部编人教版七年级道德与法治下册《第2单元做情绪情感的主人》单元检测1.doc
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1、第2单元 做情绪情感的主人一、单项选择题(每小题4分,共60分)1“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这体现了( )A情绪随时可以变化B情绪对人有积极作用C情绪对人有消极影响D情绪对人既有积极作用,又有消极影响2面临重要考试时,不少同学发现,容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下,这些同学通过听音乐、做运动等缓解了负面情绪,逐步树立了自信。同学们调节情绪的方法是( )A认识改变法 B转移注意法C情绪升华法 D尽情倾诉法3下面漫画告诉我们( )人的情绪是复杂多样的情绪与个人的人生态度紧密相连人与人之间的情绪会相互感染要以乐观的态度保持积极情绪A BC D4(常德中考)有些同学进入
2、初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是( )A张晓每晚玩网络游戏到深夜B李明上课时看小说解压C王鹏整夜唱歌排除焦虑D朱军每天抽时间到运动场跑跑步5歌曲倍儿爽中唱道:“天空飘来五个字儿,那都不是事,是事儿也就烦一会儿,一会儿就完事。”要做到这一点,我们应该( )培养积极乐观的生活态度 学会调节自己的情绪只做自己喜欢的事情学会调节情绪的方法A BC D6喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的“情”分别是指( )来源:学|科|网Z|X|X|KA情感、情绪 B情绪、情感C情绪、情操 D情操、情感7王某到电器商店买了一台电
3、视机,几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品,便来到电器商店要求退货,却遭到拒绝。一怒之下,王某砸了电器商店的几台电视机。为此,他受到了法律制裁。这告诫我们( )A情绪是不可以发泄的B受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的C情绪是不可以调节的D发泄情绪要求采取合理合法的方式8著名教育家马卡连柯说:“不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器。这句话给我们的启示是( )对任何事都不要保持克制的态度人的情绪有积极和消极之分,情绪需要调节学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的消极情绪对人影响很大,因此需要学会自控A BC D9漫画中的人物调节情绪的方法是( )A转移注意法 B改变认知评价C合理宣泄法
4、D放松训练法10我们要在实践中培养情感互动,在与他人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感,有意识地表达情感。这段话说明( )与人交往可增加对情感的体验情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展情感与情绪紧密相连情感是在人的社会交往、互动中自然引发的A BC D11下列对于情感的认识不正确的是( )情感是一种不稳定的内心体验情感是道德的基石高尚的情感有助于调节、控制和消除负面情绪有了高尚的情感,就一定能成为人才A BC D12对于培养高尚情感的方法或途径,下列认识恰当的是( )用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活把全部精力和时间用在学习上,努力把成绩搞上去自觉追求正义、善良和道德来源:学#科#网Z
5、#X#X#K培养对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感A BC D13小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生上述同学的体验( )是一种健康的、高尚的情感是促进个人积极向上的动力来源:163文库是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康表明少年时期情感丰富,变幻莫测A BC D14七年级(3)班的同学对“培育高尚情感”问题有以下观点,你认为正确的是( )小军:高尚情感是天生的,不用培养小红:我们可以通过感受和体验培育高尚情感小明:我们要通过追求正义、善良和道德培育高尚情感小伟:我们可以通
6、过欣赏美的事物培育高尚情感A BC D15“赠人玫瑰,手留余香”,这句话告诉我们( )爱,不仅是一种付出,还是一种分享在付出爱的过程中,我们也收获了内心的安宁与快乐爱是一种纯粹的付出在关爱他人的同时,我们也赢得了人世间最美好的情感A BC D二、非选择题(共40分)16期中考试到了,七年级(1)班的小凤同学平时成绩很好,满怀信心,估计能考第一。由于太兴奋,她没睡好。第二天考数学时,由于紧张、害怕,她出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐等症状,脑子一片空白。结果没有发挥出正常的水平,平时会做的题目都做不出来。从考场出来,她哭了,哭得很伤心。(1)小凤同学先后出现了哪些情绪?(3分)(2)负面
7、情绪对小凤同学有哪些消极影响?(6分)(3)你告诉小凤应该如何调节情绪?(6分)来源:学科网17(临沂中考)吃火锅时,因是否加汤,火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后,朱某一气之下竟然从厨房靖来滚烫的开水,直接浇到女顾客的身上,造成女顾客全身14被烫伤。2016年1月20日,温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪,判处其有期徒刑一年十个月。(1)有人说:生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见,这说明情绪是无法调控的。你认为这种说法对吗?(2分)(2)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪?这种情绪的影响是什么?(4分)(3)我们可以从上面的案例中吸取哪些教训?(6分
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