部编人教版八年级道德与法治练习题第4单元 崇尚法治精神测试-2.doc

1、第四单元检测卷时间：45分钟满分：100分题序一二三四五总分得分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1国家互联网信息办公室日前公布的互联网跟帖评论服务管理规定明确提出，自10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明()A在网络上公民不享有言论自由 B自由只会导致混乱和伤害C自由不利于社会的进步与繁荣 D自由是有限制的、相对的2习近平总书记在十九大报告中强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系，正确的是()A相互联系，不可分割

2、B相互对立，水火不容C相互排斥，势不两立 D相互融合，不分彼此3如图，当今女性期望自己在各方面能够同男性不分伯仲，平分“天下”，真正彰显出“半边天”的力量和风采。然而，由于在就业中存在性别歧视，许多职场女性往往显得力不从心，在与男性竞争中处于下风。这说明平等就要()A消除差异 B消除歧视C差别对待 D绝对平均4当讲述“法律面前人人平等”时，我们常常引用一个德国红磨坊的故事：1866年，德国皇帝威廉一世发现在他的波茨坦行宫边上竖立着一座破旧的红座磨坊(用来磨面粉)，感到大煞风景，于是派人把它拆了。磨坊主人到法院状告皇帝。法院判决皇帝违法，于是磨坊被恢复并保留至今。这说明“法律面前人人平等”要求(

3、)所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权对社会上的所有人都一视同仁，不需要尊重差异A B C D5孔子形容自己，是“七十而从心所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修炼到了能够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要()A自觉守法 B遇事找法 C公正司法 D解决问题靠法6右边漫画中的应聘者应该()A尊重他人的合法权益B据理力争，依法维权C知难而退，重新选择D迎接挑战，不顾一切7坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都不能“逍遥法外”

4、，必须绝对尊重宪法法律权威，在宪法法律“紧箍咒”下，依法行使权利、履行义务，不得凌驾于“法律”之上，搞特权；任何人违反法律或“触法网”，都必依法予以追究，绝不允许任何人以任何借口任何形式“以言代法、以权压法、徇私枉法”。这说明践行平等就要()A反对特权 B敢于抵制不平等的行为C平等对待他人的合法权益 D把平等原则落实到日常生活中82017年8月26日，位于上海嘉定的某楼盘开盘销售。此次开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。市民马女士告诉记者，过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素，排不到合适的房源，“采用摇号方式很公平，心理上的焦虑少了”。采用摇号方式售房体现了()A权利公平 B规则公平 C机会公

5、平 D绝对公平9右边漫画中的做法()A能保证每个学生应得的利益B能让学生感受到做人的尊严C有利于学生激发自己的潜能D是不公平的，是错误的做法10非正义行为，是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有()爸爸醉酒驾车不听劝阻，小明及时拨打“110”报警在小刚的再三请求下，小芳在考试中帮助小刚作弊为帮助被欺负的朋友，小峰与小帆将小军痛打一顿发现乘客遗失的钱包，出租车司机将钱包据为己有A B C D112017年9月5日，西安市公安局雁塔分局透露，警方近日成功抓获一名杀人后潜逃十五年的犯罪嫌疑人，等待他的将是正义的审判。这说明正义()A要求依法使受害者得到救

6、济 B要求依法使违法者受到惩罚C要求我们分辨是非，惩恶扬善 D要求我们对弱者给予必要的扶助12湖北十堰三千公交人寻找的“正义哥”找到了，2017年9月6日上午，市公交集团领导刘青带领工作人员到“正义哥”严晟工作的地方为他送上了鲜花和慰问金。几天前，一名醉酒乘客在公交车上无理取闹，抢夺正在行驶中的驾驶员的方向盘。危急关头，严晟冲上前去全力制止醉汉的危险行为，保证了一车乘客的安全。这说明()正义是社会文明的尺度正义要求人民维护社会公共利益正义是社会制度的重要价值正义是社会和谐的基本条件A B C D13右边的漫画说明坚守公平需要()我们在生活中追求公平，捍卫公平我们站在自己的立场上，多得好处国家科

7、学立法，公平地对待每个人司法机关努力解决纠纷、化解矛盾A B C D14当今时代，公平正义问题成为人们普遍关注的热点问题。下列新闻事件中，体现了公平正义的有()教育部下发通知，明确中考招生取消体育和艺术类等加分项目中共中央政治局会议建议：2017年10月18日召开“十九大”河南各级公安机关统一部署，加大打击电信网络诈骗犯罪力度国务院批复同意将每年的8月25日设立为国家“残疾预防日”A B C D15在放学回家的路上，中学生小军看到一辆货车违章高速行驶，把一骑自行车的妇女撞倒。小军见状高喊停车救人，货车司机却加大油门逃跑。小军记下了肇事货车的车牌号，并拦下一辆汽车，将被撞妇女送往医院。对此，下列

