《答司马谏议书》ppt课件21张-统编版高中语文必修下册(02).pptx

1、答 司 马 谏 议 书答 司 马 谏 议 书王 安 石王 安 石目录知人论世01文本研读02拓展延伸03目录知人论世01 被列宁称为“中国11世纪伟大的改革家”。写作背景写作背景 北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗熙宁二年（1069年），身为参政知事的王安石开始推行新法。新法的实行，抑制了大官僚、大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。第二年，当时任翰林学士、右谏大夫的司马光给王安石写了一封三千六百多字的长信，列举新法的种种弊端，要王安石放弃新法，恢复旧制。本文就是王安石的复信。解题答司马谏议书“答”，即“答复、回复”之意；“司马”，即司马光，字君实，北宋政治家、史学家；“谏议”，指的是“谏

2、议大夫”这个官职；“书”，文体名。“答司马谏议书”，即“回复谏议大夫司马光的信”。目录文本研读02强聒（gu）卤莽（l mng）见恕（sh）拒谏（jin）怨谤（bng）不恤（x）盘庚（gng）胥怨（x）会晤（w）预习检查研读第一自然段某()启()：昨日蒙教，窃()以为与君实游处()相好之日久，而议事每()不合，所操()之术()多异故也。虽欲强聒()，终必不蒙见察 ，故略()上报()，不复一一自辨()。重念()蒙君实视遇()厚，于反覆()不宜卤莽()，故今具道()所以()，冀()君实或见恕也。草稿中用以代指本人名字写信说明事情私自，同游共处，交往常常持方法，主张唠叨不休。聒，说话声被(您)理解简

3、略给您回信同“辩”，分辩又考虑到看待，对待指书信往返粗疏草率。卤，同“鲁”详细地说出我之所以这样做的理由希望嘈杂这里用作谦词1.王安石为什么写这封信？因为司马光写了一封长信，对王安石的变法横加指责，故王安石写此信为自己辩解。2.王安石与司马光“议事每不合”的原因是什么？因为两人“所操之术多异故也”。3.“所操之术多异故也”中的“术”指什么？治国之道、政治主张研读第一自然段研读第二自然段盖儒者()所争，尤()在于名()实()，名实已明，而天下之理()得()矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤()也。某则以谓()受命于人主()，议法度()而修()之于朝廷，以授之于有司()

4、，不为()侵官；举()先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说()，难()壬人()，不为拒谏。至于怨诽之多，则固()前()知其如此也。这里泛指一般封建士大夫特别事物的名称、概事实，名称、概念实际所指根本道理清楚怨恨，指责以为，认为君主法令制度修正负有专责的官吏不是，不算施行批驳不正确的言论排斥善于巧言献媚、不行正道的人本来预先念研读第二自然段指责指责致天下怨谤侵官生事征利拒谏反驳反驳固前知其如此也受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官举先王之政，以兴利除弊，不为生事为天下理财，不为征利辟邪说，难壬人，不为拒谏研读第三、四自然段 人习于苟且非一日，士大夫多以不

5、恤()国事、同俗()自媚()于众为善，上()乃()欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗()之()，则众何为而不汹汹然()？盘庚之迁，胥怨()者民也，非特()朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度()，度义()而后动，是()而不见可悔()故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽()斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事()，守前所为而已，则非某之所敢知()。无由()会晤()，不任()区区()向往()之至！形容声势盛大或凶猛不仅计划考虑适宜认为正确值得反悔的地方施恩惠做事。前一个“事”是动词，后一个“事”是名词愿意领教的。知，知道，这里是“领教”的意思没有缘由见面不胜小，用作自称的谦辞

6、仰慕抵制，斗争代词，指上文所说的“士大夫”相怨，指百姓对上位者的怨恨顾念，忧虑附和世俗献媚讨好皇上。这里指宋神宗赵顼却王安石坚决实行变法的原因是什么？研读第三自然段1.人习于苟且非一日2.士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善3.上乃欲变此4.某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之王安石追述“盘庚之迁”是为了表明什么？研读第三自然段 以确凿的史实针砭当时士大夫的流俗，说明反对的人多并不表明措施有错误，只要“度义而后动”，确认自己做的是正确的，就没有任何退缩和后悔的必要。表明自己坚持变法、义无反顾的态度。无由会晤，不任区区向往之至！研读第四自然段 古代书信常规的结束语，使全文结构严谨。目录拓展延伸03鉴

7、赏语言特点本文言简意赅，措辞委婉而坚决，请简要分析。这篇文章语言柔中带刚，态度委婉而坚决，运用这样的外交辞令符合答复指责性书信的特点。驳斥司马光指责的语句言简意赅，不容置辩，干净利落。面对保守派的指责，作者说道：“则固前知其如此也。”“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”字里行间透露出一种坚持自己的信心。王安石的说理文见识高超、论辩犀利。请结合全文具体分析。其反驳的方法是多种多样的。第一，直接反驳。如“为天下理财，不为征利”。第二，列出依据进行反驳。如“某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官”，这里就举出了有利的依据，说明不是自己独出心裁，而是受命于皇

8、帝，是朝廷议过的法度，指出这不是我个人的行为，而是合理合法的。第三，举出史实进行反驳。如“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也”。以历史上曾有过的如何对待怨诽的事实为表率，表示自己不以流言蜚语所动，既委婉地反驳了怨诽之多的责备，又表达了自己变法的坚定决心。整个反驳明确有力，言简意赅。你对王安石推行新法是如何认识和理解的？请谈谈你的看法。王安石推行的新法虽然没有也不可能触及整个封建制度和封建统治的根本，但在当时的历史条件下，他却敢于对传统政策进行改革和抨击，敢于对大地主、大官僚的种种特权加以抑制和打击，把封建生产关系中不能适应生产力发展的某些环节进行一些调整，提出在当时物质条件下能够解决的任务。作为地主阶级的一员，他能看到由于大地主、大官僚的过度剥削所造成的社会不公平的状况，又能认识到发展所有生产力去生产天下的财富以求增加国家收入的重要性。这些在当时是难能可贵的。