浙江省杭州市三墩中学七年级下学期期中道德与法治试卷（解析版）.doc

1、浙江省杭州市三墩中学七年级（下）期中政治试卷一、单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符台题意的，请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内共45分，15小题，每小题3分）1“看万山红遍，层林尽染；漫红碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”描述了（）A生命的相互关爱B大自然生命多姿多彩C人类敬畏自然D人类给予自然生命2下列语句中与人与自然和谐相处理念相一致的是（）玉不琢，不成器；人不学，不知道。（学记）万物并育而不相害，道并行而不相悖。（中庸）学而不思则罔，思而不学则殆。（论语）人法地，地法天，天法道，道法自然。（道德经）ABCD3如图漫画跨栏给我们的警示是（）A生命是

2、顽强的B生命在于运动C人生在于挑战D要珍爱自己的生命4提高自我保护意识和能力，掌握自我保护的本领，对未成年人的健康成长至关重要。遇到下列情况时，可取的做法是（）A在十字路口，看好人群，随大流跟过去B煤气泄漏时，赶紧开灯查看C上网时陌生网友约见面，愉快地答应D到商场、图书馆等公共场所，留心观察安全出口5在全国各地，青少年屡遭侵害的事件层出不穷。下列说法错误的是（）A不法分子的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因B青少年身心尚未成熟，容易受到侵害C青少年一定要学会防范侵害，保护自己D要防患于未然，不给侵害者可乘之机6面对突发灾害和险情，如何正确逃生和自救至关重要。下列逃生和自救的方法中不正确的是（）A溺

3、水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽量让身体浮出水面B高楼着火不能使用电梯，应用湿布捂口鼻，弯腰沿逃生路线跑C发生地震时，要快速跑回家中，躲到床上、柜子里等地方D如果水灾较大，应暂避屋顶7卢梭说：“没有健康，便没有生活上真正的快乐。”这告诉我们（）A健康包括身体健康和心理健康B身体不健康，就不会快乐C健康的生活方式需要适度的运动D健康是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托8因鼻子不通气，王先生自行买来“滴鼻净”治疗，没想到几个月后导致药物性鼻炎。关于材料，下列说法错误的是（）A如果感到身体不适，要及时服药，防止病情加重B要培养健康的生活方式C滥用药物是一种不良的卫生习惯D要养成良好的

4、卫生习惯9作为未成年人，关爱自己的健康应做到（）有规律的作息 严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑多学一些生理、心理卫生常识。ABCD10有人说，生命在赐给我们美好青春的同时，也赐给我们“青春痘”。这里的“青春痘”指的是（）A青春期的心理变化B青春期的生理变化C青春期性意识开始萌动D青春期由于生理和心理变化所带来的烦恼11陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）赶紧去医院检查吃一些增高的药物受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同有的长得快有的长得慢这些都是正常的我们要正

5、视身体的变化悦纳生理变化。ABCD12对如图保持距离中的校规内容，你的正确态度（）A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生一般都具有自我性别意识13“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）A慎重对待，理智处理B学会拒绝，把握分寸C尊重对方，自重自爱D勇敢接受，积极面对14“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂，是我们压力的倾泄口，灾难的庇护所，是我们犹

6、疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，思想的讲台，也是我们沉思和锻炼的平台。”这段名言告诉我们（）A朋友关系也要讲原则B友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧C友谊的维持需要交流与沟通D朋友之间要以诚相待15创新是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创新，“中国梦”的实现也需要创新。下列有关创新说法正确的是（）想象力是创新的重要源泉很多创新成果萌生于无拘无束的想象创新是人类进步的灵魂我们只有不断学习，才能有充足的知识储备，才能凭借它成就创新。ABCD二、非选择题（共55分，5小题）16放飞梦想我扬帆观察下列图1、图2两组漫画并分别作答。（1）如图1哪幅漫画对理想作用的认识是正确的？（只填字母）并说明

