部编人教版七年级道德与法治下册《1.1.2成长的不仅仅是身体》同步练习2.doc
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1、1.1.2 成长的不仅仅是身体一、基础巩固1下列对青春期独立意识的说法不正确的是( )A步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解B青春期青少年思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇C思维的独立意味着一味追求独特,意味着人云亦云D思维的独立意味着有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见2李大钊先生曾这样对青年功能进行如此定义,在他看来,人类的希望和未来的原动力在于青年创造。下列对青春创造理解正确的是 ( )青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力青春的创造是多姿多彩的青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界青春韶华,我们要争当勤奋
2、学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A BC D3电报的发明人莫尔斯,是一个画家,当他决定发明电报时,对电一窍不通,他想,天下哪有天生的电学专家?他丢掉了画笔,从事起电学研究,经过整整5年学习和探索,终于发明了电报。这个事例说明( )创造需要不断尝试、探索和实践创新需要艰苦的努力 创造离不开实践智慧比实践更重要A B来源:Z&xx&k.ComC D4与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。下列对思维的批判性认识正确的是( )对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点敢于对不合理的事情说“不”一味坚持自己的观点敢于向权威挑战A BC D5全国劳模、上海液压泵厂的高级技师李斌,技校毕业后坚持自学,刻苦钻研
3、科学技术,在工作中不断实践,从一个普通的工人成长为专家型的工人,并有多项专利获得国家级奖励。他的成长经历告诉我们 ( )越有智慧,基础打得越牢固,创新的机会就越多只要刻苦学习,勇于实践,普通人也能有所发明创造应该从现在做起,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践有了知识和智慧就一定能创新A BC D6在科学史上,没有对“物种不变论”的怀疑,就不会有达尔文“进化论”的创立;没有对“地心说”的怀疑,就不会有哥白尼“日心说”的产生。疑之所以贵,就贵在敢于思索,敢于设想,敢于创新,敢于发现真理。地质学家李四光对他的学生说过:“不怀疑不能见真理。”宋朝朱熹说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”(1)
4、“学贵有疑”要求我们在学习中培养什么精神?(2)在学习中培养这些精神有什么意义?二、能力提升7步人青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是( )对事物有自己独到的见解按照自己的想法去做,追求独特接纳他人合理、正确的意见敢于与他人争辩A BC D2016年10月15日,教育部部长陈宝生在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛闭幕式上指出:要抓教学方法,改变灌输式教学方法,强化师生互动、因材施教、教学相长,注重培养学生批判性和创造性思维。据此回答89题。8培养批判性思维,要求 ( )对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战能够从不
5、同角度去思考问题,探索解决方案坚持自己的意见,不苟同他人意见或想法A BC D9培养批判思维的意义在于 ( )A需要有批判的精神和勇气B激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状来源:Z。xx。k.ComC考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题D批判要有质疑的勇气,有表达自己观点、给出合理化建议的能力10国家主席习近平同全国劳动模范代表座谈时指出,幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。“空谈误国,实干兴邦”,实干首先就要脚踏实地劳动。这是因为( )A劳动是创造财富最重要的资源B人才是创造财富最重要的资源C社会实践是创造的源泉D知识是创造财富最重要的源泉11巴尔扎克说
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