甘肃省武威市民勤实验中学七年级下学期期中考试道德与法治试题（解析版）.doc

1、甘肃省武威市民勤县实验中学七年级（下）期中政治试卷一.选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1国家主席习近平向中俄青年友好交流年开幕式发贺词：“俄罗斯著名作家果戈理说过，青春之所以幸福，是因为拥有未来。”这句话诠释了（）A拥有青春意味着迎接新的挑战B拥有青春，一定能实现梦想C青春可以使我们一切从头再来D青春将使我们对未来充满期待2人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（）A制造B创造C运气D营造3面对青春期的烦恼和困惑，我们应该（）A勇敢面对，肆意发泄B善于逃避，封闭自己C理性对待，善于化解D顺其自然，无动于衷4知耻，是青春期人格的重要表现，下列关于知耻说法错误的是（）A一个

2、知耻的人会对自己不合适的言行感到羞愧和难为情B一个知耻的人会对自己不恰当的言行感到羞愧C一个知耻的人会勇于承认自己的错误，改过自新D一个知耻的人只会看到自己的缺点，看不到自己的优点5渴望人格独立，是我们在青春期正常的心理现象，下列不属于真正人格独立的是（）A李青同学在家里，总是做一些力所能及的事B张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责C于超同学遇到事情善于思考，有自己的见解D刘红同学不管干什么事情，总是我行我素62016年11月18日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新

3、是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（）青春期蕴含着伟大的创造力青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力青春期的我们只有成功，没有失败青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃。ABCD7男生和女生的差异主要表现在（）A性格特征B兴趣爱好C思维方式D上述各个方面8男生和女生的生理性别特征与生俱来，对于青春期特有的生理变化，我们应（）A无可奈何地接受B平静欣然地接受C根据变化的大小接受D根据自己的心情接受9进入青春期，有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（）A拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话B走自己的路，想和谁交往就和谁交往C注意交往

4、的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动D只同自己要好的一名异性同学交往10小明虽然平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。为此他感到非常烦恼，小明产生烦恼的主要原因是（）A心胸狭隘B缺乏自信C过于自负D过于依赖他人11人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（）A喜、怒、哀、乐B喜、怒、哀、惧C喜、忧、悲、恐D喜、怒、哀、丧12人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（）A不良情绪都是因别人的过错引起的B要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪C不要关心他人过失，要学会保护自己D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响13“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告

5、诉我们（）A小丑比名医的地位高B城里名医太多，而小丑太少C人的情绪是多种多样的D积极的情绪能促进人的身体健康14智利诗人加布里拉米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（）给予他们力所能及的帮助与他们一起进网吧玩游戏与他们一起走进博物馆或大自然与他们一起欣赏艺术作品。ABCD15对于生活中那些负面的情感体验（）绝对不能避免的尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意

6、义未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。ABCD二、非选择题（共20分）16在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字（1）什么是“止于至善”？（2）日常生活中我们怎样做到止于至善？17材料一：2017年3月27日，因雇主不还款，农民工唐某等人认为雇主何某必须当场还款，否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下当场抱住何某，欲要撞墙与其同归于尽，幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻，最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意，脸上终于露出了笑容。材料二：对于3月28日男足以01不敌伊朗，赛后教练在新闻发布会上说：“虽然我

7、们尽力了，但是这一场比较难打，不可估计的困难非常多，这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限，抗干扰能力不行。遇到困难了，队员情绪的扭转，包括很多队员都不太适应，情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了”（1）材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化？（2）“情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了。”告诉我们一个什么道理？（3）你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪？甘肃省武威市民勤县实验中学七年级（下）期中政治试卷参考答案与试题解析一.选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1国家主席习近平向中俄青年友好交流年开幕式发贺词：“俄罗斯著名作家果戈理说过，青春之所以幸福，是因为拥有未

8、来。”这句话诠释了（）A拥有青春意味着迎接新的挑战B拥有青春，一定能实现梦想C青春可以使我们一切从头再来D青春将使我们对未来充满期待【考点】12：青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期是人生的花季，我们要爱惜自己的青春【解答】“青春之所以幸福，是因为拥有未来”这句话诠释了因为青春是可贵的，青春是美好的，拥有青春是幸福的，青春将使我们对未来充满期待，我们应该在青春期努力学习，丰富自己；所以选项D的观点符合题意，故应选择D；选项A的观点不符合题意，故应排除之；选项BC的观点都带有绝对性，故应排除ABC故选D2人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（）A制造B创造C运气D营造【考点】B%：

9、创新的重要性【分析】本题考查如何培养创新品质，培养创新品质要做到培养创新精神，提高实践能力，激发好奇心，善于质疑等【解答】本题考查了培养创新品质中的重要性，社会实践是创造的源泉，社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，所以B是正确的选项，排除不符合题意的选项ACD故选B3面对青春期的烦恼和困惑，我们应该（）A勇敢面对，肆意发泄B善于逃避，封闭自己C理性对待，善于化解D顺其自然，无动于衷【考点】13：青春期的烦恼【分析】本题考查青春期的烦恼青春期是人的生理急剧变化和心理发展的