7、理由（2）如图2哪幅漫画对实现理想妁认识是锘误的？（只填字母）请用所学知识为她实现理想提出两条建议。17【情境探究我体验】情境一：星期六，几位好朋友也是小学同学邀请你一起去网吧玩网络游戏。（1）你的做法： （2）理由： 情境二：某校七年级女生小草和男生小虎交往密切，形影不离，却很少与其他同学交往。（1）小草的做法： （2）理由： 情景三：七年级的小刘同学课余时间喜欢搞些“小发明”、“小制作”，却被妈妈斥之为耽误学习，浪费时间。（1）小刘妈妈的看法是： （2）理由： 。18【防止侵害我能行】近几年我国校园欺凌事件愈演愈烈，引起社会各界的广泛关注。由于未成年人的特殊性，治理校园欺凌一直是个难题。不

8、久前，浙江省镇海中学模拟政协活动学生社团8名学生递交了一份关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案，这份提案还被提交至3月3日开幕的2017年全国政协大会。据了解，关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案由镇海中学的八名学生递交。这份提案直面当前备受社会关注的校园欺凌事件，充分分析了校园欺凌预防和治理工作现状分析并提出了建设性的建议。关于校园欺凌，请结合所学知识回答：（1）校园欺凌案件频发，说明了什么？校园欺凌中，青少年面临的侵害可能是哪些？（2）如果正遭遇校园欺凌，怎样的行为才是正确的？19【珍爱生命我践行】阅读材料，回答问题：2016年12月31日下午17时23分，在云南墨江县一所学校食堂

9、中出现了惊险一幕：一名13岁的小女孩在玩耍时，头不慎被食堂玻璃门夹住，情况十分危急。接到群众报警后，墨江消防立即出动1辆消防车7名官兵赶赴现场施救，消防官兵经过半个多小时的紧张施救，成功将受困女孩救出。（1）请给本材料加一个恰当的标题。（2）“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。（3）你认为作为青少年的我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？20【健康生活我快乐】阅读以下材料，材料一： 2016年10月25日，中共中央、国务院印发了“健康中国2030”规划纲要规划纲要提出，加大学校健康教育力度，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。规划纲要提出，以中小学为

10、重点，建立学校健康教育推进机制。构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。培养健康教育师资，将健康教育纳入体育教师职前教育和职后培训内容。材料二：中华人民共和国精神卫生法规定：各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育；配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并可以设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。结合所学知识回答：（1）为什么将健康教育纳入国民教育体系？（2）你认为什么样的心理状态才是健康的？当你的内心有了困扰，你愿意接受专业的心理辅导吗？（3）我们要普及怎样的

11、健康生活方式？浙江省杭州市三墩中学七年级（下）期中政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符台题意的，请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内共45分，15小题，每小题3分）1“看万山红遍，层林尽染；漫红碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”描述了（）A生命的相互关爱B大自然生命多姿多彩C人类敬畏自然D人类给予自然生命【考点】21：多彩的生命【分析】本题考查的知识点是多彩的生命生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关【解答】生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩题干中的诗句，描述

12、了一幅多彩的生命世界画面，说明了大自然的生命丰富多彩B说法正确，符合题意AC不合题意；D说法错误，大自然给予人类生命故选B2下列语句中与人与自然和谐相处理念相一致的是（）玉不琢，不成器；人不学，不知道。（学记）万物并育而不相害，道并行而不相悖。（中庸）学而不思则罔，思而不学则殆。（论语）人法地，地法天，天法道，道法自然。（道德经）ABCD【考点】DV：大自然是人类的朋友【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友；人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处【解答】

13、的意思是玉石如果不经过修理，就不能成器物，人要是不学习，就不知道礼仪，告诉我们如果不受教育，不学习就不能有成就，的意思是万物同时生长而不相妨害，日月运行四时更替而不相违背，也就是说宇宙和大自然的法则中，包容精神与和合之道随处可见，强调的是人与自然和谐相处，的意思是只是学习却不思考就会迷茫，只是思考却不学习就会迷惑，强调学习与思考相辅相成，缺一不可，的意思是人们依据于大地而生活劳作，大地依据上天而寒暑交替，大道则依据自然之性，顺其自然而成其所以然，体现人与自然要和谐相处，所以是正确的，故选C3如图漫画跨栏给我们的警示是（）A生命是顽强的B生命在于运动C人生在于挑战D要珍爱自己的生命【考点】22：

