《祝福》《林教头风雪山神庙》环境赏析 ppt课件25张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、做小说题要牢记几个关键词语，你知道是什么吗？人物人物情节情节环境环境主题主题作者作者读者读者祝福祝福林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙环境描写环境描写作用的探究作用的探究 小说小说中的环境包括中的环境包括自然环境自然环境和和社会环境社会环境。(1)1)自然环境自然环境 指指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。天气、景物等。(2)2)社会环境社会环境 指指人物活动、事件发生、情节展开的人物活动、事件发生

2、、情节展开的社会背景、历史条件、社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是等，主要是交代人物的生存环境、社会关系交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广，小至房间等。它包括范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及内容很多，可以是室内住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及内容很多，可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。自然环境描写的作用分析自然环境描写的作用分析“4“4角度角度”角度角度作用作用交代故事发生的交代故事发生的

3、或或故事展开的故事展开的 ；暗示暗示 ，如背景、习俗、，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等思想观念以及人与人之间的关系等；渲染渲染 ，奠定奠定 。烘托烘托 体现体现身份、地位、性格身份、地位、性格等等 暗示暗示人物人物 或或 情节的发展；情节的发展；为后文情节的发展为后文情节的发展作作 或制造或制造悬念悬念；作为情节发展的作为情节发展的 ；与与标题标题相相呼应呼应，诠释标题的内涵；，诠释标题的内涵；开头开头的环境描写，的环境描写，引出下文引出下文内容内容(为下文为下文作作铺垫铺垫)，与与 相呼应相呼应；结尾结尾的环境描写，的环境描写，与上文与上文内容相呼应，内容相呼应，完整。完整。暗

4、示暗示（象征）（象征）、揭示主题；揭示主题；主旨。主旨。时间、地点时间、地点背景背景社会环境社会环境气氛气氛基调基调心情心情(心理心理)命运命运暗示暗示推动推动铺垫铺垫线索线索结尾结尾结构结构 深化深化 环境环境人物人物情节情节主题主题社会环境描写社会环境描写的作用分析的作用分析“4“4角度角度”角度角度作用作用交代故事发生的交代故事发生的 或故事展开的或故事展开的 ；揭示社会关系，渲染特定氛围。揭示社会关系，渲染特定氛围。人物出场人物出场；交代交代 ；揭示人物揭示人物心情心情(心理心理)；表现人物表现人物性格性格。故事情节的发展故事情节的发展，为情节的发展提供，为情节的发展提供 。揭示揭示

5、，凸显主题。，凸显主题。时间、地点时间、地点时代背景时代背景引导引导 人物身份人物身份 推动推动 条件条件 社会本质特征社会本质特征环境环境人物人物情节情节主题主题自然环境赏析自然环境赏析两篇课文都涉及两篇课文都涉及“风雪风雪”的描写。的描写。请同学们找出来，并思考其作用。请同学们找出来，并思考其作用。n祝福中对祝福中对“雪雪”的描写共有几次？的描写共有几次？请分别找出来，说说其作用。请分别找出来，说说其作用。几场风雪几场风雪 各有妙处各有妙处第一处第一处P94P94“我我”初到鲁镇时：初到鲁镇时：“天天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞

6、舞的有梅花那么大，满天飞舞将将鲁镇鲁镇乱成一团糟。乱成一团糟。”（第（第2 2段段）渲染渲染了了鲁镇鲁镇“祝福祝福”前夕的忙乱，前夕的忙乱，也也烘托了烘托了“我我”因祥林嫂三问魂灵之因祥林嫂三问魂灵之事事烦乱不安的烦乱不安的心绪，心绪，为为“我明天决计我明天决计要走要走”做铺垫做铺垫。结合上下文内容思考结合上下文内容思考环境环境/人物人物/情节情节第二处第二处P98P98“我我”听闻祥林嫂的死讯后：听闻祥林嫂的死讯后：“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，似乎瑟瑟有声，使人使人更加感得更加感得沉寂沉寂。”营造营造寂静的寂静的氛围氛围，烘托烘托祥林嫂祥林

