新疆兵团农二师华山中学下学期期中考试七年级道德与法治试卷（解析版）.doc

1、新疆兵团农二师华山中学七年级（下）期中政治试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请按答题卷中的要求作答）1像初升的太阳，朝气蓬勃、满怀理想与抱负，信心十足，豪情万丈，这些词语用来形容我们的（）A童年期B青春期C成年期D老年期2下列不属于青春期身体变化的主要表现是（）A性机能发育成熟B身体外形急剧变化C体内能迅速健全D心理充满矛盾3青春期的心理充满着矛盾，对待青春期的矛盾，我们应该（）A积极调适心里矛盾B不必管它因为矛盾时时存在C顺其自然，功到自然成D每次都让别人替自己解决4在学习中我们需要批判的精神和勇气，这是因为思维的批判性有助

2、于：（）我们发现问题，提出问题 我们从不同的角度思考问题，探索解决方案调动我们的经验 凸显自己的独特性。ABCD5青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（）A幻想B学习C实践D试验6男生和女生的差异主要表现在（）A性格特征B兴趣爱好C思维方式D上述各个方面7男生女生之间存在着性别差异，在正常交往中具有（）A单向性B互补性C主动性D双向性8青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是（）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征与异性交往是我们成长的一个重要方

3、面，也是对我们的考验男女同学之间应该亲密无间男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。ABCD9下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）男女同学一起学跳校园交谊舞女同学为男篮队员加油助威男女同学经常“单独交流”男同学拿“玩具蛇”作弄女同学。ABCD10当我们想到青春的时候，会想到许多美好的事物，包括（）活泼的笑脸 蓬勃的朝气 健美的身姿 完全的自由。ABCD11“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）自信使人充满激情 自信使人有信心尝试与坚持自信能使人发挥自己的潜能 自信一定能

4、使人成功。ABCD12自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（）抵制诱惑，战胜自我勇于开拓，不断进步相信自己，勇于尝试 得过且过，懒惰成性。ABCD13青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括（）道德规范 法律法规 纪律 约定。ABCD14美国著名篮球明星卡尔马龙在他的回忆录中这样写到：“随着年龄的增长，我逐渐遇到各种不良行为的诱惑，比如吸毒、酗酒，凡此种种。我从不去那些地方，因为我从小就相信自己长大以后一定大有作为。”卡尔马龙这段话表明（）他能够面对各种不良诱惑，管住自己的行为他

5、是一个各方面都非常优秀，真正完美无缺的人面对诱惑而不为之所动，说明他具有很强的自制能力他依靠自己的意志和清醒的头脑摆脱了不良诱惑的干扰。ABCD15某校老师在道德与法治课堂上对初一8个班共370个学生作了自控力检测，统计结果显示：自控能力很强的有38人，约占总人数的10%；自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%增强自控力，下列做法不可取的是（）A尝试不做某些事情，纠正自己的行为B每天坚持做一些自己未能做到的事情C对任何事情都不闻不问，视而不见D认真记录一些自己平时不关注的事情16古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（）A喜惧哀怒B怒惧哀喜C喜怒

6、哀惧D惧怒哀喜17科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（）A消极情绪会产生消极后果B积极情绪会产生积极的后果C不同的情绪会产生不同的后果D情绪与身体健康关系不大18李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（）A季节不同B兴趣不同C地点不同D境遇不同19研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态

7、更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明（）A人与人之间的情绪会相互感染B情绪分为积极情绪和消极情绪C调节情绪有很多具体的方法D情绪是可以调适的20积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（）要学会控制情绪，做情绪的主人 用合理方式表达情绪情绪表达是个人的事，与周围人无关 情绪表达对人际交往成功与否有影响。ABCD21考前尝试多做深呼吸，这种调节紧张情绪的方法是（）A合理宣泄法B改变认知评价法C转移

8、注意法D放松训练法22七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下三岁坠楼男童，孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托起人世间的真善美。人们纷纷为老人点赞，这是因为她具有（）A强烈的集体荣誉感B强烈的爱国主义情感C强烈的集体归属感D强烈的社会责任感23下列关于情绪与情感的认识不正确的是（）A情绪与情感是紧密相关的B情绪是短暂的，不稳定的C情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定D情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的24七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎已对英语失去了信心，但老师的一番谈心和以后的日子里的亲切关爱，让小飞极为感动，激起了他学习英语的浓厚兴趣和自信，现在，小飞学习英语可认真了。