14、珍爱生命【分析】本题考查珍爱生命生命是宝贵的，每个人只有一次，要珍爱生命【解答】分析题意，不遵守交通规则，攀越马路跨栏，是自己处于危险境地，这是不珍爱生命的表现D符合题意；ABC都不符合题意故选D4提高自我保护意识和能力，掌握自我保护的本领，对未成年人的健康成长至关重要。遇到下列情况时，可取的做法是（）A在十字路口，看好人群，随大流跟过去B煤气泄漏时，赶紧开灯查看C上网时陌生网友约见面，愉快地答应D到商场、图书馆等公共场所，留心观察安全出口【考点】77：自我保护的方法和技巧【分析】本题考查的是自我保护的方法和技能，解决本题要在认真读题的基础上对选项进行分析和比较，从而得到正确答案【解答】选项A

15、不对，在十字路口，应该遵守交通信号灯的指示，而不是随大流选项B不对，煤气泄漏时，应该迅速打开窗户进行通风透气选项C不对，应该提高警惕，不要随意答应选项D是对的，这样有利于保护自己及他人的生命健康权故选：D5在全国各地，青少年屡遭侵害的事件层出不穷。下列说法错误的是（）A不法分子的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因B青少年身心尚未成熟，容易受到侵害C青少年一定要学会防范侵害，保护自己D要防患于未然，不给侵害者可乘之机【考点】72：未成年人需要特殊保护的原因【分析】该题考查未成年人受到特殊保护的原因未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯保护未成年人的生命健康，

16、是全社会的共同责任未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护【解答】A错误，不法分子的凶残是青少年屡遭侵害的一个原因，但不是唯一原因；B正确，青少年身心尚未成熟，容易受到不法侵害；C正确，青少年要健康成长，还需要学会防范侵害，保护自己；D正确，只有防微杜渐，才能防患于未然，不给侵害者可乘之机故选：A6面对突发灾害和险情，如何正确逃生和自救至关重要。下列逃生和自救的方法中不正确的是（）A溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽量让身体浮出水面B高楼着火不能使用电梯，应用湿布捂口鼻，弯腰沿逃生路线跑C发生地震时，要快速跑回家中，躲到床上、柜子里等地方D如果水灾较大，应暂避屋顶【考点

17、】77：自我保护的方法和技巧【分析】本题考查的是自我保护的方法和技能，解决本题要在认真读题的基础上对选项进行分析和比较，从而得到正确答案【解答】本题旨在考查学生对自我保护的方法和技能的认识，考查学生解决问题的能力选项ABD都是对的选项B不对，发生地震时，应该迅速跑到空旷的地方故选：C7卢梭说：“没有健康，便没有生活上真正的快乐。”这告诉我们（）A健康包括身体健康和心理健康B身体不健康，就不会快乐C健康的生活方式需要适度的运动D健康是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托【考点】1#：树立正确的健康观念【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托树立

18、正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长【解答】题干中卢梭的话体现了健康的重要性健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托D说法正确，符合题意AC不合题意；B说法错误，仅从字面理解，肤浅故选D8因鼻子不通气，王先生自行买来“滴鼻净”治疗，没想到几个月后导致药物性鼻炎。关于材料，下列说法错误的是（）A如果感到身体不适，要及时服药，防止病情加重B要培养健康的生活方式C滥用药物是一种不良的卫生习惯D要养成良好的卫生习惯【考点】1#：树立正确的健康观念【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让

19、我们健康地成长【解答】健康是生命活力的源泉，我们要养成健康的生活方式，合理饮食，注意作息规律，适度运动，培养良好的卫生习惯题干中BCD说法正确A说法错误，要及时就医，遵从医嘱，不能盲目服药根据题目要求，故选A9作为未成年人，关爱自己的健康应做到（）有规律的作息 严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑多学一些生理、心理卫生常识。ABCD【考点】1#：树立正确的健康观念【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长【解答】健康是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托我们要掌握

