《念奴娇·过洞庭》ppt课件21张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、“湖平，涵虚混太清。蒸云梦泽，波撼岳阳城。”洞庭湖同学们，这句诗写的是哪个湖泊？那同学们还学过哪些跟洞庭湖有关的诗句呢？“袅袅兮秋，洞庭波兮叶下”“予观夫巴陵盛状，在洞庭湖先天下之忧忧，后天 下之乐乐”张孝祥教学标1学习本词物境与境度融合、然 美与格美浑然体的艺术特。2学习作者遭遇困境却光明磊落、处变 不惊的境和超拔洁的格。作者简介张孝祥 1132-1170字安国，号于湖居，安徽乌江。南 宋前期爱国词。主张恢复中原，反对 隆兴和议，两度被劾罢官。张孝祥作者简介张孝祥 1132-1170张孝祥从初登政治舞台起，就鲜明地站在 主战派边，为族英雄岳辩冤，积极 主张收复中原，反对屈辱的”议和”，曾两

2、度被朝中投降派弹劾罢职。张孝祥作品介绍张孝祥作品张孝详的词多以抗为主旨，势豪迈，淋漓痛快，在南宋 初词坛影响较。也有写景寄怀之作。留有于湖居 集、于湖先短句。张孝详与张元起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏 轼，下启弃疾，是南宋词坛豪放派的代表物之。作品背景乾道年（1166），张孝祥遭到毁谤罢官，再次经历了仕途 的险恶。他七由桂林北归，路泛湘江，过衡阳，登衡祝融 峰，沙经湘阴，中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋之夜，诱发 了词 的“勃然诗兴”，使他挥笔写下了这词。借洞庭夜之 景，抒发了作者的洁忠贞和豪迈概。时年35岁。在写作此词的同时，作者还写了篇品 观记，记载 了这次夜游的经过。内容述评这词把重点放

3、在抒发内情怀上，突出描写了我格 的洁。写景抒情上阕着重写景 景中寓情下阕着重抒情 意转激昂本解析平浪静、秋爽、宇澄清洞庭草，近中秋，更点本解析湖明净光洁，喻、夸张、对的对中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托 出词豪迈的概。鉴琼三万顷，著我扁叶本解析澄澈天辉映，晶莹。从天空到湖，洞庭湖上上下下 都是通体透明、纯净的。素分辉，明河共影，表俱澄澈杖藜从，迹喜双清。杜甫屏迹三其本解析洞庭湖是澄澈的，词的内也是澄澈的，物境与境 悠然相会，达到了物我两忘，天合的美妙境界。这 种美妙体验难以说。悠然会，妙处难与君说本解析应念岭海经年，孤光照，肝胆皆冰雪襟怀坦，洁冰清，光明磊落，“冰在壶”“肝胆皆冰雪”与上阕的

4、“表俱澄澈”互为呼应，表明词胸襟坦，如同冰雪样晶莹，这也是词洁格 的象征。本解析现实：虽遭贬，变得萧条冷落，但的神 丝动摇，仍沉稳地泛洞庭，显得洒脱、豪迈。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔本解析汲尽江之以为酒，拿北星当酒器慢慢斟酒来喝，请天地间万物作宾客，陪我纵情豪饮这是何等的信与 豪迈！尽挹江，细斟北，万象为宾客。本解析作者此时已经完全沉醉在这湖光中，忘情地扣舷独 啸，达到了物我两忘的境界。“不知今夕何夕”呼应前的“近中秋”。扣舷独啸，不知今夕何夕结写景上阕着重写景主要写景，景中寓情。通过描写阔清静、上下澄明的湖光 美景，表现作者光明磊落，胸 点尘的尚格。抒情下阕着重抒情着重抒情，意转激昂。抒发

5、豪 爽坦荡的志胸怀，表现了旷 达胸襟和超脱的观。评论唐圭璋唐宋词简释：此夜泛洞庭作。写光光，上下澄澈，境极 空阔。胸襟之洒落，概之轩昂，亦可于境中 之。“洞庭”两句，湖中。“鉴”两句，湖 之。“素”三句，光映之美。“悠然”两句，收束上，泛之适。下，写下之感。“应念”三句，中之纯洁。“短发”两句，夜深湖冷。“尽吸”三句，湖上豪饮。末句，湖上独啸。通篇 景中情，笔势雄奇。唐圭璋总 结这词在情与景的交融上有独到之处，天光与，物境与境，昨与今夕，全都和谐地融会在起，光明澄澈，给以美的感 受与教育。物境与境度融合，然美与格美浑然体。通篇景中情，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、宇轩昂，显示了作者的尚品质。艺术赏析