2017年3月计算机二级MS-Office真题.docx

1、1目前计算机应用领域可大致分为三个方面，指出下列正确答案_。A、CAI、专家系统、人工智能 B、工程设计、CAI、文字处理C、实时控制、科学计算、数据处理 D、数据分析、人工智能、计算机网络正确答案：C2不同的计算机，其指令系统也不相同，这主要取决于_。A、所用的操作系统 B、系统的总体结构C、所用的CPU D、所用的程序设计语言正确答案：C3多媒体计算机是指_。A、具有多种外部设备的计算机 B、能与多种电器连接的计算机C、能处理多种媒体的计算机 D、借助多种媒体操作的计算机正确答案：C4在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（）。 软件集成测试计划 软件详细设计说明书 用户手册 软件需求

2、规格说明书 正确答案：D答疑：【解析】需求分析阶段的工作可以概括为：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书、需求评审四个方面。所以选择D。 5软件生命周期是指（）。 软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程 软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 软件的开发过程 软件的运行维护过程 正确答案：A答疑：【解析】通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。 6面向对象方法中，继承是指（）。 一组对象所具有的相似性质 一个对象具有另一个对象的性质 各对象之间的共同性

3、质 类之间共享属性和操作的机制 正确答案：D答疑：【解析】继承是面向对象的方法的一个主要特征，是使用已有的类的定义作为基础建立新类的定义技术。广义的说，继承是指能够直接获得已有的性质和特征，而不必重复定义它们，所以说继承是指类之间共享属性和操作的机制。 7层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（）。 记录长度 文件的大小 联系的复杂程度 数据之间的联系方式 正确答案：D答疑：【解析】层次模型的基本结构是树形结构，网状模型是一个不加任何条件限制的无向图，关系模型采用二维表来表示，所以三种数据库的划分原则是数据之间的联系方式。 8一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工

4、作人员与实体计算机之间的联系是（）。 一对一 一对多 多对多 多对一 正确答案：C答疑：【解析】因为一个人可以操作多个计算机，而一台计算机又可以被多个人使用，所以两个实体之间是多对多的关系。 9数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（）。 内模式 概念模式 外模式 设计模式 正确答案：C答疑：【解析】数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述，所以选择C。内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法。 10有三个关系R、S和T如

5、下： 则由关系R和S得到关系T的操作是（）。 自然连接 差 交 并 正确答案：B答疑：【解析】关系T中的元组是R关系中有而S关系中没有的元组的集合，所以进行的是差的运算。 11按电子计算机传统的分代方法，第一代至第四代计算机依次是（）。 机械计算机，电子管计算机，晶体管计算机，集成电路计算机 晶体管计算机，集成电路计算机，大规模集成电路计算机，光器件计算机 电子管计算机，晶体管计算机，小、中规模集成电路计算机，大规模和超大规模集成电路计算机 手摇机械计算机，电动机械计算机，电子管计算机，晶体管计算机 正确答案：C答疑：【解析】电子计算机的发展经历了四代：电子管计算机、晶体管计算机、中小规模集成

6、电路计算机、大规模集成电路计算机。 12在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是（）。 空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母 数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母 空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母 数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符 正确答案：A答疑：【解析】ASCII码的值如下：空格为32；4857为0到9十个阿拉伯数字；6590为26个大写英文字母；97122号为26个小写英文字母。 13字长是CPU的主要性能指标之一，它表示（）。 CPU一次能处理二进制数据的位数 CPU最长的十进制整数的位数 CPU最大的有效数字位数 CPU计算结果的有效数

7、字长度 正确答案：A答疑：【解析】字长是CPU的主要技术指标之一，指的是CPU一次能并行处理的二进制位数，字长总是8的整数倍，通常PC机的字长为16位（早期）、32位、64位。 14计算机操作系统通常具有的五大功能是（）。 CPU管理、显示器管理、键盘管理、打印机管理和鼠标器管理 硬盘管理、U盘管理、CPU的管理、显示器管理和键盘管理 处理器（CPU）管理、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理 启动、打印、显示、文件存取和关机 正确答案：C答疑：【解析】操作系统通常应包括下列五大功能模块：（1）处理器管理。当多个程序同时运行时，解决处理器(CPU)时间的分配问题。（2）作业管理。完成某个独立

