《信息时代的语文生活-认识多媒介》ppt课件 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、认识和合理使用 多媒介从前慢从前慢 木心木心 记得早先少年时记得早先少年时大家诚诚恳恳大家诚诚恳恳说一句说一句 是一句是一句清早上火车站清早上火车站长街黑暗无行人长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气卖豆浆的小店冒着热气从前的日色变得慢从前的日色变得慢车，马，邮件都慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人一生只够爱一个人从前的锁也好看从前的锁也好看钥匙精美有样子钥匙精美有样子你锁了，人家就懂了你锁了，人家就懂了 如果在今天，年轻的周朴园在侍萍离开后，发现自己根本割舍不下与侍萍的这段感情，经多方打听，知道侍萍现在在一家电台当清洁员，他想向侍萍倾诉自己的思念之情，希望能与侍萍“复合”，他可以通过哪几种方式呢

2、？一、了解媒介方式当面当面求原谅，求原谅，电话电话倾诉思念之情倾诉思念之情请请人人当和事佬当和事佬写一封情真意写一封情真意切的亲笔切的亲笔信；信；画一副表明心画一副表明心意的意的画画。微信、微信、qqqq、微博、抖音微博、抖音等轮番轰炸，等轮番轰炸，真情告白。真情告白。NO.01NO.03NO.02NO.04通过通过电台诉真情电台诉真情电视电视情感节目求复合情感节目求复合二、主流媒介具体形式及特点1口耳传播口耳传播具体形式：歌谣、传说、聊天 特点：单感官（听觉）、信息量很小、传播面很窄（面对面）、不易留存（转瞬即逝）、可靠性不确定 语言特征：通俗化、口语化、随意性强二、主流媒介具体形式及特点2

3、图文传播图文传播具体形式：书籍、报纸、杂志、画报等特点：单感官（视觉）、信息量较小、传播面较窄、容易留存（实体存储）、较可靠语言特征：真实准确、简明精练、生动想象二、主流媒介具体形式及特点3电子传播电子传播具体形式：电台、电视等特点：双感官（视听）、信息量较大、传播面较大（通电有设备处）、容易留存（电子存储）、较可靠。电台语言特征：口语化、形象化、大众化。电视语言特征：真实性、导向性、概括性、贴近性。二、主流媒介具体形式及特点4信息信息1.01.0传播传播具体形式：门户、博客、论坛、视频、音频、电子书、游戏等。特点：双感官（视听）、信息量很大、传播面很大（通电通网，有设备）、极易留存（电子存储

4、）、不可靠（发布门槛很低）。二、主流媒介具体形式及特点5信息信息2.02.0传播传播具体形式：社交媒体、评论区、弹幕等。特点：固定端移动端，门户网站APP，单向传播多向互动，图文信息视听信息。语言特征：创新性、随意性、简洁性三、各种媒介的影响 如果如果周朴园求复合周朴园求复合被拒，那么不同的表白途被拒，那么不同的表白途径会给径会给双方双方带来怎样的舆论压力？带来怎样的舆论压力？1、通过当面说、找人当和事佬等口语传播方式失败：无其他知情人或知情人极少，不会留下证据，舆论压力极小。三、各种媒介的影响 如果如果周朴园求复合周朴园求复合被拒，那么不同的表白途被拒，那么不同的表白途径会给径会给双方双方带

5、来怎样的舆论压力？带来怎样的舆论压力？2、通过送亲笔书信、画报等图文传播方式失败：知情人较少，证据可以销毁，舆论压力较小。三、各种媒介的影响 如果如果周朴园求复合周朴园求复合被拒，那么不同的表白被拒，那么不同的表白途径会给途径会给双方双方带来怎样的舆论压力？带来怎样的舆论压力？3、通过电台、电视台表白等电子传播方式失败：知情人较多，证据不易销毁，舆论压力较大。三、各种媒介的影响 如果如果周朴园求复合周朴园求复合被拒，那么不同的表白被拒，那么不同的表白途径会给途径会给双方双方带来怎样的舆论压力？带来怎样的舆论压力？4、通过在微信、qq、微博、抖音等处发布表白文字或视频等网络传播方式失败：知情人极