9、这说明（）A情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B在社会生活中，情感是人最基本的精神需求C丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定25情由心生。美好情感的作用是（）表达着我们的愿望促进我们的精神发展它是在社会交往与互动中自然生发的增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益。ABCD26有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（）A羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应B羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈C羞耻感对我

10、们的成长不利D有了羞耻感，就会失去自尊心27“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（）A己所不欲，勿施与人B给予会比接受更快乐C要用自己的热情和行动影响环境D善良要见行动28团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明（）集体生活成就我集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中可以不承担任何责任集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任。ABCD29在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中：（）可以培养我们人际交往的基本态度和能力

11、 学会了很多人际交往的方法和艺术懂得了集体的力量是有限的 渴望独立与自主。ABCD30集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有（）展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自己使学习成绩越来越好。ABCD二、非选择题（本大题共3小题，共40分）31材料一：“行己 有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”。一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。材料二：行程40多万千米 、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包足以绕地球十圈的行医路上，“80后”村医贺

12、星龙留下了许多温暖的故事。他恪守 “24小时上门服务”的承诺，一个电话，随叫随到，却不收出诊费；付不起药费的人，他从不会拒绝治疗，费用能免则免，多年欠账变成了死账2016年7月20日，贺星龙入选由新华社主办的“中国网事感动2016”十大网络人物。材料三： 论语中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题（1）“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？（2）向贺星龙学习，“止于至善”，我们应怎么做？（3）“止于至善”的人应该具备哪些品质？（至少3点）（4）通过反思，你认为自己还有哪些需

13、要改进的地方？ （至少3点）32早上，小丽 同学背上刚买的新书包，蹦蹦跳跳去上学。到学校后，打开书包发现作业本忘在家里，赶忙给爸爸打电话，想请他送过来，可是爸爸手机关机了。她只能赶快补作业。交给老师时，老师批评她作业潦草，错误一犯再犯，叫她明天把家长叫来！下课后，同桌不小心把她的新书包碰掉地上，她指着同桌大叫：“给我捡起来！”同桌愣了半天：一向温文尔雅的小丽怎么变了？结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题（1）从小丽的经历中，我们可以看出影响情绪的因素有哪些？（2）生活中，情绪的表达只是个人的事情，与他人无关吗？为什么？（3）你常用的调节情绪的方法有哪些？33在学雷锋日之 际，中央宣传部、中

14、央文明办在中国文明网向全社会公开发布李勇杰等10位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。发布活动以“立足本职岗位、弘扬雷锋精神”为主题，现场播放了反映他们先进事迹的视频短片，主持人对“最美人物”进行了采访，“当代雷锋”孙茂芳向10位岗位学雷锋“最美人物”颁发了荣誉证书。最近，某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，请你参与进来。与他们一起研讨下列问题：（1）请你为此次活动设计一个合适的主题。（2）为获得正面美好情感，请推荐两个途径。（3）向“最美人物”学习，如何传递情感正能量？新疆兵团农二师华山中学七年级（下）期中政治试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共

15、60分在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请按答题卷中的要求作答）1像初升的太阳，朝气蓬勃、满怀理想与抱负，信心十足，豪情万丈，这些词语用来形容我们的（）A童年期B青春期C成年期D老年期【考点】12：青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春是美好的，要珍惜青春【解答】青春时节是我们确立志向的最佳时期，是开发人生智慧的关键时期，是充满激情活力的美好时光，所以青春是一道独特的风景靓丽无比、朝气蓬勃、多姿多彩，充满着激情与希望、对未来充满憧憬、青春是不懈的人生追求；题干描述显然体现了我们青春期的特点；故B符合题意；ACD与题意不符；故选B2

16、下列不属于青春期身体变化的主要表现是（）A性机能发育成熟B身体外形急剧变化C体内能迅速健全D心理充满矛盾【考点】13：青春期的烦恼【分析】本题考查的主要知识点为：青春期的身体变化青春身体发育变化包括身体外型的变化，身体内部器官的完善和性机能的成熟【解答】依据教材知识可知，青春期是人一生中身体发育的关键期，青春期身体变化的表现是身体外形的变化身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部器官的完善运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性机能的成熟性器官发育和成熟所以选项ABC属于青春期的身体变化，不符合题意，故应排除；选项D项属于青春期的心理变化，不属于青春期的身体变化，符合题意，