8、认识不正确的是()A肇事司机的行为侵犯了公民的生命健康权B小军的做法是见义勇为、匡扶正义的行为C小军救人的行为会赢得他人的赞赏和崇敬D面对非正义的事情，要不惜付出任何代价二、漫画题(共10分)16观察漫画，回答下列问题。(1)漫画中逃逸男子的行为是正义行为吗？为什么？(6分)(2)如果你看到了这种行为应该怎么做？(4分)三、辨析题(共10分)17近年来，随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成了必需品。有人认为：“网络是自由的，网络言论不受法律约束。”于是，他们在各种网络空间、论坛上畅所欲言，导致各种谣言满天飞。“网络是自由的，网络言论不受法律约束。”这一观点对吗？请你结合所学知识加以辨析。

9、四、材料分析题(共15分)18阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一：希腊剧作家尤里皮迪兹在腓尼基少女中写道：“平等，它是人类的自然法则，上天注定平等是人的本分，权利和命运由她分配。”中国历代农民战争和农民起义都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李顺起义，口号为：“吾疾贫富不均，今为汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动，口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国宪法明确规定，公民在法律面前一律平等。十八大将“平等”作为我国社会主义核心价值观的基本要素确定下来。材料二：平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打一

10、边喊，“你就配扫地，你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系”；一位刚在城里买房的朋友说，由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”，女儿上学可是犯了难；一位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时，纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光(1)从材料一中你感悟到了什么？(4分)(2)我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。对这一规定你是如何理解的？(6分)(3)根据材料二，谈谈我们应该如何践行平等。(5分)五、探究题(共20分)19某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神，维护公平正义”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。社会主义核心

11、价值观，在社会层面提出的第三个价值取向，是公正。公正，就是公平与正义。习近平总书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。(1)为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”？(8分)9月1日，开学的第一天。“我终于有学上了！”到了学校，小丽脸上洋溢着掩饰不住的喜悦，丝毫看不出她是一起被侵害案件的受害女童。小丽今年十岁，案发前，她随姥姥在乡下生活，后来姥姥生病无法再继续照顾小丽，她便跟着父母来到打工的地方。由于小丽的户口在外地，无法在当地入学，便一直失学在家

12、。3月份，小丽一个人在外玩耍时遭受歹徒侵害，性格开始变得孤僻、沉默。案件移送检察机关后，检察官吴某一直关注着小丽。最让吴某挂念的是小丽失学一事。为了帮助小丽重返校园，8月29日，吴某和同事来到当地教委，在得知小丽的不幸遭遇和家庭困难情况后，教委为小丽就近联系了一所学校。(2)根据上述材料说说公平和正义的内涵。(6分)公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。(3)从个人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么？(6分)第四单元检测卷1D2.A3B点拨：漫画和文字材料告

13、诉我们，“由于在就业中存在性别歧视，导致许多职场女性往往显得力不从心。”可见，平等就要消除歧视。故选B。4C5A点拨：“七十而从心所欲，不逾矩”，这说明孔子已经养成了守法的习惯。故选A。6B点拨：漫画反映了当前社会存在的就业歧视现象。对于这种不平等的现象，漫画中的应聘者应该据理力争，依法维权。故选B。7A点拨：题干材料强调要坚持法律面前人人平等，要反对特权，维护法律的尊严和权威。故选A。8C9.D10.D11B点拨：犯罪嫌疑人潜逃十五年后被抓获归案，等待他的将是正义的审判。这说明正义要求依法使违法者受到惩罚。故选B。12B点拨：认真阅读材料不难发现，“正义哥”的行为对他人、对社会具有重要作用。

14、可见，符合题意。在材料中没有体现，不能选。故选B。13C点拨：漫画反映了当前社会存在的收入分配不公平现象。对此，我们应该追求公平，捍卫公平；国家应该科学立法，公平地对待每个人。可见，符合题意。故选C。14D15D点拨：这是一道逆向选择题。我们面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。可见，D项认识不正确，符合题意。故选D。16(1)不是正义行为。(2分)正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。而漫画中的逃逸男子却损害了倒地者的生命健康权，是违法行为，是非正义行为。(4分)(2)一方面要敢于同非正义行为作斗争，相信正义必定战胜邪恶；

15、另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。17不对。(1分)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向反面，导致混乱和伤害。(4分)法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。(5分)18(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。(2)任何公民都一律平等地享有宪

16、法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(3)要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。(每点1分)19(1)公平不仅能保证个人应得的利益，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平有利于协调社会各方面的利益关系，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。切实维护和

17、实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。(2)公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件等。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义行为。(3)我们要坚守公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。我们要守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。