20、相关的生理、心理常识，培养健康的生活方式，合理饮食，注意作息规律，培养高雅情趣，自觉抵制不良诱惑说法正确，符合题意属于国家执法部门的职能，不合题意故选D10有人说，生命在赐给我们美好青春的同时，也赐给我们“青春痘”。这里的“青春痘”指的是（）A青春期的心理变化B青春期的生理变化C青春期性意识开始萌动D青春期由于生理和心理变化所带来的烦恼【考点】13：青春期的烦恼【分析】本题考查青春期的烦恼青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力我们应通过各种方式调控好心理矛盾【解答】分析题意可知，“上帝赐给我们青春的同时，也赐给我们青

21、春痘”，这告诉我们青春是无限美好的，同时也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑所以D项观点正确；ABC项观点与题意不符故选D11陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）赶紧去医院检查吃一些增高的药物受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同有的长得快有的长得慢这些都是正常的我们要正视身体的变化悦纳生理变化。ABCD【考点】12：青春期的特点【分析】该题考查青春期的特点；我们进入青春期，身体上、心理上都会出现一定的变化，我们应该悦纳自己，积极坦然接纳自己【解答】小军所遭遇的事情是青春期正常的变化，因为每个

22、人发育的速度和水平是有差别的，告诉他要愉快地接受自己的身体变化，同时要加强体育锻炼，有助于身体发育，所以是正确的，是错误的，这不是在生病，不用去医院，排除故选B12对如图保持距离中的校规内容，你的正确态度（）A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生一般都具有自我性别意识【考点】3E：男女同学交往的意义【分析】本题考查的知识点是男女同学交往的意义男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，

23、增进自己的性别意识【解答】观察漫画可知，保持距离中的校规内容，不利于男女同学交往，做法错误，应该反对AC判断错误；D说法片面，过于绝对，不符合实际故选B13“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）A慎重对待，理智处理B学会拒绝，把握分寸C尊重对方，自重自爱D勇敢接受，积极面对【考点】3F：学会与异性交往【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开

24、朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往【解答】题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题进入青春期，对异性产生好感，是正常的，但是我们要慎重选择，理智控制在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊ABC说法正确，符合题意D说法错误，早恋影响学习，不利于身心健康故选ABC14“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂，是我们压力的倾泄口，灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的

25、清新剂，思想的讲台，也是我们沉思和锻炼的平台。”这段名言告诉我们（）A朋友关系也要讲原则B友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧C友谊的维持需要交流与沟通D朋友之间要以诚相待【考点】3C：友谊的力量【分析】该题考查友谊的作用；友情可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感到生活的美好【解答】依据题干信息，“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂，是我们压力时的流泻口，我们灾难时的庇护所，是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂，是我们思想的散发”这句名言告诉我们友谊的力量，即朋友是促进我们成长与发展的力量，友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧，所以B是正确的选项；ACD选项不符合题意，排除故选B15创

26、新是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创新，“中国梦”的实现也需要创新。下列有关创新说法正确的是（）想象力是创新的重要源泉很多创新成果萌生于无拘无束的想象创新是人类进步的灵魂我们只有不断学习，才能有充足的知识储备，才能凭借它成就创新。ABCD【考点】B#：培养创新品质【分析】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 科学技术的本质就是创新【解答】本题考查创新的重要性以此分析题干可知，创新创造是时代赋予青少年的历史责任，要培养良好的好奇心要善于观察，见微知著；不断开发自己的想象力展开想象的翅膀养成求异思维的习惯，大胆质疑，遇到问题多问几个为什么，敢于异想天开努力学好各方面的科学

27、文化知识，全面提高自身的素质，为创新奠定坚实的知识基础要注意学以致用，勇于实践积极参加社会实践活动青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上，我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者，所以四个选项偶读符合题意故选D二、非选择题（共55分，5小题）16放飞梦想我扬帆观察下列图1、图2两组漫画并分别作答。（1）如图1哪幅漫画对理想作用的认识是正确的？（只填字母）并说明理由（2）如图2哪幅漫画对实现理想妁认识是锘误的？（只填字母）请用所学知识为她实现理想提出两条建议。【考点】G2：理想与使命之间的

