苏少版二年级下册《美术》第14课　虫虫虫（一）-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：d00de).docx

1、(苏少版）小学美术教学设计课题: 虫虫虫（一）类型: 造型表现作者: 课时: 1课时(40分钟)教学目标： 知识与技能目标：通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。过程与方法目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用上色方法创作出富有情趣的虫。情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。教学重难点： 教学重点：了解虫的特征，并能表现出来。教学难点：上色鲜亮，并合理构图。教学设计：一、带来新朋友1. 今天老师给大家带来了一些新朋友，（教师展示图片）大家看你们知道它们是什么吗？学生回答：是一群美丽的蝴蝶。老师：对，是美丽的蝴蝶。蝴蝶是

2、昆虫的一种，你们知道世界上有多少种虫子吗？有100多万种。2.你们来说一说自己认识的虫子。 设计意图：教师展示图片，调动起学生的学习兴趣，易于教学活动的开展。二、认识虫虫1忙碌的蚂蚁，勤劳的蜜蜂，美丽的蜻蜓，可爱的瓢虫估计约有一千万虫，你认识哪些虫？来跟我们说说看吧！你还可以说一说虫的相同和不同。2老师来考一考大家，我们来玩个“连连看”的小游戏：（1）蝉歌唱家。（2）蝈蝈跳高冠军。（3）蜜蜂建筑师。（4）萤火虫照明师。3.虫的世界丰富多彩（PPT图片欣赏）（1）蝴蝶是美丽的象征，它的翅膀图案变化多端、色彩丰富。（2）七星瓢虫被称为活农药，他的壳是圆圆的。（3）螳螂前臂像锯子，粗壮而锋利。（4）

3、天牛有很长的触角，常常超过身体的长度 。（5）蝈蝈是跳高高手，它的腹部很长。（6）蜘蛛可是织网的能手。（7）蜈蚣最多有191对步足。（8）蚂蚁会种粮、放牧、打猎，还能预知天气变化。4.我们一起来分析一下虫的结构一般来说虫分成三个部分：（1）头部：触角、眼、口器（2）胸部：足、翅（3）腹部：5.来看老师来画一画它（老师黑板示范蝴蝶，先画基本的外形）。6下面我们一起来动手练一练：画一画你喜欢的虫，注重不同虫的外形长相和颜色，一定要画出特征。7. 第一次作业练习（先画基本的外形）。设计意图：本环节通过“说连赏析范画”这六个环节，一步一步在趣味中让孩子将自己知道的虫知识与大家分享，在学习、了解新知识，

4、掌握特征并表现出来。本环节的第一次作业主要是让学生能够掌握虫的特征，表现好细节。三、创作新朋友1大家看，我们刚刚画的基本外形的虫有什么不同。2看老师画的蝴蝶，（展示涂好色彩的蝴蝶）帮它们涂上鲜亮颜色。3第二次作业练习（涂上鲜亮的颜色）。（PPT音乐图片欣赏）4. 学生作品展示和讲评。设计意图：有了第一次作业的基础，再完善构图和涂色彩，将虫变得更加漂亮有趣。四、虫的启示1虫给我们的生活带来了很多的启示，让我们一起来看看：（PPT图片）（1）蜻蜓飞机。（2）蜂巢建筑。2同学们，你到生活中去找找虫儿还给了我们哪些启示呢？你能有什么创新吗？设计意图：大自然有无穷的宝藏，虫儿给人们的生活带来了很多的启发。通过实例启发学生去生活中寻找或者自己去创新，学以致用。 板书设计： 虫 虫 虫 本 领 特 征 结 构