论语十则PPT课件108-人教版-(共38张PPT).ppt

1、论语论语十则十则教学目标教学目标：1、背诵全文。、背诵全文。2、掌握文言文的翻译方法。、掌握文言文的翻译方法。（以第一则为例讲解）（以第一则为例讲解）有人说：若中国人不知道孔子，不能算有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道道论语论语，也不能算是有思想的中国人。，也不能算是有思想的中国人。1988年，年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：宣言中说到：“人类要在人类要在21世纪生存下去，世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要

2、从的孔子那里寻找智慧，就要从论语论语里里面去寻找智慧。由此可见，孔子是一位对面去寻找智慧。由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。同中国乃至世界都影响深远的文化巨人。同学们，你们对孔子和学们，你们对孔子和论语论语还有哪些了还有哪些了解呢？解呢？l 孔子，孔子，名丘，字仲尼，春秋时名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。著名的鲁国陬邑人。著名的思想家思想家、教育家教育家，儒家学派的创始人儒家学派的创始人。思想核心是思想核心是“仁仁”，即仁爱、，即仁爱、爱人。在政治上主张施行爱人。在政治上主张施行“仁仁政政”，提倡德治和教化。教育，提倡德治和教化。教育方面，他方面，他首创私人讲学之风首创私

3、人讲学之风，主张主张“有教无类有教无类”（一视同（一视同仁），仁），“因材施教因材施教”。l 论语论语：儒家经典著作，是儒家经典著作，是一部一部记录孔子及其弟子的言行记录孔子及其弟子的言行的书的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部半部论语论语治天下治天下”。l 四书四书：论语论语、孟子孟子、大学大学、中庸中庸；l 五 经：五 经：诗诗 、书书 、礼礼、易易、春秋春秋相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌 孔府：孔府：孔子嫡系子孙孔子嫡系子孙居住地居住地孔府一角孔府一角二堂内景二堂内景三堂内景三堂内景后堂楼内景后堂楼内景圣府大门圣府大门孔庙：孔庙：祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔林：孔林

4、：是孔子及其是孔子及其家族的专用墓地家族的专用墓地1、论（、论（）语）语2、不亦说（、不亦说（）乎）乎3、人不知而不愠（、人不知而不愠（）4、三省（、三省（）吾身）吾身5、传（、传（）不习乎）不习乎 6、学而不思则罔（、学而不思则罔（）7、思而不学则殆（、思而不学则殆（）8、诲（、诲（）女（）女（）知之乎）知之乎9、是识（、是识（）也）也10、弘毅（、弘毅（）11、然后知松柏之后凋（、然后知松柏之后凋（）也）也12、其恕（、其恕（）乎）乎注意下列读音注意下列读音yuynxngchunwngdihurZhydioshln课文朗诵课文朗诵1 1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋、子曰：学而时习之，

5、不亦说乎？有朋 自自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子乎？2 2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？1、子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？/2 2、曾子曰：吾、曾子曰：吾 日三省吾身：为人谋日三省吾身：为人谋 而而不忠乎？与朋友交不忠乎？与朋友交 而不信乎？传而不信乎？传 不习不习乎？乎？/3 3、子曰：、子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”4 4、子曰：、子曰：“学而

6、不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”3、子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。”/4、子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”/5 5、子曰：、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。不知为不知，是知也。”5、子曰：“由，诲汝 知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是 知也。”/6 6、子曰：、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。”6、子曰：“岁寒，然后知 松柏之后凋也。”/8、子贡问曰：、子贡问曰：“有一言有一言 而可以而可以 终身行之终身行之者乎？者乎？”/8 8、子贡问曰：、子贡问曰：“有一言而可以终身行

7、之者有一言而可以终身行之者乎？乎？”7 7、曾子曰：、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？死而后已，不亦远乎？”7 7、曾子曰：、曾子曰：“士士/不可以不弘毅，任重不可以不弘毅，任重/而道远。而道远。仁仁/以为已任，不亦以为已任，不亦/重乎？重乎？死而死而/后已，不亦后已，不亦/远乎？远乎？”文言文翻译六字法文言文翻译六字法 (3).留，就是保留文言文中一些基本词汇、留，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章

8、制度及度量官职名、年号、政区名、典章制度及度量 衡名称等，均不必翻译，原样保留。衡名称等，均不必翻译，原样保留。(1).对，就是对译，逐字逐句落实。对，就是对译，逐字逐句落实。(2).换，就是用现代词语替换古代词语。换，就是用现代词语替换古代词语。(5).(5).补补，就是补出文言文中的省略成分。，就是补出文言文中的省略成分。(6).(6).调调，就是调整语序。，就是调整语序。(4).(4).删删，就是删去文言文中某些虚词。有，就是删去文言文中某些虚词。有 些文言虚词在句中只起其语法作用，些文言虚词在句中只起其语法作用，在翻译时不必也不能落实，只要不影在翻译时不必也不能落实，只要不影 响语气，