8、任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要是为用户提供一个使用计算机的界面使其方便地运行自己的作业，并对所有进入系统的作业进行调度和控制，尽可能高效地利用整个系统的资源。（3）存储器管理。为各个程序及其使用的数据分配存储空间，并保证它们互不干扰。（4）设备管理。根据用户提出使用设备的请求进行设备分配，同时还能随时接收设备的请求（称为中断），如要求输入信息。（5）文件管理。主要负责文件的存储、检索、共享和保护，为用户提供文件操作的方便。 15下列叙述中，正确的是（）。 计算机病毒只在可执行文件中传染，不执行的文件不会传染 计算机病毒主要通过读/写移动存储器或Internet网络进行

9、传播 只要删除所有感染了病毒的文件就可以彻底消除病毒 计算机杀病毒软件可以查出和清除任意已知的和未知的计算机病毒 正确答案：B答疑：【解析】计算机病毒主要通过移动存储介质（如U盘、移动硬盘）和计算机网络两大途径进行传播。 16下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是（）。 VisualBasic语言 FORTAN语言 C+语言 汇编语言 正确答案：D答疑：【解析】汇编语言属于低级语言。 17组成一个完整的计算机系统应该包括（）。 主机、鼠标器、键盘和显示器 系统软件和应用软件 主机、显示器、键盘和音箱等外部设备 硬件系统和软件系统 正确答案：D答疑：【解析】一个完整的计算机系统主要

10、由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。 18计算机网络中传输介质传输速率的单位是bps，其含义是（）。 字节/秒 字/秒 字段/秒 二进制位/秒 正确答案：D答疑：【解析】计算机网络中传输介质传输速率的单位是bps即二进制位/秒。 19在计算机中，每个存储单元都有一个连续的编号，此编号称为（）。 地址 位置号 门牌号 房号 正确答案：A答疑：【解析】在计算机中每个存储单元都有一个连续的编号称为地址。 20下列各选项中，不属于Internet应用的是（）。 新闻组 远程登录 网络协议 搜索引擎 正确答案：C答疑：【解析】新闻组、远程登录、搜索引擎都属于Internet应用，网络协议不属于Int

11、ernet应用。 21请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 小王是某出版社新入职的编辑，刚受领主编提交给她关于计算机与网络应用教材的编排任务。 请你根据考生文件夹下计算机与网络应用初稿.docx和相关图片文件的素材，帮助小王完成编排任务，具体要求如下： 1.依据素材文件，将教材的正式稿命名为计算机与网络应用正式稿.docx，并保存于考生文件夹下。 2.设置页面的纸张大小为A4幅面，页边距上、下为3厘米，左、右为2.5厘米，设置每页行数为36行。 3.将封面、前言、目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为Word

12、文档中的独立一节。 4.教材内容的所有章节标题均设置为单倍行距，段前、段后间距0.5行。其他格式要求为：章标题（如第1章计算机概述）设置为标题1样式，字体为三号、黑体；节标题（如1.1计算机发展史）设置为标题2样式，字体为四号、黑体；小节标题（如1.1.2第一台现代电子计算机的诞生）设置为标题3样式，字体为小四号、黑体。前言、目录、参考文献的标题参照章标题设置。除此之外，其他正文字体设置为宋体、五号字，段落格式为单倍行距，首行缩进2字符。 5.将考生文件夹下的第一台数字计算机.jpg和天河2号.jpg图片文件，依据图片内容插入到正文的相应位置。图片下方的说明文字设置为居中，小五号、黑体。 6.

