苏少版二年级下册《美术》第9课　树上树下（一）-教案、教学设计(配套课件编号：e0032).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：348257

上传时间：2020-03-09

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 美术苏少版二年级下册树上教案教学设计配套课件编号 e0032 下载 _二年级下册_苏少版2024_美术_小学

资源描述：: 1、树上树下（一）教案教学目标：1、认知领域：自编或想像一个有趣的发生在树上树下的故事，故事中的形象有动物和人物，动物可采用批人化的表现手法，这样故事会生动有趣。2、情感领域：为学生们提供自由创作的机会，体会创编故事的乐趣。教学重难点：教学重点：启发学生，创编有关树上树下的有趣的故事。教学难点：学生用多种材料、多种方法表现创编的故事。课前准备：教师准备：树上树下的作品并创编故事。学生准备：多种材料（彩纸、涂色工具、废旧材料等）。教学过程：一、导入a、同学们，你们喜欢听故事吗？老师给你们讲一个故事好吗？根据图画创编一个有关树上树下的故事：知了在树上叫，蚂蚁在树上忙，猫看着树上的小鸟流着口水。b、揭示
2、课题：树上树下。今天你们有没有兴趣也来学习创编一个有关树上树下的故事并把它画下来呢？二、新授a、提问：树上有什么？树下有什么？它们都在干什么呢？它们之间会发生什么有趣的故事呢？b、学生们分小组交流。c、请学生们观看图片：动物们在树林中会发生哪些千奇百怪的事情呢？d、你们会把刚才创编的内容改编得更有趣吗？学生们再次分小组进行改编故事。e、欣赏树上树下的作品：用了哪些材料？用了哪些方法？构图又是怎样的？边欣赏边交流。f、小组商量用什么材料表现创编的故事。三、作业a、同学们分小组集体合作表现树上树下。b、教师巡回指导。四、小结a、作品展示：学生们分别交流自己作品的特别之处。b、教师小结。五、课后拓展你们还能用哪些特殊的表现方法来表现创编的故事呢？请学生们以小组为单位组织活动。

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