙樊哙从从 良坐。良坐。又，并列关系又，并列关系却，转折关系却，转折关系小人的谗言小人的谗言判断句判断句 私下私下，认为，认为这种作法这种作法 挨着挨着=无以无以，没有话来回答，没有话来回答 特意特意坐坐 须 臾须 臾，沛 公 起，沛 公 起 如如 厕，厕，因因 招 樊 哙 出。招 樊 哙 出。到，往到，往 趁机趁机 不久不久 高潮高潮樊哙闯帐樊哙闯帐项羽赞赏项羽赞赏壮士！壮士！赐之卮酒。赐之卮酒。赐之彘肩。赐之彘肩。壮士！能复饮乎？壮士！能复饮乎？项王未有以应，曰：项王未

32、有以应，曰：“坐。坐。”项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。此迫矣！臣请入，与之同命。此迫矣！臣请入，与之同命。语言语言描写描写臣死且不避，卮酒安足辞！臣死且不避，卮酒安足辞！语言语言描写描写今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！

33、语言语言描写描写樊哙侧其盾以撞，卫士仆地樊哙侧其盾以撞，卫士仆地 动作动作描写描写瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂 神态细节神态细节描写描写樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之 动作动作描写描写 思考：思考：课文从哪几方面刻画樊哙这一人物课文从哪几方面刻画樊哙这一人物的的？写写“樊哙闯帐樊哙闯帐”的目的是什么？的目的是什么？浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义义”，赞其

34、，赞其“勇勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演导演”兼兼“舞台舞台调度调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，“仅是语句上稍有变化而已”，对不对？如有区别，区别在哪里？为什么会有这样的区别？两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩解，强调的是自己邦侧重于辩解，强调的是自己“不敢倍德不敢倍德”，樊哙则是理直气壮责之以，樊哙则是理直气壮责之以“义义”，暗中已，暗中已将项羽推向了审判台。策略上看，二者区别将项羽推向了审判台。策略上看，二

35、者区别也明显。刘邦之言属于也明显。刘邦之言属于“以屈求伸以屈求伸”，樊哙，樊哙义责项羽已是义责项羽已是“以攻为守以攻为守”了。了。【第四段】樊哙 项庄 项羽 贻误战机粗中有细智勇双全有勇无谋优柔寡断 课文三、四两段记述“鸿门宴”上刘、项双方的激烈斗争。刘邦谢罪，以屈求伸，矛盾缓解，范增举玦，危机依然四伏，项庄舞剑，更是险象环生，樊哙闯帐，故事到达高潮。项羽唯恐担当“不义”之名，损其“威”，伤其“信”，不用范增之计，终于让刘邦借故脱逃，放虎归山，铸成大错。沛公已出，项王使都尉陈平沛公已出，项王使都尉陈平召召沛公。沛公。沛 公 曰沛 公 曰:“:“今 者 出，未今 者 出，未 辞辞 也，为 之 奈

36、 何也，为 之 奈 何?”?”樊 哙 曰樊 哙 曰:“大大行行 不不 顾顾 细谨细谨，大礼大礼 不不 辞辞 小小让让。如今如今人人 方方为刀为刀 俎，我为俎，我为 鱼肉鱼肉，何何 辞辞 为为?”?”于是于是遂遂去。去。做大事做大事不必考虑细枝末节，行大礼不必不必考虑细枝末节，行大礼不必顾及顾及小小责备责备。还告辞什么还告辞什么呢呢？行为，作为行为，作为 告辞告辞 计较计较 责备责备比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。宾语前置宾语前置乃令张良留乃令张良留谢谢。良问曰。良问曰:“:“大王来何大王来何操操？曰曰:“:“我持我持白璧一双白璧一双，欲献

37、，欲献(于于)项王；项王；玉斗玉斗 一双一双，欲，欲与与亚父。亚父。会会 其怒，不其怒，不敢献。公敢献。公为为我献之我献之”张良曰张良曰:“:“谨诺谨诺。”当是时，当是时，项王军在鸿门下，项王军在鸿门下，沛公军沛公军霸上，相霸上，相去去四十里。四十里。定语后置句定语后置句宾语前置句宾语前置句 替替 距距给给省略句省略句 遵命遵命 恰好恰好拿、带拿、带辞别辞别沛公则沛公则置置车车 骑骑，脱身脱身独独 骑骑，与与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步步 走走，从郦山下，从郦山下，道道芷阳芷阳 间间 行。沛公谓张良曰行。沛公谓张良曰:“从此道从此道 至吾军，不至吾

38、军，不过过二十里耳。二十里耳。度度 我至军我至军 中，公中，公乃乃入入。”舍弃舍弃 徒步徒步 逃跑逃跑取道，取道，名作动名作动偷偷地，此为抄小路，偷偷地，此为抄小路，名作状名作状 估计估计才，才，副词副词 骑马骑马 人马人马 超过超过 沛公已去，沛公已去，间间至军中，张良入至军中，张良入谢谢，曰，曰:“:“沛公沛公不不胜胜 杯杯，不能，不能 辞。谨辞。谨 使臣良使臣良奉奉 白璧一双，白璧一双，再拜再拜献大王献大王足下足下，玉斗一双，再拜奉，玉斗一双，再拜奉大将军大将军 足下。足下。”项王曰项王曰:“:“沛公沛公安安在在?”良曰良曰:“:“闻大闻大 王有意王有意督过督过 之之，脱身独脱身独去去，