13、根据教材封面样式.jpg的示例，为教材制作一个封面，图片为考生文件夹下的Cover.jpg，将该图片文件插入到当前页面，设置该图片为衬于文字下方，调整大小使之正好为A4幅面。 7.为文档添加页码，编排要求为：封面、前言无页码，目录页页码采用小写罗马数字，正文和参考文献页页码采用阿拉伯数字。正文的每一章以奇数页的形式开始编码，第一章的第一页页码为1，之后章节的页码编号续前节编号，参考文献页续正文页页码编号。页码设置在页面的页脚中间位置。 8.在目录页的标题下方，以自动目录1方式自动生成本教材的目录。正确答案：暂无答疑：1.【解题步骤】 步骤1：打开考生文件夹下的计算机与网络应用初稿.docx素材

14、文件。 步骤2：单击【文件】选项卡下的另存为按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中将文件名设为计算机与网络应用正式稿.docx，将其保存于考生文件夹下。 2.【解题步骤】 步骤1：单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【页面设置】对话框，在【页边距】选项卡中，将页边距的上和下设为3厘米，左和右设为2.5厘米。 步骤2：切换到【纸张】选项卡，将纸张大小设为A4。 步骤3:切换到【文档网格】选项卡，在【网格】组中勾选只指定行网格单选按钮，在【行数】组中将每页设为36行，然后单击确定按钮。 3.【解题步骤】 步骤1：将光标定位在前言文字的前面，单击【页面布局】选项卡-

15、【页面设置】选项组中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】命令，即可将封面设置为独立的一节。 步骤2：将光标定位在目录文字的前面，单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】命令，即可将前言设置为独立的一节。提示：也可按CTRL+ENTER组合键，直接将其设置为独立的一节。 步骤3：使用同样的方法，将目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为Word文档中的独立一节。 4.【解题步骤】 步骤1：按住Ctrl键，选中所有章节标题（包括前言、目录、参考文献），单击【开始】选项卡-【段落】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【段落】对话

16、框，选择【缩进和间距】选项卡，在【间距】组中将【段前】、【段后】将设为0.5，将【行距】设为单倍行距。步骤2：按住Ctrl键，选中所有红色的章标题（包括前言、目录、参考文献的标题），单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题1】样式，并在【字体】选项组中将字体设为黑体，字号设为三号。 步骤3：按住Ctrl键，选中所有蓝色的节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题2】样式，并在【字体】选项组中将字体设为黑体，字号设为四号。 步骤4：按住Ctrl键，选中所有紫色的小节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题3】样式，并在【字体】选项组中将字体设为黑体，字号设为小四。 步骤5

17、：选择正文第1段文字电子计算机不可缺少的资源，单击【开始】选项卡-【编辑】选项组中的选择按钮，在弹出的下拉列表中选择选定所有格式类似的文本，即可选中所有正文部分。在【字体】选项组中将字体设为宋体，字号设为五号；在【段落】选项组中单击对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，在【缩进和间距】选项卡中将【特殊格式】设为首行缩进，【磅值】设为2字符；将【行距】设为单倍行距，单击确定按钮。提示：本题提供了两种多选方法，按住Ctrl键和使用选定所有格式类似的文本功能，读者可灵活运用。5.【解题步骤】步骤1：在正文的相应位置，删除黄色文字。单击【插入】选项卡-【插图】选项组中的【图片】按钮，弹出【插入图片】对

18、话框，选择考生文件夹下的素材图片第一台数字计算机.jpg，单击【插入】按钮。 步骤2：使用同样的方法在对应位置插入图片天河2号.jpg，并适当调整位置。 步骤3:选择图片下方的说明文字，在【开始】选项卡下，将字体设为黑体，字号设为小五，并在【段落】选项组中单击居中按钮。 6.【解题步骤】步骤1：光标定位在高等职业学校通用教材文字之前，单击【插入】选项卡-【插图】选项组中的图片按钮，在弹出的【插入图片】对话框中，选择Cover.jpg素材文件，单击插入按钮。 步骤2：选择插入的图片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【自动换行】级联菜单中衬于文字下方。 步骤3：选择插入的图片，拖拽边框，调整其

19、大小正好为A4幅面。步骤4：参考教材封面样式，设置封面文字的字体、字号及位置。 7.【解题步骤】步骤1：双击目录的页脚位置，在【页眉和页脚工具】-【设计】选项卡下，单击【导航】组中的链接到前一条页眉，使其处于灰色不可用状态。步骤2：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择设置页码格式，弹出的页码格式对话框，选择小写罗马数字，起始页码为i，单击确定按钮。 步骤3：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择页面底端的普通数字2，将页码居中。 步骤4：手动删除封面和前言中的页码。 步骤5：此时正文第一章第一页的页码为阿拉伯数字1，从第二章开始，光标定位在

