部编人教版《道德与法治》七年级下册第四课第一节青春的情绪 同步练习.doc

1、第四课第一节 青春的情绪一、单项选择题1、“神舟”十一号发射成功的壮观场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松这些感受就是我们所说的（ ）A.意志 B.情绪 C.情趣 D.情操2、人类的情绪是复杂多样的 ，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：（ ）A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧 C.嬉、笑、怒、骂 D.乐、惧、愁、苦3、青春期的情绪特点（ ）体现了青春的活力带给我们不同的感受可以让我们的生活更加徇烂多彩。是我们成长过程中需要经历的A. B. C. D.4、西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（ ）A情绪是

2、丰富多彩的B情绪犹如双刃剑 C情绪有积极作用 D情绪有消极作用5、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时， 铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）A.铃声通常会导致积极情绪 B.同一个人面对同一件事，在不同情况下，往往会有不同的情绪C.铃声一般会引起消极情绪 D.不同的人面对同一件事，往往会有不同的情绪6、红楼梦中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。这说明（ ）不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病一个人如果心情不舒畅就一定短命A. B. C. D. 二、分析说明题材料一：材料

3、一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑。材料二：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化。（1）材料一的观点正确吗？（2）反思自己的情绪表现，说说青春期的情绪具有哪些特点。（3）正值青春期的你，应该怎样正确对待青春期的情绪特点？三、探究与实践伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。（1）展示你的技能，请用绘画的形式描绘人的基本情绪表情。（2）请你分别用三个词反映这四种类型情绪。艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。他书写的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花

4、落；去留无意，望天上云卷云舒。”（3）上述内容说明了什么？参考答案一、单项选择题1、B 2、B 3、A 4、C 5、B 6、C二、分析说明题（3）青春期的情绪特点体现了青春的活力，我们应该善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚丽多彩。同时，我们还要学习积极面对负面情绪，克服负面情绪带给我们的烦恼和担忧。三、探究与实践（1）答案符合要求即可。（2）喜：兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈怒：怒气冲天、怒发冲冠、横眉冷对哀：失望、垂头丧气、唉声叹气惧：胆战心惊、提心吊胆、不寒而栗。（3）情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应。情绪丰富了我们的生活，影响着我们的观念和行动，积极的情绪有利于身心健康。