10、时期 ，身体外型发生剧烈变化 ，情绪和情感丰富而强烈，但不稳定容易冲动【解答】面对青春期的烦恼和困惑，我们应该理性对待，善于化解青春期的烦恼，使自己愉快度过青春期，所以C符合题意；A错误，发泄情绪要在道德与法律许可的范围内，不能肆意发泄；B错误，面对青春期的烦恼，封闭自己只能加重烦恼；D错误，面对青春期的烦恼，若顺其自然会致使矛盾无法解决故选C4知耻，是青春期人格的重要表现，下列关于知耻说法错误的是（）A一个知耻的人会对自己不合适的言行感到羞愧和难为情B一个知耻的人会对自己不恰当的言行感到羞愧C一个知耻的人会勇于承认自己的错误，改过自新D一个知耻的人只会看到自己的缺点，看不到自己的优点【考点】

11、26：自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻自尊的人知荣辱讲自爱，自尊的人必定知耻【解答】知耻，是青春期人格的重要表现，一个知耻的人会对自己不合适的言行感到羞愧和难为情，一个知耻的人会对自己不恰当的言行感到羞愧，一个知耻的人会勇于承认自己的错误，改过自新，所以ABC被排除；D错误，一个知耻的人既会看到自己的缺点，又看到自己的优点故选D5渴望人格独立，是我们在青春期正常的心理现象，下列不属于真正人格独立的是（）A李青同学在家里，总是做一些力所能及的事B张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责C于超同学遇到事情善于思考，有自己的见解D刘红同学不管干什么事情，总是我行我素【考点】14：青春期闭锁心理及

12、危害【分析】此题考查的是青春期的闭锁心理及其危害，闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展【解答】人格独立的主要表现是积极承担自己的责任，勇于对自己的行为负责，做一些自己力所能及的事情选项D是不合群、有闭锁心理的表现选项A、B、C不符题意，故选D62016年11月18日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（）青春期蕴含着伟大的创造力青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

13、青春期的我们只有成功，没有失败青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃。ABCD【考点】12：青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期是人生的花季，我们要爱惜自己的青春【解答】根据教材知识，青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春期思维活跃，生命力旺盛，青春期蕴含着伟大的创造力，所以青春期每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战，可以放飞梦想，努力追寻选项的观点符合题意，故应选择A；选项的观点是错误的，青春期的我们有成功，也有失败，关键是对待成功和失败的态度，故应排除BCD故选A7男生和女生的差异主要表现在（）A性格特征B兴趣爱好C思维方式D上述各个方面【考点】3M：性别角色的认识【分析

14、】本题考查的知识点是性别角色的认识认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响【解答】根据教材知识，男生和女生的差异主要体现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面D说法正确，符合题意其它选项说法片面故选D8男生和女生的生理性别特征与生俱来，对于青春期特有的生理变化，我们应（）A无可奈何地接受B平静欣然地接受C根据变化的大小接受D根据自己的心情接受【考点】13：青春期的烦恼【分析】本题考查青春期的烦恼青春期是人的生理和心理急剧变化和发展的时期 ，身体

15、外型发生剧烈变化 ，情绪和情感丰富而强烈，但不稳定容易冲动【解答】青春期特有的生理变化，我们应学习生理常识、坦然接受，学会悦纳自己的生理变化，所以B符合题意；A错误，无可奈何体现态度太消极；CD错误，生理变化是正常现象，要坦然接受，与生理变化的大小及心情的好坏无关故选B9进入青春期，有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（）A拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话B走自己的路，想和谁交往就和谁交往C注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动D只同自己要好的一名异性同学交往【考点】39：学会与同学、朋友交往【分析】本题要在掌握男女同学交往的重要性以及男

16、女同学如何交往等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】此题旨在考察学生对男女同学交往原则的认识，拒绝与异性同学交往不利于同学关系的发展，想和谁交往就和谁交往忽视了交往的对象的限制，会导致结交损友，只同自己要好的一名异性同学交往不利于扩大自己的交友圈子所以ABD观点错误，正确答案选C故选C10小明虽然平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。为此他感到非常烦恼，小明产生烦恼的主要原因是（）A心胸狭隘B缺乏自信C过于自负D过于依赖他人【考点】28：自信的含义与作用【分析】本题考查自信的含义与作用自信的人相信自己的能力，自信是成功的基石【解答】小明产生烦恼的主要原因是对自己不相信