7、嫂凄凉凄凉死去的悲惨命运，死去的悲惨命运，衬托衬托“我我”深夜为祥深夜为祥林嫂之死无法言说的林嫂之死无法言说的悲愤悲愤/衬托当时我孤寂悲愤的心情。结合上下文内容思考环境环境/人物人物第三处第三处P103P103“祝福祝福”前夕前夕，祥祥林嫂林嫂不能参与祭祀，而柳妈拿她不能参与祭祀，而柳妈拿她寻开心，文中看似漫不经心地插寻开心，文中看似漫不经心地插入一句：入一句：“微雪点点的下来了。微雪点点的下来了。”暗示暗示下文柳妈的话将给祥林嫂下文柳妈的话将给祥林嫂带来巨大的影响，带来巨大的影响，起到暗示情节起到暗示情节走向的作用走向的作用。情节/人物第四处第四处P105P105小说小说结尾：结尾：“我我在

8、蒙胧中，在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断又隐约听到远处的爆竹声联绵不断夹着团团飞舞的雪花，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。拥抱了全市镇。”雪大雪大而猛，寄托作者对亡灵最沉重而猛，寄托作者对亡灵最沉重的哀悼的哀悼，借雪的猖狂，揭露了冷酷无情借雪的猖狂，揭露了冷酷无情的社会，展示出了祥林嫂的悲催命运的社会，展示出了祥林嫂的悲催命运,强化了对封建礼教的批判力度强化了对封建礼教的批判力度。主题一场风雪，多个妙用一场风雪，多个妙用n林教头风雪山神庙对风雪林教头风雪山神庙对风雪有哪些描写，分别有何作用。有哪些描写，分别有何作用。“风雪风雪”的作用：的作用：n林冲刚到草料场，林冲刚到草料场，“却早

9、纷纷扬却早纷纷扬扬卷下一天大雪来扬卷下一天大雪来”（第（第7 7段段）n交代交代林冲活动背景林冲活动背景；n“严冬天气，彤云严冬天气，彤云密布密布”n暗示暗示矛盾冲突正在矛盾冲突正在酝酿酝酿；环境/情节“风雪风雪”的作用：的作用：n出门沽酒时，出门沽酒时，“那雪正下得紧那雪正下得紧”（第（第8 8段段）n渲染渲染了了趋于趋于紧张的气氛，暗示危险紧张的气氛，暗示危险临近临近；环境/情节“风雪风雪”的作用：的作用：n沽酒回来沽酒回来时，那雪时，那雪“越下得紧越下得紧”（第（第9 9段段)n渲染渲染了愈发紧张的气氛，了愈发紧张的气氛，为下文为下文写大雪压塌草厅，林冲夜宿山神写大雪压塌草厅，林冲夜宿山

10、神庙的情节庙的情节作铺垫作铺垫，暗示暗示高潮高潮的来的来临临。环境环境/情节情节n1.1.风雪为林冲的活动风雪为林冲的活动提供背景，渲染气氛，烘提供背景，渲染气氛，烘托林冲杀敌报仇走上反抗道路的悲壮。托林冲杀敌报仇走上反抗道路的悲壮。n2.2.风雪风雪为为情节的发展情节的发展提供一定的条件提供一定的条件，推动了推动了情节的发展情节的发展。n 正是正是因为风雪，林冲才想喝酒驱寒，才会在因为风雪，林冲才想喝酒驱寒，才会在买酒的途中看到山神庙；因为雪大风猛，草屋买酒的途中看到山神庙；因为雪大风猛，草屋被压塌，林冲才到山神庙夜宿；又因为风雪猛被压塌，林冲才到山神庙夜宿；又因为风雪猛烈林冲才拨过石头靠住

11、门，烈林冲才拨过石头靠住门，因此陆谦等人才进因此陆谦等人才进不来，进而偷听到他们的计谋，不来，进而偷听到他们的计谋，洞悉高俅对自洞悉高俅对自己的迫害，最终奋起反抗。己的迫害，最终奋起反抗。“风雪风雪”的的整体整体作用作用 情节环境思考的注意事项：思考的注意事项：1.1.抓住自然环境的特点抓住自然环境的特点2.2.联系小说三要素及主题联系小说三要素及主题3.3.联系上下文内容联系上下文内容社会环境探究社会环境探究两篇课文两篇课文中有社会环境的描写吗？中有社会环境的描写吗？请找出相关的描写，并分析其作用。请找出相关的描写，并分析其作用。林教头风雪山神庙的社会环境林教头风雪山神庙的社会环境 高俅集团