6、多，证据无法销毁，舆论压力极大。0101 媒介的发展具有累加性：主要传播途径随时代发展不断变化，但旧的传播途径大都会被保留。0202 媒介的发展具有补偿性：任何一种后继的媒介，都是以往的某一种媒介不足之处的补救和补偿。（美国保罗莱文森）0303 人类文明的发展推动媒介的发展，媒介的发展影响人类文明的发展。总 结四、合理使用媒介 活动一、下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。招聘启事招聘启事校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。校报拟招聘两名

7、编辑，具体信息如下。岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。应聘条件：应聘条件：1.1.热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2.2.能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心；能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心；3.3.具备良好的沟通能力。具备良好的沟通能力。应聘方式：发送个人简历至邮箱应聘方式：发送个人简历至邮箱XXX.XXX.截止日期：截止日期：4 4月

8、月2828日日 微 信 本校报招新，现拟招聘两名校报编辑，面向对象为高一、本校报招新，现拟招聘两名校报编辑，面向对象为高一、高二同学，如果你热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的高二同学，如果你热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平，能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心，文字水平，能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心，具备良好的沟通能力，请加入我们，有意者发个人简历至邮箱具备良好的沟通能力，请加入我们，有意者发个人简历至邮箱xxxx,xxxx,截止日期为截止日期为4 4月月2 28 8日。日。广 播同学们，下面广播一则招聘启事：同学们，下面广播一则招聘启事：高一、高二年级学

9、有余力的同学高一、高二年级学有余力的同学们！们！校报编辑部因为工作需要，校报编辑部因为工作需要，现招聘两名编辑：如果你钟情文学热爱写作；如果你对文字有着独现招聘两名编辑：如果你钟情文学热爱写作；如果你对文字有着独特的鉴赏能力，如果你工作细致认真；如果你开朗热情善于沟通交特的鉴赏能力，如果你工作细致认真；如果你开朗热情善于沟通交流，请尽快加入我们吧流，请尽快加入我们吧！心动不如行动，文坛精英们你还在等什么？心动不如行动，文坛精英们你还在等什么？有意向的同学可在有意向的同学可在4 4月月2 28 8日前，将个人简历发至邮箱日前，将个人简历发至邮箱xxxx.xxxx.校报编辑部诚邀您的加入校报编辑部

10、诚邀您的加入！学校近期拟举办戏剧节，作为学生会文艺部的成员，请你为本次戏剧节写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求，请完成下列活动。1、请小组讨论戏剧节宣传主题。活动二戏剧筑梦，青春飞扬2.请根据学校特点，为戏剧节设计宣传方案。为了准确把握戏剧节的宣传重点，我们将宣传分为以下四个阶段：第一阶段：前期启动期。介绍学校戏剧节的主题，前期筹备，制造热点，全力为戏剧节造势。第二阶段：前期深化期。介绍本次戏剧节的举办规模、参与班级、系列活动、戏剧节亮点等，做一系列深入报道。第三阶段：全面宣传期。介绍戏剧节筹备情况，全面铺开对戏剧节各系列活动的报道，增加戏剧节曝光率，迅速掀起一股热潮。第四阶段：收尾整合期 主要介绍戏剧节的现场盛况，报道热点回顾等内容。活动二 3、为了宣传校园戏剧节，请根据学校特点，根据宣传方案适当选用媒介宣传种类。活动二利用海报宣传利用校刊宣传利用校广播、电视台宣传。利用网络公众号。作业：请你为校电视台播放的校园戏剧节宣传短片撰写一则画外音文稿。感谢您的指导聆听！