17、故应选择之故选D3青春期的心理充满着矛盾，对待青春期的矛盾，我们应该（）A积极调适心里矛盾B不必管它因为矛盾时时存在C顺其自然，功到自然成D每次都让别人替自己解决【考点】13：青春期的烦恼【分析】考查的知识点是青春期的烦恼进入青春期，由于生理和心理的变化，会产生很多矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决【解答】青春期心理充满着矛盾这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的A正确，符合题意B说法错误，

18、要调控好矛盾；C说法错误，要通过努力，才能解决矛盾；D说法错误，是依赖心理的表现，要学会自己解决故选A4在学习中我们需要批判的精神和勇气，这是因为思维的批判性有助于：（）我们发现问题，提出问题 我们从不同的角度思考问题，探索解决方案调动我们的经验 凸显自己的独特性。ABCD【考点】1W：培养批判精神【分析】本题考查的知识点是培养批判精神批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题【解答】根据教材知识，批判性思维有助于我们发现问题，提出问题从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现

19、状说法正确，符合题意不合题意故选A5青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（）A幻想B学习C实践D试验【考点】1X：开发创造潜能【分析】本题考查开发创造潜能，创新可以发掘我们的创造潜能、最大限度的激发创新思维，可以激励我们积极进取、攀登人生高峰青少年要努力提高自身素质，做一个勇于开发创造潜能【解答】依据教材知识，青春的创造是多姿多彩的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每一个人身上创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情所以选项C的观点是符合题意的，故应选择C；选项ABD的观点不符合

20、题意，故应排除之故选C6男生和女生的差异主要表现在（）A性格特征B兴趣爱好C思维方式D上述各个方面【考点】3M：性别角色的认识【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响【解答】根据教材知识，男生和女生的差异主要体现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面D说法正确，符合题意其它选项说法片面故选D7男生女生之间存在着性别差异，在正常交往中具有（）A单向性B互补性C主动性D双向性【考点】3D：男生女生各自的优势【

21、分析】男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画 男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异【解答】男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往，可以相互取长补短，促进自我完善，使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要，使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛因此选项B正确；选项ACD不符题意，故选B8青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是（）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验男

22、女同学之间应该亲密无间男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。ABCD【考点】3E：男女同学交往的意义【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往【解答】男女同学交往有重要作用，我们要学会与异性交往，注意方式方法说法正确，符合题意说法错误，男女有别，在

23、交往中要注意分寸故选A9下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）男女同学一起学跳校园交谊舞女同学为男篮队员加油助威男女同学经常“单独交流”男同学拿“玩具蛇”作弄女同学。ABCD【考点】3E：男女同学交往的意义；3F：学会与异性交往【分析】本题考查异性同学交往男女同学一起学习、交流，可以提高学习效率男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展【解答】属于正常交往的有因为男女同学一起学跳校园交谊舞有益于身心健康；女同学为男篮队员加油助威能能激励队员斗志观点错误因为男女同学经常“单独交流”容易出现早恋；男同学拿“玩具蛇”作弄女同学，这容易吓到同学，会破坏同学

24、请因此，BCD被排除，故选A10当我们想到青春的时候，会想到许多美好的事物，包括（）活泼的笑脸 蓬勃的朝气 健美的身姿 完全的自由。ABCD【考点】12：青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期充满激情与活力，青春是美好的，也是珍贵的，我们要把握好青春、体会成长的快乐【解答】青春时期是人生的关键时期，把握青春期的特点和对人一生的重要性当我们想到青春的时候，会想到许多美好的事物，它包括活泼的笑脸，蓬勃的朝气，健美的身姿，一种新的精神世界等所以选项都符合题意，故应选择A；选项的观点是错误的，完全的自由是不存在的，应是纪律、法律等约束下的自由，故应排除BCD故选A11“没有成功，人生便黯淡无光

25、；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）自信使人充满激情 自信使人有信心尝试与坚持自信能使人发挥自己的潜能 自信一定能使人成功。ABCD【考点】28：自信的含义与作用【分析】本题考查自信的含义与作用自信的人善于挖掘自身的潜能，自信是成功的基石【解答】自信如此重要，是因为自信使人充满激情，自信使人有信心尝试与坚持，能使人发挥自己的潜能，所以符合题意；错误，自信的人不一定能使人成功故选D12自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（）抵制诱惑，战胜自我勇于开拓，不断进步

26、相信自己，勇于尝试 得过且过，懒惰成性。ABCD【考点】2F：自强的的含义与表现【分析】自强是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯【解答】自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博自强的人总会坚持不懈地去实现目标，就是身处逆境，也决不放弃自己的目标和理想，而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会；不要相信运气，要相信自身的努力因此选项符合题意；选项是缺乏自强精神的表现故选D13青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包