39、已至军矣已至军矣。”禁得起禁得起 敬称，您敬称，您沛公在哪里，沛公在哪里，宾语前置句宾语前置句责备责备辞别辞别拜两次拜两次杓杓=勺勺项王则受璧，项王则受璧，置之置之(于于)坐坐 上上。亚父受玉斗，。亚父受玉斗，置之置之 (于于)地地，拔剑撞而破之，曰，拔剑撞而破之，曰:“:“唉唉!竖竖 子子 不不 足足 与与(之之)谋谋!夺项王天下者必夺项王天下者必 沛公也沛公也。吾属今吾属今 为为之虏之虏 矣矣!”!”沛公至军，立沛公至军，立 诛杀曹无伤。诛杀曹无伤。通通“座座”这小子不值得和这小子不值得和他他共事。共事。省略句省略句我们我们就要就要被被他俘虏了。他俘虏了。被动句被动句 第第5 5、6 6、

40、7 7自然段主要自然段主要 写了几件事？写了几件事？张良留谢张良留谢诛杀曹无伤诛杀曹无伤沛公脱险沛公脱险刘邦脱逃之前作了哪些布署？是几个人一道走的？为什么这样？张良献礼，项羽、范增二人态度分别张良献礼，项羽、范增二人态度分别怎样，为何不同？怎样，为何不同？留下张良代为辞谢留下张良代为辞谢放弃车骑只身独骑放弃车骑只身独骑叮嘱张良入内辞谢叮嘱张良入内辞谢项羽：受璧，置之坐上范增：受玉斗，置之地，拔剑撞而破之 【第五段】刘邦 老奸巨猾心狠手辣【第六、七段】张良 项羽 范增 刘邦 随机应变优柔寡断妄自尊大方式欠妥考虑不周行事果断人物人物项羽项羽刘邦刘邦形势形势项羽兵四十万，在新项羽兵四十万，在新丰鸿门

41、丰鸿门沛公兵十万，在霸上沛公兵十万，在霸上宴会前宴会前（两告两定）（两告两定）无伤告密无伤告密怒怒范增劝说范增劝说定定（主动）（主动）项伯夜告项伯夜告惧惧收买项伯收买项伯定定（被动）（被动）宴会中宴会中（三起三落）（三起三落）范增举玦范增举玦一起一起项庄舞剑项庄舞剑二起二起樊哙闯帐樊哙闯帐三起三起项伯翼蔽项伯翼蔽一落一落樊哙受赐樊哙受赐二落二落沛公逃席沛公逃席三落三落宴会后宴会后项羽受璧项羽受璧范增毁璧范增毁璧（被动）（被动）张良入谢张良入谢刘邦诛曹刘邦诛曹（主动）（主动）谋士谋士谋士谋士武士武士武士武士内奸内奸内奸内奸集团内部分裂涣散集团内部分裂涣散集团内部团结默契集团内部团结默契在在鸿门宴

42、鸿门宴中项羽、刘邦二中项羽、刘邦二人进行了激烈的争斗与较量，人进行了激烈的争斗与较量，你觉得刘邦胜在哪里？他有怎你觉得刘邦胜在哪里？他有怎样的性格特征？而项羽又败在样的性格特征？而项羽又败在何处？何处？思想决定行为思想决定行为,行为行为决定习惯决定习惯,习惯决定习惯决定性格性格,性格决定命运性格决定命运。荣格（瑞士荣格（瑞士心理学家）心理学家）学会辩证地看问题学会辩证地看问题（全面、多角度看问题）（全面、多角度看问题）项羽项羽VS刘邦 刘邦刘邦 夫运筹策帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房夫运筹策帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房 。镇国家，抚百姓，。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如给馈

43、饷，不绝粮道，吾不如 萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。增而不能用，此其所以为我擒也。史记史记高祖本纪高祖本纪善于用人善于用人能屈能伸，能言善辩能屈能伸，能言善辩临危不乱，善于应变临危不乱，善于应变狡诈多端狡诈多端 项羽项羽史记全本新注史记全本新注编者概括的有关项羽失败的原因编者概括的有关项羽失败的原因 一、分裂天下，引起争斗；一、分裂天下，引起争斗；二、背关怀楚，失去地利；二、背关怀楚，失去地利

44、；三、放逐义帝，诸侯叛乱；三、放逐义帝，诸侯叛乱；四、专恃武力，失去民心；四、专恃武力，失去民心；五、自矜功伐，不善用人；五、自矜功伐，不善用人；寡谋轻信寡谋轻信优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚自矜功伐、自高自大、不善用人自矜功伐、自高自大、不善用人多谋善断精通韬略临变不惊处事有方忠心耿耿勇猛豪爽粗中有细英武过人善言应变 老谋深虑用人不当妄自尊大盲目自信急躁骄横急躁骄横 张良 范增樊哙其其他他人人物物秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也劳苦而功高如此大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉秋毫无犯项庄舞剑，意在沛公劳苦功高人为刀俎，我为鱼肉成语集萃成语集萃