浙江省人教版七年级道德与法治下册1.3.2 青春有格同步练习.doc

1、达标检测一课两练【基础过关】一、单项选择题1.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是()A.标准B.改正C.局势D.法式【解析】选C。本题考查学生语句的解读能力和对“格”的认识。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”中的“格”指的是标准;“言有物而行有格也”中的“格”指的是法式、品格;“道之以德,齐之以礼,有耻且格”中的“格”指的是改正。因此选项C与题意不符。2.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括()来源:Z|xx|k.Com道德规范法律法规纪律“帮派

2、”约定A.B.C.D.【解析】选A。本题主要考查学生对基本规则和基本界限的认识。在社会生活中,我们的基本规则和基本界限主要包括道德、法律和纪律,而超越道德、法律底线的“帮派”约定是我们所反对的。故选A。3.“世界那么大,我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织,这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非,作出正确选择的主要因素是()A.个人的情感好恶B.自身的愿望C.羞恶之心D.他人的评价【解析】选C。本题考查学生对“羞恶之心”的理解。在行动的各个阶段,“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由,因此C正确;A、B、D观点错误。【变式备选】社会生活复杂,需要我们学会选择。下

3、列同学选择正确的是()A.小丁碍于面子接过同学递来的香烟B.小梅请病假去观看某明星演出C.小华为了买手机和父母大吵大闹D.小涛把捡到的钱包主动交还失主【提示】选D。4.明德华兴中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一8个班共370个学生作了自控力检测,统计结果显示:自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人,约占总人数的15%。增强自控力,下列做法不可取的是()A.尝试不做某些事情,纠正自己的行为B.每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问,视而不见D.认真记录一些自己平时不关注的事情【解析】选C。本题考查学生对增强自控力的认识。增强自控力,我们应做到增

4、强“我不要”和“我想要”的力量,加强自我监控,因此,A、B、D正确;C表述过于绝对,是错误的。逆向选择,故选C。【知识拓展】战胜诱惑,提高自控力的方法来源:学_科_网1.联想后果;来源:163文库ZXXK2.主动请人帮助自己;3.避开诱因;4.婉言谢绝朋友;5.专时专用;来源:学*科*网6.调控情绪,做情绪的主人。5.“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有()人有耻,则能有所不为勿以恶小而为之,勿以善小而不为见贤思齐焉,见不贤而内自省也日省其身,有则改之,无则加勉A.B.C.D.【解析】选B。本题考查学生对“行己有耻”和“止于至善”的理解。强调的是“行己

5、有耻”,都是“止于至善”的表现及要求。故选B。6.“君子慎独,立德向善”,这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来,伍氏家族在金陵城开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应()要从小事做起,积少成多,积善成德来源:163文库要养成自我省察习惯,积极调整自己,端正自己的行为立志做大事,矢志不移地追求自己的理想放弃自我追求,一心只为社会做贡献A.B.C.D.【解析】选A。本题考查学生对慎独、止于至善的理解。“君子慎独,立德向善”倡导为社会服务,但不否定自我追求和发展,因此说法错误;都是对祖训的正确解读。故选

6、A。【知识拓展】金陵回族世家伍氏家训解读君子慎独【解读】“慎独”,语出中庸:“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”其意是君子在别人看不见的地方,也要心存戒惧,表里一致,严守本分,不欺暗室。伍氏以此要求子孙独立自强,固守本性,矢志不移地追求自己的理想。立德向善【解读】修身正己,树立德业,精益求精,止于至善。家训要求子孙崇尚读书,知荣辱、明是非、辨善恶,养成良好品行,立志做大事,立大业。二、简答题7.公交车投币箱里,几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做的,只能是依靠驾驶员更细心一些。(人民网2016年10月25日)(1)你如何看待材料中的这

7、种现象?(2)从青少年的角度谈谈,减少这种现象的发生,你有何建议?【解析】本题考查学生对“行己有耻”有关知识的理解。第(1)问,主要考查道德底线失守的原因及影响,回答时要首先点明乘坐公交投“无效”钱币,这是一种道德底线失守的表现。第(2)问考查如何自觉遵守社会规则,可结合“行己有耻”的要求进行分析回答。答案:(1)乘坐公交投“无效”钱币,这是一种道德底线失守的表现,体现了一个人“羞恶之心”的缺失,不利于社会的文明、和谐发展。(2)树立“羞恶之心”,做到“行己有耻”;要正确看待社会中的不文明现象,做到“闻过而终礼,知耻而后勇”;要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;增强

8、自我控制力,自觉抵制不良诱惑,自觉遵守社会规则和秩序。【能力提升】2016年11月3日,中央文明办在新疆克拉玛依举办全国道德模范与身边好人现场交流活动,并发布10月“中国好人榜”。北京90后女医师王子惠、湖南“爱心妈妈”曾婧等身边好人光荣上榜。“当代雷锋”、全国道德模范、武警新疆总队医院院长庄仕华,为道德模范和身边好人代表赠送“传家宝”,并发出了“好人精神人人守护、代代相传”的倡议。(1)“中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界?(2)结合本节课所学知识,试分析我们为什么要评选“中国好人榜”。【解析】本题考查学生对榜样、“止于至善”等有关知识的认识与理解。第(1)问,主要考查学生的提炼和总结能力,结合材料,“中国好人榜”中的中国好人共同体现了“止于至善”的精神境界。第(2)问评选“中国好人榜”的原因,可结合本节课有关榜样的意义进行回答。答案:(1)体现了“止于至善”的精神境界。(2)从个人成长的角度:榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。从社会和国家的角度:善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,会使我们的社会、我们的国家变得更加美好。