28、关系；CT：实现理想的途径【分析】本题考查实现理想的途径，及理想与使命间的关系本题以分析漫画形式出现，（1）考查理想的作用（2）考查实现理想的途径【解答】材料观点；理想是人生奋斗目标，是引导人生的方向（1）依据要求答出符合选项与理想的作用（2）依据要求答出符合选项与实现理想的途径（途径；多角度答题）故答案为（1）：B 理想引导人生的方向理想对人的行为有导向、驱动、调控作用理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福 （写出其中2点，每点4分） （2）A （1 分）实现理想要对人生作出规划根据自己的实际情况，对自己的理想适当进行调整通向理想的道路只有一条：脚踏实

29、地、全力以赴不断增强自身能力，提高自身素质（写出其中2点，每点4分）17【情境探究我体验】情境一：星期六，几位好朋友也是小学同学邀请你一起去网吧玩网络游戏。（1）你的做法：拒绝并劝说他们也不要去网吧（2）理由：未成年人禁止进入网吧；我们要拒绝诱惑情境二：某校七年级女生小草和男生小虎交往密切，形影不离，却很少与其他同学交往。（1）小草的做法：错误（2）理由：要把握好男女之间交往的分寸；懂得与异性同学交往的原则与尺度情景三：七年级的小刘同学课余时间喜欢搞些“小发明”、“小制作”，却被妈妈斥之为耽误学习，浪费时间。（1）小刘妈妈的看法是：错误（2）理由：创新是人类进步的灵魂，我们要激发自己的潜能，勇

30、于创新。【考点】6I：抵制不良诱惑；3F：学会与异性交往；B#：培养创新品质【分析】本题考查抵制诱惑、学会与异性交往、培养创新精神不良诱惑危害大，是青少年要自觉远离，正确的方式与异性同学交往，有利于自己的进步的发展；创新是民族进步的而灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，青少年要培养创新精神，提高创新能力【解答】情境一：考查抵制不良诱惑，星期六，几位好朋友也是小学同学邀请你一起去网吧玩网络游戏正确的做法是要拒绝，因为未成年人禁止进入网吧情境二：考查与异性交往，某校七年级女生小草和男生小虎交往密切，形影不离，做法错误，交往过密容易产生早恋，青少年与异性交往时，要把握好男女之间交往的分寸；懂得与异性同学

31、交往的原则与尺度情景三：考查对创新的认识，七年级的小刘同学课余时间喜欢搞些“小发明”、“小制作”，却被妈妈斥之为耽误学习，浪费时间妈妈的认识错误，因为创新是人类进步的灵魂，我们要激发自己的潜能，勇于创新 故答案为：情景一（1）拒绝并劝说他们也不要去网吧；（2）未成年人禁止进入网吧；我们要拒绝诱惑情境二（1）错误的；（2）要把握好男女之间交往的分寸；懂得与异性同学交往的原则与尺度情境三（1）错误的；（2）创新是人类进步的灵魂，我们要激发自己的潜能，勇于创新18【防止侵害我能行】近几年我国校园欺凌事件愈演愈烈，引起社会各界的广泛关注。由于未成年人的特殊性，治理校园欺凌一直是个难题。不久前，浙江省镇

32、海中学模拟政协活动学生社团8名学生递交了一份关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案，这份提案还被提交至3月3日开幕的2017年全国政协大会。据了解，关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案由镇海中学的八名学生递交。这份提案直面当前备受社会关注的校园欺凌事件，充分分析了校园欺凌预防和治理工作现状分析并提出了建设性的建议。关于校园欺凌，请结合所学知识回答：（1）校园欺凌案件频发，说明了什么？校园欺凌中，青少年面临的侵害可能是哪些？（2）如果正遭遇校园欺凌，怎样的行为才是正确的？【考点】4Z：防范校园暴力；77：自我保护的方法和技巧【分析】本题考查的是防范校园暴力、自我保护的方法和技能，本题以材料