27、括（）道德规范 法律法规 纪律 约定。ABCD【考点】61：规则与秩序【分析】本题考查的是规则与秩序社会生活需要秩序，秩序来自规则在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行【解答】无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的前提和基础公共生活需要有共同的规则，社会生活处处有规则，时时有规则这些规则和界限主要包括道德规范、法律法规和纪律因此选项正确；选项“约定”不属于规则的内容故选A14美国著名篮球明星卡尔马龙在他的回忆录中这样写到：“随着年龄的增长，我逐渐遇到各种不良行为的诱惑，比如吸毒、酗酒，凡此种种。我从不去那些地方，因为我从小就相信自己长大以后一

28、定大有作为。”卡尔马龙这段话表明（）他能够面对各种不良诱惑，管住自己的行为他是一个各方面都非常优秀，真正完美无缺的人面对诱惑而不为之所动，说明他具有很强的自制能力他依靠自己的意志和清醒的头脑摆脱了不良诱惑的干扰。ABCD【考点】6H：正确分辨诱惑【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述得知，卡尔马龙这段话表明，根据题意，卡尔马龙抵制了不良诱惑，很好的管理好自己，故入选能够做到不为诱惑所动，是他较强的自制

29、力和坚强的意志，故入选 选项观点错误，任何事物都包含着对立统一的双方，没有一个事物是完美的，故排除故选D15某校老师在道德与法治课堂上对初一8个班共370个学生作了自控力检测，统计结果显示：自控能力很强的有38人，约占总人数的10%；自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%增强自控力，下列做法不可取的是（）A尝试不做某些事情，纠正自己的行为B每天坚持做一些自己未能做到的事情C对任何事情都不闻不问，视而不见D认真记录一些自己平时不关注的事情【考点】2N：意志坚强的表现【分析】本题考查的知识点是意志坚强的表现坚强的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性【解答】自制力是意志的表现之一题干中

30、的数据表明部分同学自制力差，缺乏坚强意志磨砺坚强意志，增强自控力需要从小事做起，持之以恒做自己不感兴趣但却有长远意义的事制定明确的、切实可行的目标和计划主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质ABD说法正确，有利于增强自控力C说法错误，这是生活麻木的表现，不利于增强自控力根据题目要求，故选C16古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（）A喜惧哀怒B怒惧哀喜C喜怒哀惧D惧怒哀喜【考点】15：情绪的类型及特点【分析】本题考查了情绪的类型情绪的基本类型有喜怒哀惧【解答】分析材料，“欣喜若狂”表达了喜悦情绪；“怒发冲冠”表达了愤怒情绪；“乞哀告怜”表达了悲哀情绪；“草

31、木皆兵”表达了恐惧情绪C符合题意；ABD都不符合题意故选C17科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（）A消极情绪会产生消极后果B积极情绪会产生积极的后果C不同的情绪会产生不同的后果D情绪与身体健康关系不大【考点】15：情绪的类型及特点【分析】本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧【解答】“在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐

32、渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮”，表明不同的情绪会产生不同的后果所以C项正确，D观点错误；AB观点表达都是片面的故选C18李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（）A季节不同B兴趣不同C地点不同D境遇不同【考点】15：情绪的类型及特点【分析】本题考查了情绪变化的原因，影响情绪变化的因素有个人的境遇、社会生活、个人的志趣、环境地点、兴趣爱好 题干中李白的情绪变化主要是因为个人的境遇不同造成的【解答】依据教材知识可知导致情绪变化原因有二：需要是否得到满足和情境变化题干材料李白情绪变化主要原因

33、在于前后情境的不同，选项D符合题意；季节变化、地点与兴趣不是李白情绪变化的原因，ABC不符合题意，不能选故选D19研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明（）A人与人之间的情绪会相互感染B情绪分为积极情绪和消极情绪C调节情绪有很多具体的方法D情绪是可以调适的【考点】16：积极情绪和消极情绪【分析】本题考查的知识点是积极情绪和消极情绪当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易

34、患各种疾病 ，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用情绪是把双刃剑，情绪需要调节【解答】每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子，这说明积极帖子和消极的帖子是可以相互感染的，表明了积极情绪和消极情绪是相互感染的所以选项A的观点符合题意，故应选择A；选项BCD的观点不符合题意，故应排除BCD故选A20积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（）要学会控制