20、每章第一页和参考文献第一页的页脚位置，单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择设置页码格式,弹出的页码格式对话框，选择续前节单选按钮，单击确定按钮。步骤6：设置完毕后，单击关闭页眉和页脚按钮。 8.【解题步骤】步骤：将文档中提供的目录内容删除，光标放于目录文字的末尾处，单击【引用】选项卡-【目录】选项组中的【目录】按钮，在弹出的下拉菜单中选择【自动目录1】，即可自动生成目录。 1.【解题步骤】 步骤1：打开考生文件夹下的计算机与网络应用初稿.docx素材文件。 步骤2：单击【文件】选项卡下的另存为按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中将文件名设为计算机与网络应用正式稿

21、.docx，将其保存于考生文件夹下。 2.【解题步骤】 步骤1：单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【页面设置】对话框，在【页边距】选项卡中，将页边距的上和下设为3厘米，左和右设为2.5厘米。 步骤2：切换到【纸张】选项卡，将纸张大小设为A4。 步骤3:切换到【文档网格】选项卡，在【网格】组中勾选只指定行网格单选按钮，在【行数】组中将每页设为36行，然后单击确定按钮。 3.【解题步骤】 步骤1：将光标定位在前言文字的前面，单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】命令，即可将封面设置为独立的一节。 步骤2：

22、将光标定位在目录文字的前面，单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】命令，即可将前言设置为独立的一节。提示：也可按CTRL+ENTER组合键，直接将其设置为独立的一节。 步骤3：使用同样的方法，将目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为Word文档中的独立一节。 4.【解题步骤】 步骤1：按住Ctrl键，选中所有章节标题（包括前言、目录、参考文献），单击【开始】选项卡-【段落】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在【间距】组中将【段前】、【段后】将设为0.5，将【行距】设为单倍行距。步骤2：按住Ct

23、rl键，选中所有红色的章标题（包括前言、目录、参考文献的标题），单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题1】样式，并在【字体】选项组中将字体设为黑体，字号设为三号。 步骤3：按住Ctrl键，选中所有蓝色的节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题2】样式，并在【字体】选项组中将字体设为黑体，字号设为四号。 步骤4：按住Ctrl键，选中所有紫色的小节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题3】样式，并在【字体】选项组中将字体设为黑体，字号设为小四。 步骤5：选择正文第1段文字电子计算机不可缺少的资源，单击【开始】选项卡-【编辑】选项组中的选择按钮，在弹出的下拉列表中选择选

24、定所有格式类似的文本，即可选中所有正文部分。在【字体】选项组中将字体设为宋体，字号设为五号；在【段落】选项组中单击对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，在【缩进和间距】选项卡中将【特殊格式】设为首行缩进，【磅值】设为2字符；将【行距】设为单倍行距，单击确定按钮。提示：本题提供了两种多选方法，按住Ctrl键和使用选定所有格式类似的文本功能，读者可灵活运用。5.【解题步骤】步骤1：在正文的相应位置，删除黄色文字。单击【插入】选项卡-【插图】选项组中的【图片】按钮，弹出【插入图片】对话框，选择考生文件夹下的素材图片第一台数字计算机.jpg，单击【插入】按钮。 步骤2：使用同样的方法在对应位置插入图片

25、天河2号.jpg，并适当调整位置。 步骤3:选择图片下方的说明文字，在【开始】选项卡下，将字体设为黑体，字号设为小五，并在【段落】选项组中单击居中按钮。 6.【解题步骤】步骤1：光标定位在高等职业学校通用教材文字之前，单击【插入】选项卡-【插图】选项组中的图片按钮，在弹出的【插入图片】对话框中，选择Cover.jpg素材文件，单击插入按钮。 步骤2：选择插入的图片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【自动换行】级联菜单中衬于文字下方。 步骤3：选择插入的图片，拖拽边框，调整其大小正好为A4幅面。步骤4：参考教材封面样式，设置封面文字的字体、字号及位置。 7.【解题步骤】步骤1：双击目录的页脚