33、分析题的形式呈现常见的答题方法是：1阅读材料，抓住中心2抓住关键词，审清设问3回归教材，确定答案框架4仔细推敲，精心组织答案【解答】（1）本题考查学生分析问题的能力和观察生活的能力校园欺凌案件频发，说明了未成年人的生命安全，有时会受到某些道德败坏者和不法分子的伤害“校园欺凌中，青少年面临的侵害”这个问题，可以结合生活实际来回答，如：对青少年施以暴力；哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动；贬低或污损青少年人格；对青少年进行猥亵或与其发生性关系（2）本题考查学生解决问题的能力，设问的角度是“为什么”正确做法有：采取迂回战术、向他人求救、分散对方的注意力等故答案为：（1）说明未成年人的生命安全，有时会受

34、到某些道德败坏者和不法分子的伤害；对青少年施以暴力；哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动；贬低或污损青少年人格；对青少年进行猥亵或与其发生性关系（2）沉着冷静，采取迂回战术不要激怒对方，向他人求救假装顺从对方，分散对方的注意力，为自己争取时间保证自己的生命安全，不要因为钱物而与侵害者纠缠或厮打19【珍爱生命我践行】阅读材料，回答问题：2016年12月31日下午17时23分，在云南墨江县一所学校食堂中出现了惊险一幕：一名13岁的小女孩在玩耍时，头不慎被食堂玻璃门夹住，情况十分危急。接到群众报警后，墨江消防立即出动1辆消防车7名官兵赶赴现场施救，消防官兵经过半个多小时的紧张施救，成功将受困女孩救出。（

35、1）请给本材料加一个恰当的标题。（2）“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。（3）你认为作为青少年的我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？【考点】22：珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命【解答】（1）材料体现的是救人，主题要围绕生命组织如关爱生命、保护生命等（2）本题考查生命的宝贵性，可结合教材知识，从生命是大自然的奇迹、生命的独特性、生命只有一次等方面考虑作答（3）本题考查珍爱

36、生命的做法可从树立生命安全意识、掌握自我保护的方法、永不言弃生命等方面展开作答故答案为：（1）珍爱生命、守护生命等（言之有理即可）（2）生命是大自然的奇迹每种生命都有其存在的意义和价值每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值每个人的生命只有一次，不可重复（3）我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己20【健康生活我快乐】阅读以下材料，材料一： 2016年10月25日，中共中央、国务院印发了“健康中国2030”规划纲要规划纲要提出，加大学校健康教

37、育力度，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。规划纲要提出，以中小学为重点，建立学校健康教育推进机制。构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。培养健康教育师资，将健康教育纳入体育教师职前教育和职后培训内容。材料二：中华人民共和国精神卫生法规定：各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育；配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并可以设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。结合所学知识回答：（1）为什么将健康教育纳入国民教育体系？（2

38、）你认为什么样的心理状态才是健康的？当你的内心有了困扰，你愿意接受专业的心理辅导吗？（3）我们要普及怎样的健康生活方式？【考点】1#：树立正确的健康观念；72：未成年人需要特殊保护的原因【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念、未成年人的保护等解答时要认真分析材料及问题，推断考查的知识点，紧密联系教材相关知识，综合作答【解答】（1）本题考查健康教育的重要性解答本题可从健康的重要性（健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长）、未成年人保护的原因（关系到国家和民族的未来）等方面组织答案（2）第一问积极向上即可，如乐观、积极、科学等；第二问实际考查心理辅导的作用，首先回答愿意，因为心理辅导可以使我们保持心理健康（3）本题考查健康的生活方式健康的生活方式要求我们注意作息规律、合理饮食、适度锻炼、生活习惯良好等据此作答故答案为：（1）健康是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托或者树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长青少年是祖国的希望，民族的未来，青少年的体质影响着国家的竞争力，青少年的健康成长关系到国家和民族的前途和命运（2）积极乐观（其他言之有理可酌情给分）愿意能缓解内心冲突，保持心理平衡，有利于身心健康发展（3）有规律的作息；合理的饮食；适度的运动；良好的卫生习惯；远离烟酒；不要沉迷网络