书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 22
上传文档赚钱

类型部编人教版八年级道德与法第4单元 崇尚法治精神测试-1.doc

  • 上传人(卖家):卧龙小子
  • 文档编号:348377
  • 上传时间:2020-03-09
  • 格式:DOC
  • 页数:22
  • 大小:311KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《部编人教版八年级道德与法第4单元 崇尚法治精神测试-1.doc》由用户(卧龙小子)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    部编人教版八年级道德与法第4单元 崇尚法治精神测试-1 部编人教版八 年级 道德 单元 崇尚 法治 精神 测试 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、第四单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。”这句话的意思是说()公民在法律面前一律平等任何人都没有超越法律的特权任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任法治与自由相互联系,不可分割A.B.C.D.2.在网络世界中,人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们()A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人B.可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索C.应该把外在的规则变成自己内心的要求,规范自己的行为D.没必要遵守匿名世界的“游戏规则”3

    2、.关于自由和法治的关系,有人曾做过这样的描绘:行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。这段描绘说明了()A.自由是无条件的B.世界上没有自由C.自由可以离开法治D.没有任何限制、约束的自由是不存在的4.现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹,宪法赋予公民的言论自由,在微博上得到了充分体现。但是微博言论须接受道德和法律的规范与约束,“微博不是完全的个人空间”。这说明()自由是无条件的自由是有条件的社会生活中任何自由都要受到一定约束和

    3、限制,没有任何限制、约束的自由是不存在的自由离不开法治,法治也离不开自由,二者相互联系、不可分割A.B.C.D.5.聊城市把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程,确立了“党建筑基,精准施策,政策集成,责任包干”的工作思路,确保到2018年全市41.09万贫困人口无一遗漏,全部脱贫。聊城市政府的这一举措()A.体现了正义要求人们维护社会公共利益B.有利于确保人民群众共享生态文明成果C.有利于实现同步富裕,维持社会稳定D.有利于促进社会公平6.维护社会公平正义,是保持社会和谐的定海神针。对此,理解正确的是()公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序正义是社会和谐的

    4、基本条件正义有利于为社会发展注入不竭的动力正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境A.B.C.D.7.国务院发布的乡村教师支持计划指出:“缩小城乡师资水平差距,让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于()社会稳定和发展需要公平教育发展需要绝对公平公平体现着人们对权利的尊重公平能为个人发展提供保障A.B.C.D.8.我国新出台的居住证管理办法(征求意见稿)规定,居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务,免费接受义务教育、依法参加社会保险。这说明()每个人都平等地享有法定权利政府不断推进社会公平正义公民在人格上已实现完全平等通过努力可以达到绝对公平A.B.C.D

    5、.9.上海市见义勇为人员奖励和保护办法第十六条规定:被授予见义勇为先进分子荣誉称号的人员报考学校或者应聘就业时,在同等条件下,学校、单位应当优先录取、录用。由此可以看出()社会公平需要正义的制度的保障正义的制度能够根除不公平的现象实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任追求正义是社会生活的一个重要主题A.B.C.D.10.“人家病人都哭了,你还在骗人钱”2017年3月31日,一条“护士怒斥医托”的视频在网上热传,很多网友看了这段视频后,都称这位南京市妇幼保健院的护士为侠女,表示要“为大侠点赞”!之所以要为这名女护士点赞,是因为()她自觉履行了公民的义务她是一个有正义感的人她敢于和善于同医托

    6、作斗争她履行了对病人的承诺A.B.C.D.二、情景分析(每小题10分,共50分)11.观察漫画,回答问题:(1)你认同漫画中的讨薪行为吗?(3分)(2)请你运用所学知识劝诫漫画中人物。(7分)12.材料一十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定,把12月4日设立为国家宪法日。这一天,是公民的“权利宣言日”,是官员的“权力规范日”。材料二女大学生郭某在应聘一家企业时被告知“只招男性”,郭某将其告上了法院,法院判定该企业侵害了她的平等就业权,要求赔偿郭某2 000元精神损害抚慰金;一些演艺界人士因涉毒犯罪受到刑事处罚;党的十八大以来近百位省部级以上高官与其他普通公民一样因违法犯罪受到查处(我国宪法

    7、规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”)(1)材料一体现了我们所学的哪些观点?(不少于三个角度,4分)(2)根据材料二分析你对“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的理解。(6分)13.办案时,他抽丝剥茧审慎细致,为了核实一条线索辗转多地直至还原事实真相;生活中,他刻苦钻研以学为乐,努力将学习与工作相结合,将理论与实践相结合,一路走来斩获多个业务竞赛奖项他是上饶市检察院侦查监督处助理检察员何建平,从检7年,他协助以及独立办案逾400件,其承办案件的法定时限结案率和准确率均达100%,成功办理了多起疑难复杂的要案,赢得了法律效果和社会效果有机统一。何建平说,一线办案使他越来越相信,法

