[优秀]新人教部编版九年级语文上册第5单元写作论证要合理教案(含教学反思).doc
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1、【 精品教 育资源文库 】 写作 论证要合理 一、情景导入 生成问题 写议论文 , 不管是立论还是驳论 , 都要摆事实 , 讲道理 , 也就是要进行论证。那么 , 如何才能做到论证的合理呢?今天这节课 , 我们就来探讨 “ 论证要合理 ” 这个问题。 二、自我研学 生成新知 (一 )明确 “ 论证要合理 ” 的概念。 明确:论证 , 就是围绕观点 , 把经过选择的论据组织起来 , 使两者有机结合 ,从而推导出令人信服的合理的结论。 (二 )“ 论证合理 ” 体现在什么地方? 明确: (1)论证要符合逻辑 , 观点要一致 , 概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理 , 必须符合逻辑
2、规律。 (2)使用的材料要能支持论点 , 同时 , 要通过恰当的分析 , 使读者明白两者之间的联系 , 避免出现论据与论点不相干或论据不足的情况。 (3)要选择恰当的论证方法。 (4)要结构合理 , 思路清晰。 (三 )论证的方法有哪些?各自起什么作用? 明确: (1)论证方法有举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证、事例论证等。 (2)作用: 举例论证 :运用具体事例,真实可信,增强文章说服力、趣味性、权威性,让文章浅显易懂。 道理论证:可以增强文章说服力或文采 , 使论证更有力或更有吸引力。 正反对比论证:正确错误分明 , 是非曲直明确 , 给人印象深刻 , 使论证更有力或更有吸引力。
3、 比喻论证:道理讲得通俗易懂 , 语言生动形象 , 容易被人接受。 引用论证:引用名言或引用一些普通人的说法 , 使其更具有权威性或大众性 , 使论证有力。 因果论证:让人弄清楚事情的前因后果 , 来龙去脉。 理论论证:目的是要证明论点具有普遍性和规律性。 (四 )结合例文 , 指导技法 1 明确内容。 围绕 “ 知足与快乐 ” 这一话题 , 自定立意 , 自拟标题 , 写一篇议论文 , 600 字以上。 2 提出要求。 (1)在标题或文章的开头 , 明确表达自己的观点。 (2)恰当安排论证的结构 , 注意层次清晰 , 逻辑严密。 (3)注意对运用的材料进行分析 , 突出材料对观点的支撑或证明
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