26、位置，在【页眉和页脚工具】-【设计】选项卡下，单击【导航】组中的链接到前一条页眉，使其处于灰色不可用状态。步骤2：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择设置页码格式，弹出的页码格式对话框，选择小写罗马数字，起始页码为i，单击确定按钮。 步骤3：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择页面底端的普通数字2，将页码居中。 步骤4：手动删除封面和前言中的页码。 步骤5：此时正文第一章第一页的页码为阿拉伯数字1，从第二章开始，光标定位在每章第一页和参考文献第一页的页脚位置，单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择设置页码格式,弹

27、出的页码格式对话框，选择续前节单选按钮，单击确定按钮。步骤6：设置完毕后，单击关闭页眉和页脚按钮。 8.【解题步骤】步骤：将文档中提供的目录内容删除，光标放于目录文字的末尾处，单击【引用】选项卡-【目录】选项组中的【目录】按钮，在弹出的下拉菜单中选择【自动目录1】，即可自动生成目录。22请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 小李是某政法学院教务处的工作人员，为更好地掌握各个教学班级学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表。请根据考生文件夹下素材.xlsx文件，帮助小李完成学生期末成绩分析表的制作。具体要求

28、如下： 1.将素材.xlsx另存为成绩分析.xlsx的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。 2.在法一、法二、法三、法四工作表中表格内容的右侧，分别按序插入总分、平均分、班内排名列；并在这四个工作表表格内容的最下面增加平均分行。所有列的对齐方式设为居中，其中班内排名列数值格式为整数，其他成绩统计列的数值均保留1位小数。 3.为法一、法二、法三、法四工作表内容套用表样式中等深浅15的表格格式，并设置表包含标题。 4.在法一、法二、法三、法四工作表中，利用公式分别计算总分、平均分、班内排名列的值和最后一行平均分的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格突出显示为橙色（标准色）填充色，红色（标准色

29、）文本格式。 5.在总体情况表工作表中，更改工作表标签为红色，并将工作表内容套用表样式中等深浅15的表格格式，设置表包含标题；将所有列的对齐方式设为居中；并设置排名列数值格式为整数，其他成绩列的数值格式保留1位小数。 6.在总体情况表工作表B3:J6单元格区域内，计算填充各班级每门课程的平均成绩；并计算总分、平均分、总平均分、排名所对应单元格的值。 7.依据各课程的班级平均分，在总体情况表工作表A9:M30区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。 8.将该文件中所有工作表的第一行根据表格内容合并为一个单元格，并改变默认的字体、字号，使其成为当前工作表的标题。 9

30、.保存成绩分析.xlsx文件。正确答案：暂无答疑：1.【解题步骤】步骤1：打开考生文件夹下的素材.xlsx素材文件。步骤2：单击【文件】选项卡下的另存为按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中将文件名设为成绩分析.xlsx，将其保存于考生文件夹下。2.【解题步骤】步骤1：在法一工作表中，在L2单元格中输入文字总分，在M2单元格中输入文字平均分，在N2单元格中输入文字班内排名，在A28单元格，中输入文字为平均分。 步骤2：选中A1：N28单元格区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】选项组中的居中按钮，使所有列的对齐方式都为居中。步骤3：选中N3：N27单元格区域，单击【开始】选项卡下【数字】选项

31、组中的对话框启动器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择数值选项，将小数位数设置为0，单击确定按钮。步骤4：选中C3：M28】单元格，单击【开始】选项卡下【数字】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择数值选项，将小数位数设置为1，单击确定按钮。步骤5：按步骤1-4相同的方法，依次设置法二、法三、法四工作表的内容。 3.【解题步骤】步骤1：在法一工作表中选择A2：N28单元格，单击【开始】选项卡-样式选项组中的套用表格格式按钮，在下方选择表样式中等深浅15的表格格式。 步骤2：在弹出的套用表格式对话框中

