部编人教版七年级道德与法治下册《4.10.2我们与法律同行》同步练习2.doc
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1、4.10.2 我们与法律同行一、基础巩固1中学生小强,最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天,为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。你对小强行为的看法是( )小强认识能力低,有点过激行为可以谅解为了维护自己的合法权益,小强可以用不恰当的手段小强没有通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望小强没有通过正确的途径维护自己的合法权益A B C D来源:学+科+网2“五一”期间,某市政府为了增添节日氛围,在市中心主要街道两旁摆放了许多花。市民李某看到后非常喜欢,晚上拿走了几盆。路人发现后,指出其错误,李某振振有词地说:“这又不是你家的,我享有自由权,你管不着。”李
2、某的做法错在( )A没有认识到公民权利的广泛性B没有正确行使权利,损害了国家的、集体的利益C没有依法维护自己的权益D没有认识到自己并不享有自由权3法律的权威源自( )A国家强制力B普遍约束力C人民的内心拥护和真诚信仰D国家的制定或认可4法治和德治协同推进是我们党和国家治国理政的重大举措之一。习近平总书记曾深刻指出,必须坚持依法治国与以德治国相结合。坚持依法治国与以德治国相结合,是因为( )道德和法律可以相互代替道德与法律的作 用等同人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性道德水平的提高,有利于促进法治生活方式的形成A B C D二、能力提升5有人认为,公民在行使自己的权利时,只要动
3、机是好的,其他并不重要。这一观点忽视了我们在行使权利时( )A程序要合法 B过程需要监督 C结果可预测 D心态要端正6为了要回被建筑老板陈某拖欠的工程款,农民工王某将自制的“炸药包”挂在胸前,来到陈某新建的楼房里,扬言如要不回工程款便引爆炸药跳楼,结果被公安机关抓获,受到了应有的法律处罚。这个案例启示我们( )要正确行使自己的权利行使自己的权利要采取合法的方式行使自己的权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益禁止采用非法方式维护自身合法权益A B C D7无论是家庭琐事还是国家大事,当靠个人的力量或者组织的力量解决不了的时候,人们首先想到的就是“法”,人们从内心里信任“法”。对此理解正确的是(
4、 )法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰要发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律要树立法律信仰,依法办事要增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活方式的形成A B C D8一些青少年法律意识淡薄,对违法犯罪的界限认识模糊,在不知不觉中犯了法,等到案发才意识到悔之晚矣。这警示我们( )学会依法办事增强法治意识养成学法尊法守法用法的习惯提高道德水平,增强守法的自觉性A B C D9下边漫画维权给我们带来的启示有( )要依法办事,增强法治意识要通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望维护自身合法权益要在法律许可的范围内 禁止采用非法方式维护自身合法权益A BC D10 2015年8月l4日
5、,“阳光跟帖行动在北京正式启动。这一行动聚焦文明理性发帖,防范网络暴力,识别网络谣言,举报有害信息,提升网络媒介素养和公德意识等内容,倡导广大网民改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一名合格的“中国好网民”,下列说法中不正确的是( )来源:学*科*网A坚持理性发言,不信谣,不传谣,保持冷静和克制,抵制、举报有害信息B坚持言论自由,不需要监管网络发言C对一些事和人,多站在对方的角度看待问题,己所不欲,勿施于人D公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益来源:学_科_网Z_X_X_K11某校八年级(1)班学生小明上课总是大声说话,干扰老师讲课和其他同学听课。一天
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