17、，不相信自己的能力，是缺乏自信的表现，所以B符合题意；ACD与题干不符故选B，11人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（）A喜、怒、哀、乐B喜、怒、哀、惧C喜、忧、悲、恐D喜、怒、哀、丧【考点】15：情绪的类型及特点【分析】本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧【解答】依据教材知识：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧选项B的观点符合题意，故应选择B；选项ACD的观点不符合题意，故应排除之故选B12人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（）A不良情绪都是

18、因别人的过错引起的B要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪C不要关心他人过失，要学会保护自己D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响【考点】16：积极情绪和消极情绪【分析】考查的知识点是调控情绪当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高 学习、工作 效率长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易患各种 疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用情绪是把双刃剑，情绪需要调节【解答】因为生气是一种消极的情绪，消极情绪会对人的身心健康产生不良的影响，因此出现消极情绪是需要调控，要正确调节和合理宣

19、泄情绪A说法错误，不良情绪产生的原因很多；C与题目无关；D说法错误情绪产生的原因很多故选B13“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告诉我们（）A小丑比名医的地位高B城里名医太多，而小丑太少C人的情绪是多种多样的D积极的情绪能促进人的身体健康【考点】16：积极情绪和消极情绪【分析】本题考查的知识点是情绪有积极作用长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康相反人若长期处于消极情绪之中，则会对身心健康产生不利的影响【解答】本题考查积极的情绪的积极作用小丑能够给人带来欢乐，使人产生积极的情绪，积极情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果所以选项D的观点符合题意，故应选择D

20、；其他选项ABC的观点不合题意，故要排除ABC故选D14智利诗人加布里拉米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（）给予他们力所能及的帮助与他们一起进网吧玩游戏与他们一起走进博物馆或大自然与他们一起欣赏艺术作品。ABCD【考点】5V：关心弱势群体【分析】本题考查的是关心弱势群体具体涉及到关爱留守儿童，可以联系生活实际解答【解答】留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的关

21、爱留守儿童不是家庭、学校或社区单一方面能够解决的，而需要全社会的共同努力我们可以给予他们力所能及的帮助；可以培养他们高雅的生活情趣选项不利于留守儿童的健康成长故选B15对于生活中那些负面的情感体验（）绝对不能避免的尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。ABCD【考点】1：传递情感正能量【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量我们的情感需要表达、回应，需要共鸣在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周

22、围的世界也因为我们多一份美好【解答】负面情感既有消极影响，也有积极意义负面情感能丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长说法正确，符合题意说法错误，过于绝对故选C二、非选择题（共20分）16在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字（1）什么是“止于至善”？（2）日常生活中我们怎样做到止于至善？【考点】2&：行己有耻 止于至善【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往

23、之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态【解答】（1）本题考查止于至善的含义，根据教材知识，答出止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态即可（2）本题考查止于至善的做法根据教材知识，答出从小事做起、树立榜样、自我省察等方面即可故答案为：（1）是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态（2）每个人都可以从小事做起，积少成多，积善成德；在生活中 “贤”将他们作为榜样；检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身

24、行为，“止于至善”17材料一：2017年3月27日，因雇主不还款，农民工唐某等人认为雇主何某必须当场还款，否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下当场抱住何某，欲要撞墙与其同归于尽，幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻，最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意，脸上终于露出了笑容。材料二：对于3月28日男足以01不敌伊朗，赛后教练在新闻发布会上说：“虽然我们尽力了，但是这一场比较难打，不可估计的困难非常多，这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限，抗干扰能力不行。遇到困难了，队员情绪的扭转，包括很多队员都不太适应，情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了”（1）材料一中唐某等人的情绪先后发

25、生了怎样的变化？（2）“情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了。”告诉我们一个什么道理？（3）你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪？【考点】16：积极情绪和消极情绪；17：学会调控情绪【分析】本题联系两则材料，侧重对课本知识的综合考查，旨在提高分析问题、解决问题的能力，具体考查情绪的类型及特点、积极影响和消极影响、学会调控情绪等知识【解答】（1）“唐某等人一怒之下当场抱住何某，欲要撞墙与其同归于尽，幸亏调解员与法官等人及时劝阻，双方达成还款协议唐某等人脸上终于露出了笑容”，从材料的鲜明对比说明人的情绪是丰富多彩的，是不断随个人的需求是否得到满足或情境的变化而变化解答本题要注意审题，结合课本重点知识作答（2）从过激的情绪会给我们带来消极影响，情绪不同，结果就不同，我们应该学会调节和控制自己的情绪作答（3）结合教材内容，调节情绪有技巧，学会应用调控情绪的方法，及时调节不良情绪等角度作答故答案为：（1）雇主不还款时，唐某等人表现为愤怒等消极情绪；双方达成还款协议后，唐某等人表现为欢喜等积极情绪（2）情绪会对人们的行为产生特定的影响，情绪不同，结果就不同消极情绪不利于正常水平的发挥，所以我们要懂得调控自己的情绪（3）改变认知评价法、注意转移法、合理发泄发、放松训练法、心理暗示法、换位思考法