部编人教版七年级道德与法治下册《1.3.2青春有格》同步练习2.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编人教版七年级道德与法治下册《1.3.2青春有格》同步练习2.doc》由用户(卧龙小子)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1.3.2青春有格 部编人教版七 年级 道德 法治 下册 1.3 青春 同步 练习 下载 _七年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
- 资源描述:
-
1、1.3.2 青春有格一、基础巩固1孔子说:“行己有耻。”这要求我们( )有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇 有所为,有听不为触犯法律的事情坚决不做A BC D2对下图漫画中乞讨者的行为认识正确的是( )乞讨者缺乏明辨是非的标准金钱的诱惑大于一切要行己有耻,知廉耻,懂荣辱乞讨者是缺乏羞耻心的表现A BC D3“止于至善,是人的一种精神境界,它要求我们( )有“至善”的追求 从小事做起,积少成多,积善成德独善其身 来源:163文库ZXXK养成自省的习惯A BC D4某实验中学启动“明荣知耻,健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道德教育
2、具体化。“明荣知耻”要求我们做到( )来源:163文库不肆意放纵自己,不违背基本规则 有羞耻之心,明辨是非善恶明确行为选择的理由,反思行为的效果与影响磨砺意志,增强自控力,自觉抵制不良诱惑A BC D5小林因为交友不慎,他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后,紧皱着眉头,一句话也没说。父亲没有打他,也没有骂他,但小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。正是这种眼神促使小林改变自己,学习成绩又成为同学中的佼佼者。(1)为什么父亲的眼神能使小林改变自己?(2)结合本课时知识,你认为小林是如何改变自己的?二、能力提升6对漫画“创业”中男子的言行认识正确的是( )是知荣耻的表现在不知
3、耻的言行中做出错误的选择是缺乏羞耻之心的表现是有羞耻心,拒绝卑下的表现A B来源:学+科+网C D7我们未成年人各方面还不成熟,容易受到外界不良因素的影响。因此,青少年必须增强明辨是非的能力。下列做法正确的是 ( )来源:163文库拒绝不良诱惑,增强自控力闻过而终礼,知耻而后勇树立底线意识,不违背道德和法律的要求依照自己内心的想法,尊重自己的意愿A BC D8西安日报有文章指出:“修身”从“知耻”开始。知耻,意味着( )能够自我认识,自我反省能够通过自我反省来自我否定和纠正能够纠正自己、完善自己能够不做错事A BC D92016年10月17日,蓓蕾护航慈善公益组织小微项目“北京榜样青春续航”公
4、益系列活动续航沙龙正式启动。20多名北京市劳动模范、道德模范及五四青年奖章获得者欢聚一堂,以榜样正能量与生活分享为主题进行了一场精彩而有意义的沙龙活动。榜样的力量在于 ( )使人的美德得以彰显激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量引导我们检视自身的不足,积极调整自己A BC D10厦门大学自1921年由爱国华侨领袖陈嘉庚创办以来,始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。止于至善 ( )是人的一种精神境界要求革除自己身上的陋习要求不断完善自己 是一种向往美好、永不言弃的精神状态A BC D11止于至善,我们要做到 ( )养成自我省察的习惯检视自身不足对自身不足要时刻自责要积极调
展开阅读全文