32、勾选表包含标题（M）复选框，单击确定按钮。 步骤3：按步骤1-2相同的方法，为法二、法三、法四工作表内容套用表样式中等深浅15的表格格式，并设置表包含标题。4.【解题步骤】步骤1：在L3单元格中输入公式：=SUM(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到L27单元格，即可得到个人总分。 步骤2：在M3单元格中输入公式：=AVERAGE(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到M27单元格，即可的到个人平均分。步骤3：在N3单元格中输入公式：=RANK(L3,$L$3:$L$27,0),拖动右下角的填充柄向下填充到N27单元格，即可得到班内排名。步骤4：在C28单元格中输入公式：=AVERA

33、GE(C3:C27)，拖动右下角的填充柄向右填充到M28单元格，即可得到各科平均分。 步骤5：选中C3:K27单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【条件格式】下拉按钮，在下拉列表中选择【突出显示单元格规则】-【小于】，弹出小于对话框，在【为小于以下值的单元格设置格式】文本框中输入60，单击【设置为】右侧的下三角按钮，在弹出的下拉菜单中选择【自定义格式】命令。 步骤6：弹出【设置单元格格式】对话框，切换至【字体】选项卡，将颜色设置为红色。 步骤7：切换至【填充】选项卡，将背景色设置为橙色，单击确定按钮。返回到小于对话框，再次单击确定按钮。 步骤8：按步骤1-5相同的方法，为法二、法

34、三、法四工作表计算成绩和设置格式。 5.【解题步骤】 步骤1：在总体情况表工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【工作表标签颜色】命令级联菜单栏中的红色。步骤2：选择A2：M7单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【套用表格格式】按钮，在下方选择【表样式中等深浅15】的表格格式。并在弹出的【套用表格式】对话框中勾选【表包含标题（M）】复选框，单击确定按钮即可。 步骤3：使用前面讲过的方法，将所有列的对齐方式设为居中，设置排名列数值格式为整数，设置其他成绩列的数值格式保留1位小数。 6.【解题步骤】 步骤1：在法一工作表中，选中区域C28:K28,按Ctrl+C组合键进行复

35、制，切换到总体情况表中，在B3单元格中，单击【开始】选项卡-【剪贴板】选项组中粘贴按钮，在下拉列表中选择粘贴数值中的值粘贴，即可填充法一班每门课程的平均成绩。 步骤2：按照同样的方法，填充法二法三法四班每门课程的平均成绩。步骤3：在K3单元格中输入公式：=SUM(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到K6单元格，即可得到班级总分。 步骤4：在L3单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到L6单元格，即可得到班级平均分。 步骤5：在M3单元格中输入公式：=RANK(K3,$K$3:$K$6,0),拖动右下角的填充柄向下填充到M6单元格，即可得到班级排名。

36、步骤6：在B7单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:B6)，拖动右下角的填充柄向右填充到L7单元格，即可得到总平均分。 7.【解题步骤】步骤1：在总体情况表中选择A2：J6单元格区域，单击【插入】选项卡【图表】选项组中的【柱形图】按钮，在弹出的下拉列表中选择二维柱形图中的簇状柱形图。此时，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。 步骤2：拖动图形边缘，调整大小，使其放置于工作表的A9：M30区域中。 8.【解题步骤】步骤1：切换至法一工作表，选中A1：N1单元格区域，单击【开始】选项卡-【对齐方式】选项组中的合并后居中按钮，并改变字体、字号。步骤2：使用同样的方法，设置法二、法三、法四

37、工作表的标题。 步骤3：在工作表总体情况表中，单元格区域为A1：M1，其他设置相同。 9.【解题步骤】 步骤：设置完成后单击保存按钮，即可保存成绩分析.xlsx文件。 1.【解题步骤】步骤1：打开考生文件夹下的素材.xlsx素材文件。步骤2：单击【文件】选项卡下的另存为按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中将文件名设为成绩分析.xlsx，将其保存于考生文件夹下。2.【解题步骤】步骤1：在法一工作表中，在L2单元格中输入文字总分，在M2单元格中输入文字平均分，在N2单元格中输入文字班内排名，在A28单元格，中输入文字为平均分。 步骤2：选中A1：N28单元格区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式

38、】选项组中的居中按钮，使所有列的对齐方式都为居中。步骤3：选中N3：N27单元格区域，单击【开始】选项卡下【数字】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择数值选项，将小数位数设置为0，单击确定按钮。步骤4：选中C3：M28】单元格，单击【开始】选项卡下【数字】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择数值选项，将小数位数设置为1，单击确定按钮。步骤5：按步骤1-4相同的方法，依次设置法二、法三、法四工作表的内容。 3.【解题步骤】步骤1：在法一工作表中选择A2：N28单元格，单击【开始

