2022年秋季新学期阳光小学教育工作计划.docx
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1、2022年秋季我校的工作思路是:以办好人民满意教育为宗旨,扎实做好各项常规工作,自觉遵循教育规律,准确把握教育本质,以优化校园文化建设为特色,以互联网教育标杆校、创新素养示范校为契机,夯实“双减”及“课后服务”成果,全面提高学校信息化建设和教师队伍素质,巩固教育质量领先的品牌效应。切实加强和改进党的思想、组织和作风建设,为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证,推进学校各项工作更好更快发展。一、教学管理求质量(一)抓教学常规1组织教师认真学习XX区中小学教学常规管理办法和XX十小教师管理制度,做到规范管理、科学管理。2加强教学检查,不定时对教师的教育教学情况采取多种形式进行抽查,了解教学工作
2、中存在的问题及解决中的困惑,再统一研究,形成可行性的方案,发现问题及时处理。3根据学校教师教学工作制度,教导处将对每位教师二次备课、听课、上课、作业批改情况进行月度检查,杜绝上课迟到、早退、缺席、作业批改不及时、漏批、错批等现象的发生。4严格执行课程计划。严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占它课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。(二)打造高效课堂继续以自治区教育厅关于开展全区基础教育质量提升“51”系列活动的通知文件为核心,打造优质高效的“魅力课堂”,1继续扎实开展新入职教师达标课、学科教师优质课、骨干教师示范课、教学名师精品课、班主任基本功大赛等多种教学课堂
3、展示交流活动,加强课堂观察,提高课堂教学的实效性。2坚持开展“行政走、看课,教师听、评课”活动,通过活动的开展,学校领导能更加深入教学第一线,深入课堂,教师们会更加深钻教材,努力通过课堂教学,提升教学质量。3开展第六共同体信息技术融入学科教学融合创新示范课展示、讲座培训及第六共同体内新入职教师、一年级教师经验分享交流。(三)抓好教科研1加强课题研究,促进教育教学发展。“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。学校要求承担课题研究的教师要认真实验,并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。充分挖掘校内一切教育教学资源,提高教研能力与水平,促进教师专业发展。2抓好教研建设,创
4、设学习氛围。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。本学期以信息化2.0及项目化学习为主开展教研,教研活动做到定时间、定主题、定内容和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情。3加强网络教研,提高教师网络教研的能力。充分利用信息化2.0提升工程,提高教师的信息化水平,让网络教研落到实处。4开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加国家、自治区、市等开展的各项培训工作,回来后上好汇报课,学校将抓住一切机会,请各级教研员及教育专家等来我校讲学。(四)切实开展“双减”和课后服务工作为确保减轻学生课业负担和课外培训负
5、担,按照学校制定的课后服务工作实施方案,扎实开展课后服务工作。在保证课后服务学生作业辅导外,发展本校教师特长,整合校外高质量资源,进行课后服务“特色课程”的组建,本学期初完成学生在宁教云的选课,确保不少于20种高质量特色课的开展,满足不少于900名学生的特色发展需求。教导处对特色课程的授课内容进行严格审核,授课教师提供教学设计,同时制定课后服务巡课制度,对特色课程的内容及所授课时进行严格的审核和管控,保证特色课程的质量。(五)继续加强五项管理工作严格按照上级文件精神的要求,完善规章制度,把工作做实做细,确保五项管理工作扎实到位。尤其在“减负增效”上下功夫,提升课堂教学质量。本学期教导处安排各教
6、研组优化教学设计和作业设计,鼓励教师在“问思辩”和“教学评一体化”的教学理念下,常研常思,从根本上落实贯彻“五项管理”工作。(六)加强学籍管理及特殊学生的服务工作对学校学籍情况做到底数清、情况明。开学初及时做好转入转出工作。同时制定家访计划,发放家访记录本,加强对“六类”学生的家访活动,以年级组为单位,各科教师全部参与乎其中,拉进家校距离,夯实家校共建,让家长和学生感受到学校的温暖。二、信息中心谋服务1鼓励教师参加“互联网”教育有关的应用大赛。2扎实开展“三个”课堂活动,有效促进教学资源和智慧资源的共享,促进教育公平。3利用好学校已经建成几个信息化项目,使其最大限度的发挥功能室的作用。4在宣传
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