12、玩弄权术高俅集团玩弄权术 收买差拨草菅人命收买差拨草菅人命 陆谦出卖林冲陆谦出卖林冲 北宋黑暗的政治生态北宋黑暗的政治生态祝福的社会环境祝福的社会环境1.1.鲁老爷大骂其新党鲁老爷大骂其新党已有革新之变已有革新之变2.2.落款时间：一九二四年落款时间：一九二四年辛亥革命之后辛亥革命之后3.3.（鲁镇的众生相）封建遗老鲁四老爷鲁镇的众生相）封建遗老鲁四老爷/愚昧的柳妈愚昧的柳妈/冷漠的鲁镇的男人和女人们冷漠的鲁镇的男人和女人们一个被封建思想统治着的封闭保守落后愚昧农村社会一个被封建思想统治着的封闭保守落后愚昧农村社会4.“4.“祝福祝福”地方风俗（有封建迷信色彩）地方风俗（有封建迷信色彩）第一次

13、是描写第一次是描写鲁镇上鲁镇上各家准备各家准备“祝福祝福”的情景。（第的情景。（第2 2段）段）交代交代人物活动的人物活动的社会环境社会环境：辛亥革命：辛亥革命以后封建势力和封建迷信思想对农村的统以后封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧，治依旧，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性预示了祥林嫂悲剧的必然性。祝福场景祝福场景风俗活动风俗活动社会环境社会环境环环 境境第二次是对第二次是对鲁四老爷家鲁四老爷家“祝福祝福”的描写的描写。即使即使祥林嫂捐了门槛，鲁四老爷依旧不许祥林嫂捐了门槛，鲁四老爷依旧不许她沾染祝福事宜，使其失去了她沾染祝福事宜，使其失去

14、了“祝福祝福”的权利，的权利，致其遭受致命打击，致其遭受致命打击，将其进一步逼向死亡将其进一步逼向死亡。推推动了情节的发展动了情节的发展，同时也，同时也突出了以鲁四老爷为突出了以鲁四老爷为代表的封建卫道士冷酷自私伪善的面目代表的封建卫道士冷酷自私伪善的面目，增加，增加了人物形象的真实感与感染力。了人物形象的真实感与感染力。祝福场景祝福场景风俗活动风俗活动社会环境社会环境情节情节/人物人物第三次是结尾通过第三次是结尾通过“我我”的感受的感受来来写写“祝福祝福”的景象的景象。将将祥林嫂的寂然惨死与富人们的欢乐祥林嫂的寂然惨死与富人们的欢乐祝福形成鲜明祝福形成鲜明对比对比，加深悲剧气氛，加深悲剧气氛

15、，突出小突出小说反封建的主题说反封建的主题，同时在布局上也起到了，同时在布局上也起到了首首尾呼应尾呼应的作用。的作用。祝福场景祝福场景风俗活动风俗活动社会环境社会环境主主 题题【题目】小说多处写【题目】小说多处写“雪雪”，有何作用？，有何作用？审题：审题：“多处写，有何作用多处写，有何作用”“多处写，分别有何作用多处写，分别有何作用”提升训练提升训练 规范答题规范答题环境环境角度：文章多处写角度：文章多处写“雪雪”，渲染渲染了气候的严寒，写出了环了气候的严寒，写出了环境的极端恶劣，使得文章笼罩在一种境的极端恶劣，使得文章笼罩在一种庄严的氛围庄严的氛围中；中；人物形象人物形象角度：文章多处写角度：文章多处写“雪雪”，烘托了烘托了孙林等孙林等战士战士钢铁般钢铁般的意志；的意志；主题主题角度：角度：“雪雪”象征象征了无所畏惧的革命精神，了无所畏惧的革命精神，凸显了凸显了主题，主题，歌颂了歌颂了革命战士革命战士执着的执着的信念，以及不惧困难、不怕牺牲的大无畏信念，以及不惧困难、不怕牺牲的大无畏精神。精神。答题规范：答题规范：作用作用 +分析分析