39、】选项卡-样式选项组中的套用表格格式按钮，在下方选择表样式中等深浅15的表格格式。 步骤2：在弹出的套用表格式对话框中勾选表包含标题（M）复选框，单击确定按钮。 步骤3：按步骤1-2相同的方法，为法二、法三、法四工作表内容套用表样式中等深浅15的表格格式，并设置表包含标题。4.【解题步骤】步骤1：在L3单元格中输入公式：=SUM(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到L27单元格，即可得到个人总分。 步骤2：在M3单元格中输入公式：=AVERAGE(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到M27单元格，即可的到个人平均分。步骤3：在N3单元格中输入公式：=RANK(L3,$L$3:$L$

40、27,0),拖动右下角的填充柄向下填充到N27单元格，即可得到班内排名。步骤4：在C28单元格中输入公式：=AVERAGE(C3:C27)，拖动右下角的填充柄向右填充到M28单元格，即可得到各科平均分。 步骤5：选中C3:K27单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【条件格式】下拉按钮，在下拉列表中选择【突出显示单元格规则】-【小于】，弹出小于对话框，在【为小于以下值的单元格设置格式】文本框中输入60，单击【设置为】右侧的下三角按钮，在弹出的下拉菜单中选择【自定义格式】命令。 步骤6：弹出【设置单元格格式】对话框，切换至【字体】选项卡，将颜色设置为红色。 步骤7：切换至【填充】选项

41、卡，将背景色设置为橙色，单击确定按钮。返回到小于对话框，再次单击确定按钮。 步骤8：按步骤1-5相同的方法，为法二、法三、法四工作表计算成绩和设置格式。 5.【解题步骤】 步骤1：在总体情况表工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【工作表标签颜色】命令级联菜单栏中的红色。步骤2：选择A2：M7单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【套用表格格式】按钮，在下方选择【表样式中等深浅15】的表格格式。并在弹出的【套用表格式】对话框中勾选【表包含标题（M）】复选框，单击确定按钮即可。 步骤3：使用前面讲过的方法，将所有列的对齐方式设为居中，设置排名列数值格式为整数，设置其他成绩列

42、的数值格式保留1位小数。 6.【解题步骤】 步骤1：在法一工作表中，选中区域C28:K28,按Ctrl+C组合键进行复制，切换到总体情况表中，在B3单元格中，单击【开始】选项卡-【剪贴板】选项组中粘贴按钮，在下拉列表中选择粘贴数值中的值粘贴，即可填充法一班每门课程的平均成绩。 步骤2：按照同样的方法，填充法二法三法四班每门课程的平均成绩。步骤3：在K3单元格中输入公式：=SUM(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到K6单元格，即可得到班级总分。 步骤4：在L3单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到L6单元格，即可得到班级平均分。 步骤5：在M3单元

43、格中输入公式：=RANK(K3,$K$3:$K$6,0),拖动右下角的填充柄向下填充到M6单元格，即可得到班级排名。 步骤6：在B7单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:B6)，拖动右下角的填充柄向右填充到L7单元格，即可得到总平均分。 7.【解题步骤】步骤1：在总体情况表中选择A2：J6单元格区域，单击【插入】选项卡【图表】选项组中的【柱形图】按钮，在弹出的下拉列表中选择二维柱形图中的簇状柱形图。此时，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。 步骤2：拖动图形边缘，调整大小，使其放置于工作表的A9：M30区域中。 8.【解题步骤】步骤1：切换至法一工作表，选中A1：N1单元格区域，单击【开始】选项卡-【对齐方式】选项组中的合并后居中按钮，并改变字体、字号。步骤2：使用同样的方法，设置法二、法三、法四工作表的标题。 步骤3：在工作表总体情况表中，单元格区域为A1：M1，其他设置相同。 9.【解题步骤】 步骤：设置完成后单击保存按钮，即可保存成绩分析.xlsx文件。23请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文