35、情绪，做情绪的主人 用合理方式表达情绪情绪表达是个人的事，与周围人无关 情绪表达对人际交往成功与否有影响。ABCD【考点】17：学会调控情绪【分析】本题考查的知识点是调控情绪情绪不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往我们需要了解自己的情绪接受它们，并学会以恰当的方式表达出来【解答】不同情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用情绪是把双刃剑，情绪需要调节题干中的话启示我们要学会正确表达和控制情绪说法正确，符合题意说法错误，情绪不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往故选B21考前尝试多做深呼吸，这种调节紧张情绪的方法是（）A合理宣泄法B改变认知评价法C转移注意法D放松训练法

36、【考点】17：学会调控情绪【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法调控情绪可以用改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法【解答】放松训练是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程题干中的深呼吸有助于消除紧张，属于放松训练法D说法正确，符合题意其它选项不合题意故选D22七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下三岁坠楼男童，孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托起人世间的真善美。人们纷纷为老人点赞，这是因为她具有（）A强烈的集体荣誉感B强烈的爱国主义情感C强烈的集体归属感D强烈的社会责任感【考点】5Q：社会责任感的集中表现【分析】本题考查社会责任感公民要积极承担社会责任，自

37、觉服务社会奉献社会【解答】题文材料中七旬老人朱桂英甘当“肉垫”、救下三岁坠楼男童，体现了强烈的社会责任感和无私奉献精神，D符合题意；题文材料未体现集体荣誉感、爱国主义精神和集体归属感，ABC排除故选D23下列关于情绪与情感的认识不正确的是（）A情绪与情感是紧密相关的B情绪是短暂的，不稳定的C情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定D情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的【考点】15：情绪的类型及特点；1Z：情感的类型与作用【分析】本题主要考查了情绪的类型及特点以及与情感的区别与联系，根据教材知识逐项分析即可【解答】结合所学知识分析，情绪和情感是一个统一的心理过程，情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系

38、；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性；情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐，所以ABC观点正确，但不合题意；D观点错误，符合题意，故选D24七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎已对英语失去了信心，但老师的一番谈心和以后的日子里的亲切关爱，让小飞极为感动，激起了他学习英语的浓厚兴趣和自信，现在，小飞学习英语可认真了。这说明（）A情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B在社会生活中，情感是人最基本的精神需求C丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定【考点】1Z：情感的类型与

39、作用【分析】本题考查的知识点是情感的作用社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现【解答】题干中小飞对老师的亲切关爱产生感动，并激起他学习英语的浓厚兴趣和自信，说明了情感能促使我们行动A说法正确，符合题意其它选项不合题意故选A25情由心生。美好情感的作用是（）表达着我们的愿望促进我们的精神发展它是在社会交往与互动中自然生发的增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益。ABCD【考点】

40、1!：体味美好的情感【分析】本题考查的知识点是体验美好情感社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现【解答】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展说法正确，符合题意说法错误，情感不是自然而生的；说法错误，培养美好情感不是为了获得更多的利益故选C26有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感

41、，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（）A羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应B羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈C羞耻感对我们的成长不利D有了羞耻感，就会失去自尊心【考点】26：自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻自尊的人知荣辱、讲自爱，自尊的人必定知耻，会为自己的不当行为而感到羞耻【解答】题干体现知耻而奋起，说明羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈，会使我们完善自己，改正缺点，所以B符合题意；A错误，羞耻感虽然属于消极心理，但不一定会起到反作用；C错误，羞耻感对我们的成长有利；D错误，有了羞耻感，不令人失去

42、自尊故选B27“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（）A己所不欲，勿施与人B给予会比接受更快乐C要用自己的热情和行动影响环境D善良要见行动【考点】4D：关爱他人【分析】本题主要考查关爱他人这一知识点，要明确帮助了他人，同时我们也会有收获的【解答】题干中的名言形象地说明了关爱他人的重要性，给予他人以帮助，从另一个角度来看也是对自己的帮助，帮助是双向的，所以选项C的说法正确，故应选择C；其他选项ABD的说法没有体现助人的双向收获，不合题意，故应排除ABD故选C28团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明（）集体生活成就我集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中可以不承担任何责任集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任。ABCD【考点】5J：个人与集体【分析】本题考查的是个人与集体的关系：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力【解答】集体是一种组织形式团体，具拥有一定的活动范围，共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益美好集体可以影响和改变它的成员；在美好集体中，个人能在其中获得丰富的精神养料； 美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引