9、就可以删去。响语气，就可以删去。1 1学而学而时时习习之，不亦之，不亦说（说（yuyu）乎乎?“按一定的时间”或“及时”“温习”或“复习”“愉快”或“高兴”有有朋朋自远方来，不亦自远方来，不亦乐乐乎？乎？人不人不知知而不而不愠愠(yn),不亦不亦君子君子乎？乎？志同道合的人愉快、高兴了解知道怨恨品德高尚的人 译译 孔子说：孔子说：“学习了（知识），然学习了（知识），然后时常实践它、复习它，不也高兴吗？后时常实践它、复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（我），我却不也快乐吗？人家不了解（我），我却不生气，不怨恨，不也是道德

10、上有修养不生气，不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？的人吗？练习：练习：1、背诵全文。、背诵全文。2、试译剩下九则。、试译剩下九则。求知态度学习方法修身做人求知态度：求知态度：知之为知之，不知为不知，是知也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。学习方法：学习方法：学而时习之，不亦说乎？传不习乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。修身做人：修身做人：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？不亦君子乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？交而

11、不信乎？士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。已所不欲，勿施于人。已所不欲，勿施于人。温故而知新温故而知新见贤思齐见贤思齐任重道远任重道远死而后已死而后已三人行必有我师三人行必有我师己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人温习已学过的东西，又有新的体会。温习已学过的东西，又有新的体会。见到贤人就向他学习，希望能和他一样。见到贤人就向他学习，希望能和他一样。负担沉重，路程遥远。负担沉重，路程遥远。到死为止。到死为止。在一起行走的几个人中，必定有可以

12、做我老师的。在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。自己所不要的，不要施加到别人身上。自己所不要的，不要施加到别人身上。子曰：子曰：“吾尝终日不食，终吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如夜不寝，以思，无益，不如学也。学也。”这与本文哪一则内这与本文哪一则内容相似？容相似？学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言论语论语中阐述学习与思考关系的句子是：中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装阐述正确

13、的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语论语中认为应当采取的正确态度是：中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？天时不如地利学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。己所不欲己所不欲，勿施于人。勿施于人。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？孔子学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列孔子学识渊博，但从

14、不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。一个问题是：鹅的叫声要他回答两个问题才让路。一个问题是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！可以做我的老师啊！这个事例证实了哪则格言？这个事例证实了哪则格言？知之为知之，不知之为知之，不知为不知，是知知为不知

15、，是知也。也。三人行，必有我三人行，必有我师焉。师焉。与与“梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”以及以及“大雪压青松，青松挺大雪压青松，青松挺且直且直”意境相同的：意境相同的：岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。返回1、子曰：、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉哉!”2、子曰：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”3、子在川上曰：、子在川上曰：“逝者如厮夫，不舍昼夜。逝者如厮夫，不舍昼夜。”孔子说：孔子说：“把学过的东西默默地记在心里，把学过的东西默默地记在心里，学习而不感到满足，教导学生

16、从不感到厌学习而不感到满足，教导学生从不感到厌倦，对我来说有哪一样呢？倦，对我来说有哪一样呢？”孔子说：孔子说：“对待任何学问懂得它的人不如对待任何学问懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。人。”孔子在河边说：孔子在河边说：“时光像河水一样流逝，日夜时光像河水一样流逝，日夜不停。不停。”返回学而时习时习之。时，时常习，复习故时时有物外之趣。日，每天。能张目对日日。重点文言实词：日，太阳。时，常常吾日日三省吾身。不亦不亦说说乎。乎。吾日吾日三省三省吾身。吾身。温温故故而知新。而知新。学而不思则学而不思则罔罔，思而不学而，思而不学而殆殆。士不可以

17、不士不可以不弘毅弘毅。己所不己所不欲欲，勿，勿施施于人。于人。说：说：“悦悦”的古字，愉快。的古字，愉快。三省：多次反省。三省：多次反省。故：学过的知识。故：学过的知识。罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆：有害。殆：有害。弘毅：强毅，意志坚强。弘毅：强毅，意志坚强。欲：愿意，想要。施：施加。欲：愿意，想要。施：施加。为为人谋而不忠乎。项为为之强。为为之怡然称快。以丛草为为林。舌一吐而二虫尽为为所吞。可以为为师矣。知之为为知之仁以为为己任。为为为，替。为，做。为，是。为，作为。为，被。（wi）（wi）为，因为。为，因为。为，作为。一词多义：可以可以为师矣。

18、士不可以可以不弘毅。可可以以可以：可以凭借。可以：可以凭借。可以：能够可以：能够人不知知而不愠。是知知也。温故而知知新。知知之为知之。知：了解。知：领悟，知道。知知知：通“智”，聪明智慧知：知道学而时习之之。诲女知之之乎。择其善者而从之之有一言可以终身行之之者乎。然后知松柏之之后凋也。之之之，代词。重点文言虚词：之，助词，无意，不译。之，助词，无意，不译。学而而时习之。温故而而知新。见不贤而而内自省也。择其善者而而从之死而而后已。有一言而而可以终身行之者乎。而而表承接。不译,或译为“然后”表转折。可译为“却”或“可是”、“但是”表并列。“而且”、“并且”人不知而而不愠。为人谋而而不忠乎学而而不

19、思则罔任重而而道远。文言代词：吾吾日三省吾吾身。诲女女知之乎。吾，人称代词，我。女，同“汝”，人称代词，你。余余忆童稚时。余，人称代词，我。通假字：不亦说说乎诲女女知之乎是知知也通“悦”，高兴通“汝”，你通“智”，聪明智慧46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学

20、：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。6

21、7、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