    8、治的力量、正义的力量是人类社会最强大的力量,而这种力量是他法治信仰的源头,激励他在“人民检察为人民”的道路上不断前行。阅读材料,回答问题:(1)正义的力量是人类社会最强大的力量。你是如何理解这句话的?(4分)来源:学|科|网(2)正义的力量对人们提出了哪些要求?(6分)14.公平和正义就像一盏明灯,照耀着人类前进的航程。阅读下列材料,回答问题:材料一让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好一直是我们党和政府推进改革的根本目的。国务院总理李克强会见中外记者并答记者问时指出,政府应该创造条件,让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会,我们要把公平贯彻到社会的最底层。材料二武汉市一位电动车主因好

    9、心扶起不慎摔倒的八旬老太太,反被老太太认定是撞人者。后来在数名现场目击者的作证下,交警经过调查取证,最终判定这起事故并非交通事故,让车主离开现场。(1)材料一中我国政府为什么对公平问题如此重视?(6分)(2)如何看待材料二中现场目击者的作证行为?(4分)15.观察漫画,回答问题:(1)从自由与法治的角度给漫画添加一个标题。(2分)(2)从自由与法治的角度谈谈你对漫画的理解。(8分)来源:Z_xx_k.Com三、生活实践(共20分)16.在某中学“身边有正义”的校园论坛上,一位网名为“旋风小子”的同学发了这样一个帖子:在公交车上,面对行凶作恶的歹徒或者小偷,很多人选择袖手旁观;面对公众场合他人的

    10、呼救,很多人选择袖手旁观;面对大街上不慎摔倒的老人,很多人选择袖手旁观这些场景,近年来时常出现在我们的身边,也将当下人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德,正在被一些人遗忘。帖子一经发布,立刻引来了网友的互动:网友“正义之剑”:人们的冷漠,必然会助长非正义行为的扩散。面对非正义行为,我们要善于见义勇为,见义智为。网友“山中隐士”:我认为这些人的行为是可以理解的,事不关己,干嘛找麻烦呀!来源:163文库(1)你认为“山中隐士”的说法正确吗?请跟帖回应。(4分)(2)请为此帖拟一个贴切的标题。(4分)(3)请你在论坛上发布读完上述帖子后的心情。(4分)(4)如果像“正义之剑”这

    11、样的人越来越多,会有何作用?请你继续发帖探讨。(4分)来源:163文库(5)我们应该如何维护正义?请你为身边的正义之士献计献策。(4分)参考答案第四单元测评1.A说法正确,但不符合题意;说法正确,符合题意。2.C3.D本题考查了法治与自由的关系。根据所学知识可知,法治制约着人的行为,也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受法治的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;相反,无视法治、违背法治,我们就不可能有真正的自由。故选D项。来源:学.科.网4.B本题考查对法律等规则与自由的关系的理解能力。这是组合型选择题,可采用排除法。根据所学知识可知,我国宪法规定公民享有言论自由,但言论自由不是无限制的绝对

    12、自由,要受到法律和道德两方面限制,说法错误,排除A、C、D三项。故选B项。5.D本题结合脱贫攻坚考查对促进社会公平的理解。“确保到2018年全市41.09万贫困人口无一遗漏,全部脱贫”有利于缩小贫富差距,实现共同富裕,从而促进社会公平,因此D项符合题意。A、B两项与题意不符;C项“同步富裕”的观点是错误的。6.A本题考查公平正义对社会稳定和谐的重要性,说法均正确。7.B本题考查对公平重要性的理解。由题干描述得知,维护公平的重要性在于社会稳定和发展需要公平,公平体现着人们对权利的尊重,公平能为个人发展提供保障,所以是正确的。说法太绝对,排除。8.A本题考查对维护社会公平正义的理解能力。解答本题的

    13、关键是明确公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。题干中的做法有利于维护社会的公平正义,的说法符合题意;的说法太绝对。故选A项。9.B都是关于公平正义的正确观点,且符合题意;观点过于绝对,排除。10.B由题干描述可知,女护士敢于和善于同医托作斗争,是一个有正义感的人,她自觉履行了公民的义务,故符合题意;与题意不符,排除。11.答案 (1)不认同,这是采用非法手段维护权利,是法律所禁止的行为。(2)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,要依法行使权利;作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。12.答案 (1)全国人大具有重大事项的决定权;

    14、全国人大是最高国家权力机关;宪法保障公民权利;宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。13.答案 (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义

    15、是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。(2)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。14.答案 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社

    16、会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。(2)现场目击者的作证行为是正义行为,是有正义感的体现。15.答案 (1)自由的代价或者无法治不自由。(2)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。16.答案 (1)不正确。“山中隐士”的观点体现了一种消极的态度。如果失掉维护正义的勇气,就是对不正义行为的纵容,只会助长非正义者的气焰,终有一天我们自己会成为非正义行为的受害者和牺牲品。(2)答案开放,不唯一。示例:拿什么拯救袖手旁观者;正义在呼唤。(3)气愤、不满等。(4)如果人人都行正义之举,抵制非正义之事,一个社会才会拥有公平和正义,才有利于良好社会风气的形成。(5)分辨是非,惩恶扬善;奉献爱心,同情弱者;维护正义,也必须遵守法律,因为法律是维护社会正义的有力武器。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:部编人教版八年级道德与法第4单元 崇尚法治精神测试-1.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-348377.html
    卧龙小子
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库